身边那些有特点的人三年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的身边那些有特点的人三年级作文，希望能够帮助到大家。
身边那些有特点的人三年级作文1
我有一个五岁的妹妹，她的眼睛像两颗黑葡萄，嘴巴小小的，头发扎成两个小辫，每天都笑眯眯的。
我的妹妹十分淘气，她不但在家里淘气，在幼儿园也很淘气。她喜欢在家里的沙发上翻来翻去，还喜欢在床上滚来滚去，还会到我的房间里乱翻。她淘气的点子可多了！
有一天，爸爸妈妈去超市，只留下我和妹妹在家。我在房间写作业，妹妹偷偷地溜进了我的房间，对我说：“哥哥，我们一起去偷吃零食。”还没等我回话，她就拉着我来到客厅，让我拿零食。我随手拿了一包零食，和妹妹一起快乐地分着吃。这时，门被打开了，妈妈回来了！妹妹直接把零食塞给我，还装模作样地说：“妈妈，哥哥吃零食，他还让我吃。”听完这话，妈妈的.脸瞬间就变得凶巴巴的，直接把妹妹拉到她身边。后，妈妈狠狠地训了我一晚上。我气恼地想：“以前，我希望有个妹妹，看来我想错了。假如我有个弟弟，我的命运可能就会改变吧！”
不过，这个淘气的妹妹也给我带来了许多欢乐。她会跟我一起玩耍，还喜欢模仿大人，经常逗得全家人哈哈大笑。
我喜欢这个淘气的妹妹！
身边那些有特点的人三年级作文2
看，我们班的运动健将来了！他虽然个子不高，却有着两条灵活的大长腿，一头干净利落的短发显得特别精神，一身黑黝黝的皮肤配上一双炯炯有神的大眼睛，他就是我们的体育委员——雷幸男，同学们都亲切地叫他“老雷”。
老雷同学非常喜欢运动。体育课自由活动时，别人都在玩游戏，而他却在操场上跑步，每次至少跑五圈。他停下来的'时候，已是满头大汗，可他还要跟同学踢一会儿球，好似有用不完的精力似的，等到回教室时，他的头上、身上都湿漉漉的。看到这副模样，我们开玩笑说他像只“落汤鸡”。可他呢？把我们的玩笑全当是空气，一转眼，又到走廊上练习跳绳了。
老雷不仅爱跑步，足球也踢得特别好，一有时间，他就会跟同学一起踢足球。二年级时，他被选进了学校足球队。这学期，学校举行年级足球赛，每班选出五人代表班级去比赛，他第一个被选中，成为我们班的主力队员。他最津津乐道的是，有一次，他挥起一脚，球没踢进对方的球门，却狠狠踢中了对方主力队员的脑袋，把人直接撞翻在地。不过，我记忆犹新的是最后那场比赛的精彩一幕。比赛进入关键时刻，球滚到了老雷身边，他全神贯注，屏住呼吸，用一只脚尖稳稳地定住了球，“让开，让开，我要开大脚了！”他兴奋地大声喊道。队友们连忙让开。“开大脚”是很厉害的一招，可以说是他的拿手好戏，若是踢得好，可以把对方打得连连败退。只见他身子往后退了几步，接着飞快地往前冲几步，大脚一挥，使出吃奶的劲儿猛地向足球踢去。只见足球飞得老远老远，“呯！”足球落了下来，居然正好射进了对方的球网里！
他踢得真好！真是当之无愧的运动健将！他为班级争得了荣誉，得到了全班人的称赞，我也成了他的粉丝！
身边那些有特点的人三年级作文3
你听说过我们班的“飞毛腿”吗？我来给你们介绍一下吧。
他张着一双炯炯有神的眼睛，上面有一双像月牙一般的眉毛，他还有一张大大的嘴巴。别看他身体瘦瘦的'，腿细细的，但他跑步的速度比谁都快！
在一次体育课上，刘老师宣布要进行两百米比赛，我们都非常兴奋。比赛开始了，首先是我们男生组，只见这四位选手里其中一位非常引人注目，他左脚顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。双手就像两根木桩插在地里，那架势，就像一只展翅欲飞的雄鹰。只听刘老师一声令下，他的双手快速摆动，就像脚踩着“风火轮”一样，远远地把对手甩在了身后，拉拉队们也大声地叫着“加油！加油！”他听到声音后，速度就更快了，向终点发出了最后的冲刺。“嗖”的一声他第一个冲过了终点。顿时，同学们振臂高呼，喝彩声响彻了整个校园。
他，就是我们班的“飞毛腿”――小嵘。
身边那些有特点的人三年级作文4
一个周末，我去弟弟家玩。电梯门才一打开，就听到了海啸般的哭声。进去家里一看，原来是奶奶不给他吃饼干啊！
看见我来了，弟弟立刻停止哭声，好像看到救星似的，跑到我面前，泪眼汪汪地看着我说：“姐姐，我要吃饼干。”看着他那可怜样，我就跟奶奶说：“奶奶，看在我的份上，你就再给弟弟吃一次吧！”奶奶答应了，我就给弟弟拿了几块饼干。弟弟像饿慌了似的`，大口大口地吃着，一下就吃完了。他又伸出手来对我说：“姐姐，我还要吃饼干。”“不行，等一下就吃饭了，要不姐姐给你讲故事，好不好？”“好的，姐姐，不过我要看那本书。”他说完，就指了指桌上的那本巧虎书。“好，那我就慢慢讲给你听。”说着，我牵着弟弟的手走过去。
“吃饭啦，两个小调皮，快来吃饭！”没多久，传来了妈妈叫我俩吃饭的大噪音。弟弟马上放下书，第一个冲了过去，用手抓起菜就往嘴里塞。很快，他皱着眉头说：“呸呸，这是什么东西？”他一看，原来他刚才吃的是青菜呀。然后，他小声嘀咕着：“我还以为是我喜欢吃的芦笋呢！”大家听了，个个都仰天大笑。
这就是我的弟弟，一个急性子的“吃货”弟弟。
身边那些有特点的人三年级作文5
我们班有一个“乐天派”，名叫小涛。为什么叫“乐天派”，因为他不管什么时候都很开心。
他的头像个鸡蛋，脸像樱桃，眼睛永远都是一条缝，如同我妈妈勾的毛线一样。耳朵和蒲扇没什么区别，每天都要扇一下，而且老师说的话他从来都是左耳进右耳出。
以前，我俩是同桌，他经常扮演肌肉猛男。只见他举起那像肉包子一样胖乎乎的小爪子，又秀了秀看似腹肌的肥肉，再扭一下他那肥肥的.屁股，第一个动作就算完成了。接下来是第二个动作：他先把手摆成S形，原本应该是头轻轻挨着左手闻一闻就行了，但是他不是这样做的，他是用头使劲撞，结果撞出了一个大包，我在旁边偷偷地笑着。高明涛问：“你笑什么笑！”“你太搞笑了，我怎么不笑！”我回答，说着，我给了小涛一个白眼。其实这个动作的原创者不是高明涛，是黎锦辛。
还有一次，小涛扮演了唐老鸭，我和周围的人笑得前仰后合。他先翘起胖乎乎的屁股，就像闪闪发光的小灯笼在空中摇摆。然后把手放在圆嘟嘟的嘴上，发出“嗄”“嗄”的声音，就像一个胖大海。
小涛虽然很调皮，但是他给我们带来了不一样的快乐和一份难忘的友谊。
身边那些有特点的人三年级作文6
我的弟弟是个“搞笑大王”，经常逗我和爸爸妈妈开心，但有时我们还没笑出来，自己就已经“扑哧”一声笑出来了。
有一次，弟弟看上了一件玩具，就跟爸爸没完没了的说我想要，爸爸看了看玩具的标价，说：“这里卖的很贵，我在网上给你买吧。”弟弟听了后，又笑嘻嘻地对爸爸说：“现在已经是晚上作文吧了呀，你快给我买吧！”听后哭笑不得，弟弟这是在给我们开玩笑呢！还有一次，弟弟跟我说：“你能不能把圆珠笔我反过来说？”我胸有成竹的.回答：“我笔珠圆。”弟弟哈哈大笑起来，他问我：“你比猪还圆？”听到弟弟的话，我也哈哈大笑起来，弟弟又在开玩笑了！
我这个弟弟不愧是“搞笑大王”。
身边那些有特点的人三年级作文7
我的爸爸很喜欢运动。他最喜欢的运动是“十人管两筐，个个运瓜忙，明知筐无底，偏往筐里装”，你猜出来这是什么运动了吗？没错，就是篮球。
篮球是巨人的运动，我的爸爸个子虽然不高，但是运球好，弹跳高，速度快。每当爸爸运球的时候，他有多种方式突破对手，有时用变向运球，有时用转身运球，有时用背后运球……，身手敏捷，球就像黏在爸爸手上似的，很少被抢断。爸爸的投篮动作也不少，比如：跳投，三步上篮……。爸爸跳投时，像脚下踩了弹簧似的'高高跃起，舒展地把球投出去。我最喜欢看爸爸三步上篮，如同一只张开双翅的雄鹰在空中滑翔，把球轻盈地送进篮筐。
爸爸的篮球打得可真好啊！他经常跟我说：“生命在于运动”，所以我要多运动，强身健体。
身边那些有特点的人三年级作文8
他的名字叫Fillipo，今年10岁，读小学五年级。他有着大大的眼睛，不高不矮的鼻梁，一张不爱说话的嘴，还有着一米四八的身高。别看他长着一副正常的`样子，他的脾气可不小，每次发脾气，我的同学怎么跟他说、哄他，他都不听，还经常在玩的好好的时候生气。
有一次我，fillipo和其他四个个同学在篮球场开开心心的玩着篮球，当时的分数是9比14，Fillipo就要输了。当我投篮要进球的时候，Filippo突然生气了，接着气鼓鼓的甩手走了，三分钟后我对其他的同学说：“你们看到Flippo了吗？他不见了。”其他的同学才发现，我们连忙跑去找他，并安慰他说到：“你怎么了？你是生气了吗？”他眼睛里射出愤怒的火花，却说：“没事！”虽然他说没事，但他还是表现出了生气的样子。这就使同学们很崩溃。
你们说，他是不是一个“脾气大王”呢？
身边那些有特点的人三年级作文9
我的爷爷虽然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心目中他是一位多才多艺的“艺术家”。
爷爷有一头花白的头发，总是眯缝着双眼，一幅乐呵呵的样子，年纪已经有七十大几，却有着强健的身体。
记得那一年夏天，我在爷爷屋里玩，无意间发现了一辆小巧玲珑的玩具车，有绿色的车身，黄色的车窗，和黑乎乎的车轮，凑成了精致的玩具车，我好奇地问奶奶，奶奶说那是爷爷亲手制作送给爸爸的.玩具，我不敢相信，爷爷还有这般的本领。
令我印象最深刻的是，还有一次，我在爷爷的床下发现了一本图书画，里面有栩栩如生的美人鱼，还有好多我看不懂的画。我不由的赞叹道：“真好看！太形象了！“原来这是爷爷年轻的时候照着庙里的壁画画出来的。
我的爷爷是一位悟性极高，手又巧的”艺术家“，我以后一定努力学习像我的艺术家爷爷学习！
身边那些有特点的人三年级作文10
我们班有一个小书虫，她的姓名叫周栩宁，她留着一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，眨巴眨巴地好像会说话。别看她平时斯斯文文的，脑袋瓜可聪明呢！她说她的聪明是因为读了很多的书，懂得很多知识，于是我们给她起了一个“雅号”―“小书虫”！说起这个雅号，还有一段小来历呢！
记得有一次下课铃声响起，几位同学想约她一起去教室外玩耍，等走到她的面前，发现她非常专注地在看课外书，“我们一起出去玩一下好吗？”她好像没听见似的，没有回音。于是其他同学又说了一遍：“下课了，周栩宁我们一起出去玩一下吧。”她抬起头，笑着回答：“对不起啊，太入神了，这本书太有趣了，我忍不住停下来，你们出去玩吧。”时间过的好快，上课铃声响起了，待我们走进教室，发现她还在认真的看书，直到老师走进教室，她才非常不舍地合上书本，开始认真的上课听讲。从那时起，我有意无意的发现每次下课她基本都会选择安静的读书，连中午午休时她也会继续阅读，渐渐地我们都默默的称呼她为“小书虫”。
这就是我的“小书虫”同学，她是不是很爱阅读呢？正因为有这样爱阅读的同学，我也渐渐地爱上了阅读。阅读不仅会让我们学到很多很多课堂上学不到的知识，而且开拓我们的.视野，享受阅读的乐趣，更能结交很多爱读书的朋友，在读书中学习和成长。“小书虫”，我会努力的，非常期待你也是我的雅号。
身边那些有特点的人三年级作文11
我家有一个搞笑赖皮王。他呀，其实是我自己！
表面上，我看似听话，其实我很搞笑也很赖皮。什么？你竟然不信？那就来看看吧！
回到家，妈妈问我：“你成绩考了多少分？”我答非所问：“妈妈，今天吃什么？”妈妈说：“吃鸡蛋、腊肉、还有牛肉，你到底考了多少分？”我说：“七十二分。”“什么？只考了七十二分？”“七十二分。”“哦。”老妈说完，我就准备跑出去和钟钰轩玩耍，出门时摔了一跤。正巧钟钰轩也来找我。我把过程说了一遍，他哭笑不得。
放假了，妈妈叫我把一袋子橘子送到我的好朋友钟钰轩家。走着走着，袋子破了一个洞。我竟然没有发现。一个个橘子从洞里掉了出来。等我发现，已经有五六个橘子掉到地上了。“啊！橘子，你干啥啥不行，掉地第一名。我看你能搞多久。”我烦躁地说。可是橘子还是不听话。我一个个拿起来之后，才发现袋子破了一个洞，只好自认倒霉。
这两个还不算什么，重要的是我还很赖皮。
晚上，我和爸爸下棋，发现自己走错了一步棋，刚要悔棋。爸爸就说：“谁都不准悔棋哦！”可是我压根没听见，照样悔棋。爸爸说：“不是说过不准悔棋吗？”我说：“你说什么？”他又说：“不准悔棋！”“你到底在说什么？”他无奈地说：“算了，你想悔棋就悔棋吧！”我立马将军绝杀，然后开心地大叫：“绝杀无解！”他不服地说：“哼！你赢就赢，切！”
我就是我家的搞笑赖皮王。怎么样？我说的.没错吧？
身边那些有特点的人三年级作文12
如果你来我们小区，看见一个四岁半的小女孩在打羽毛球，上下翻飞，打的有模有样；或者看见她在骑两轮的自行车，飞速而灵活，那她一定是我的.妹妹。
妹妹长的得不算健壮，但身体很协调。单眼皮、小嘴巴，脸色白里透红，一头乱乱的头发很少有辫子出现，常常披散在肩上。
妹妹特别喜欢运动。三岁半时，就能围着我们家楼下的花坛跑十二圈，十二圈大约是一千米呢，而且是不减速地跑，真是了不起！
更可贵的是她有坚持不懈的毅力。当她对某一样运动产生了兴趣，她会天天练习，直至学会。刚刚四岁半的她已经会骑自行车、打羽毛球、跳绳，这些运动可是经过她每天三小时的“苦练”学会的。刚开始打羽毛球的时候，她一次都打不到，但她咬牙不放弃，缠着我一直陪她打，到现在已经打的很好了。
妹妹虽然比我小，但她坚持不懈的精神非常值得我学习！
身边那些有特点的人三年级作文13
那天，我第一次觉得有妹妹真好！以前我一直觉得有个妹妹很烦，清晨我还在做梦的时候，妹妹就在我的耳边大喊大叫，喊着：“哥哥快点起床了！”下午我写作业时，她在一旁喊着：“哥哥陪我玩一会儿！”我背书时，她在一旁又唱又跳，我说一句她说一句，我休息时她又缠着我要我教她拍篮球。我正在写作业她跑过来大声喊道：“哥哥教我画画吧，把你的彩笔给我用一下！”
“不行，我在写作业呢！”我答道。“你每次都样说，我就要画画，今天必须教我画！”说着说着，就伸手把我的本子一把抓过去。我赶忙去夺，只听“咔嚓”一声，作业被撕成了两半，我再也忍不住了，直接抓住她，很想暴打她一顿，并大声嚷道：“妈妈，你为什么要生一个这样讨厌的妹妹！”
过了几天，妹妹和外婆她们出去玩，妹妹不在家的一天，我觉得太愉快啦！没人烦我，到了晚上妹妹依然没有回来，感觉心里缺少点啥，慢慢地我开始想她了，终于等到她回来了。回来就给我说：“哥哥快来快来！我给你带回来了你最爱的`牛角包，还有你最爱的玩具。”顿时觉得有妹妹真好，出去玩还时刻想念着我，我喜欢吃的喜欢玩的她都记得，一种愧疚感油然而生，她早就将那些不愉快的事抛到九宵云外，而我还一直念念不忘，真是以小人之心度君子之腹啊！那一刻，我第一次感觉有妹妹真好！
身边那些有特点的人三年级作文14
在我的世界里，有一个非常特别的朋友，他的名字叫李明，我们都叫他“小书虫”。李明有一头乌黑发亮的头发，一双好奇的大眼睛总是闪烁着对知识的渴望。
李明大的特点就是爱读书。无论是在学校的图书馆，还是在家里的书桌前，你总能看到他捧着一本书，津津有味地阅读。他读的书种类繁多，从科学到历史，从文学到艺术，好像没有什么是他不感兴趣的。
记得有，我们一起去了书店。李明一进书店就像鱼儿游进了大海，兴奋地穿梭在书架之间。他挑选了一本厚厚的《世界历史》，找了个角落坐下来，完全沉浸在书的世界里。我试图和他说话，但他只是抬起头微笑了一下，又继续埋头阅读。
李明的阅读习惯也影响到了我们。在他的带动下，我们班的同学们都开始热爱阅读。我们班成立了一个读书小组，每周都会分享自己的读书心得。李明总是积极的那一个，他总能把书中的'知识讲得生动有趣，让我们受益匪浅。
除了爱读书，李明还非常乐于助人。每当同学们有不懂的问题，他总是耐心地帮助解答。他就像我们班的“小老师”，总是用自己的知识帮助别人。
我很高兴能有李明这样的朋友。他让我明白了知识的力量，也让我学会了分享和帮助他人。我希望我们都能像李明一样，成为一个爱读书、乐于助人的好孩子。
身边那些有特点的人三年级作文15
假如用“象棋迷”这个词来描述一个家庭成员，那爸爸再合适不过了。
爸爸不但是名副其实的“象棋迷“，而且邻居都说他是“常胜将军”。爸爸的书房里，书架上摆着一本厚厚的《象棋解书》。虽然这本书有些老旧了，但是爸爸非常爱惜它。爸爸的书桌上更是少不了一副精美别致的象棋。
吃过晚饭，爸爸便和我一起切磋棋艺。他仅仅花了十分钟时间，就把我打得片甲不留，一下成了残兵败将。而我只吃了爸爸一个“马”和一个“炮”，加上两个“将”。我很不服气，要再来一局。爸爸耐心地对我说：“下棋靠的是智慧，要仔细观察，认真思考，你不要只为自己的小棋着想，要想办法如何去将别人的‘军’。”
放学回家，我刚走进小区门口，就听到了不远处的大声喧哗：“对，下这，用‘炮’吃他的‘将’。”“不行，下这的话，会被他的'‘马’吃掉的。”我仔细一瞧，原来是爸爸和邻居在亭子里下象棋。只见爸爸一手拿着棋子，一手叉腰，眉头皱得几乎可以夹死一只蚊子，额头上不停地冒着汗珠，两只眼睛紧紧地盯着棋盘，期待看出什么破绽。忽然，爸爸眼睛一亮，拿棋子的手重重地拍在棋盘上“将军”，然后得意洋洋地笑道：“哈哈！我又赢了。”
周末，爸爸叫上我出去散步。结果，他自顾自地玩手机，我也就独自练习单杠。爸爸边走边玩，玩得兴致勃勃的时候，脚下一滑，摔了个四脚朝天。我急忙跑过去，将爸爸搀扶起来。他居然还在哈哈大笑。原来，他又在手机里下象棋，刚好把对手给打败了。
唉！真不愧是个“象棋迷。”
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