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初三奋斗的800字作文15篇（精）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的初三奋斗的800字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三奋斗的800字作文1
这一年的大学英语学习生涯，让我感叹颇多！回想起，那个时候上课的情形，一切是那么的清楚，好像就像是产生在昨天一样。
通过这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的情形下，但在英语教学方式方面相对来说，教学情势还是较丰富多彩的，具体地说：在大学英语课堂教学中，老师采取了有趣生动的教学内容出现情势，如：游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。另一方面，听英语讲座也是一种学习英语的方式。
对这种情势的教学，我觉得很不错！与我们高中枯燥的英语课堂相比，这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式，让教学内容的出现方式更乐意被我们接受，提高了我们对教学内容的接受程度。当然，采取何种教学情势，取决于学生的年龄、性情特点、班级规模、班风等实际因素。明显采取了合适的教学情势能较大地激发学生学习。另外，另一种值得一提的教学安排就是英语ppt展现。对于英语的ppt展现的教学安排，很多人不支持，觉得没意义，不如不用上课更好。
但我个人觉得，它是利远大于弊的。由于这种教学安排给了我们很多的学习空间，让教学的互动性与学生的自主学习的豪情给充分调动起来，同时也是一个很好的考核个人的自我束缚的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课，学生在下面听的中学教学模式中，很难知道这其中的意义。因此，有一部分同学在机房学习时，因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情，如：看视频，聊qq，发邮件等。从另一角度来说，这也是对学生的自我管理与束缚方面的考核的平台，在这平台上，学生将能逐渐摆脱掉依靠老师与家长的监督来学习的不良学习习惯，提高自己的自我束缚能力与增强自己的`学习意识。只是，在这转变进程当中，老师等要学会引导这些学生，这样这种教学方式将会真正到达提高学生的自主学习能力的目的。
就我个人的情形来说，通过每周一次的英语ppt，我也接触到了更加丰富的英语学习资源，开阔了视野，掌控了利用个人展现这一强大的平台来锤炼我们，同时也增强了自主学习的意识。总的来说，这目前大学的英语教学安排还是不错的，当然，还需进一步的发展完善。
初三奋斗的800字作文2
最近，我参加了一场关于英语教学的专题讲座，深深地感受到了教学中的重要性。在这一时代背景下，学习英语变得越来越重要，而有效的教学方法和技巧也逐渐成为关键。谈到这次讲座，我不禁想分享我从中学到的一些经验，以及我的心得体会。
第二段：深入探究。
本次讲座由英语教学专家主讲，他分享了许多实用的教学技巧和方法。经过观察和分析，我认为其中一个关键要素是教师需要具备良好的言传身教能力。在教课过程中，教师不仅仅是知识的传授者，更应该成为学生的引路人，要注重在课堂上实践技能，给予个性化的`辅导和支持。
第三段：阐述。
此外，教师不应该只关注学生的考试成绩，而应该更关心他们的学习质量。在课堂上，教师可以通过不断调整教学方式，了解学生的学习进程是否跟上，适时进行帮助和调整。教师可以引导学生提升英语的听、说、读、写技能，同时让学生乐享学习的乐趣。
第四段：分析。
在讲座中，我也了解到了多种现代化的教学方式。比如，在某一堂课中，老师通过使用视频、卡通等多种媒体，让学生轻松理解，更好地掌握知识；在另一节课中，老师采用了小组讨论的形式，鼓励学生们提出问题和互相交流。这些有效的教学方式和创新的形式不仅可以增强教学的效果，也可以使学生更积极地学习英语，达到更好的教学目的。
第五段：总结。
综上所述，这场英语教学专题讲座让我很受益。它激发了我的兴趣和意愿，让我看到了英语教学的广阔发展前景和无限潜力。同时，它也让我明白了对于教学人员来说，不仅要具备专业知识，更要有良好的教学技巧和方法，更需要与时俱进，不断学习和进步。我希望今后能够在自己的工作中，运用这些技巧和思路，将更好地服务学生，帮助他们更好地学习英语，让教育更加成功。
初三奋斗的800字作文3
最近，我有幸参加了一场关于翻译公益的讲座。这是一场由翻译协会组织的活动，旨在提高大家对翻译行业的认识，并鼓励更多人加入到翻译公益事业中来。讲座上，不仅有资深翻译专家的授课，还邀请了一些翻译公益项目的参与者分享他们的经历和体会。通过参加这场讲座，我受益匪浅，深受鼓舞。
在讲座中，资深翻译专家向我们介绍了更多有关翻译公益的知识和信息。他们详细解析了翻译公益的概念、现状和意义，并强调了翻译工作者在公益事业中的重要作用。这让我对翻译这个职业的价值有了更深入的理解。翻译不仅仅是简单地将一种语言转化为另一种语言，更是一种跨文化的传播，一种在全球化时代连接民族和国家的纽带。打开了我的心扉，激发了我对翻译公益事业的兴趣和热情。
讲座的亮点之一是邀请了几位翻译公益项目的参与者上台分享他们的经验和体会。其中有一位志愿者讲述了她参与的一项医疗翻译项目。她为当地的医生和病人提供了翻译服务，使得医生能够更好地与病人沟通，更精确地诊治疾病。她分享了她与病人之间建立起的`信任和情感联系，以及她为自己的服务给他人带来的内心满足感。这些真实的故事让我深深感受到翻译公益事业所带来的正能量和意义。
通过听取翻译公益项目参与者的分享，我意识到每个人都可以为翻译公益事业作出自己的贡献。一方面，作为翻译从业者，我们可以积极参与翻译公益项目，利用自己的专业知识和技能，帮助那些需要翻译服务的人群。另一方面，即使不是专业翻译人员，我们也可以通过其他方式支持翻译公益事业，比如参与相关的志愿活动，宣传翻译公益的意义，为这个事业筹集资金等等。无论是大大小小的贡献，都能为社会的发展和文化的交流做出一份力量。
我从这场讲座中不仅学到了很多关于翻译公益的知识，更受到了一些参与者的感染和鼓舞。这些志愿者们不仅在语言翻译方面做出了巨大的贡献，也散发着一种正能量和人文关怀。他们的奉献精神和为他人着想的态度启发了我。我深切体会到，翻译不仅仅是一门技能，更是一种责任和使命。作为一名翻译者，我们应该以一种开放的心态，积极参与到翻译公益事业中，为社会传播语言和文化，为世界带来更多的和谐与共赢。
通过参加这场翻译公益讲座，我不仅开拓了眼界，打开了心扉，还深受到翻译公益项目参与者的影响和鼓舞。我决心积极投身翻译公益事业，并努力为推动翻译行业的发展和促进文化交流贡献自己的力量。我相信，只要每个人都能用心去担当和奉献，翻译公益事业将会更加蓬勃发展，为社会带来更多的美好。
初三奋斗的800字作文4
演讲是我们日常生活中的一种重要技能，不仅可以帮助我们表达自己的观点，还可以帮助我们更好地理解我们所学的知识。最近，我参加了一场英语讲座，这篇文章是我对这场讲座的心得体会。本文将分为五个部分，分别为介绍、讲座内容、个人体会、收获和结论。
一、介绍。
讲座是由一位有着丰富英语教学经验的外教主讲的。这是一场为期两个小时的讲座，主题为“如何提高英语口语能力”。
二、讲座内容。
讲座主题是如何提高英语口语水平，涵盖了许多方面，比如如何准确地发音、如何流利地讲话、如何自信地表达自己的观点等等。
以发音为例，外教通过对发音不准确的单词进行分析，找出学员在发音中的问题。他还讲解了如何准确地发音，建议我们通过多模仿、多观察、多练习来提高发音水平。
此外，讲座还包括词汇、语法等方面的内容，外教通过讲解例句，帮助我们学习和掌握这些知识点。他还鼓励我们通过听英文歌曲、看英文影视作品等方式来提高自己的英语水平。
三、个人体会。
通过这场讲座，我深刻地感受到了提高英语口语能力的重要性。以前我在学习英语时，往往只注重词汇和语法的学习，而忽略了口语的训练。现在我意识到，只有真正掌握了英语口语，才能在国际交流中表现得从容自信。
此外，讲座还提到了一个重要的问题：如何克服英语学习的焦虑感。讲座中的'外教给出了一些实用的建议，例如多听多说、敢于犯错、保持信心等。这些建议对我来说非常有用，帮助我克服了学习焦虑感，更加自信地学习英语。
四、收获。
这场讲座让我受益匪浅。通过讲座，我学会了如何正确地发音，如何流利地讲话，如何自信地表达自己的观点等等。这些技能将对我今后的英语学习和使用产生积极的影响。
此外，讲座也让我更加深入地了解了英语学习的方法和技巧，让我对自己的英语学习有了更加清晰和深入的认识。
五、结论。
通过这次英语讲座，我体会到了提高英语口语能力的重要性，同时也找到了一些克服学习焦虑的方法和技巧。我相信这些知识和技能将对我今后的英语学习和使用产生积极的影响。在我看来，这场讲座是一次非常有收获和启发性的经历，我会继续努力，将所学到的知识和技能应用到实际生活中去。
初三奋斗的800字作文5
近日，我参加了一场关于英语学习的专题讲座，主题为“提升英语能力的方法与技巧”。在讲座中，我学到了许多关于英语学习的新观念和有效的方法。以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，讲座介绍了英语学习中的传统误区。讲座主持人指出，很多学生对于英语学习存在着一些误解，比如只注重记忆单词而忽视了语法和口语的训练，或者把英语学习当作一种应试科目而不是一种语言交流的工具。这些误区限制了学生的英语能力的发展。通过讲座的介绍，我意识到了自己在英语学习过程中存在的一些问题，同时也明确了应该如何行动来纠正这些误区。
接着，讲座详细介绍了提升英语能力的方法与技巧。主持人认为，除了课堂学习外，学生还应该注重英语的实践与运用。他提到了一些有效的方法，比如多听多说、多读多写，通过与外教交流或参加英语角活动等方式来提高口语表达能力；通过背诵英文歌曲或经典英语文章来提高词汇量和语感等。这些方法和技巧启发了我对于英语学习的'新思考。我觉得只有在实践中运用英语，才能真正提高自己的能力。
此外，讲座还介绍了一些学习资源和学习工具。主持人推荐了一些适合英语学习的网站和应用程序，比如BBCLearningEnglish、Quizlet等。他还强调了利用这些资源进行自主学习的重要性。通过这些资源，我们可以随时随地地进行英语学习，提高学习效率。我已经下载了一些推荐的应用程序，并且开始利用这些资源来辅助我的英语学习。我相信这些工具会帮助我更好地掌握英语。
最后，讲座提出了持续学习和培养兴趣的重要性。主持人强调，英语学习是一个长期的过程，我们应该保持学习的热情，并培养对英语的浓厚兴趣。他建议我们多阅读英文原版书籍、听英语广播和音乐，参与英语角和讨论小组等，通过这些方式培养英语学习的兴趣和乐趣。我非常赞同这一观点，我相信只有真正喜欢英语，才能保持长久的学习热情。
总结起来，这场英语专题讲座给了我很多启发和帮助。通过了解传统误区和有效的学习方法，我意识到了自己的不足之处，并且开始积极采取行动来改善。同时，我也开始利用讲座介绍的学习资源和工具，进一步辅助我的学习。我希望通过持续的努力和学习，能够不断提高我的英语能力，达到流利并且自信地运用英语的目标。
初三奋斗的800字作文6
近期，我参加了一场关于英语学习的专题讲座，主题为“提高英语口语能力”。通过这次讲座，我深刻认识到了英语口语在个人发展和职业发展中的重要性，并学到了提高英语口语能力的方法和技巧。下面我将结合个人经历，对此次讲座进行总结和反思。
第一段：介绍讲座内容和目的。
这次讲座内容丰富，涵盖了提高英语口语能力的方方面面，从基本的语音语调练习到日常口语表达技巧，再到听力训练和口语演讲技巧，让听众受益匪浅。此次讲座的目的是帮助我们更好地掌握英语口语，提高我们与他人进行交流的能力，从而在实际生活和职场中更加自信地表达自己。
第二段：学习英语口语的重要性。
通过讲座，我了解到英语口语在今天的社会中越来越重要。在全球化的背景下，英语已经成为全球交流的共同语言。掌握一门流利的英语口语不仅能够提升个人竞争力，还能扩大自己的.人脉资源。在这个信息时代，英语口语能力不仅是进入国内外大企业的门槛，更是对于求职者的基本要求。同时，英语口语也是人际交往和文化交流的桥梁，能够增进与外国友人的交流和了解。因此，提高英语口语能力对于我们每个人来说都是非常重要的。
第三段：学习英语口语的方法和技巧。
在讲座中，主讲老师给我们介绍了一些提高英语口语的方法和技巧。首先，我们需要注重日常的口语练习，如多听多说多读多写，尤其是多进行口语对话练习。第二，我们需要收集一些优秀的英语口语素材，如英语口语杂志、电影对白等，通过模仿和学习，提高自己的语言表达能力。第三，我们可以参加英语角或者英语俱乐部，与他人进行交流和讨论，锻炼自己的口语能力。最后，我们需要克服自己的内心障碍，敢于开口说英语，相信自己能够做到。通过这些方法和技巧的实践，我们可以逐渐提高自己的英语口语能力。
第四段：讲座给我带来的启发和感悟。
通过这次讲座，我深刻认识到了英语口语对个人发展的重要性。在过去，我对英语口语只是停留在课本上的学习，很少有机会进行实践和交流。然而，这次讲座让我明白了只有勇敢开口说，才能提高英语口语的能力。其实，学好英语口语并不是一朝一夕的事情，它需要我们日常的积累和不断的实践。因此，我下定决心，要坚持日常口语练习，多与外国友人交流，不断提升自己的口语能力。
第五段：结语。
通过这次英语专题讲座，我不仅学到了提高英语口语能力的方法和技巧，更深刻认识到了英语口语对个人发展的重要性。我相信只要我坚持不懈地努力，积极参与口语练习，我一定能够在英语口语能力上取得长足的进步，为自己的个人发展和职业发展打下坚实的基础。同时，我也希望更多的人能够重视英语口语的学习，通过不断努力，提高自己的英语口语能力，走向国际舞台，实现自身的梦想。相信只要我们共同努力，我们一定能够取得更好的成绩！
初三奋斗的800字作文7
在近日举办的英语四级翻译讲座中，我深深感受到了翻译能力的重要性以及提升方法。下面我将把我对此的心得体会分成五个段落进行阐述。
第一段，回忆课堂上学到的核心理念。
在讲座上，老师首先强调了翻译的本质是传递意思，而不是直接把单词逐一对应地翻译成另一种语言。这让我对翻译有了更深刻的认识，也让我认识到了翻译在沟通中的重要性。同时讲座还强调了翻译的目的是为了读者能够更好地理解。这启示我从读者的角度出发考虑翻译，对翻译的精准性、流畅性、易懂性提出更高的.要求。
第二段，针对实际操作中遇到的挑战。
听完讲座后，我在实际翻译的过程中更加关注语言和文化背景。比如在翻译英语时，我是如何将语言和文化巧妙地结合起来，让读者充分了解翻译文本所传递的信息。此外，我还学会了如何利用语音识别软件和翻译软件，以便更好地完成翻译，提高效率。
第三段，当前的英语翻译现状。
翻译行业近年来发展迅猛，对英语翻译人才的要求也越来越高。优秀的翻译人员需要具备良好的语言能力以及广泛的知识背景。而且要有一颗扎实的工作态度以及强大的学习能力。这让我知道了翻译是一项综合性较强的工作，需要不断学习和积累。
第四段，如何进一步提高英语翻译能力。
这并非是轻易的事情，需要我们平时的积累和坚持不懈的努力。这包括阅读和写作，在阅读英语资料的时候，要注意理解句式和语言的层次，特别是在语言和文化差异较大的情况下要更加小心。同时，多参加英语翻译比赛、自学图书、参加英语培训等，也可以使我们的英语翻译水平更上一层楼。
第五段，对我的未来规划。
在听完这次培训后，我决心在英语翻译方向上继续深耕，努力提高自己的能力。在这方面，我将继续加强词汇积累、阅读翻译专业书籍以及翻译实践中不断摸索。同时，我将定期参加翻译比赛和其他有关英语翻译的活动，不断提升自己的水平和能力。
以上是我在英语四级翻译讲座中所学到的心得体会。我相信对于想要学习和提高英语翻译能力的同仁，这次讲座一定是宝贵的一课。希望我们能够成功地应用这些翻译技巧和知识，掌握最新的翻译方法和技术，使我们的英语翻译能力不断提高。
初三奋斗的800字作文8
在以全球化为主导的今天，讲座翻译扮演着至关重要的角色。随着各国之间的交流与合作日益紧密，讲座翻译成为了不可或缺的桥梁，使得不同语言、文化背景的人们能够更好地理解和交流。然而，讲座翻译并非易事，它所面临的挑战也是显而易见的。在大约1200字的篇幅内，我将分享我在讲座翻译中累积的心得体会。
首先，出色的语言能力是成为一名优秀的讲座翻译的基础。翻译不仅仅是从一种语言转化为另一种语言，更重要的是要准确地传递原始信息和思想。一名优秀的讲座翻译应该精通源语言和目标语言，并且在两种语言中都具备深入的理解和流利的口语能力。只有具备出色的语言能力，翻译才能准确无误地传达发言者的意图和思想。
除了语言能力外，了解和转化文化背景也是讲座翻译中的重要考量因素。不同文化间存在着语言以外的差异，如象征、隐喻、习俗等。因此，讲座翻译需要具备敏锐的文化敏感度，以确保传递的信息不仅是准确的，还能够在不同文化背景下产生共鸣。对于复杂的主题，讲座翻译还需要运用转化手法以确保信息的准确性和易懂性。
讲座翻译的挑战并不仅仅存在于语言和文化，还包括速度和压力。一场讲座往往是一个时间紧迫的活动，演讲者通常会以较快的速度进行演讲。因此，讲座翻译需要具备高速翻译和实时理解的能力。此外，讲座翻译通常需要长时间保持注意力，这对于记忆力和专注力提出了较高的要求。只有在不断学习和实践中，讲座翻译才能够克服这些挑战，并提供高质量的翻译服务。
在进行讲座翻译的过程中，不断学习和自我提升也是非常重要的。语言和文化是不断演变的，因此，对于一名讲座翻译来说，跟上最新的语言和文化动态非常重要。通过不断学习和提升，讲座翻译可以更好地适应不同的.主题和场合，并与时俱进。此外，专业的培训和研究也是讲座翻译提升的重要途径，它们能够帮助翻译获得更深入的专业知识和技能。
通过以上的介绍，我们可以看出，讲座翻译不仅仅是简单的语言转化。它需要具备优秀的语言能力、深入的文化理解、高速翻译能力以及不断学习的精神。作为桥梁，讲座翻译能够推动不同国家和文化之间的理解和合作，促进世界的发展与繁荣。因此，我们应该高度重视讲座翻译的重要性，并为之不断学习和提升自己的能力。
初三奋斗的800字作文9
四六级阅读一直以来都是中国大学生备考的重要组成部分。为了提高阅读能力，我参加了一场关于四六级阅读的讲座。在这次讲座中，我学到了很多有效的解题方法和提高阅读效率的技巧，对将来的备考有了新的认识和计划。
在讲座的第一部分，主讲人介绍了四六级阅读的特点和考试内容。他说四六级阅读主要考察考生的阅读理解能力和词汇量。他建议我们要多读英语文章，培养阅读习惯，通过阅读积累更多的词汇量。他还提到四六级阅读的题型包括细节理解、主旨大意、作者观点等，不同题型的解题方法也各不相同，我们需要根据不同题型灵活运用不同技巧。
在第二部分，主讲人重点讲解了细节理解的解题技巧。他指出在解答这类题目时，关键是要注意文章中的关键词和关联词。他给我们举了一个例子，通过解读关键词，我们可以得出正确答案。我非常有感触，之前我总是被文章的复杂结构和长句所困扰，但现在我明白了只要掌握了关键词，就能够迅速找到答案。
在第三部分，主讲人介绍了主旨大意题的解题方法。他告诉我们，在解答主旨大意题时，不要只看选项，而是要先读懂全文。他提醒我们要注意文章的开头和结尾，这通常能够帮助我们快速理解文章的中心思想。同时，他还鼓励我们要培养自己的判断能力，在读完文章后可以试着用自己的话总结出文章的主旨大意。通过这次讲座，我学到了主旨大意题解题的新思路，我相信这将对我备考四六级阅读有着重要的.意义。
在第四部分，主讲人向我们介绍了作者观点题的解题技巧。他强调我们要理解文段的脉络结构，通过分析文章中的转折词或关联词等来判断作者的观点。他还提醒我们要注意文章中的态度词和情感色彩，这些细节可以帮助我们理解作者的立场。此外，他还鼓励我们在解答作者观点题时要注重分析选项的程度，不要被极端选项迷惑。
最后，在总结部分，主讲人强调了练习的重要性。他说只有通过大量的练习，我们才能更好地掌握解题技巧，提高阅读效率。他鼓励我们每天保持阅读的习惯，挑选一些与四六级阅读类似的文章进行练习。他认为多读多练，我们的阅读能力会有长足的提高。
通过这次四六级阅读讲座，我获益匪浅。我学到了很多关于解题技巧和提高阅读效率的方法。现在，我明白了要成为一名优秀的英语阅读者，不仅需要不断积累词汇量，还需要注重解读关键词和关联词，培养良好的阅读习惯。我对备考四六级阅读的信心更加坚定，相信只要我按照主讲人的建议，持续努力，我一定能够取得好成绩。我要感谢这次讲座，让我更好地了解了四六级阅读，并为我的备考之路提供了新的方向。
初三奋斗的800字作文10
第一段：
在高中英语学习的过程中，我认真学习并实践了课标要求，获得了一些心得体会。首先，课标要求我们通过多种渠道获取英语信息，如听说读写和观看英语影视作品等等。而我在学习中充分利用了这些途径，不断提高英语水平。其次，课标要求我们培养自主学习能力，即自己主动寻找学习资料，并进行学习。我发现通过自主学习，我能够更好地理解英语知识，提高学习效果。
第二段：
在高中英语学习的过程中，我还发现了一些学习方法。首先，我学会了合理安排时间。在高中生活中，时间是宝贵的。通过合理规划，我能够将时间利用到最大程度，提高学习效率。其次，我学会了积极思考。通过在学习中积极思考，我能够更好地理解知识，发现问题，并及时解决。最后，我学会了与他人合作学习。通过与同学合作学习，我能够相互交流和学习，共同进步。
第三段：
在高中英语学习的过程中，我认识到了自己的不足，并努力改进。首先，我发现自己在英语写作方面存在问题。为了提高写作水平，我开始大量阅读英语文章，并注重积累词汇和提升语法水平。其次，我发现自己在英语口语表达方面有所欠缺。为了改变这一局面，我参加了口语角活动，并与外教进行交流。通过这些努力，我的写作和口语能力有了明显提高。
第四段：
高中英语课标学习让我有机会拓宽人际关系。通过参加各种英语活动，我结识了许多英语爱好者，包括老师和同学。我们一起切磋学习，互相激励，共同进步。在这个过程中，我发现交流能力对于人际关系的建立和发展非常重要。通过与他人的交流，我更好地了解了不同文化背景下人的思维方式和价值观，提高了我的跨文化交际能力。
第五段：
总结高中英语课标学习心得，我认为这一过程不仅培养了我的英语能力，还培养了我坚持不懈的精神和自信心。通过长期的.学习，我逐渐养成了良好的学习习惯，提高了自己的学习效果。在未来的学习和工作中，我要继续不断努力，不断提高自己的英语能力，更好地适应多元化的社会需求。
这篇文章通过体现高中英语课标要求以及学习过程中的心得体会，展示了作者在学习英语过程中的努力和收获。通过自主学习、合理安排时间、积极思考和与他人合作学习等学习方法，作者改进了自己的不足，提高了自己的英语能力。通过参与各种英语活动，作者拓宽了人际关系，培养了交流能力和跨文化交际能力。最后，作者总结了自己的学习心得，表示将继续努力提高自己的英语能力。整篇文章层次清晰，通过明确的段落展开，体现了连贯性和逻辑性。
初三奋斗的800字作文11
在雷老师的组织下，昌南小英人今天一起观看了北师大教授程晓堂的讲座《义务教育英语课程发展的新方向》。通过聆听程教授的讲座，我对20xx年义务教育英语新课标有了一定的理解。
程教授的讲座内容紧凑，包括核心素养的演变、内涵与构成、英语课程的.育人价值等六方面的内容。程教授花了很大篇幅来讲核心素养。着重考察学生核心素养是未来英语学科考试的新方向，理解核心素养的含义及内容，有利于我们对今后的教学目标、教学过程等更加清晰。核心素养与学科课程相互融合、相辅相成。例如，学科课程使得核心素养得到发展与应用，核心素养又增加了学科课程的广度与深度。核心素养包含语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，程教授也一一分析了这四者的内涵与相互之间的联系，使我受益匪浅。
另外，程教授讲到了基于布鲁姆认知层次理论的英语学习活动观，要让学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。他还围绕布鲁姆认知层次理论展示了一些课例。不论是视频中的柠檬，还是课本中的龙卷风，在这些真实示例中我都对布鲁姆的理论有了新的认识，也有了新的教学灵感。
最后说到考试评价改革，程教授和雷老师都提到听力、口测比例加大，真实情境、课堂将更加受重视，考试的育人导向更加明确。这对英语教师来说是一种挑战，我们要不断学习摸索，跟上时代，完善教学。
初三奋斗的800字作文12
反复学习新课程标准理念，深刻领悟英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念，目标和内容。小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、说、动唱、玩具备肯定的语言根底。并获得初步的听说力量和肯定的语感。基于小学生的心理特点，以及新课标的'要求，小学英语教学应当以提快乐趣为主。
一、激发学生学习英语的兴趣
兴趣是最好的教师，学生只有对英语有深厚的兴趣才会情愿学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最终培育学生的自学力量，培育他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信念。
二、教学方式
依据新课标的要求，新教材的教学必需依据小学生的学习特点，创立以活动课为主的教学模式。重点培育学生用语言进展沟通的力量。采纳听、说、唱、玩、演的方式。鼓舞学生积极参加，大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维参加教学活动。如低年级学生可敏捷处理教材内容，将其编成儿歌、童谣。课堂中多采纳嬉戏教学法，加上教师敏捷亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活泼。培育学生能在图片、手势的帮忙下，听懂语速较慢的话语或录音材料。
三、创设情景
用自己布满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参加到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相互沟通，启发学习动机，树立学习信念。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。教师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生供应使用英语进展沟通的时机。
通过新教材的学习，我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就回探出一条用好新教材的新路子
初三奋斗的800字作文13
随着时代的进步、社会的发展，全球一体化的进程进一步加快，而英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。从大的方面来说，身为大学生的我们，作为祖国的接班人，为了更好的增进与其他国家的交流，掌握英语这一门语言，已成为我们一项必不可少的技能。而从小的方面来说，对于多数非英语专业大学生而言，无论是就业、求职还是大学生活的一个必须目标，四六级都貌似是一个无法回避的问题。感谢这一次的四六级交流会，让我学会了如何合理规划自己的大学英语学习,也学到了很多关于四六级的考试规则，现将我的心得体会总结如下：
首先，词汇是一切的基础，但词汇并不会阻碍你的过级之路。经常在课堂外听到有同学抱怨：“眼看快考试了，自己的单词才刚看完几个单元，这次考试肯定挂……”乍一听很合理，其实仔细分析未必如此。单词是所有考试都要面对的一个大问题，尤其是考试难度越高，对词汇量的要求也就越大，如果连基础的词汇都无法认识，对于阅读、听力、写作等核心题型必然会束手无策。然而，对于四级考试而言，词汇量的要求也只有4500左右，对于一个正常高考通过，正常学习大学英语课程的学生而言，这个词汇量是相当基础的。换句话说，在我们的四级考试中，60%以上的英语单词考生是应该认识的。那剩下的单词我们必须要认识么?仅从阅读的角度来分析，一篇文章只有五道题，全部对应的是每段的主旨、首末句、转折句等关键成分，也就是，只要5个题目对应的5个线索句中的单词我们认识，文章其他句
子中的生词并不是必然的都要认识。因此，对于词汇部分的复习，我们认为平均周期可以在2个月左右，并且可以与听力部分重合，互相强化。
其次，听力和口语才是学习英语的终极目的。很多人背了无数单词，结果由于忽略了单词的读音问题，导致在考试中听力分数与词汇量不成正比。如果说整个四级考试只有一个部分最难——短期——提高的话，可能这个“殊荣”就要归于听力了。因此，对于大多数学生而言，一定不要忽略平日对听力的积累练习，平均周期应该至少在3个月以上，很多经典的听力材料仍然是不错的资源(比如VOAspecial)。同时，我们不能忽略了听力部分对于单词的反复巩固和强化记忆。
至于写作，虽然我们要提倡平时的'不断练习，对于经典文章的背诵和优美句式的使用(如新概念三册以上的文章)，但如果仅仅是针对考试的话，我们不得不承认，写作部分是一个相对容易在短期内提高的题型，考前一定要大量阅读使用优秀的写作模版，形成自己固定的写作套路，这个的部分的平均周期大概在1个月左右即可。考试中只要少许的修改和成分替换就可以答一个不错的成绩。
其实英语学习并一定要死啃书本，英文原版的电影、杂志、网站都是非常优秀的学习资源，如果能找到几个志同道合的同学朋友一起学习效果可能会更好。我们有理由相信，只要合理规划自己的学习时间，严格按照自己的计划行动，多数的考试都不需要所谓的“突击”、“冲刺”。
听完这次讲座，有太多值得我们去思考，我一直以来都没有一个系统的英语学习方法，也不知道如何提高记单词的效率，更没对每次考试进行全面的总结。这次讲座对我起到了启发作用，它为我的英语学习打开了一扇大门，接下来的路都是靠自己去走，老师只是起一个引领的作用，而且老师的也永远是老师的，每个人所需要的学习方法都有所不同，我们需要自己去摸索，找到适合自己的学习方法。这次讲座后，我感触很多，头脑既清醒又迷茫，清醒的是，我有了学习的方向，知道自己应该要从哪些方面改进，要做些什么来应对考试，迷茫的是，我感觉空空的，也许这就是因为自己现在懂得的太少，所以在所有一切付诸于实践前必会有这样的感受吧。
学习英语是一个漫长的过程，不是一朝一夕的事，所以我们一定要有恒心，要持之以恒。学习英语不仅仅是为了应对四六级这种考试，而是要把英语运用到日常的生活中，多学多用，学以致用，方得始终。
初三奋斗的800字作文14
一场关于商务英语前沿的讲座，在我学习上，可谓是一个非常重要的学习机会了。这场讲座让我意识到了商务英语对于职场和国际化交流的重要性，也让我明白了如何在商务交流中运用英语的方法和技巧。
首先，这次讲座重点强调了商务英语的重要性。随着中国经济的发展和国际贸易的逐渐扩大，商务英语在国际贸易中的地位日益重要。掌握商务英语，可以让我们更好地与国外合作伙伴沟通交流，借此开拓更多的市场和商机。同时，在职场中，良好的商务英语沟通能力也是员工绩效和升迁的.一个重要因素。因此，在这种大背景下，学习商务英语成为了必要的选择。
其次，讲座中还介绍了商务英语中的一些技巧和方法。比如，在撰写商务邮件时，应该注意字数、格式、个人收尾等问题。此外，还应该注意使用恰当的词汇、语法和标点符号等细节，这些都可以影响邮件的交流效果。在商务会议上，我们也要注意表达能力以及正确使用礼貌用语和场合用语。讲座中的这些技巧和方法，对于我们掌握商务英语非常有帮助。
再次，讲座中作者还介绍了商务英语中常见的词汇和短语。在商务英语中，常有各种专业领域的专业术语和缩略语，这些需要我们熟知。同时，在商务谈判中，我们也需要掌握一些表达自己立场的短语和技巧。学习这些词汇和短语可以帮助我们在交流时更为自如，更能够达到自己的意图。
最后，讲座中还介绍了商务英语翻译的一些问题。商务英语翻译需要我们掌握专业英语翻译技能，同时还需要我们熟悉商务谈判的内容和语境。在国际商务交流中，翻译质量对于企业形象和合作成败至关重要。讲座中介绍了翻译过程中注意的一些问题，如翻译中的语法、用词和格式等细节。
通过这次商务英语前沿讲座，我深刻理解了商务英语的重要性和学习商务英语的必要性，同时也明白了商务英语的学习方法和技巧。未来，我会继续深入掌握商务英语，提高自己的英语能力，为自己的职业发展打下稳固的语言基础。
初三奋斗的800字作文15
20xx年10月26号下午，我有幸去琼山中学听了姚老师关于“语篇理解、文体知识与他，英语”讲座。深深体会到让学生懂得一些文体知识，能有助于他们的阅读能力的提高。
讲座中提到了“得阅读者得天下“，任何写作都有目的。成功的阅读，就是作者和读者之间能顺利进行交流，读者很好地领会作者的.写作目的。科学的设题，一定是围绕写作目的来设题的。不同的文体写作目的不同，语言特点不同，设题点不一样，给学生造成的困难不同。研究文体，提高阅读教学效率，findawayout。
姚老师总结了：全国卷语篇中Recount类型最多。由于高中生处于intermediate阶段，因此，高考真题语篇集中在Recount类型到Discussion类型之间，难度逐渐上升。Narrative类型适合于younglearners，小学生。Argumentative难度最大。如果学生要参加高考自主招生考试，Discussion类型和Argumentative类型的语篇会占更大的比例。
听了讲座后，我对下次高考备考有了以下的启发：
第一、平时给学生准备不同话题、不同文体的文章，让学生从高一就开始培养语感，具备语篇阅读能力。还要注意熟词生义的学习，这些生义往往是考查点。
第二、平时教学中上阅读课时，多让学生训练prediction。即根据文章的标题对文章内容作出预测，根据段落主题句对段落内容作出预测。
第三、姚老师建议的好方法之一：将高考真题一篇文章所设的题目串起来就是这篇文章的整体结构，我也给学生训练，期望学生们的语篇理解能力能有所提高。
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