八年级作文合集【6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的八年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的;作家们夜以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的……
世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。
鸟儿飞过，给天空留下一份快乐于是素雅的白云交织成我童年快乐的印记，透明的天空掩映出我此时快乐的足痕。
有时，我于朋友们在同一片蓝天下，放飞载着梦想的风筝，好心情便油然而生。
偶尔，我与朋友们致力于原野的'奔跑，然后在水中嬉戏，好心情便盯上了我。
有时，我与朋友们尽情地奏响收获的乐曲，让如精灵般的音符不停地跳动着，好心情便更随着我。
偶尔，我与朋友们在沙滩上堆砌出一个个活泼可爱的沙人，好心情便永远不舍与我分离了。
四季草木枯荣。我的心也随岁月跳动，风沙也许会湮没星辰，但却无法吞噬我的快乐。
曾几何时，独立于不眠的窗前，聆听着小雨的淅沥声，我便渴望与雨融为一体，因为雨的纯情与清冽让我为之心醉，为之快乐。
曾几何时，漫步于万籁俱寂的枫林中，掬一捧秋之淡泊与静谧入口，细细咀嚼，金风便会携着快乐吹拂我的脸颊。
曾几何时，倚着家中的栅栏，遥望远处烟雾缭绕的山峰，进闻绽放着的菊花的芳香，“采菊东篱下，悠然见南山。”的旷达心情也来寻我了，这时，快乐便会在我心中滋生。
寻寻觅觅，只为有个好心情，拥有一份纯真的快乐。
而生活本淡如止水，是快乐让它永恒。
八年级作文 篇2
我心中的故乡，天高、云淡、水清、风柔、花香、鸟语……
我爱我的故乡，因为它是我的摇篮、埋藏着我童年的梦。
我爱故乡的河，每当我心情闷闷不乐的时候，便会伸开双臂，站在河岸，远眺湍急的河水，回忆妈妈远去的背影，我的心情顿时豁然开朗。因此，在我的心中，家乡的河就是我的心理医生，它帮助我医治过无数次心灵创伤。
我爱家乡的路，在这条路上，不知留下了我多少脚印。风雨天，道路坎坷泥泞，但它伴我上学：冬雪路滑，在它的身上留下我的身影。故乡的路啊！弹奏着我求知的酸甜苦辣。至今这条路仍蕴藏着我的快乐和悲伤，尽管路面几经翻新，现已成为水泥路，但在我的`记忆里，它依然曲折，就如同我的求学生涯一样，荆棘丛生。
我爱故乡的野花，厌倦之时到野外散步，野花到处是，红的、紫的、黄的、白的，有名的、没名的，应有尽有。冬去春来，野花依然茂盛，让人不觉得单调乏味。在故乡的沟边、塘边、路旁，到处可见野花的身影，一簇簇、一朵朵，争奇斗艳，任凭狂风暴雨的吹打，它却坚韧挺拔、亭亭玉立。每当我兴致旺盛时，便摘上几朵戴在头上，妆扮自己，还真有点“西子”情趣。
我爱故乡的人民，他们朴实、淳厚、勤劳、善良。在我的故乡，乡亲们为人和善、相处和谐，有哪家有困难，其余的乡亲们都会伸出援助之手，济困扶危，他们的心象金子一般闪亮。
八年级作文 篇3
“叮铃铃”，“叮铃铃”。时间过得可真快，刚步入初中生活的大门，社会实践基地的钟声便敲响了。它那响亮的钟声一遍遍的呼唤着我们。
因此，老师也召集了初一级部的家长，来开一次关于实践基地的家长会。在会上，许多家长说出了自己的疑问：“老师，还用不用带脸盆什么的啊？”“不用，只给孩子带两块毛巾，一个牙杯，牙膏，牙刷和换洗衣物。”
开了不久，就散会了，在门外盼星星盼月亮的.我们，终于收拾书包回家了。
在路上，妈妈问我：“你去吗？”我说：“不想去。”妈妈好奇地问：“为什么？这不是一件很好的锻炼机会吗？”我嘟着小嘴说：“我听上初二初三的大姐姐们说里面有鬼，特别是周四晚上“鬼”就会出现。”妈妈说：“没关系，可以锻炼锻炼你嘛，那就去喽。”
那两天过得异常快，周一妈妈就把我这个“心肝宝贝”给送到学校去实践基地了。
看我们背的大包小包的，可真沉。别人他妈妈给放上水果，零食。而我妈妈呢，只给我放上了一包“可怜的火腿肠”。这难道就是传说中的“后妈”吗？
我正胡思乱想着呢，校车便一下停在了我们的面前。于是，我们像蚂蚁搬家一样，消失在车外。一路的校车使我难忘，因为它回荡着我和同学之间的欢声笑语。
到了那里，我们有非常多的事要做，给我非常多美好的回忆。但是让我记忆犹新的一件事：周四晚上，也就是传说中的“吊死鬼子夜”。听到这个就会身起一些鸡皮疙瘩。哇，真可怕。但是，也就是在这最后一晚，老天爷是不会对我们这么残忍的。让我们度过了这最后一个美好的夜晚。周四晚是举行一个欢送会。有的人唱歌，有的人跳舞等等真是太精彩了！我并没有参加，而是和班上几个女同学给四个男同学排练“四小天鹅”！听到这个，你一定会很新奇吧！那就等着我们的好戏吧！其他演员已上台演出，而我们的“四小天鹅”队还在辛苦的排练。
不久，轮到我们上场了，台上的主持人正呼喊着我们。他们便信心满满地走上舞台，音乐响起来了，他们四个伴着欢快的音乐像是白天鹅似的，在舞台中央耀眼的舞动。我心想：虽然自己没有站在舞台中央充分展示自己，但是看他们给大家带来了如此大的欢乐，自己也觉得值了。
最后，是姐姐来接的我，在路上，我一直跟姐姐分享着我获益匪浅的果实，一路欢声笑语，使我万分欢乐。
我永远不会忘记这次实践带给我丰硕的果实，永远不会忘记那个地方，因为是他锻炼和磨练了我，才会使我更加懂事。
谢谢你，你将让我永生难忘！！
八年级作文 篇4
初中的校园生活是一曲动听的旋律，有激昂的时候，也有舒缓的时候，有欢快的时候，也有低沉的时候，是可以俯首当“奴隶“的地方，也是可以尽情展现的地方。
有人说：“家是一只船，是心灵的港湾”，然而，我要说，学校又何尝不是一个温馨的“家”呢？在初中的三年里，我结交了新朋友，认识了新老师，学到了新知识，懂得了新道理……所以我“感谢”初中的每一天，虽然时间流得这样快，但我们自然会懂得去珍惜，去体味这剩余的每一个初中的日子。
“叮呤呤”上课了，语文老师按时走进教室，“默默无闻”地为我们传授新知识，新方法，新态度……使得同学们一眼不眨地望黑板，生怕掉了什么似的。而老师也似乎明白了同学们渴求知识的目光，更加“点燃了激情，奋力地燃烧着。
看，那跑在最前的最谁？是我们班的“风速飘移“。这就是我校难得的一次运动会，为了使这场运动会办得丰富多彩，同学们奋力地拼搏着，虽然夏日的'骄阳炙烤大地，没有一丝生机，但同学们却丝毫不肯放松。
是的，在初中三年里，值得我们回忆的事情太多太多了，这些回忆无论是甜美的或者是忧伤的，我都会好好保留，不让它们轻易溜走。现在我们即将进入高一，一切都要从头开始。三年后"夏天的战争"要再次打响，而这三年里我又会有新的回忆，未来究竟会怎样，我们都无从知晓。如果说，一切随风吧，那我们对初中生活的回忆也会跟着风吹散在母校的每个角落里，每当我们经过一处，那些逝去的岁月，就会再从我的内心深处浮起。
远远的地方传来歌声：有些故事还没讲完那就算了吧！那些心情在岁月中已经难辩真假，如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。
曾经拥有的春秋和冬夏还会再回来吗？而春秋和冬夏之后，我们还将延续着无数的人生岁月。我们怀揣着对过去的留念，同时也怀揣着对未来的憧憬，我们就这样开始了各奔天涯......
唉！初中的三年一晃就过去，好怀念以前的那些日子，但我不会因即将分手的明天而哭泣，因为我会把它永远记在心里，去走好我未来的人生之路。
八年级作文 篇5
向窗外眺望，阵阵海风袭来，令我思绪万千。
平坦的河道，也存在触礁搁浅的危险；晴朗的天空，也有乌云密布、大雨倾盆的时候。我们的生活又何尝不是这样呢？成绩的起伏，人际关系的变化，工作的烦恼和困惑，身体的疾痛，让生活变得不再简单。那么我们该怎么办呢？除了以一种顽强的精神去应付困难，我们还需要被理解和关怀。这需要真诚的交流，它就像机器的润滑剂，不可或缺。《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒深受大家的喜爱与敬佩。
我们都知道，幼小的海伦在失去听觉、视觉的寂静与黑暗之中独自忍受着孤独，变得孤僻、固执。但她的老师却如一缕温暖的阳光，用心开导她，用爱滋养她，使她敞开了心扉，接受了这美丽的世界，用心去看世界，最终成为了掌握五种语言的.伟大女作家。这一切，都离不开海伦的老师与她心与心的交流。有句歌词唱到：“生，是为了证明爱存在的痕迹。”这爱，便是来自心与心的交流也就是说，交流，让我们感觉到爱，让我们体会生命的意义，缓解生活的压力。交流，也是与他人互换思想。英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，仍然各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么我们每个人就有两种思想了。我们总希望别人靠近自己，关怀、理解、帮助自己。其实，别人也同样需要。那么，就把交流从那被遗忘的角落拾起来吧！朋友间可以有心与心的交流，它与财富无关。古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。
当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷时，于江之上的钟子期听地如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声，竟被钟子期巧妙的领悟，难道这不是心与心的交流吗？陌生人可以有心与心的交流，它与国界无关。当“同一首歌”走向国外演出时，“千手观音”这一绝妙的舞蹈让全场观众禁不住站起来拍手叫好。艺术来自心与心的交流。当奥运会上，无论什么肤色，无论什么国家的运动员，比赛前都能与对手友好击掌，比赛中表现出来的友谊、团结、和谐的境界，来自心与心的交流。亲人之间需要心与心的交流，它与年龄无关。父母们渴望交流。父母与孩子之间出现代沟，付出的爱却不被理解。父母们低喃：“怎样才能让你接受我们的关心，如何才能让你了解我们的心愿？？”我们也渴望父母和我们共享校园生活的乐趣，体验我们成功的感受，同时也需要为我们缓解压力。老人们希求交流。这是一个货源奇缺的阶层。他们想赶赶时髦，却往往被讽为“老来疯”；他们也想充充电，却常常被讥为“赶鸭子上架”。甚至，他们想向膝下儿女多讨些关心的时候，也常常难以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以爱穿花衣服，爱看书，爱吃糖？？师生之间需要心与心的交流，它与身份无关。
我们愿意向年轻的老师述说自己成长的困惑，愿意向中年老师讲述生活的烦恼，我们更愿意同他们探讨人生的价值，学习的目标和方法。交流是美丽的。蓝蓝的天空，白白的云。
八年级作文 篇6
太阳可以发散出阳光，在黑暗中照亮我们前行的道路。其实，母亲的关爱也是一缕阳光，它可以驱散我们心灵中的严寒，温暖我们的身心，母爱就是我心中的太阳。
还是你冷的风呼呼的吹着，和我的身体无情的接触着，吹到脸上就如刀割般的疼痛。
我孤身一人伴随着这寒风寸步难行的向温暖的家中走去。我用自己仅有的衣物尽量的把自己裹起来，希望不被寒风所侵袭，但是现实却是残酷的，我的手脚已被冻得麻木，感觉自己在漫无目的地行走。向前望去，唯独只能看见一缕缕路灯的光亮，路的两旁人烟稀疏。
我顶着猛烈的风艰难地向前行走着，忽然发现前面的路灯下有一个身影，那轮廓是无比的熟悉，这时我心中仿佛迎来了温暖的阳光。我快步地向前走去，越近就越感到温暖，就越感到高兴，走到那个身影的.前面时，我彻彻底底的看清楚了妈妈的面目，妈妈的脸已冻得通红。妈妈看到我冻的这个样子，立马拿出围巾给我戴上。此时此刻，这温暖的太阳已把寒冷驱逐开来，让我的心灵无比的温暖。
妈妈看着寒冷的天气怕我冻着，就在这里慢慢的等待着我的出现，妈妈没有说一个“冷”字。妈妈看到我的手被冻的通红，牵起我的手，双手捧着我这双小手发明入怀中，用自己的体温来温暖着我的双手。妈妈还不时地用嘴呼出热气来温暖着这双小手，用自己的双手不停地揉搓着我这双冰冷的小手。虽然我的双手并没有快速地温暖起来，但是我的身心早已是暖烘烘的了。我心中的太阳为我驱散着寒冷。
母亲的关爱就是我心中的太阳，它温暖着我的心灵与我那寒冷的身体，驱散着我心灵的黑暗，时时刻刻为我照亮前行的道路。
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