小升初满分作文15篇(精华)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小升初满分作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小升初满分作文1
在人生的旅途中，我不断前进，不断成长。就像爬山一样。面对困难后，我遇到了最美的风景。
小时候，我记得爬过华山。当我来到华山脚下时，我抬头一看，高大挺拔的群山像利剑一样刺向天空。古老的松树矗立在山顶，陡峭的石阶，像一条小丝带，缠绕着，我能爬上这么高的山吗？我心想，然后我就爬上去了。
起初，我喜欢花、蝴蝶和美丽的风景。就像一个自由的山地男孩，我玩得很开心。
跑累了，我放慢了速度。这条路越来越危险了。我得抓住路边的铁链。不久，我感到头晕，我的腿在发抖。松开紧握铁链的手，手掌上有一道红色的痕迹，像一条凶猛的小蛇，嘲笑着弱小的我。我开始后悔我的天真和粗心，我的放松和麻痹。然而，我迅速擦干了头上的汗水，咬紧牙关继续攀爬。
突然，我脚下一滑，双手松了，身体向后靠，身后的父亲紧紧地抱着我。我小心翼翼地拿着铁链站起来，惊恐地瞥了一眼我的身边——那是一个没有底的悬崖！如果我输了一点，我会被埋在谷底！吓出一身冷汗，我望着眼前巍峨的群山。我的头是空白的，我的腿充满铅，太重了，走不动了。
当我父亲看到我没有离开时，他开玩笑说：“怎么了？这个困难能吓到你吗？前面的美景正等着你去欣赏呢！”他指了指站在我面前的古松。这就是我在山脚下看到的绿色吗？他们怎么能在光秃秃的岩石里生存呢？谁能在这么热的天给它们浇水我觉得很体贴。妈妈也来给我打气：“我的孩子，无限风光在险峰上。很遗憾你坚持了这么久。半途而废真可惜！”渐渐地，我觉得失去的力量又回来了一点，郁郁葱葱的'松树以胜利者的姿态迎接我：“来吧，有山有河，没有怀疑的余地，黑暗中还有另一个村庄，还有更多美好的东西等着你！”
我又上路了。微风吹拂着我的脸庞，驱散了我的疲劳和焦虑；鸟儿歌唱得像一个巨大的赞美。果然，没过多久我就登上了顶峰。当我抬头看的时候，我可以看到许多山峰，我可以看到所有的山，我可以看到我来的路。我陶醉在成功的喜悦中，享受着新鲜的空气。夕阳的余晖将苍翠滴水的古松与金边镶嵌在一起，我的心，因执着和奋斗，呈现出灿烂的金色。
这条路，走过跌宕起伏，跌跌撞撞，但过程非常精彩。在我成长的路上，我跌倒过无数次，但我也爬过无数次，所以我拥有无数次山峰的无限风光。
小升初满分作文2
广阔的天空黑糊糊的，只有点点星光，伴随着月光洒向我们。
这柔和的光就像妈妈的手抚摸着我，舒爽极了。阵阵清风扑面而来，不知是我的心理作用还是真的，这仿佛就是仙境嘛！
害羞的太阳终于露出了脸蛋，金黄的脸脸颊发出温暖的笑容，草坪上的小花儿被阳光照得更加妩媚了，向日葵本是一个泼辣的小姑娘，可是经过太阳的照射它变得听话了，笑容也变得天真无邪了，时间越过越快，人也多了起来，有的拿着菜篮子，有的开车去赶集，不过走的最早的还数那些卖菜的`老奶奶和老爷爷，他们老了，干不动活了，只能靠自己的儿女养活住院病人，不过他们唯一还能做的就是靠自己的经验种些菜，拿到集上去卖。他们虽然辛苦，但是每个村民脸上都带有微笑，过着纯洁的日子。家乡的早晨仿佛有魔力可以让人美丽。
一年之际在于春，一日之计在于晨。人们早早地起来了，这里没有大城市中的喇叭声和嘈杂的呐喊声，只有问候声和烧饭声。缕缕炊烟升起来了，越聚越多，就像仙人起飞的仙云，扑朔迷离，时隐时同，为我乡增添了几分色彩。田地里农民伯伯拿着锄头在散发着泥土芬芳的田里工作，花叶上滚动着水珠可以跟珍珠相媲美。这水珠仿佛在为农民伯伯加油打气，我看到这画面感动极了。来到家乡的小池塘边，水中有鱼儿、贝壳……它们仿佛在彼此亲密地交谈，在水面上都听到了水泡的咚咚声，好像是交响乐，十分有节奏！一个老人手拿着一支了做成的钓竿儿在垂钓，我心想：真厉害，他这么老了还大清早就来钓鱼，心中暗暗佩服。
家乡的早晨是多么神秘啊！我爱我的家乡，更爱家乡的早晨。
小升初满分作文3
花儿，忘不了太阳的恩情;鱼儿，忘不了水的恩情;白云，忘不了蓝天的恩情;我们，忘不了老师的恩情。
——题记
大雁南飞。晨光掠影。回忆归尽。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
在我人生当中，遇见了很多位老师。有关心我的，有对我严厉的。但是有一位老师，是我怎么也不能忘怀的。
记得那是四年前的下午，同学们是异常活跃，在教室里追逐打闹。我也没有心思去管，就懒洋洋地趴在桌子上，突然，两个同学正玩着的一个盛满水的杯子朝我飞过来，不偏不倚正好重重地砸在我的头上。我只觉得眼前一黑，疼痛使我大哭起来。同学们也都面面相觑，呆在那里惶恐起来，谁也不敢去叫老师。这时，我的班主任姜老师走进了教室看到这番情形后，没有去批评任何同学，却是立刻来到我的身边俯下身子关切地问：“怎么样，不要紧吧?来，让我看看。”听到欧老师关切的话语，看到欧老师着急的样子，我的疼痛好像减轻了许多。我抬起头来，欧老师问明了砸的地方，她轻轻地扒开我的头发抚弄着，看到头上已经起了好大一个包。我从眼睛的余光里可以看到老师那瞬间心痛的表情。她不同于我任何一位老师，她疼爱我就像疼爱自己的孩子一样，嘴里还在不停地问：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不过，还好不是很严重。”我知道欧老师是在安慰我，我连忙说：“老师，没事了，我已经不疼了，您不要担心我了。”欧老师还是不放心地说：“为了安全起见，我还是带你去看校医吧，若是把你打出个什么毛病来就不值当了。”我说：“欧老师，我真的没事，您放心吧!”欧老师看我坚持不去，只好顺从。转身刚想走，老师余光看到我呲牙咧嘴的表情，转过身来便说：“你看，还逞能。我等会儿再看，你有什么不舒服一定要告诉我，好吗?”我答应了。
下课后，我把各个小组收齐的作业交到办公室去，当我转身要走的时候，欧老师叫住了我，她一把把我揽入怀中，一边亲切地问我还疼吗，一边轻轻地扒开头发查看那个大包是否还是那么严重。此时，我的热泪夺眶而出，倒不是因为疼，而是因为感动，因为拥有这么一位慈祥的老师而感到无比幸福。
写完这篇文章，我的`泪情不自禁地滴湿了键盘。欧老师，听着每一滴对您那颗敬爱的心而感激的泪，这悦耳的风铃声始终在耳边轻轻地环绕着，流淌着，歌唱着，仿佛在谱写我对您的思念的舞曲，仿佛在向我倾诉思念您的苦楚……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句经典名言正是教师工作者一生的真实写照，而作为一名负责任、有经验的老教师，我相信您一定会以“红烛”为已任，为教育事业的振兴谱写更加壮丽的青春之歌。有学生对您终身感激，也许是您在教师生涯中最荣耀的事情吧。
欧老师，感谢您，让我遇到了您。我终身难忘，谢谢您……
小升初满分作文4
“爱”有许多种，“伟大的母爱”“父爱”“友爱”等等。我心中有个“特殊的爱”，许多人的父母都是有统一的爱——对孩子百依百顺，要什么就给什么。可是，我的父母却不一样，人们都说：“慈母严父，人之常情。”可是我的爸爸妈妈，却截然不同的特殊人物。
我的妈妈对我十分严厉，但我从来没有真正的恨过她，有时，只是在气头上才和妈妈吵架，记得那一次，爸爸刚刚从赤峰出差回来，给我带来了几本我喜爱的书，“书迷”我一看书就忘了写作业，那次我妈又生气了，我的好心情立刻化为泡影，我特别不高兴，一气之下在那本我心爱的书的扉页上写下了：我对妈妈的“千古仇恨“，但我和妈妈只冷战了三天就和好了，因为我知道妈妈是为了我好，所以我也很快就忘了那句话，所以至今那本书上还写着那句话呢......
我的爸爸又高又胖，工作很优秀，写作能力很厉害，还有记忆力也超强，让我信服口服，更重要的是对我慈爱有加，所以，我的`爸爸就成了我心目中的“明星”了，可是又因为爸爸的工作太忙了，所以，在我很小的时候，他就经常下乡，一直到现在，每天都不能陪我，好不容易回来了，第二天又走了，爸爸是爱我的，所以每次回来都以双倍的爱来陪伴我，爸爸回来了我当然很高兴，只是高兴之余夹杂了一些辛酸，因为年轻帅气的爸爸头上多了几根白发，我知道爸爸工作很辛苦工作时间太长了，这也是给我的一种爱，但是我不想让我爸爸那么辛苦，不想让爸爸长太多的白头发，我为了给爸爸减轻压力，每次爸爸回来我都十分听话。
就这样每天都是妈妈陪着我，我妈妈照顾我学习生活包括每天接送我上下学。我享受着这样爸爸妈妈的独特的爱。
爸爸，妈妈，他们的爱混合在一起，就是特殊的爱，这种爱让我的生活更加绚丽多彩......
小升初满分作文5
假如我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏，钻到岩缝里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条小河中的鱼儿，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩儿。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一条顽皮的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼，我绝不会被套进网里。不幸被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而锋利的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。做一条足智多谋的鱼儿。
假如我是一条鱼
假如我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼儿。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻乎乎地游过去，得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床，跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条鱼缸里的.金鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处躲藏危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命也不在自己掌握之中。做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼?NO!我不做这样一条漫无目的的鱼儿。
小升初满分作文6
“小升初”是一场没有硝烟的战争。或许，在这场战争中我们流过泪，流过血，受过伤，但只要学会流血了就微笑坦然地擦拭，学会跌倒了就毫无所谓的站起，明天那灿烂的太阳就会朝我们欣然欢笑，明天那清凉的微风就会朝我们扑面而来。
在“小升初”的战争中又有谁没有遇到困难与挫折呢?然而面对它们我们又有两种截然不同的态度：或是垂头丧气、自甘堕落;或是积极进取、努力拼搏。我也不免在这场战争中磕磕绊绊，十一学校评选优秀学员的选拔考试成绩就予以了我当头一棒--
望着成绩单上离标准线只差1。5分的分数，我委屈，我愤恨，我不甘心!我前两张卷子超了20分，难道就因为这1。5分与评选优秀学员的机会擦肩而过?为什么?这不公平!难道我综合分数的高分就可以这样置之不理?我无奈了，为什么成功总是与我失之交臂?这次考试让我犹如五雷轰顶一般，我失望了，我泄气了，我有些想要退缩了……就好像有一口闷气堵在我的心头而迟迟不肯发泄出来……我无精打采了，做题、读书都毫无乐趣可言，一切事物仿佛都毫无意义。在我的脑海里只是隐约闪过几个十一考试的景象……
“怎么了?难道只因为一次考试的失利就萎靡不振?那个整日气宇轩昂的你呢?怎能这样就轻言放弃?……”炮雨连珠似的话语问得我惊诧不已，我想大声回答：“不，不是的!”但毕竟有些失败后的心虚，我只得喃喃道：“妈，我……”“好好思考一下吧，想哭就哭吧!”我真的有这样胆怯吗?几行眼泪不觉地流下，这眼泪冲走了我的一切不满与委屈，换来的却是那个积极、乐观、向上的我。让眼泪冲走一切烦恼，从这一刻开始继续努力，不因一时的失利而堕落不堪，这才是真正的我!一抹自信的微笑染上我的脸庞，一粒积极奋进的种子在我心底悄悄萌发……
努力+勤奋+拼搏!我放弃了多少戏耍放松的时间，在书桌前冥思苦想;我放弃了多少悠闲安乐的时间，在书海中埋头苦读……虽然很累，但我无怨无悔，因为我明白：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。”曾几何时，那五一长假，我做了多少道奥数题;曾几何时，那五一长假，我做了多少套语文试卷;曾几何时，那五一长假，我又背了多少单词句型与语法……为的.，为的就是5月12日十一学校报名考试的那一搏!为的，为的就是我小学6年的精彩谢幕!为的，为的就是我人生道路上无悔的努力!
5月12日，十一学校报名考场中，我屏息凝神看着报名考卷：1。请你用你最漂亮的字迹写出一条你最喜欢的名人名言。2。请用尽量文学性的语言举两个事例证明你的优秀。3。请详细列举你在数学方面所读过的书籍以及所获得的奖项。4。……我答着报名考卷，眼中是神采奕奕的目光，心中饱含着自信，我的心态平和且积极，因为我懂得：努力了，便无悔了……
5月19日，我再一次来到十一学校参加了第二次选拔考试，我依靠不懈的努力赢得了这次机会!然而十一学校的考题终以灵活与独特著称--上午到图书馆读书并概括其主要内容且完成一篇读后感，下午完成三张奥数试卷，并参加英语考试，其主要内容为听力与口语交际。然而，向上的心态与自身的努力却使我在此次考试中异常放松，仿佛考试只是一场愉悦的游戏!
“一份耕耘，一份收获。”终于，我接到了十一学校的录取通知并获得了全额奖学金!我兴奋!我激动!我热血沸腾!我用努力，拼搏与坚持赢得了成功!
现在回想起来，我最终的成功其实有很大一部分原因都来自于那次评选优秀学员考试的失利，或许，一个人的经验，一个人的勇气，一个人的心态，乃至一个人的成功，都来自于失败。那我的经验是什么?是无论面对失败，还是面对“小升初”都不要畏惧，它们无非都是“纸老虎”，只要我们永不言弃，勇往直前就会风雨无阻，就会迎来“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那一天!那勇气又是什么呢?是面对挫折时的信心与努力，是面对磨难时的毅力与坚定!那心态是怎样的呢?是积极的，是向上的，是乐观的，是不乏自信的!
回忆，回忆“小升初”时的酸甜苦辣，令人感叹……考入十一的实验直升班是多么的不易!获得全额奖学金又有多难!想想，想想排队报名时的辛酸，想想备战考试时的艰辛，想想奋战考场时的拼搏……泪水湿润了我的眼眶，我想这眼泪中包含的是欣慰、激动与喜悦……
各位学弟学妹们，不要吝惜你们的汗水，以前已经努力的现在继续努力，以前还未努力的现在开始努力!切记一个公式--成功=十足的勇气+百倍的努力+积极的心态!一起努力吧!
小升初满分作文7
一次，我去奶奶家的时候，发现奶奶家的花开得特别灿烂，有淡雅的玉兰花，有可爱的喇叭花，最吸引我眼球的是盆里的`那几朵石莲。
奶奶常跟我讲，石莲是个顽强的小生命。它既不怕水淹，也不怕光晒，没有水也能活哩！听奶奶这么一说，我就对它更加爱不释手，央求奶奶把石莲移到了我们家。
从那以后，我每天都悉心给它浇水、翻土，真是形影不离。过了几天，不知道怎么回事，它竟然无精打采起来，俨然一个生病的娃娃！我为难起来，爸爸见了，无奈道：“它可能被你浇死了！扔了吧！”“唉！怎么好心没好报呢？”我嘟囔着，然后依依不舍地把它拔了出来，放到了墙角。奶奶来到我家后，知道了事情的原委，也叹了口气：“它不需要天天浇水的，傻孩子。”听了奶奶的话，我更是后悔不已。
就这样过了一两个月，一次，在写作业时，我无意间发现，被我扔在墙角处的石莲竟然长到了墙缝里，而且还开出了一朵朵灰白色的小花，它们似乎在说：“主人，我开花了，就算差点被浇死，我也会顽强生存，你瞧，我没事了！”看着它那绿意盎然的样子，我不禁想起沙漠中的仙人掌，还有天涯海角的小草，冬天
小升初满分作文8
我们经历得起风雨，却经历不起平凡。有些恋人一起经历过了无数风雨终于走在一起，然而在平淡无奇的生活不知不觉把她/他给弄丢了，渐行渐远，开始觉得他/她不是你生活的唯一，你会认为爱一个人很容易，然后淡了就散了，然后忽然有一天你孤单了，寂寞了你才后悔莫及。这时才会懂得有些人是不能错过的，就一次放手，再见到时他/她已经是别人的了。现实世界没有小说电影那么感人，什么如果爱她就留在原地，什么一颗开花的树这些东西仅能意会。
是啊!青春的年华里我们都很受伤，我们都很痛，可是当青春将要和我们永别的时候，我们才知道愿来爱一个人真的需要勇气，想当初的我们竟然不顾一切走在一起，爱得那么真，那么纯，要我说那才是真正的为了爱情，我们凭借纯粹的喜欢就可以走到一起，不管天高地厚，再想想那样的爱情，真的值得赞颂。虽然分开了，有了各自的生活，但是偶尔想起你也会真心祝福她幸福，原来，真正爱一个人是要给他/她自由，爱她的时候要自由，不爱了更要自由。
无论你是否做好准备，是否愿意，时光的毒手绝不会放过任何一个人。虽有再多的舍不得，我们依然告别了青春，那些开心的，不开心的`总得放下，无论爱情还是事业你都不再兴施旦旦地说那些热血的话语。生活还在继续，如果不想更糟糕，接受现实吧!其实每个人都是平凡的，接受自己的平凡才能继续好平凡的明天。
小升初满分作文9
我收集了许多格言警句，它给我极大的启示，给我指明了前进的方向，也给了我前进的动力，所以积累格言警句成为我日常生活中的一项重要内容。在众多的格言中我最喜欢是“有志者，事竟成”这句话。它的意思是说，有志气的人，做事情终究能够取得成功。这句话也告诉我们，一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，坚定不移、不懈努力，就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上，作为我的座右铭，时刻激励我前进!
“有志者，事竟成”。我确实有比较深刻的体验，记得从四年级开始就要写作文了，起初我非常讨厌写作文，害怕写作文，每个星期最怕的.就是要完成老师布置的周记，总感到无事可写，无话可说。后来妈妈告诉我写作文最能表现一个人的聪明和能力，同时告诉我要多看书、多观察、多思考、多请教、多练笔就可以慢慢地提高写作水平。妈妈还专门给我定了“作文世界”，帮我到剑英图书馆办了借书证，我便坚持每个星期六、日去借书阅读，还到新华书店去看书，由于坚持了“五多”，加强了读书，知识也慢慢地增加，这时写起作文来就感到有话好说了，由于我时常用“有志者，事竟成”这句话来激励自己，最终我比较好地攻克了作文难!妈妈和老师都认为我的作文有了进步。
现在，我信奉着自己最喜欢的这一句格言：“有志者，事竟成”。它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗，我要用这句格言引导自己攻克数学、英语，要用它引导自己不断走向成功，我坚信只要努力付出就一定会有收获!
小升初满分作文10
1、外貌描写式开头
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。(选自《懒的报应》)
2、性格特征式开头
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)
3、开门见山式开头
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》)
4、环境描写式开头
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天，我真后悔》)
5、巧设问题式开头
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种：
1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
如：奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自《假文盲》)
6、心理描写式开头
即以人的.思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
如：第一次看到自己的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自己的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。(选自《第一次登报》)
7、形象比喻式开头
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。
如：老师，您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(选自《老师颂》)
8、妙用排比式开篇
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。
如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天!(选自《走出家门》)
9、对比渲染式开头
即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。
如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)
10、揭示中心式开头
即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。
如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
11、直点文题式开头
即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。
如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。(文题是《我要克隆几个自己》)
12、名人名言式开头
即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。
如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。(选自《书趣》)
13、言语描写式开头
即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。
如：“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。(选自《我眼中的妈妈》)
小升初满分作文11
啊!幸福，在许许多多人的眼中，它似乎与财富划上等号。其实“它”对于每一个人来说，答案不一，众说分坛。然而我是这样诠释幸福的:每天上学、放学乘坐在妈妈的自行车后座位上，其乐融融。随着车轮滚滚，满载着母爱，这般感受何止幸福?
自我上学以来，妈妈每天早上，不管刮风下雨，还是严寒酷暑，都要骑车送我去上学。每回坐上去我总感到这是一个温暖、安全、充满幸福的地方。我记得有一次，那一天早上，又是大风又是大雨，天色也比往常显得暗淡。我为了在期末考试中取得好成绩，所以我决定早点到学校复习。那天就不麻烦妈妈送我了，何况她身体不好。
于是，我6点30分就出了家门。突然，一阵寒风，我不由得退了既不。“麒麒”妈妈的声音在我耳畔响起，我似乎顿时感到一股幸福的感觉。只见妈妈一边推着车，一边对我说:“麒麒，你怕黑，妈妈不放心，还是骑自行车送你吧!”我见了连忙说:“不要了，您还在生病呢!经不起寒风!”可妈妈之已不肯。我只好听从母命。路上，她不停地问我:“你一定很冷吧!来!披上我的外套，披在我的身上。然后继续骑上车。我坐在妈妈的身后，看见妈妈在不停的哆嗦，只是在硬撑着。那样子分明告诉我妈妈很冷，可妈妈却只字不提。看着妈妈的单薄的`衣服，颤动的身影，我终于控制不住了，双手紧紧地保住妈妈的腰，头依着妈妈的背，眼泪不停地往下掉，宛若短线的珠子，竟将妈妈的衣服弄湿了。这时我们俩感觉温暖多了，这时我感到是最幸福的时候。我想，我是世界上最最幸福的人了。你们说是么?
小升初满分作文12
说起“彼得·潘”这个名字，你们一定很陌生，下面就听我慢慢跟你们说吧！
《彼得·潘》这个名字是英国作家詹姆斯。巴里的一部小说，而彼得·潘不愿长大成人，七天大的时候就从一扇窗子里逃了出来，飞到了肯辛顿公园里去了。彼得感觉他是一只鸟，长着鸟的模样。岛上的仙子们在准备早餐，不理彼得，他来到流泪的山毛榉树上，挑选了一根树枝，在上面很快睡着了。
天亮了，彼得·潘见没人理他，就飞到蛇湖岛，找所罗门老鸦，所罗门老鸦听了彼得的遭遇后长叹一声：“半人半鸟的小可怜呀，你再也回不去了。”为了生活，彼得跟所罗门老鸦学习了一些鸟儿的习惯。过了一阵子，彼得看见公园里总有小朋友在玩，就莫名其妙的陷入了深思：妈妈，你在哪里？我好想你呀！我好想有妈妈呀！
后来，在仙子公主的成年舞会上，彼得对仙子女王说：“我想回到妈妈身边。”到家以后，小彼得替代了彼得：妈妈已经忘记了彼得，彼得只好回到了岛上，过上了危险重重的岛屿生活……
是呀，有时候，我也会莫名其妙的陷入深思：弟弟为什么总是在我身上搞恶作剧，而我却一点也不讨厌他。而这，就是亲情，是亲情，让彼得想起了妈妈，是亲情，让我对他不厌恶了，亲情啊，你让多少人因为你而陷入了深思，你让多少以为把一叠钞票扔在家长的.面前再把他们送到敬老院就以为尽了孝道的儿女而感到揪心呀！是你让世人知道：家长对儿女的爱是百分之百，而儿女对家长的爱，连一滴水珠都不如。
我们一定要珍惜家长的爱，不要让他们为我们而着急，因为家长的爱对我们来说，是世上最美好的东西。
小升初满分作文13
刘老师，运动会前，当您宣布要在班上挑选4名女生参加迎面接力赛时，我只觉得心跳突然加快，一股热血涌到脸上。我睁大眼睛望着您，我的眼神向您请求：给我一次机会吧!
但我担心，您会首先剔除我，因为去年同学们说过，永远不要我参加接力赛。去年接力失误，那是因为前一棒的长倩快到时，我已经猛蹬后腿，身体向前冲了。可我没想到张倩的.手臂会突然扬起那么高，我没接住接力棒!于是我又猛蹬前脚，来了个急刹车，回来抢棒。就在这一瞬间，我稳不住身子，摔倒了!我为班级抹了黑，我从内心谴责自三。为了惩罚，我一个星期没看18：30的少儿节目，就连星期六晚上也没看电视!刘老师，我多么希望您忘掉我永远不会忘记的那一幕，我多么想用实际行动弥补去年的过失!
刘老师，您知道吗?我每天上学一出门就跑步，除非遇到同伴才停下来。人们问我，我总是说怕迟到了。如果到校早，我都会在跑道上跑几圈。体育课上跑步，我更是抓住机会暗暗和同学们比。许多个星期天，我一个人在家，就在禾场上跑步，有时就把木棒用橡皮筋靠在小树上，我去“夺棒”……老师，您知道我都是为了什么吗?——我要参加接力赛，洗刷去年的耻辱!
刘老师，您会让我参加吗?我担心地抬头望着您，您仍平静地向我们讲述着接力赛跑的技巧;我又用眼睛的余光扫一下同学们，大家凝神端坐，都想鼓着劲去闯一闯!难道我要失去这个机会了吗?我睁大眼睛望着您，我的眼神向您请求：给我一次机会吧!生性腼腆而又好强的我，正忐忑不安地等着您的裁判……
小升初满分作文14
只要失去的东西，你才会懂得珍惜，但是为时已晚。
记得还在上幼儿园的时候，二姐还在身边上小学。她每天放学回家都能传授给我一些新知识，等她写完作业，还能和她一起玩耍……可惜这样美好的时光没持续多久，因为我也要上小学了。
要知道，父母有多么担心我学习成绩跟不上：他们给我报了很多关于幼小衔接的拓展班，光是拓展班的作业加上每天的一篇日记，就压得我喘不过气来——毕竟我那时只是个还未上小学的孩子。除此以外，父母还担心二姐会影响我学习，就把我俩分开了。从此以后，我很少再见到二姐了。
在那段日子里，我变得非常郁闷——就因为学习，我和二姐的亲情断开了。我写作业的时候，脑海里全都是二姐的面影，二姐对我说过的话一直萦绕在我耳畔……我开始痛恨作业，它就像一双无形的巨掌，硬是把我俩拉开。
两年以后，情况变得更为糟糕：姑父在瑞典开餐馆，而餐馆里急需一位助手。要知道，在瑞典，特别是首都斯德哥尔摩，找到一位餐馆助手是极其困难的事情，所以大人们就打算把二姐送到瑞典读初中。眼看着二姐就要去瑞典了，我却不能去送，不由的感觉心里更加难受了。
我和二姐的亲情已经“正式”地断开，这种僵局一直持续到现在。二姐几年才能回来一次?我不禁思索起来。既然我俩的`亲情已经断开，那是否还有办法续上呢?我设法向姑姑要了二姐的微信，频频给她打视频通话……在这视频通话中，我再一次感受到了她那对我的关心，我好像又感受到了那失而复得的亲情。
希望我俩有办法把亲情续上。
小升初满分作文15
“母校”一个简单而又普通的词语，一个挥笔即可写出的词语，一个意义看似浅显的词语。可就因为你，才有了我，五彩斑斓的童年回忆；因为有了你，才有了我，十年寒窗的同学情谊；因为有了你，才有了我，励志奋发的未来憧憬。风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了六年的小学生涯。六年来，三年时间都是在后小度过的，在后小的每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而声。三个希冀的春天，我们播种了三次；三个多黄的秋天，我们收获了三遍。我们曾经受了三个火夏的磨练和三个严冬的考验，请别忘记这个有滋有味的时光……
再见了，母校！再见了，老师！是您，教给了我们丰富的知识；是您，教给了我们生存的`本领；是您，教给了我们做人的道理。您让我们，从书中领悟到了快乐，从玩耍中明白了道理。上课时，您那慷慨激昂的讲解，带领着我们，在知识的海洋里尽情遨游；下课时，您那平易近人的话语，指引着我们，在人生的征途上奋力拼搏。
再见了，同学们！我们从各个角落聚集到一起，像无数条小溪不约而同地流进江河。我们有缘结识，有缘走到一起，有缘共同不努力，共同奋斗。从陌路到相识，从相识到相知，从相知到分离，这是一个多么艰难而又幸福的经历啊！每一次成功，都有你们，真心实意地祝贺；每一次失败，都有你们，雪中送炭的鼓励。回首往事，心灵的时间在逆转。小时侯，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中并不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐的明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般的伟大，但应该奋斗终生；一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。
在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互帮互助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍地眷恋化作志向，竭力回报母校。
其实不想走，其实我想留！别了，我同窗共读的友情；别了，我和蔼可亲的恩师；别了，我难以割舍的母校；别了，我五彩斑斓的童年！
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