我的老师初一作文

我的老师初一作文[经典15篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我的老师初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的老师初一作文1

　　我读了五年小学，竟然没有一位数学老师能完整地带满我们一年的课程，直到王淑芳老师到来之前。

　　大家都知道，在小学阶段，任课老师能够连续跟班那也是一种福气，学习需要连贯性，没有了任课老师的持续培养和用心教学，学生的成绩就没有保障，这不，在一到四年级期间，全班的数学成绩“稳中有降”，连我这个还算不错的学生，数学成绩照样徘徊不前，每次测试能拿90分就算“阿弥陀佛”了，打个80多分属于“正常发挥”。

　　初见王老师，也没啥突出的特点，中年人的打扮，为人师表的形象，高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，高高的个子，浓浓的眉毛，在她的眼睛里饱含着两种感情，一是严肃，二是亲切。

　　我不知道王老师是怎么拥有这两种截然不同的情愫，但对我们这些希望学好数学又觉得一时半会儿提高不了成绩的孩子们来讲，心情是忐忑不安的。

　　课程开始了，一脸严肃的王老师以“黑脸”面对我们：“同学们，请认真对待你们的数学课，因为你们已经被别人甩下四年的时间了，再不迎头赶上，就别想考个好中学，上好大学何谈容易？！”

　　同学们默不作声了，就连平时那几个爱调皮的男孩子，也压低了自己的头。大家齐刷刷地拿出笔和本，跟着老师的讲解，认认真真地听。

　　几个轮回下来，也不知道王老师施了什么法术，所有的同学都开始静气凝神、认真地听起她的课来，大家唯恐落下一个细节与重点，连我这个平时上课爱开小差的人也被王老师的课给深深地吸引住了。深入浅出、循序渐进、举一反三，也许这些特点不能够全部概括王老师讲课的特点，但就是这些效果明显的授课方法，一度将我们班的数学成绩带到了一个高度。

　　分数是硬道理，半年下来，每位同学的数学成绩至少提高了10分，以前的测试成绩从未有满分的情况发生，而最近半年每次的考试都有好几个拿百分的`同学，期末考试时，全班的数学成绩“全线飘红”！

　　课上的王老师严肃认真、一丝不苟，课下的她却和我们不分彼此、和蔼可亲。冬天里，她向刚到的同学问寒问暖，夏日里，她将湿毛巾送给流汗的同学。我们不懂的问题，她都会给我们一一解答。女孩子胆小面嫩，心里装得事儿多，当女同学受到一些心理打击的时候，因一些琐事闹心的时候，抹不开面子的时候，王老师都会主动找到我们，耐心地和我们聊天、谈心，直到问题的解决。

　　由于我们班的数学成绩在年级组里名列前茅，王老师受到了学校的褒奖，我们由衷地替她高兴，当同学们和她一起分享荣誉的时候，王老师幽默地地说了一句：“鲜红的勋功章都是由你们染红的！”

　　是啊，质朴的王老师是不会将自己的荣誉放在嘴边的，她最大的心愿就是将学生带好，而对于我们这个特殊阶段的班级，她倾注了更多的心血。是的，这就是我们眼中既严肃又可亲可佩的王淑芳老师，一位把生平职业看做终生事业的人民教师。

我的老师初一作文2

　　在我读四年级的时候，教我们语文的老师是任老师，他年过半百，有一双炯炯有神的眼睛，脸上还有一对小酒窝，一开口就给人一种亲切感。他已教书有三十多年了，听说我们班上很多同学的父母还都是他的学生呢?任老师每次讲课都很生动，语言幽默，话经他一说，就变的.特别有趣，叫人难忘。因此，我们班上的人都很喜欢他给我们上课。

　　记得有一天，我们班上有一个名叫周航海的同学，他平时很是调皮，作业经常不能按时完成，这不，今天，他又没有按时完成语文作业。只见任老师那双炯炯有神的眼睛直直的看着钟航海。

　　“周航海，你今天怎么又不按时完成作业呀”一句话还没说完，我们大家就“嗡嗡”地私下开始议论开来了：

　　“周航海，任老师要罚你抄书十遍了!”

　　“周航海可要倒霉了!”

　　“任老师可饶不了你”

　　周航海哭丧着脸，像个斗败的小公鸡。任老师听到下面的“嗡嗡”声，就轻轻的用手敲了敲讲台“鲜花在学校园里，小蜜蜂怎么在教室里飞呀?”

　　我们不吱声了。他又说：看来'航海’要‘翻船’喽，可不能太大意哟!”说着，把本子递给了周航海，“别那么愁眉苦脸的，活像一个失事的船长!”

　　一阵笑声，大家如释重负，不再为航海同学的事发愁啦。

　　任老师就是这样一个让人感到亲切而慈祥;幽默而有趣;同时，他的话又给了我们启迪!

我的老师初一作文3

　　在我十三岁这年，我碰到一个我犹为难忘的老师，等到以后回忆起这段时光，我可以拍拍胸脯，骄傲的对别人说：“我和我超喜欢的老师有过一段难忘的回忆。”

　　窗户射进来几缕阳光，枝头的鸟儿叽叽喳喳地叫着，徘徊着，似乎和我一样，都有书桌上放着一张纸，旁边有一个信封，垃圾桶里塞满了揉皱的纸张。“怎么说呢？该怎么写才好啊？"我喃喃自语着，一边用笔敲着脑袋，一下，两下，三下…

　　星期一的早晨，我带着那封信踏进了学校的大门。我走进了办公室，心仿佛要从嗓子眼儿里跳出来似的，捏着衣角，憋出一句话："老师，我的.ppt还，还没做完，可，可以下次再讲吗？"那一刻，我心中预设了无数种可能性，是劈头盖脸的一顿臭骂？还是用严厉双眼紧盯着我再痛心疾首地批评一顿？或者是二话不说地一顿竹板伺候，想着想着我不禁打了个冷颤，总之结果都不会太好，我陷入紧张的思考…

　　老师捧着书，那仿佛鸡蛋一般吹弹可破的肌肤微微染上了一层粉红，睫毛不长，但在阳光的沐浴之下，根根分明，影子映射在眼窝处，脸上的绒毛清晰可见，她扎着干净利落的低马尾，侧过身子，嫣然一笑：“可以啊。”

　　可以？就这样？说好的臭骂和竹板呢？我还没回过神地呆立在一旁，预想的千言万语，痛恨自己的失误和改悔还梗在喉咙，就这样结束了？“怎么？还有事？”老师依然微笑地看着我，那两排洁白的牙齿刷得像瓷制的一般，还有两颗可爱的小虎牙。我忽而回过神，觉得老师好像没有我想象中那么严厉，其实老师也有温柔，善解人意的一面，我抬头：“没事了，谢谢老师，老师再见！”

　　老师微微抬头，依旧带着微笑，柔柔的，暖暖的。

　　看着老师远去的背影，我心里那颗大石终于落下。

　　那句话，那抹微笑，如同晨曦中的那抹阳光，赶走寒冷与黑暗，温暖了我的心灵。

　　最终，我没把信给老师，因为老师宽宏大量，原谅了我的过失。

　　星期二的那节课，我精神焕发，自信地上去展示，带着老师鼓励的眼神，下了讲台，我心里满满当当的，有成就感，但胜过成就感的，是对老师的感激。

　　后来，我发现了这个老师其他的闪光点，每当上课有同学回答问题，即使回答得很离谱，她也总是耐心地引导；即使我们的作文没写得那么好，她依旧在作文簿上认真地写下评语；有的同学背诵不积极，她会批评，但她还会一个一个地叫到办公室去，跟他们一个一个好好谈……

　　自那以后，每当阳光照在我身上，我都会想起语文老师身上的那一抹温柔，就像阳光一样，便觉得心里暖暖的。

我的老师初一作文4

　　当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公平正义又很有耐心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。我的老师戴一副眼镜又高又英俊，(.)我的老师做非常好，我们不乖就用骂的，从来不打过我们，虽然老师非常的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，要我们改进，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，不让人失望，我的老师教书十一面严格样仔细又清楚，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们开心，只要有同学不会的问题老师总是会细心的教导，就用我来说，我的数学真的是令人烦恼呢！因为这样老师常常请我上台去写数学题目，一开始觉得很烦，但是，从老师告诉我：“这样是因为要把你训练的很厉害，这样是为了你着想。”听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人钦佩、学习的人，我的老师是阳光，而我是一株小草。需要老师得帮忙。

　　老师常常鼓励我们只要有困难都可以告诉老师，记得老师告诉我们：“超越你想挑战的`

　　人，你就有机会成功了。”因为有老师的鼓励使我原来讨厌数学现在不只喜欢数学也对自己更有信心了，当我想放弃十又会想起老师所说的话，虽然和老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不能流失掉，谢谢我敬爱的老师，你是我心目中的好老师，一日为师，终生为父。我一定要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢您，我一定要成为社会上有用的人。

我的老师初一作文5

　　一看到这个题目，脑海中就不自觉地浮现出她——薛老师

　　初见她，是五年级刚开学，她是我们的班主任。因为坐在教室前，她披着一袭朝阳，太阳过耀眼了些，快淹没了她的人。她不高，但坐着并不明显，还有几分的富态，像是个温柔的人。眼睛大大的，双眼皮，瞳仁是棕色的，在阳光下闪烁着动人的光芒。嘴角下的一颗痣，让整个人都妩媚起来，但又没有胭脂味，像朵茉莉飘香十里，却又不同于玫瑰，那样洁白，非大俗即大雅。微卷的头发利落地梳了起来，却不减她的气质。多温婉的一个人啊！这是我对她的第一印象。

　　她说话总是透着一股书卷气，也许是年纪不小的缘故吧。听她说话像在阳光下捧着一杯热茶细品，她总是说：字是认识一个人心性的测验，写得一手好字的人大多都心静如水。静静的话语撩动着你的心房，我也注意起练字，但练字对我来说实在是煎熬，所以五年级前我总是潦草字。每每见到她在黑板上飞舞着落下一个个张扬而不是秀气的字，我羡慕呀！有一次，练字帖时，她四处看着不时用手抬起同学下低的头，一会儿又给同学一点小建议。突然，她走到我的身边，我紧张得手中的笔不自觉地停了，她竟在我的身边住了脚步，弯弯腰，柳叶细眉一横，一双杏眸盯着我的字帖，我看不出她的`情绪，但原来盈盈的笑意不见了，我看的字帖像一个个失去原模样的字，我一惊，暗叫一声不好。她皱着眉，轻轻地拉起我的手，握着，在我的字帖上舞动，我的手无意识又飘了起来。她也不恼，握着一点一点的来，终于一个字完成了，我清楚的感觉到我的手心湿了。在她的慢慢改变下，我渐渐改掉了潦草字，但字依然飘，所以现在写字总喜欢在下面压把尺，也不知道这是好习惯还是坏喜欢，只是这样放着自己安心罢了。

　　还有一次，是暑假过后，一个同学来跟我说，原话我已经记不得了，大概是：真可惜，某某天我们去薛老师家问题目。老师不仅教了我们，还请我们吃零食呢。看着她那神情我怎么能不羡慕呢？自然不会是那零食，而是那人啊！我忍不住地在心里：想要是当时我在就好了！薛老师一定是那夏季微风吹漾的语气，不疾不徐地，低头看看题目，想通了，抬起头训我们两句。语气并不严厉，像水波的摇拂一轻轻落下我们心头，手轻轻划过作业，慢慢为我们分析。那声音袅娜着来我的身边时，剩下微风和河水的密语，抹去一夏的燥热。以后的假期中，他们偶尔也会去她家，但我不是生病就是不在附近，自己也不知道是怎么一回事，但就这样吧，只能羡慕了呀。

　　今生有幸能与你师生一场是最大的缘分。

我的老师初一作文6

　　太阳没收了小水洼，食物没收了饥饿，而老师，没收了我的无知。

　　四年级的时候，我们重新分班，听说重点班的老师都是非常厉害的。陌生的班级，陌生的老师，还有好多陌生的同学，我有些期待也有一些担心。

　　上课铃响了，走进来一位美女，她乌黑发亮头发扎成一个圆圆的丸子，用一根簪子固定在头顶;那双水汪汪的眼睛像玛瑙似的镶嵌在她似圆非圆的.脸庞，配上一个挺拔的鼻子和一张能说会道的嘴巴，原来漫画书上说的美女真的有啊。她就是我的新语文老师——王老师。

　　说起王老师，我印象最深刻是那次在班上“大闹天宫”。那天，我和同学兴致勃勃的谈论漫画，忽然背后被人一击，我怒气冲冲的站起来就去追打。你打我一下，我就追赶着打你一下，撞到其它同学了，又多一个追赶打闹的人，就这样打呀打呀，班级瞬间成了战场，扔书的，扔本子的，你追我赶，好不热闹。

　　上课铃响了，我们立马坐到位置上，老师把我们打闹视频接到电脑上播放出来了，同学们看完哈哈大笑，而我笑不出来了，我知道大祸临头了。王老师一声吼到：“把手给我伸出来！”我吓得全身颤抖，把头扭到左边不敢直视，乖乖的伸出右手，此刻心跳到了嘴边上，害怕教棍落在手掌上锥心的痛。谁知王老师只是在我的手掌心上轻轻地点了一下，温柔的说到：“注意安全！”转身就走回讲台了。

　　惊魂未定的我顿时感觉自己是多么的无知，让老师那么生气。我下定决心做一个优秀的好学生，绝不再让老师生气。

　　不知不觉的就过完了一年多，越来越多的无知被老师没收了，我也成了老师眼里优秀的孩子，谢谢我貌美如花、温柔似水、严厉如狮的王老师！

我的老师初一作文7

　　在我的生活中有许多难忘的老师，他们像那闪亮的宝石，镶嵌在我的脑海里。现在，我就拿出最大，最亮的一颗与你分享吧!

　　我三年级时候的数学老师——陈老师，虽然时隔两年，但我仍然对她铭记在心。

　　陈老师给我的第一印象就是十分和蔼。记得有一次考试时，我大概浏览了一下题目，心想：出卷老师真无聊，竟然给我们出那么简单的卷子，一年级小孩都会做。结果试卷发了下来，我竟然错了两道计算题，扣了两分。成绩从第一名下滑到了第三名。一题口算题不就0.5分吗，凭什么给我扣两分。我不服气，去找陈老师“打官司”。我为我自己抱不平，撅着嘴巴说：“老师，我不就错了两道口算题吗，应该是扣一分!”这时，陈老师却意味深长的对我说：“你不从小事认真做起，怎么会去做大事呢?老师扣你的分不是真正的目的，而是让你牢记这个目标：140!”听了陈老师的话，我心里再也没有什么抱怨的.了，因为我懂得了老师这话的真正意义，这些话也一直激励着我学习前进的步伐。

　　每当我考试时，总会感觉陈老师站在我身旁，她时时刻刻都在提醒着我：“要细心呀!140分就在前方等着你!”

我的老师初一作文8

　　在我的求学生涯中，我最喜欢的老师、最想感谢的老师就是宋老师了。她的穿着十分朴素大方，中等个子，经常戴着一副眼镜，眼睛中还透射出智慧的眼光。看起来十分的和蔼可亲、平易近人。韩老师她不仅是一个和蔼可亲的人，而且还是一位对工作极其认真负责任的好老师。

　　记得有一次，全班同学的家庭作业都做得比较差，韩老师发现后，决定下午把我们全班给留下来，重新完成家庭作业。“叮铃铃！”“叮铃铃！”放学铃响了，这时，韩老师抱着一大叠本子走向了教室。韩老师一来，原本吵闹的`教室，立刻就变得鸦雀无声了，静得连根针掉在地上的声音都能听见。韩老师走上讲台，说道：“赶紧把本子发下去，订正作业，过关了才能回家。”之后，同学们就认认真真、安安静静地订正起了作业。这时，突然我遇到了一个难题，不知道怎么做，我看了看讲台上的老师，害怕会被老师批评，便没有敢去问，我急得像热锅上的蚂蚁似的。这时，老师看到了我，就问道：“青青，怎么了？遇到难题了吧？”我点了点头说：“嗯！”老师对我笑了笑，连忙走到我身边，弯下腰，对我说：“是这道题吗？”我说：“是的。”韩老师用手指着作业本，和蔼可亲地说道：“首先，应该好好读懂题意，然后，再看看这篇文章主要写了什么，重点是什么，表达了作者什么样的思想感情……懂了吗？”我认认真真地听着，边听边动脑想问题，同时，把老师讲的重点又记录了下来。在老师的帮助下，不一会儿，我就把作业完成了，交给了老师。时间过得真快，都已经是下午五点左右了，同学们都已经完成了作业，陆陆续续地走了。当同学们全部离开学校后，韩老师才最后一个离开学校。

　　这就是我们班那认真负责的好老师，在这里，我想大声地对宋老师说：“谢谢您！”韩老师，您不仅教给了我知识，同时，还让我知道了，无论做任何事情都要认真。

我的老师初一作文9

　　我的班主任梁老师，今年45岁左右，披着乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，你知道吗？她的眼睛会说话！当我们考试考得好是她的眼睛好像说：“你真棒！”当我们上课没专心听讲时她的眼睛像豹子一样钉着你好像说：“赶快专心听讲”。

　　梁老师她虽然对粉笔过敏不能用粉笔写字，但她也有办法和我们上课，而且上梁老师的课我们都很开心，所以我们的成绩也好了很多，因为梁老师的.教学经验很丰富，所以我们在课堂上有很多乐趣，比如当我们读书读累了时，梁老师就会用读写方法让我们可以不用那么累，又是呢我们快下课时就让我们听音乐，或者读诗的时候梁老师也会放一首音乐让我们读，她说那样才有读诗的味道。

　　梁老师不但教学经验丰富而且品德也很好，当我们起立是那个椅子就会想打雷一样响，梁老师听到了就说：“哎呀！你们能不能小声点啊！坐下重来一次”，然后我们上课了梁老师说：“今天我们来做试卷”梁老师刚说完同学们就立刻在说话了，梁老师说：“别吵啊”，之后我们在读那张试卷的阅读题读的很拖拉，梁老师就说：“我这节课是语文课！不是音乐课！”

　　这就是我的老师我想说：“是您教会我们做人的道理，是您教会我们知识，是您让我们考试得高分”最后我想说“Iloveyou！”

我的老师初一作文10

　　在我的小学生涯中，遇到过许许多多的老师：有幽默的，有严厉的，有和蔼可亲的……其中，我最难忘的是我四年级的语文老师—王老师。她在我心目中是非常尽职的。

　　记得有一次，上课铃响起来了。第一节课是语文课，可过了大约十分钟后，王老师却迟迟还没来。正当我们感到疑惑时，王老师迈着沉重的步伐缓缓地走进教室里来，在讲台上站定。她疲惫地说：“同学们，不好意思，我来迟了。下面开始上课。”说完，她便讲起课来。她的声音不像往常那么洪亮，似乎很嘶哑，偶尔还有几声咳嗽。她讲得断断续续，有时总是眯着眼睛，连站都站不稳，整个人昏沉沉的，似乎下一秒便会晕倒在地。王老师的脸色苍白，看起来一点精神也没有。同学们都很纳闷：“王老师真是怎么啦？生病了吗？”一个个问号浮现在我们的脑海里。

　　终于挨到下课了，王老师走出教室回到自己的办公室里休息。我和同学们觉得很好奇，便躲在王老师的`办公室门口。这时，我们看见一位老师对王老师说：“你先回家休息吧！”王老师坚决地说：“不行！我要是不在，谁给同学们上课呀？我不能耽误了同学们的学习。”那个老师又说：“可你现在还发着高烧呢！”听到这里，我们顿时明白了：王老师课堂上发生的状况都是因为她生病了，可她不但没有请假休息，反而坚持为我们上课。王老师多么尽职啊！

　　这就是我心目中的老师，我为自己有这样的一个老师而感到自豪。

我的老师初一作文11

　　接触到最多的语文老师，恐怕是在初中了。上学期，我们换了三位语文老师，这学期才相对稳定下来了。

　　这位语文老师她姓项，一开始，我们都没听清，还以为她姓香芋的香呢！我的同桌还一脸开心的说：“香芋吗？我最喜欢吃了。”

　　项老师有乌木一般黑的长发，白雪公主一般白皙美丽的皮肤，还好我老妈没有看见，否则她一定会问老师是怎样保养的了。她还有大大的眼睛，高挺的鼻子下一张樱桃小嘴红润润的，那真是电视上经常说的“水晶般透亮”啊！

　　当然，美丽的'外表下，项老师也有一颗很善解人意的心。每次班上都有人不交、不写作业，班主经常问起来，都是项老师帮我们“遮掩”过去了。也许是回报吧，那些经常不写作业的同学也渐渐“改邪归正”了。

　　讲课的时候，项老师也一味地提出：不要盲目地翻看资料，要自己动手动脑，这是自己写的，所以记的也非常快。有的时候，同学开个小玩笑，又把我们的肚子给弄疼了——大笑不止。项老师也会跟我们一起笑，要是换作其他老师的话，当场就“暴走”了！

　　有这么一位善解人意的好老师，我们真是“福大命大”呀！难道不应该好好珍惜、努力学习来回报老师吗？

　　安徽安庆桐城市桐城县实验中学初一:程塞钧

我的老师初一作文12

　　今年，我上六年级。当然，我也遇到过很多新老师和新同学，其中我们的语文老师印象最深。

　　他有点高，不胖不瘦，鼻子上戴着一副眼镜。头发有点稀少，常被称为“地中海”。但是，他的名字让我印象最深的是张宝洲。他第一次自我介绍的时候，同学们会觉得有点好笑，而且他不是上海人，大家都能从他别扭的普通话里听出来。

　　上课听他讲其实很有意思。比如有一次，他抄作业的时候，十几个人写错了字。我以为他会像一个普通老师一样生气，但他没有。相反，他让他的四个同学记住昨天抄在黑板上的单词。这时我心想：“这老师葫芦里卖的.是什么药？”他的教学方法确实有点不同。然后，他为这些学生检查了错误。但是每个同学都犯了一个错误。我以为他会大发雷霆，但他一直保持微笑。他帮我们分解字体，最后一个字最好笑，就问：“这位同学写的油腻字怎么了？”我们异口同声：“他在油腻的字里写了两横线，变成了三横线。”然后他滔滔不绝地说：“对，就是这样。古代月亮旁边的字和肉旁边的字都和肉有关。如果在这个地方写一横线，肉就不会累。写三横线，会有三块快肉，太油了。只有两种快餐肉才刚刚好。还有，如果在这里加一个字，就不是，因为在这里加这个快肉太难吃了，不好吃。”之后全班都笑了，但是写错字的同学都红了。我猜他们再也不会写错字了。

　　我觉得这个语文老师是我见过最特别的老师。他很幽默。有时候他会给我们讲一些故事，让我们猜谜。让我们感受学习汉语的乐趣。其实我特别喜欢我们的语文老师。

我的老师初一作文13

　　记得小学的时候，那位严厉又慈祥的老师，在我心中一直都很难忘。

　　老师，还记得我吗，老师。我是曾经那个调皮的小林子，记得小学的时候，您是我的英语老师。记忆中模糊的还记得那时候上英语课不是看看语文就是做数学题。记得那时候我做语文作业被您斯了，从此再也没敢上课干别的，上英语课时您总是提问我，我几乎没有几次答对，答对了也是同学给我说的，一走神您就叫我。有时候我都不知道干什么。真是后悔当初没有珍惜机会，您经常把我叫到办公室，每次都提心吊胆的以为干吗呢。

　　记得升初中的时候，您把我叫到办公室，说了一大堆，说什么要好好考。老师对我这么信任，我真的不知道怎么该怎么办，我没好好学。记得小学时候英语作业，周末根本没做过英语作业，不是不做，是真的不会。都是回来抄抄别人的，反正每次上英语课之前都写完了。抄单词的作业，都是看见长的'单词就不写，不抄。真的很后悔当初没好好学习英语，老师告诉我，初中一定要好好学。我现在才明白英语多么重要。老师对我的期待，对我的信任，我真后悔当初没好好学，老师，您相信我，我初中会好好学英语，不辜负您的期望。

　　老师我错了，以后我会好好学，会努力去学习。不会像小学这样。

我的老师初一作文14

　　刚上小学一年级时，我很胆小，非常内向。

　　上数学课了，老师点我起来回答问题，我却像个犯人一般，无语地站着。我害怕地想：这可咋办呢，要是说错了，会被全班人笑死的！老师似乎看穿了我的心思，下课后，她约我到湖边散步。

　　我来到湖边，风像妈妈的手一般抚摸着我。老师拉起我的手，微笑着说：“每一个孩子都是天上的一颗星星，老师的眼睛不好，你能闪亮一下让老师看见你吗？”我似乎明白地点点头，小声地说：“能！”

　　第二次，是我上小学二年级时。那时我依然有些胆小、内向。有一次，班上选举学习之星，同学们都纷纷举手，而我却像小偷一样，躲在桌子下面。老师问我：“你为什么会躲起来？”我站了起来，不好意思地说：“因为我只考了69分。”全班同学哈哈大笑。老师并没有批评我，而是让我坐下了。

　　放学后，老师又把我约到湖边。看着我满脸失败的表情，老师亲切地对我说：“失败并不可耻，相反，失败让人成长，你愿意成长吗？”听到老师的一番教诲，我觉得我并没有失败，连忙点头说：“我愿意。”

　　岁月如梭，转眼，我以优秀的成绩读完了三年级。四年级就要换老师了，我很舍不得教了我三年的老师。假期，我给老师打电话，请老师去湖边散步。

　　我早早来到湖边等待老师，一会儿就看见了老师那熟悉的.身影。我真诚地对老师说：“您的话我一直牢牢记在心上，这对我是莫大的鼓励和鞭策。我衷心地感谢您！以后若遇到困惑，我还能请您出来散步吗？”老师拉着我的手，微笑地点头。那天，我们谈了很多很多。

　　在我们三年级期末拍照时，我特意挤到老师身边，留下了瞬间的美好记忆。从此，我一有烦恼就拿出照片来看我亲爱的老师，再想想当初老师对我的鼓励和教导，什么问题都迎刃而解了，什么烦恼都烟消云散了。这就是我的老师，一种用特殊的方法教导我的老师。

我的老师初一作文15

　　“林梦，你这次只考了61分！61分啊！全班倒数第一啊！”听，这响亮的咆哮声又传遍了整个校园，“懂行”的人一看，就知道那是我们班主任王老师在向我们敲警钟了。

　　王老师留着一头精干的短发，大眼睛、高鼻梁，那犀利的眼神随时都能把人杀死，而那张瓜子脸也给这威严的五官平添了几分杀气。

　　王老师有一项“绝技”狮吼功。这不，刚开头的一幕就是王老师在大显神威呢。只见王老师摆出了她的招牌动作手持教棍，脚跺鞋跟，开始用超150分贝的“高音炮”攻击林梦，这一击不要紧，把她的耳朵震得嗡嗡响。一直听不清说话声，直到课间十分钟才有所缓解。妈呀！这女高音，别说布加迪威龙了，就连喷气机和155大根炮也比不过啊！

　　别看平时王老师对我们一副严肃样儿，但其实她是个刀子嘴豆腐心的人。记得那次，我大病初愈，刚进校门，便碰到了王老师，只见她一反平时严厉的常态，对我说：“陈睿安，这几天你没来上学，我把刚学的.《忆江南》给你讲解讲解”听着王老师细致的讲解，我的眼眶慢慢湿润了

　　这就是王老师，虽然她许多时候都很严肃，但严师出高徒，我还是很喜欢她。

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