初三的生活作文15篇(优秀)
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的初三的生活作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三的生活作文1
初三生活光阴如锉，细磨无声，不知不觉，我以来到了初三。正直开学，来校之际，我以做了充分的准备，收拾行李，整理仪囊，来之前，我的心情是复杂的，也是沉重的，因为，在我们这所封闭氏校园里，我是清楚的看到他们是怎样磨练的，是怎样练就的，经过两个月的停歇，再次来到熟知的校园，看到说一的老师，同学，心里有种说不出的喜悦，开心，其实，我是那种开朗型的，大大咧咧，丝毫不拘小节，恰之，班主任老梅不怎么喜欢这种女孩，她喜欢那种乖乖巧巧型的，所以，我不会尽量看她的脸色行事，她不让干什么我就不干什么，她不让写什么，我就不写什么，因为我深知，她是个好老师，是个严厉，利索，傲慢的老师，她有好的英语口语，是个很不错的英语学者，在河南市也是数一数二，一个星期就那样平淡无趣的过去了，星期天返校之际，以往，她布置英语背诵很是不起眼，所以也没在意，谁知上课时竟一个一个的提问，一个一个过，我心慌了，因为我根本不会背，到我这的.时候，感觉心就快要跳出心脏，没办法，我只能傻傻的站在那里，我不是差学生，也称不上是好学生，只能是那种中不溜秋醒的，老梅没想到我是如此不堪，我积极背诵，但总是不能过，他罚我抄了三十遍，直到现在，我还没有勇气去找她背，我真的快哭了，现在，我的心情很是复杂，我该怎么办？我该如何做？我到底行不行？到现在还没有个定语，我很是担心，但那也没办法，哎……
初三就是这样，你总是掩饰不住的你缺点，希望初三的朋友和我一样，努力加把劲，我们共同加油！加油！加油！
初三的生活作文2
这次，我们学校很荣幸能到盐城市未成年人教育实践基地去体验三天的独立生活。三天的独立生活使我感觉到我们真的长大了。
我们在那里实践了各种各样的项目，有“多米诺骨牌”、“快乐体验”、“智能拼板”、“领袖风采”等。其中，“快乐体验”这节课最令我难忘，它给我带来了无限的欢乐和感慨。
“快乐体验”真是名符其实啊!第一个环节，老师让我们来挑战“曲折轨道”。规则是每一个小组选择一个信任的人来当火车头，上轨道时每一位组员都要抱住前面人的腰，十指交叉，直到最后一个人下轨道时每个人才可以松手。换轨道时不可以踩到上节轨道的线，下轨道时必须在直线上走，有两次失误的机会，先挑战的组有三次机会。
我们组没有人敢当车头，眼看老师宽限的时间到了，无奈之下，我只好赶鸭子上架当了火车头。因为我们组是倒数第二个挑战，所以我们在旁边总结了前面组失败的原因，心里想：赚到了！赚到了!到我们大显身手的时候了，心里既激动又紧张。我小心翼翼地登上轨道，一边看着自己的脚下，一边注意着后面组员的情况，每一步走得都很谨慎。到了换轨道的时候了，我把握好时机一跨，再往前挪一点给后面的.组员腾一点地方，大家都相互提醒着，生怕有一点闪失。直到最后一个组员换完轨道，目前还0失误！我们更紧张了！作为火车头，我的心里像有许多只小鹿在跳来蹦去。快要下轨道了，也就意味着离胜利更接近了。我们也走得更小心了。因为我后面的人比较矮，所以我把她的手向上提了一点，好让她下轨道时少一些风险。我忐忑不安地下了轨道，心里嘀咕着：直线!直线！但人算不如天算，她还是不小心失误了。这是，我心里的那只小鹿跳得更厉害了。幸好后面的同学都有惊无险地下了轨道。我们都长长地舒了一口气，当老师报出我们组是这个项目的优胜组时，大家都抱成一团，高兴得又蹦又跳。我心里的那只小鹿也终于安静下来。团结的力量真的是坚不可摧。
后来，由我们组来选择是爬高还是铁索桥、摇晃桥，我毅然决然地选择了铁索桥和摇晃桥。这是战胜恐惧、战胜自我的一次好机会，我们怎能轻易放过?同学们大胆尝试，每个人都迈出了勇敢的第一步。看着铁索桥左摇右晃，有些同学吓得脸色煞白，有些同学险些栽下来。我们都屏住了呼吸，可中途没有一个人下马！大家都咬紧牙关，两手抓牢了铁索，眼睛直视前方，尽量不去看脚底下。当最后一个同学稳稳落地时，全班都欢呼起来！顺利过关！这次的攀铁索、走摇晃桥让我明白了一个道理：任何困难，只要你怕它，它就是你成长路上的拦路虎，只要你勇敢上前，它就成为你成长路上的踮脚石。
接着，在老师的指导下，我们又欣赏了领袖风采，完成了智力拼板，还参加了野炊，进行了自保自救等。每一个项目都让我大开眼界，受益匪浅。
三天的独立生活很快就过去了，在游戏中，在实践中，我们学会了很多，感悟的也很多。这些，将成为我们成长路上弥足珍贵的记忆，它伴随着我们的成长，使我们变得更加坚强！
初三的生活作文3
“叮铃铃——”，随着一阵清脆的下课铃声。同学们蜂拥般地出了教室，我也随即出了门。微风吹来，混着青草味儿，还有楼外月季花的香，让人把学习的烦恼都抛到了九霄云外。我的心里更是兴奋与激动，想知道原因吗？别急，你马上就会知道了！
上课了。“好，同学们，接下来我们要做一个关于鼠妇的实验。”“什么？鼠妇！老师，鼠妇不是老鼠吗，您干嘛让我们用老鼠做实验啊？”同学的一句话瞬间把我们逗乐了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老师也连忙解释说：“鼠妇当然不是老鼠，只是潮虫的一种别称。”“哦，我以为是老鼠呢，多可怕呀……”他的声音越来越小，同学的样子又让我们大笑起来。
“好，实验开始！”我们赶紧拿到了实验用的培养皿和镊子，我小心翼翼地用镊子将鼠妇夹起，轻轻地放到培养皿上，过了好一会儿，刚刚还缩成球的鼠妇像“重病患者”一样刚从死亡线上回来似的，慢慢舒展开了身体。
我正要开灯，准备做实验的时候，旁边的同学碰了下我，说：“哎，你看。”我顺着她手指的方向一瞧，哦，原来这些鼠妇可能刚到了新环境，不太适应，像一个个多动症似的爬来爬去。我心生一计：嘿嘿，还想难住我？我一手握住培养皿，使劲的晃了晃，一看，有的.鼠妇被掀翻，有的被吓得不敢动，还有的直接缩成一个球。我乘机将数据记录下来。
可不过一会儿，又出现了问题：这些鼠妇都爬到了光亮的地方。不对啊，鼠妇应该都喜欢在阴暗的地方呀？对于这个问题我们小组讨论了很久，最后集体认定我们的实验推翻了老师的结论，我既紧张又激动的跑去告诉老师，我的心紧张的怦怦直跳。结果老师走过来一看，告诉我：“你们的鼠妇之所以爬到光亮处，是因为光亮处没有书本挡着，方便它们“逃跑”。不过你的勇气还是可嘉的。老师刚一说完，大家都笑了，我的脸一下子热了起来，好想找个地洞藏起来。
“叮铃铃——”，这时的下课铃声拯救了我这尴尬的局面，我快步走出教室，脸上却带着笑容。
这真是一节有趣的生物课，让我的初中生活更加绚丽多彩！
初三的生活作文4
人生如同一个五味俱全的瓶子，里面有酸，有甜，有苦，有辣。小学的生活是愉快的，初一初二的生活是美好的。可是时间总是来得快，去得也快。即是不情愿也必须要去面对初三的生活。
在我看来，初三就像一根苦瓜，初尝一下，那是一种苦的滋味。但是，如果你细细的.去回味那种苦，就会发现，其实苦中也带着一丝清甜。
刚入初三，我还有点不习惯，认为离中考的日子还长，有的是时间，但是“集腋成裘，聚沙成塔”，须知学习和复习都是一个循环键就能的积累过程。初三阶段，特别是中考前几个月，只不过是在平时的基础上进一步练习，提高而已。因此，在整个初中阶段，就必须打下坚实的基础，正确的学习方法要求我们：上课认真听讲，勤做笔记，积极思考，回家后认真复习，完成老师布置的全部作业，再将老师的上课内容进行“消化”，“吸收”后，再去接受新的知识。“温故而知新”才能收到事半功倍的学习效果。
每个人由于自身的潜能，爱好等因素。各科的成绩一般是不平衡的，这就要求我们对自己的自身做一个全面地了解：哪些是自己的弱项，哪些是自己的强项，有规律的安排学习和复习时间，取长补短，才能用有限的时间取得最好的学习效果。譬如我对哪科有较大的兴趣，便可以在那课上多花些功夫。而弱科就要在自己有不懂的问题是去请教同学或老师。
在考试之前，不要过于紧张，要放松心情。如果临时抱佛脚，那只能证明你缺乏自信心，有时还会取得适得其反的效果。面对考试，我们要放一颗平常心和一个良好的心态。很多同学在考试前一晚复习弄得自己睡眠不足，精神不振，反而没有考出应有的成绩。
进入初中最后阶段的学习，我们要坚持，因为以后的路更长、更辛苦。让我们牢记：在科学上面没有平坦的大路，可走的只有在那崎岖小路的攀登上不畏辛苦的人，才有希望达到光辉的顶点。
初三的生活作文5
一直以为学习是一件很无聊的事情，没想到渐渐爱上了学习，爱上了忙碌、充实、快乐的校园生活。
一大早，伴随着凉风，随着一个又一个的人群向老师走来，他们放下书包，翻开书本，开始了一天的校园生活。
晨读课上，大家统一朗读课文，伴以鸟鸣，十分优美整齐。虽然有些学生还没有朗读，但是在课代表的管理下，所有的学生都在朗读。成了清晨校园里不可或缺的声音。
学生最喜欢的课是体育课。上体育课，可以自由奔跑，享受阳光，挥洒汗水。
早上上完第四节课，大家肚子都饱了！学生们兴奋地跑出教室去拿饭盒，都笑了。和我争论的时候不能忘记开玩笑，但是同学之间的友谊还是很牢固的。有的同学甚至一次吃了四顿午饭，饭盒都快捂鼻子了。大家一起开心的分享午餐，一起聊天，一起欢笑，老师们顿时热闹起来！
吃饱饭后，是时候开始一下午的紧张学习了。在知识的海洋中旅行，在良好的氛围中学习，每个人都充满活力，没有人落后。
辛苦了一个下午，甜美的铃声一响，同学们立刻由严肃变成了活泼，一边说话一边整理书包。擦窗工擦窗户，扫地，倒垃圾，值日组的同学都很忙，让大家都能有一个更好的学习环境。
说了“拜拜”就该回家了。学生们三三两两地手拉手讨论他们自己的事情。
然后每天都发生同样的事情，就像工厂里的.机器，每天都在做同样的事情。虽然校园生活每天就八节课，但是课下课后，和同学在一起的快乐时光是难以忘怀的。
我热爱校园生活。我不仅喜欢在校园生活的道路上慢慢行走，感受春夏秋冬的气息，还喜欢和同学们一起玩耍，一起聊天聊天，一起研究课题，互相帮助。
我热爱校园生活。虽然我很紧张，很忙，很努力，但是我很充实，很快乐。两个月的长假让我不耐烦了。我想快点飞到学校，和同学呆在一起。
初三的生活作文6
时光如流水般飞逝，一去不复返，即使你快马加鞭，也追随不了它的脚步，无论你如何努力，也止不住它前进的步伐！转眼间，我已踏入初中三年级，开始了新的生活！
到了初三我们已经成为梦想中的大哥大姐，快乐却被重复的动作一点点腐蚀。劣等生大多以各奔东西，只剩下优等生拼命似的学习和中等生手足无措地效仿。值得庆幸的是面对老师们用作业和试卷进行的狂轰烂炸，大部分同学存活下来了。
日历在机械的学习中一页页翻过，与老师亲密接触的时间被再三延长。在父母、老师的双方女里下，整个初三爆发了轰轰烈烈的中考病症大进攻。口腔溃疡、牙痛、腿抽筋充当前锋，几乎每节课都有几个学生因突然鼻血泛滥而以5m/s的速度冲出教室。
最具初三特色的'要算营养液大战，人到初三就会使父母养成看见有中考两字的东西就要买回来的好习惯。他们看见营养液就像和尚看见观世音，简直要三拜九叩。连带还影响了教室里的垃圾桶，3分钟前还空空如也，3分钟后就堆满了各种营养液的空瓶。甚至有人把脑白金都拿来了，还红着脸辩解：“我真的是不小心拿错了”
呜呼，这就是我们初三生活，在中考面前每个人都成了拼命三郎，只等中考结束后光着脚跑到海边，仰天长啸：“中考，卷纸，我恨你。”
初三的生活真是让我感到压抑，却也让我学会了吃苦，只有学会吃苦才能成长。
初三的生活作文7
今天，学校举行运动会，我们坐在学校操场的南边，悄悄地等待着开始。
首先，映入眼帘的是高年级表演的大绳团，大绳一甩，四个同学一组，一起跳起来。大绳犹如一道道快速的闪电，忽高忽低，四个同学就像一只只飘动的蝴蝶，跟着闪电上下翻飞，看不清是蝴蝶在闪电中飘动，仍是闪电在蝴蝶中穿梭，出色极了！
接下来，有趣的航模比赛开始了。五、四、三、二、一，腾飞只闻声主持人一声令下，嗖，嗖，嗖地一支支航模迎着大气层直冲云霄，大家的目光齐刷刷地望向天空，我此刻好想同火箭一腾飞上云霄去探索天空的奥秘。正想着，忽然间，天空隐隐约约泛起了一朵朵可爱的降落伞，大家惊疑的盯着缓缓着落的降落伞，多么期待它能飞到自己的身边，让我一探毕竟。
快看啦！青春靓丽的高年级的姐姐们变成了一只只优雅的小天鹅，飞到了操场上。她们跳起了欢快的.皮筋舞，就像一只只白天鹅从天上飞下来，落在我们面前翩翩起舞。
轮到我们二年级上场了，我的心砰砰地跳着，怀着紧张又激动的心情和同伴们走向操场的中心。心想：千万不能出差错，不然，就枉费了老师的辛勤教导和大家的努力。想到这些，我的心平静了下来。微笑着和同伴们做好预备，当欢快又认识的旋律在耳边响起，我们一起跳了起来，健忘了紧张，健忘了害怕，伴跟着这美妙的的音乐，我们踏着轻巧的舞步，像一群快乐的花仙子舞动着五彩缤纷的皮筋。一曲完毕，我们羞怯地谢过幕，飞向老师的怀抱。
通过这次运动会，我学到了为了我们的集体荣誉，同学之间必需要团结友爱，紧密亲密合作，共同努力，才能为班级争光。
初三的生活作文8
初三来了，来得这样突然。我以为它离我还遥远，现在它突然来到我面前，而我，需要面对这紧张的初三生活。
一，今天开始，我是初三生。
开学伊始，我便不断的冒出问号：初三老师到底有多严厉？作业也不知道多到什么程度？化学是什么样的？难不难？揣着越来越多的问号，揪着忐忑又兴奋的心，来到这熟悉的学校，走进陌生的班级。看着周围的同学，抑或在窃窃私语，抑或在互相打闹，我坐在座位上，努力使自己镇静下来，但砰砰直跳的心，紧张得僵直的手脚，无一不在告诉我，我已经成为一名初三生。
二，“上海速度”的生活
上课时，miss廖快人快语，她这边已经教下一个单词了，我这头还停留在上一个单词中，纠结着它的.读音，还没弄明白就赶忙追着老师的速度。miss廖能言快语，教完单词时，我已经满头大汗了，丝丝刺痛的双眼猛瞧着单词，恨不得都塞进脑子里，微微颤动的手僵直着。“午写课听写单词。”miss廖在走出门口前，给了我一记闷雷，让我快速跳动的心也随着不断下沉。想当初上海市的繁荣在几夕之间成就，被人称为“一夜之城”，而miss廖的上课速度比起它，有过之而无不及呀！
三，初三，我选择拼搏。
初三风驰电掣的生活，紧张的学习气氛，在开学这两天，我算体验透彻了。再看看老师布置的作业，不多，却让我头皮发麻。作文？我是撞了那路神仙，怎么刚开学两天就要布置这种高难度的挑战作业！话题为“初三”？初三？这才开学两天，要怎么写？我现在脑袋不长在手上，写不出来，这两天的生活，一个字，晕；两个字，很晕；让我写一篇文章，那就是600多个“晕”字。我红着眼盯着题目，挠了挠后脑勺，我有点无力。早在初二，亲眼目睹初三临近中考时，学长学姐们忙碌的身影，心里就产生了畏惧，如今我身在这紧张的生活当中，苦恼着。抬头看着周围的同学，或低着头全神贯注地抄着，写着；或拿着课本，一句一段地默读，背诵。同学们的勤奋，努力的精神感触了我，我又何尝要做一个局外人，一心只想着贪玩呢？初一，初二已经成为回忆，过去我无法改变，唯一能做的就是现在不断的努力，刻苦，来迎接人生的第一次考验。路是自己的，只有自己可以做出选择，那么，我选择：拼搏！
miss廖说过，thisisachallenge！(这是一个挑战！）我相信自己，i'mbest！（我是最棒的）面对初三，我——拼了！
作文五：走进初三生活
初三的生活作文9
带着夏日气息的太阳微微升起，带着人的理想升起。人们以自信的微笑面对生活。早上，阳光并不强烈，所以我似乎很享受阳光带来的冲动。
不时有一股轻柔凉爽的风吹在我的脸上。跨过门槛，再走几步。他看到一条结实的链子，什么也扯不开，但是套在一只伤心小狗的脖子上，链子的'另一端是小狗旁边的笼子。他啃着铁链，仿佛想挣脱铁链和皮革束缚的命运。我看不清他的表情，只是看着，从来没想过一只小狗有勇敢坚定的信念。
我不能呆太久，因为我想继续我的生活。出了巷子，看看热闹的街道。一些妇女和老人带着菜市场新收获的蔬菜走回家，和他们的同伴聊天。当谈到美好的事情时，我们会听到爽朗的笑声。这种微笑是真实的，没有掩饰。孩子背着某个培训学校的书包或者拎着自己喜欢的书包带着书、笔记本、笔，去某个地方上课（我也属于这种），和朋友聊他们新发现的“报道”和“新闻”！走着走着，大惊小怪。自行车、摩托车和汽车的乘客都在前往各自的目的地。
下课的时候狗还在，我笑着想：至少他努力了，坚持了。生活是理解，面对现实生活是微笑的。生活就是克服心理障碍。心平气和，淡泊名利。活着就是越过障碍看未来。生活是自我的平衡，善与恶在其中被衡量。人生就是知道自己的价值，知道自己能做什么，知道自己应该做什么。生活就是通过硬手创造幸福。——附言
初三的生活作文10
我的初三生活
当年，懵懵懂懂的进入了初中生涯。
那时的我，回想起来真的很幼稚，没几天就跑个训导处，整天惹是生非不爱读书，是个师长头痛的小孩，感觉自己好像很威风，事实上是幼稚的行为。
记得在二下要升三上的那年寒假，我参加了一个叫“魔力点子一起来”的活动，让我认识了许多品学兼优的同学们。跟他们相处我感觉很快乐，也和里面的一位女同学变成了好姐妹，因为认识她，她改变了我的生活，让我升上初三之后开始对功课努力，开始感到课业的压力，想要读好书学校，一直到现在她还是我的鼓励支柱。
升上初三之后，我开始认真上课听讲作笔记、认真考试、担心功课，感到沉重的压力。每天总感觉有读不完的`书等着我，或许这就是当年我不努力的后果吧！这是我自己造成的，如今我必须自己承担这可怕的压力。自从开始读书之后，一些坏朋友也不再连络，甚至连点头之交都没了，但好的朋友却变多了，也被大家认同我改过自新。
感觉得出来，因为基测离我们越来越进，所以大家脸上的笑容也越来越少，虽然下课依然会打屁哈拉嬉闹，但谁看不出来其实心底充满着紧张呢？有时上网看看大家部落格，却感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都来自于课业的压力怨言，当然也包括我在内，但是除了互相鼓励之外，大家彼此之间什么忙也帮不上。
现在的我，常常感到不耐烦，脾气也变的暴躁，看着读不完的书，考不完的试，真的令人厌烦，长期压印的心情，偶尔来个大哭纾解心情，真的可以使心底好受一些。我想这就是初三生所谓的过渡期吧？或许那过渡期一过，我们还是可以回到那开朗活泼的样子。
初三的生活作文11
寒假里的一件事就像一场五彩缤纷的烟花；像飘落的雪花，轻盈而快乐。我小心翼翼的捡了一个，这是我最难忘的一件事。
这个寒假，不知道是谁惹恼了上帝，把雪童关起来，不让他来地球母亲的怀抱和孩子一起玩。无雪寒假没有以前有趣了，但是有很多有趣的事情。
这四个表兄弟已经很久没有聚会了。寒假我们又在一起了，玩的很开心。随着年龄的增长，我们的游戏逐年升级。今年我们学会了玩五子棋。为了测试谁更擅长下棋，我们决定在爷爷的院子里举行一场独特的五子棋淘汰赛。为了让比赛公平，公证，我们请了两位不偏不倚的裁判，爷爷和婆婆。
我们用“石头、剪刀和布”进行了公平的对抗。真的是我和哥哥玩的第一局《好运》。我有信心我能成为冠军。刚开始的时候，我为哥哥尽了力。而哥哥也是摩拳擦掌，信心满满。没想到，我的棋一会往西挡，一会往东挡。飘忽不定的棋子让哥哥头晕目眩，疲惫不堪，最后弃标投降。我不禁得意忘形。第二轮开始了，我还沉浸在刚才的喜悦中。我表哥技术很好，已经看穿了我的策略。每次她都能轻松下好棋，甚至还手，猛烈扣杀。现在轮到我跑路了，而我弟弟在一旁起哄。这真的.是“火上浇油”，让我很担心。最后几盘棋的回报就更惨了，我最终被淘汰是因为我无法抗拒。可怜我，这冠军梦只是昙花一现，只能是“关羽失荆州——傲兵”。轮到表哥自称“棋神”了，也只有他们能打，打了三十多回合。最后，我那位“久经沙场”的表哥稍微好了一点，成了我们四个人里最优秀的一个。
看着表姐的表情，因为赢得爷爷奶奶的夸奖而很开心，我只能佩服她心里的强大。以后要更加坚定，更加谦虚。谦虚使人进步，骄傲使人落后这句老话永远不会错。我会一直记在心里，鼓励自己不断进步
一个快乐而短暂的寒假悄然来临。寒假里发生的趣事就像天上的星星，在我的脑海里是无数不可磨灭的往事。每一颗星星都在闪耀，每一件往事都刻骨铭心。
幸福就像阳光，照耀着人们的心灵；幸福像雨露一样滋润着每个人的笑容；幸福就像微风，触动人心。幸福有多普遍。因为大家都开心，我也不例外。在冰雪的寒假里，我收获了一朵快乐的花。
初三的生活作文12
眼睛，明亮而清澈。我看着那双熟悉而温暖的眼睛，笑了。他们给我的生活带来了灿烂的色彩。
眼睛，成长
那一双双眼睛是明亮的，但眼角浓密深邃的鱼尾纹诉说着它们饱经风霜的神秘。从小到大，他们无时无刻不在关注着你，记录着你成长的每一点点滴滴。我爱的人用眼神告诉你他们的爱和关心，看着他们的眼睛告诉自己：我要做他们的骄傲。
眼神，鼓励
亲近、善良、温暖、明亮是老师眼睛的真实写照。反复的挑战和挫折，老师用鼓励的眼神给你打气，给你装满自信的油箱，鼓励你前进。老师的眼睛让你抓住机会，带来成功。当你看着老师激励的眼神时，请告诫自己：不要让老师失望！
眼神，友情
朋友的眼睛最美。朋友的眼睛会笑，会给你带来欢乐；朋友的眼睛会忧郁，需要你的关心。当你痛苦难过的时候，朋友的目光会让你感受到一股暖流，因为他们是真诚的，一点也不做作，朋友的目光会让你在友情的帮助下更顺利的爬上顶峰。请细细品味朋友的眼神，告诉自己：我需要友谊！
眼睛，没有烦恼
孩子们在门前玩耍，笑声回荡在天空，汗水沁出额头，让人想起童年的美好，孩子们的黑瞳孔闪着耀眼的艳丽色彩，纯净而晶莹，似乎人们可以看到他们稚嫩的内心，看到无忧无虑的童年。孩子们需要我们的关心和保护。看着他们水汪汪的眼睛，微笑着对自己说：让他们保持这种童心吧！
眼神，艰辛
路边的乞丐，城市里的穷人， 的病人，他们的眼睛毫无生气，诉说着生活的艰难、无助和压力。他们的眼神憔悴沮丧，失去了斗志，失去了光明，失去了对生活的渴望。看着这些充满同情的眼神，他们告诉自己要去关心生活中每一个不幸的`人。
眼睛，简单
平凡的岗位，平凡而不平凡的人群，用简单大方的双手，博大宽广的胸怀，务实无私的作风，在为国家、为人民做贡献。也许，只是路上的清洁工，离不开这个“城市净化器”；也许，只是一个校园里的老师，我们离不开这个“灵魂的塑造者”；也许，只是一个咀嚼文字的修饰者，我们离不开这种“文字的润滑剂”；即使是手油腻的汽车修理工，也离不开这个“车辆的好医生”。生活中的普通人也值得尊重。看着他们深情的眼神，提醒自己，单纯无私的普通人也一样高大！
也许在你的生活中，你会看到各种各样的眼睛，无论是好的还是坏的，真诚的还是虚假的，纯洁的还是混乱的，但请珍惜它们，因为它们是我们生活中不可或缺的一部分，是生活中不可或缺的风景，是你需要的颜色。请珍惜每个人的眼睛，让明亮的眼睛让你的每一天都特别！
初三的生活作文13
时间总是那么的稍瞬即逝，从不等人，不知不觉中，它就引领我走进了初三。回想一下，自己好像还是处在刚刚进初一的那几天一样。初三，是人生的一个转折点。进入初三后，肩上的“担子”明显要加重了。面临的是父母的希望，老师的希盼及自己的前景。
清晨6点，梦里漫游在暑假的我被早已设定好的闹钟无情的吵醒，无奈睁开睡眼，今天开学，初三就这样来的突然心里不免觉得沉重异常。进入初三，就要面对更加严峻的挑战，更加激烈的竞争，更加沉重的负担。想到这些我不免深吸一口凉气。
初三就这样来的突然，我仿佛看到时光年轮嘎吱嘎吱地又转了一圈，中考的战场在不停的向我逼近，一股股肃杀之气向我涌来。学业的负担越来越重，像一块巨石一样压在我心口，让我感到喘不过气来。
我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。
翻开初三的课本，知识点内容更加的难了，下半学期要做总复习，上半学期就要把初三上下册的内容都要讲完，作业量也怕要翻倍增加。在初一初二时，一旦我想松懈思绪去放松，父母唠叨着说：上了初三，还哪有这样轻松，以前我还不以为然，但是当我真正走进初三我才发现初三的苦闷与紧张。老师的.告诫，暗示着初三的重要和非凡。我深感责任的重大，任务的艰巨，怕父母的眼神由期待变为失望的那一刻的到来。酸甜苦辣的滋味一下涌到心头。面对这一切，只是一味无所适从是没用的， 一个人如果只会抱怨虚度光阴，通往成功的大门永远不会为他敞开。我们只有一个选择，也就是通过努力学习，奋发图强，超越自己。
进入初三的我们也是更加成熟的自己，对待自己就是要苛刻，老师曾说决定的时刻有两个：一个是中考，一个是高考。初三是辛苦的 ，但我们必须承受这份辛苦。因为它们是我们人生中第一个重要的转折点。
初三就像一杯清茶，就算现在刚开始我们入口苦涩，但是到最后，一定能品尝到它的甘甜。
初三的生活作文14
我有一个朋友，虽然和我同一个年级，但总是感觉她已经很老的样子。
倒不是说，她心性有多成熟，又比别人多经历过什么事儿，值得交给后辈好好的体会，明白，也没有什么大的能够看破人生的哲理故事。主要是她的生活，实在太像一个老人家的生活了。
也不知道是怎么了，老年人现在活的比我们青年人都要健康一些。以前总听奶奶唠叨，人老了，就想多活一天，不像你们，总觉得日子还长。所以，与其说朋友过的生活是老年化的.生活，不如说我们过的生活，不像年轻人过的生活。像我们青年人一有假期呀，总是想多休息，一觉睡到大中午，都是正常。
就像你现在早起，在公园里晨练的，大多都是老头老太太，又有几个，是朝气蓬勃的青年人呢。别说啊，我这个朋友，还真就讨那些老头老太太的欢心。朋友每天都早起，都要去跑步。就是刮风下雨，天气实在不允许，她才会去忙些别的。你别以为她是闲着的，你要真是想要打破她这种生活方式，她还跟你来劲，就像一个顽固的老头。我曾经也想像她那样去生活一下，不出三天，基本也就放弃了。这时候我真觉得，她也许是老了些，比我这个年纪强太多了。
在她家的外边，摆了好几盆花，长的都挺高的了，也挺漂亮的，邻居见了都夸。听她说，那是她小时候就开始种了的，所以才长的那么高，她还唠叨，要是到花鸟市场上去买呀，指不定还要多花几十块钱呢。她说话的语气，总是让我觉得很像我奶奶。想想自己，要不是为了买些什么才会省钱，平日里哪会去计较这些。不仅是唠叨这些，她还总是说她的花怎么了。要是真出了点什么事儿，她还得向一些老人请教。时间久了，她都要成专家了。
她生活着健康，节约，也素朴。和我们不太一样，她既不爱穿一些名牌的鞋，也不讲究什么潮流搭配。就算是读书啊，她的书本基本上都是借来看的。倒真不是她们家穷，只是她觉得吧，自己也没多爱看哪本，要是真正喜欢买一本收藏是可以，平时哪花的着那个钱。
其实她也有不老的时候，就是对于她自己的未来生活总是充满着热情，她有想做的事儿，并且也为之努力，也并不承认自己在养老。也是那个时候我开始觉得她活的并不是老年化，她只是生活的很踏实。
她那样的活法，就应该是一般人健康的活法，有理想，有抱负，愿意付出，不和人家攀比，不为奢靡的生活所诱惑，有自己喜欢的事，愿意去做，也做得好，也不在平静的生活，丧失了斗志和热情。这样自律的生活，我很难做到，所以我总觉得不像我这个年纪可以做到的事情。也许她也是多多少少受了家庭的影响，但是她做到了，很酷。
初三的生活作文15
教室里的安静在我们步入初三后就格外的明显，初三的我们褪去了之前的嘻哈，这时的我们只有一个目标，那就是迎接中考。
初一初二的时候，教室中是没法安静的，就算是有老师上课的时候，也总是会在各个不同的角落里面传出细碎的话语，飘忽不定，可是却又随处可在。
我印象最深的一次，就是老师站在讲台朝着我们道：“到底是谁在说话？这声音都没个消停的。”老师之前就朝我们说过，我们就是一群不服管教的学生，也管不住自己，嘈嘈杂杂的声音没完没了，等到她在教室里逛了一圈后，声音先是停了，可紧接着就又冒了出来，断断续续，忽高忽低，都找不到说话的人。
不过，现在我们步入了初三，可完全就没有这种情况了，就比如此刻，教室里鸦雀无声，有的就只有同学们手握着水性笔在试卷上，在本子上的刷刷声，每一个人都在争分夺秒，这时的我们全都全神贯注的将自己投入了题海之中。
初三生活是紧张的，我们紧张，老师也紧张，因为我们向着一个目标。那场考试将决定我们这初中三年来的所有的成果，而我们是否能够考上一个心仪的学校也都取决于我们现在的.努力。
耳边，是笔尖写在纸张上的声音，在这种十分安静的环境下，这种声音被无数放大，就连教室里面众多同学们的呼吸声都被这种声音给遮盖。
初三的生活就是一场争分夺秒的比赛，我们畅游在题海之中，在那些疑难名题上拼搏，我们笔耕不辍，我们相信，经过了自己的努力后，我们定会迎来一个不一样的明天，这个明天将挂上彩虹来迎接我们的到来。
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