小学四年级作文6篇（精选）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
秋天的风喜欢画画，所以“她”有了一盒五颜六色的颜料，一直小巧玲珑的画笔。看!“她”把桂花涂成了淡黄色，把苹果涂成了红色，把小草涂成了黄色，把橙黄色给了桔子，把五彩缤纷给了秋天，迎来了丰收的.季节，到处飘来了香甜可口的果实香味，飘来了迷人的花儿香味，还飘来了丰收的香味。“她”飞到校园，把凉爽给了小朋友。瞧!校园里充满了同学们的欢声笑语。秋天的风跑来跑去，忙的不亦乐呼，给我们带来了丰收的喜悦。
小学四年级作文 篇2
我是爷爷带大的。在我的记忆里，爷爷总是特别疼爱我，每天背着我大街小巷到处玩，让我的童年充满快乐。
我学走路的时候，每天都是爷爷弯着腰，用双手牵着我让我学走路。爷爷个子很高，腰又不好，每天都会累得喊腰疼，可他乐此不疲，捶捶背，擦擦汗，抱起我直一会儿腰，就算休息了一会儿，然后继续弓着腰陪我走路。一天又一天，在爷爷的陪伴下，我终于敢一个人走了。可刚刚学会走路的我，走起路来东倒西歪，稍微被绊一下就会摔倒，一摔倒就会头上起包，可我偏偏喜欢东摸西摸，到处瞎撞。为此爷爷更加小心翼翼，成天瞄着腰跟在我后面跑，生怕我摔倒。他总笑着鼓励我：“小宝贝，你大胆地往前走，别怕，爷爷就是你的'拐杖，不会让你摔跤的。”可他自己却累得直不起腰，有好几次累得趴在地上，爬不起来。
十年过去了，爷爷年岁更大了，腰腿更不灵活了。家里其他大人都忙，爷爷就一个人整天闷在家里，很少出门，健康状况也每况愈下。看到爷爷这样处境，我心里别提有多难受了。一天，我做完了作业，来到爷爷身边，对爷爷说：“爷爷，整天不活动对身体很不好。走！我陪你去散步。”爷爷激动地看着我，眼睛分外地明亮有神。然后无力地摇摇头：“腿不行了，腰也不好，想不到出门了。”我向前扶起了爷爷，说：“走，我就是你的小拐杖，决不会让你摔倒的。”在我的搀扶下，爷爷沿着河边走了一圈，别提有多高兴了，有说有笑，仿佛换了个人一般。从此，每天我以最快的速度做完作业，然后以最快的速度来到爷爷身边，扶着爷爷散步。爷爷也爱上了散步，身体渐渐硬朗起来了，人也渐渐精神起来了。
亲情就是我们生命中的拐杖，它让我们的生活更充实，更幸福，更美好。
小学四年级作文 篇3
在人生旅途中，会发生许多感人的故事。有这样一件事，让我难以忘却。
我相信，大家在回家的路上，心情一定是非常愉悦的，因为又可以回到那洋溢着温馨的`港湾了。然而，那次回家，却让我刻骨铭心。那个中的滋味,真耐人品尝。
那是我读三年级时发生的事情。那天,我到强哥家玩。由于有事,爸爸一早就走了。我和妈妈玩到很晚才回。当我们上四桥的时候，妈妈就给爸爸打电话，让他来接我们。一分钟、两分钟、三分钟……终于,二十分钟后，爸爸的车来了。我高兴得又蹦又跳，急忙钻了进去。
出了桥头,爸爸递过来一个我最喜欢的水果—甜橙。万分欣喜的我不到一分钟就把它解决了。于是,我又向爸爸要,谁料,爸爸刚把手向后一伸,方向盘就很“灵活”地一转—我们掉进了河里。幸亏老天有眼,那里只是一片泥土,没有水,也没有大石块。唯独有一棵成年枯树。当意识到我们出了车祸时,我害怕极了,害怕就这样死去。出于本能,爸爸及时地跳离了车身,只有我和妈妈被困住了。还好,我们伤得都不太重。这时,妈妈挪动着她的身子,尽可能地靠近我,又尽可能地给我一个稍微宽一点儿的空间。在爸爸的努力下,我和妈妈终于爬出来了。
爸爸迅速地给蒋叔打了电话,让他来接我们。难捱的等待,再加上刚经历的遭遇,我浑身不住地颤抖起来,妈妈连忙脱下她的外衣,披在了我的身上。那个夜晚非常冷,而妈妈只穿了一件薄薄的单衣。看着妈妈紧抱着双臂,我把衣服取下,还给她。可妈妈坚持不要,还生气地说:“快,穿上!小心感冒。”争执间,蒋叔来了。
我们终于回家了,可是,妈妈却生病了,这一病就是许多天。
小学四年级作文 篇4
记得我很小的时候，奶奶抓到了一只小麻雀。它的样子很可爱，瞪着一双水灵灵的大眼睛，一副好奇的表情。由于非常喜欢，所以我找来一根细绳把它拴了起来，它低下头仔细端详着绳子，还时不时的眨眨眼睛。
晚上，妈妈回来了，她一见到小麻雀就说：“我们把它放了吧！”我眨眨眼睛见小麻雀一副无精打采的样子，见着就心疼。泪水差点儿就夺眶而出：“为什么？让它留下来陪陪我，不是挺好的吗？”妈妈安慰道；“别哭，你看，小麻雀不能回到自己的家，它很伤心呢！如果一直不让它回家，那么它是不会吃东西的！那样的话，它不久就会饿死的`！”
“哼！我不信！”我跺着小脚生气地大叫。
“那好吧，”妈妈摇着头对我说，“我们找点东西给它吃，看它吃不吃，怎么样？”
“好！”说完，我便来到了茶几下，找到了一点面包，我将面包撕成小块儿装在盘子里放在小麻雀的面前，只见小麻雀看见了面包块就扭过头去，丝毫没有想要品尝的意思。我见状，急得都快哭了出来：“小麻雀！小麻雀！你为什么不吃呢？你不想吃吗？那我给你换一个！”这时，妈妈走过来摸摸我的头，说：“怎么样，小麻雀不吃吧？我们还是把它放了吧！”“可是……”我看着小麻雀，眼里充满了对它的爱。妈妈严厉的声音传了过来：“这里不是小麻雀的家，大自然是小麻雀真正的家！那里有它的爸爸妈妈和亲戚朋友！在大自然里，小麻雀才是最幸福的！”“……好吧……”我微弱的说着，一滴泪水掉在了地上。
妈妈走过去解开了拴住小麻雀的细绳，把小麻雀捧到了我的面前，我轻轻托起小麻雀来到窗前：“你自由了！”说完，将小麻雀抛出窗外。
夕阳下，小麻雀扑腾着翅膀飞走了……夕阳的没衬托着它那幼小的身影，渐渐远去……我望着那个小黑点，眼眶也不禁湿润了起来，虽然很难过，但是更多的是对小麻雀的留恋。
小学四年级作文 篇5
时间一点点的流逝，我们步入了初中这个阶段。在这段时间内，我遇见了许多老同学，也同样相识了一些新同学。
在这个学期中，我与马如意这个已经有六年交情的老同学，也升级了，从平平淡淡的同学到了无话不谈的好朋友。初中是多么奇妙，它让我们收获了许多知识，交到了许许多多的朋友，了解如何才能正确的与人交流，也同时融入了一个新的集体。
马如意在我的'眼中是一个十分活泼开朗的一个女孩，不光如此，她学习也十分的认真，但我认为她更加擅长跑步，她是不是文武双全呢？
一次数学课上，杨老师发了几张卷子，我的双眼呆呆的望着卷子，此时此刻我已经迷茫了，正在这时下课的铃声响起了，同学们都已经散开，留下了我自己望着老师布置下来的难题，此时我的内心毫无波澜，我该怎么办呢？就在这个时候，一个笑盈盈的小姑娘向我走来，她，就是我的老同学马如意，她看着我的神情，知道了我的难处，于是我把整件事情告诉了她，于是我们两个便一起探讨了起来，经过我们的不断努力，终于把这道难题解开，我心里的这块大石头总算是放下了。我俩如释重负般的开怀大笑了起来！
我们笑的不是解开了这道难题，而是我们的友谊战胜了彼此面临的困难。
小学四年级作文 篇6
写下这个题目，我正在看一篇文章，一看难道这个题目，我就知道这是一篇粉笔写的日记。我感到奇怪，粉笔也会写日记？它写得是什么呢……种种疑问缠着我，使我继续看下去。
我是一支六〈5〉的粉笔，我在老师上课的时候，牺牲了自己，为同学们提供板书，使每次的课程都清楚明了。然而在星期四的一堂课下课中，我被几个同学当作了砸人的“武器”了。那些同学先从粉笔盒里把我拿出，又把我折断，接着，他们又用同样的方法来对待我的同胞兄弟。等到手中的`粉笔满了以后，“粉笔大战”开始了。首先向一位女同学砸去。“啊！”我的头和那位女同学的头亲密接触。“晕”！我落在地上。接着，我的同胞兄弟被那些同学又砸向另一个女同学。看完这景象，我想：我们粉笔的命运怎么那么苦啊！
看完这篇文章，我想起了那一景象，脸不禁红了起来。虽然这些是不是我做的，但是，我却没有制止，让那些同学继续“作案”。我希望以后我们的同学不要再拿粉笔当“武器”，这样会增加班级公共财务的损失，也是个人文明道德上的一个污点。
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