八年级作文

[精]八年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的八年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级作文 篇1

　　大明宫的残垣断壁，在夕阳的洒落下照出斑驳的影子。风吹得夕阳仿佛在流动，流动中隐隐约约闪现出几个摇曳的身影。时光的河流中，我始终处在下游，在渡口，抬起头遥望处在上游的唐朝。我不可能游向上游，也不可能回到过去，我的的确确是在这片废墟前，但我却隐约可见牡丹花吹响季节的夜曲，飞过的鸿雁在演奏历史的哀鸣。我闭上眼睛想感受感受时光河流中的上游。

　　啊，我听到了！被记载在史书上的画面，被人一直所向往的画面，随着牡丹花的开放与枯萎，随着季节的歌声，一遍一遍反复展现。这却更让我觉得，时间之外，还有时间；生活之外，还有生活。

　　曾让人以为消失的唐朝，躲进了时间的深处，却又随着白云的歌声，在人心中留下淡淡的痕迹，就像夜间的露珠，在花朵上留下淡淡的湿润，就不复存在了，或者说已经在时间之外了。如果说没有时光的落差，或许我真的可以，站在大明宫外，倾听着夕阳，偶尔从它的包裹中，散落出唐朝的声音。古老与现代，宫殿与废墟，是千年历史的见证，是古人畅想的未来，是今人怀念的过去，是千年之前与千年以后的人们共同缅怀时光流逝的忧伤。

　　大唐盛世，风流绮丽的画面。初过长安的金戈铁马，玄武门之变的血雨腥风，贞观之治的太平盛世，武后称帝的王者风范，开元盛世的歌舞升平，安史之乱的动荡不安，郭子仪单骑退回的绝世豪情与哀帝王国的冤仇。一切一切，都成了夕阳的余晖。随着年年月月的花开花落，沿着季节的轨迹，显得是那么的苍老，又化作这大明宫的废墟。我静下心来，仿佛看到了大明宫的过去，看见它的钟鸣鼎食，暮鼓晨钟。

　　可当我静下心来，却又听不见来自唐朝的`任何声音，它又随着夕阳的余晖，躲进了时间的深处。在大明宫里，在大明宫的废墟里，我又觉得大明宫外还有另外一个大明宫。它不是废墟，仿佛是牡丹花的记忆，盛开在草坪上。这是昨天，是大明宫的昨天。

　　我不理解昨天为什么会出现在今天，为什么过去这块鹅卵石会忽然投到时光中的今天的下游，来消磨今天的时光吗？或许这是记忆的享受，是我们不知道的记忆，也是大明宫的记忆。

　　或许人真的无法回到过去，却可以享受记忆的温暖。离唐朝已经将近一千四百多年了，它已经是山峰上的一座雕像，而我是一个下山的行人。我期盼夕阳可以把我带到山峰，但夕阳会流动，时光不会后退。不知道大明宫给大家的感觉是什么，哦也无法言喻大明宫带给我的感觉，唐朝给我的感觉。如果没有时光的流逝，或许这种感觉会更真实，更生动，更贴切一些吧。

　　但是，我寻找大明宫的记忆，我渴望体验一千年前的声音。一千年前在山顶，在上游；一千年后在下游，在渡口，仰望曾经的辉煌。也许一千年前我真的的听见了来自于大唐王朝的声音，只是现在想要这些声音在我耳边回响罢了。

　　我站在大明宫的残恒断壁前，将尘世的喧嚣，化作一片惹眼的粉红，随风而散，寻找最初的那份记忆。

　　人么么总喜欢留下纪念品，可纪念品总像记忆的碎片，怎么拼也拼不出完整的图案。史书亦是如此，史书是历史的痕迹，或者说是王朝的碎片，大明宫是大唐王朝的碎片，二百八十九个春秋的碎片。不知是什么缘故，忽然欢跃的心，也变得如此寂寞；我的记忆，大明宫的记忆，融在一片寂寞里。时光用兴盛与衰败，兴起与覆灭，来解释大明宫，来解释大唐王朝。

　　我回忆，回忆时光的解释，人世离合，沧海桑田，有时还说不上悲欣交集吧。如果让我选择记忆的声音，我想要大唐王朝的声音，想要过去的声音。人的一生或许会觉得百无聊赖，但当你回忆以前的声音，它早已躲进时间的深处，唯一可以品味的，只有痕迹，只有淡淡的痕迹。大明宫，千年的痕迹早已埋满六朝乐府的篇章，千年的歌声在歌颂着古老的故事与今天的忧伤，一个悲伤凄美的故事，又被大明宫讲述，讲述它一千年的故事，一千年的忧伤，一个美丽忧伤的故事，在大明宫下埋了一千年。

　　大明宫的古老，大明宫的忧伤，正如老人一般，感叹时光流逝。不知什么时候，它会从这儿消失。

　　我倾听大明宫述说它的故事，述说大唐王朝的故事，这是史书里看不到的。曾经的歌舞升平与金戈铁马，化作一片废墟，又被流动的夕阳照耀，仅隔着一片废墟，我却听不到来自于一千年前的任何声音。

　　旁边，牡丹花已盛开了千年。

八年级作文 篇2

　　理想貌似是一颗遥不可及的星辰，我想摘走，可是，我却够不着，不知道理想现在身在何处，是否看得见，摸得着？没有理想的人是否就漫无目标，如同行尸走肉一般？是否就没有前进的动力？理想到底是什么呢？话说，我有些迷惘了。我们所做的事儿是为自己的理想而服务的么？现在的我，在学校听着老师上课所讲的`功课，天天重复着一样的生活。对啊，学生，不去上学干什么呢？上学其实很有意思，可这是为了自己的理想吗？学业有成就可以实现自己的理想？此刻的我，内心在压抑，手指似乎不能在键盘上敲打出真实的自我，我在恐惧未来。自己的理想会实现么？我会有自己所渴望的成就吗？竞争，无疑是当今社会所普遍常谈的话题，有输即有赢，生活本身的压力，会让我们坚守住自己那份遥不可及的梦想吗？况且那些还在苦苦追寻的那些人还在迷茫的探索着。“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎”前方的路还长，所追寻的梦在前方小路上的角落里，所以更要变得勇敢坚强，每个人都改用由自己的使命，有些使命是生来本就该附有的，追寻自己的梦想也是一种使命，对于本就该拥有的，何不好好的去享受呢？对于本不该拥有的，何不努力地去追求以至于能够享受呢？话说，哪里是我们所追寻的天堂？

八年级作文 篇3

　　今天是九月一日，是全国2.9亿的中小学生重返校园的日子，开学了!重新徜徉在知识的海洋，是一件多么幸福的事情。今天，全国2.9亿的中小学生都集中上一堂课---开学第一课。

　　对于这样一堂主流价值观教育的盛宴不容错过。面对孩子，才能体会肩负的沉重；面对孩子，才知道他们健康成长的意义深远。世界观、人生观、价值观、金钱观的树立意义也许我到而立之年才明白的。如果我选择成为一名幼师或小学老师，那么我一定会是一名真心爱孩子、合格的老师。20xx年，开学第一课的主题是“我的梦。中国梦”，汇聚梦想，相信未来。第一节班会，听到完玛草的故事，贫困的`少数民族少女有幸进入爱心艺术学校，最大的梦想就是长大后成为一名有爱心的舞蹈老师。

　　第二节班会，无臂刘伟的钢琴演奏让人震撼，无臂杨梦衡从游泳运动员到中山大学学生的转变，都让我们读懂了坚持。第三节班会，让我们看到了航天事业的艰辛，梦想的实现需要坚持不懈的努力。第四节班会，那张遍布报纸和网络的照片，父亲为女儿编辫子的照片，那位穿着迷彩服的父亲，让我数次落泪。房屋倒了，孩子没了，但是梦想不会倒塌、梦想不会停留，为了实现韩暄的梦想，我替我的孩子，按下了数字5，替舟曲、替那所受难的小学献上自己的一份爱心。20xx年，汶川、玉树、舟曲都会变成中国最美丽的城市。不可能的事情变成可能，班会的课间操让我们读懂了信任，只有动脑、衡心才能实现自己的梦想。如果今天我们的孩子能懂得爱、懂得感恩、学会信任、坚定信念、勇于追求梦想，那么明天，梦想定能实现，中国定能富强。

　　少年智则国智，少年强则国强，少年壮则中国壮，少年亡则中国亡。让我们少年儿童为明天强盛的中国努力吧!

八年级作文 篇4

　　心态决定状态，这是一句永恒不变的真理，我们应该学会控制好自己的心态，保持良好稳定的心态可以帮助我们渡过难关，脱离危险。在这个世界上，人的七情六欲随时会控制我们的思想，扰乱我们的理智，运气好点它也许会给你带来意想不到的收获，但那大都是瞎猫碰上死耗子，撞上的，因此我们必须得控制好自己的心态，使它一直保持着“淡定，再淡定”的样子，处事不惊，临危不乱的心态才是最成功的心态，虽然我承认其他人会说你冷血。让我讲一个小小的故事吧。

　　一个老画家饱经沧桑后被迫住进了一间闲置很久的蛛丝遍地的老房子，连个窗子也没有，真是老得“眼睛都瞎了”啊，画家一进去就感到一种压抑的憋得难受的'感觉。谁知老画家哈哈一笑，掏出随身带的画纸和颜料，然后在上面画了一扇以假乱真的窗子，贴在墙上，他顿时如同沐浴春风一般感到凉爽与畅快。其实，郁闷、伤心、生气、愤怒时，我们的心就如同这样一间无窗的房间，人在里面久了，就会敢到痛苦，烦闷，甚至窒息，这时我们要学会像画家一样保持良好的心态，为自己的心灵画一扇窗户，让清新的空气流入心房，让明媚的阳光洒进封闭已久的密室。忘掉那一切一切的不快，忘掉那一切一切的不公，平静地对待这一切，冷静地处理这一切，不要烦躁，不要恼怒，这只会使我们所处的境地更加危险，使我们的事情如同一个越拉越紧的死结一般难以解决……

　　心态决定一切的成功与失败，它是一切的关键，处理不好它，那么，恭喜你，你此生再也不会与成功二字接轨。

八年级作文 篇5

　　诸葛亮自古以来就一直受到人们的广泛评论，深受人们的爱戴，出于茅庐的他辅佐实力单薄的刘备成王霸业，忠贞地献上自己的谋略，为蜀国打拼了一片天下。他的聪明才智和忠贞不虞让许多人都为之钦佩。

　　小时侯就听过有关诸葛亮的故事，也看过一点《三国演义》的电视剧。所以，诸葛亮在我的心中总是神秘的，出神入化，无所不能。他是一个神奇的人，隐居于山中未能与外界接触，却能熟知当时的情形，对外界了如指掌。面对刘备的提问，他将时局分析得相当透彻，无论从哪个方面都是那样的周密，面面俱到。另外，他对于与曹操，孙权的关系方面的把握也做了相当精妙的解析。最后还做出了最为重要的一个谋略——取荆州，作为蜀国的国土，并将荆州的地理环境，人文关系都进行了严密的分析。可以说，没有哪个谋士能像诸葛亮一样将各个方面都考虑到，对于各个地理环镜那样的熟悉。在赤壁之战中，诸葛，亮算准天气，“呼风唤雨”借东风，对于赤壁之战的胜利中起了决定性的作用。他可真可谓是上知天文，下晓地理。

　　他的聪明才智是不可估量的。后人一提起他，必将首先想到他的`神机妙算与锦囊妙计，是智慧的化生诸葛亮设空城计，下退司马懿大军，实行的心理战术;草船借箭，竟向敌人获取了战斗工具。看似不容易做到的，却如此轻松地在他的计谋中完成。这些计谋都很奇特，令人意想不到，在危难时刻帮了蜀国大忙，挽救了一次又一次的危机。可以说，如果没有诸葛亮，蜀国绝对不会立足于天下，与魏`吴两国抗衡。诸葛亮也是相当忠义的一个人，刘备在世时，尽心尽力地出谋划策，刘备死后也耐心地辅佐刘禅，为后主鞠躬尽瘁，死而后已。然而刘禅却昏庸无能，不理朝政。诸葛亮非但没有篡位，背叛，到其他的强国去，反而更加尽心地为刘禅出谋划策。《出师表》一文中更是表现出了自己的衷心，感人肺腑，正义凛然。这一切都取决于对先主的感激与怀恋。可是我认为，诸葛亮虽然接受了先主刘备的遗命，但是蜀国却早已不如当年，再怎么调整也不可能打败曹操，后主如此地软弱。也许，他太注重于忠，坚首誓言，尽心尽力去做的只是一件永远没有结果的事。最后死在了行军途中，令人惋惜。如果诸葛亮早日挣拖的束缚，看穿了这一点，他不会活得那么累。他可以归隐山居，安度晚年。成为一名隐士。诸葛亮的一生充满着传奇色彩，给后人留下了无数启发和迷团。然而他的聪明才智，忠贞不虞会永远活在人们的心中，千古流传，永不磨灭。

八年级作文 篇6

　　我家门前有一条小河。春天的小河很温柔，如同一个温和恬静的少女。每天清晨，我总是沿着小河，骑自行车去上学。有时，河水很凝重，缓缓地流淌着；有时，河水很轻盈，像一个乖巧的孩童；有时，河水很平静，宛如一个正在熟睡的婴儿。清晨的太阳把金辉洒在河面上，一阵风儿吹过，溅起千金浪，泛起片片小圆晕，像是春姑娘在小河上镀了一层金，熠熠生辉，偶尔有几只燕子掠过水面，河面上便荡漾起层层涟漪，让我陶醉其中。

　　夏天的小河是欢快和热闹的。夏天的中午是炎热的，热得让人喘不过气来，人们都躲到了空调里，而我却来到了那条小河边。我站在岸边，看着小河里的微波，一阵阵凉意在我的心底荡漾开来，然后，我脱掉鞋子，赤脚沿着小河漫步。我喜欢小河的水从我的脚丫子里窜过的感觉，我喜欢河水扑在我腿上的感觉，偶尔还有几尾淘气的小鱼在我的脚趾缝里溜过，很是快乐。“快快，我们走快点，一起去游泳喽！”我寻声望去，原来是一大群的男孩子拿着洒水枪，朝小河走来，他们争先恐后地跳下水，打起水仗来了，那一阵阵欢笑声在河面上荡漾开来，小河一下子变得热闹起来了！秋天的小河是富有情调的！

　　秋天，河边的树木都开始枯萎了，树上的叶儿由青转黄，飘飘悠悠地从树上飘落到河面上，连树上的野果子也不甘寂寞，也随着叶子一起落了下来，一起装扮着这诗情画意的小河。我突然想起我姥姥做的果汁，这小河也如同我姥姥做的果汁，使人回味无穷！冬天的`小河是我的欢乐窝！

　　冬天的小河很恬静，就像一个沉睡的小公主。我和小伙伴们打破了它的美梦。我们来到河边，捡起地上的石子，扔向小河，河面上很快被我们打出了很多小窟窿，然后，冰冷的水便溢出小窟窿，我们好不快乐。我们还用棍子打碎了冰块，我们把冰块拿起来，然后在它的中央挖了一个小洞洞，再拿一根稻草从里面穿进去，于是我们便把冰块拎在手里，然后把它挂在一个有阳光的地方，那冰块在太阳的照射下，金灿灿的，漂亮极了！

　　春天的小河很温柔，夏天的小河很欢快和热闹，秋天的小河很富有情调，冬天的小河是快乐的，我爱小河！

八年级作文 篇7

　　飞翔，是人类自古以来的梦想。每当看见蓝天中飞过的鸟儿，都会畅想飞的感觉。然而人终究是无法像鸟一样飞的，但是，有一些人用自己的力量证明了他思想的高度，他们飞的姿态是最美的。

　　就像雄鹰在学会飞行之前必须进行艰苦的训练一样，人总要在拥有力量后才能拥有一览众山小之感。相传李白小时候曾因自恃聪明不认真学习，还没读完书就下山玩。路遇用铁棒磨针的老奶奶，明白了“只要功夫深，铁杵磨成针”后，发奋读书，遂成一代大家。试想，如果他没有努力积攒自己的力量，何以有诗仙之称？天资再高的人只要没有知识的积淀，只会一事无成。江淹曾写过“黯然销魂者，唯别而已矣”的名句，可江郎才尽的结局实在是令人扼腕。

　　飞翔，需要力量，需要知识的积累，也需要坚守本心。唯有这样的人才能真正体会到高度带给人的舒畅与愉悦。一代科学巨匠牛顿被称为创造出打开近代化大门钥匙的'人，他对人类的贡献就不言而喻，他堪称伟人。然而他终究不是一个令人敬佩的人。他曾把胡克的画像毁尽，只是因为他认为他才是那项理论的提出者。或许是受名利所累，晚年的他已不是那个潜心钻研科学的人，变得自私。尽管他死后被以国礼葬在威斯敏特大教堂，他仍无法获得真正的快乐。

　　高度是飞的成果，然而并不是所有人都能享受它。心胸开阔，

　　方能细品飞的滋味。

　　当以另一个高度看世界时，眼中之景业已不同。自豪之意褪去，豪壮之心尤生。既已登临高山，何不再攀他峰？于是，新的征程开始。即便这一路凶险无比，有凌云之志在，便不会觉得艰难困苦。这正如联合国秘书长潘基文的经历。他生长在一个贫困的家庭里，为了维持学业，他不得不捡垃圾来赚得学费。按理说，他能完成学业就已经足够不易了，可他自己努力进入了韩国一所很好的大学。他之后继续披荆斩棘，终成联合国秘书长。这一切即是来自他的凌云之志。

　　飞，是高度也是力量，是心胸豪阔也是壮志凌云。只有努力积累，方能脚踏实地，只有守住本心，才能仰望星空。

　　没有人会拒决飞的美妙，那么，就请从现在做起，像雏鹰一样去奋斗。不要害怕因为困难而伤筋动骨，请张开知识的翅膀，不忘初心，踏实地走下去。

八年级作文 篇8

　　春分。春逝。夏至。夏炽。

　　北国倏地乍现春光之时，漫漫夏日已临。

　　而春总是寄身于门后的野芳，现于人前时已不及玩赏。便又匿去一片灿烂的光景中了。

　　檐下燕。是春，是回暖，是冬日浅眠之意未曾散去时耳边跃起的天籁。

　　池上莲。是夏，是继雨，是春色炫妙光彩初为人知后为天地而绽开的水上仙子。

　　那春日一如水气氤氲着的清凉耐不住酷暑消磨，早早的散去在半空了。

　　遗下的便是梦中人回眸笑意中所生百媚也不及其三分秀美的夏了。

　　着实是夏了。

　　本是不该太过欢喜地迎这夏的，因着这个季候确实有它的烦处。

　　夏夜也不得万籁俱寂。那时久也不生倦意的蝉忘命似地鼓着声浪，夏虫多声，也论不上是否能呼出其名的，总之虫鸣交响，弥漫于冗长的夏夜之中。

　　反倒是，叫人起了几分困意，不知觉地，便又拉着周公去蓬莱对弈了。也是梦得安好罢。

　　再来便是蚊蝇扰人。哪日来了兴致，偏要去赏赏夏景，总是要全副武装。也是近来的物什愈佳，原是驱蚊之用，倒是让自己熏得几分眩晕。再多了赏着景又要与蚊蝇斗争，总要顾不上文雅地出了窘相。

　　也好，反在生灵万物都复而得生似的夏季里，也算多了一味消夏的良药。

　　终于说到学子聚别。年年有夏，年年夏如此。年岁小些不要紧，多也不过小小伤感；却是真挚，浩瀚光阴教会孩子们如何重情，具化为夏夜虫鸣淹没了的低低饮泣。大一些则甚。那时脱了稚气的男孩，更可以说是男子，毫无忌惮的涕泗滂沱。

　　不如娇小女子潸然如梨花带雨，又悖了男儿有泪不轻弹的理。又如何。

　　当其步入成熟，回首不见自己垂髫嬉戏时的伙伴，流泪便流出情义与气概。

　　夏日往事糜烂于心。令人仰首嗟叹的故时，寥寥几次聚别，偏逢于这连情感都要炽烈了的'夏季，人事物皆空。

　　往往是用并未离自己远去的老友来证实往事并不如烟。靠不住的流言已是回首故人的唯一途径，流散于谁的口吻之间，再不可屈致于面前。

　　谁有婚配，谁有迁移，谁有添丁之喜或病亡之悲。

　　却不再为其所动。

　　犹新的总是某年夏季某次分别某个挥手后如花笑靥。

　　夏是被自己说得好过了春的。自己所在的北国不常见春光暖艳，而四邻之人却常

　　常讲着爱春赞春惜春，也有不解，也未深究过。

　　只觉得夏更有可爱之处罢了。

　　虽未曾多言夏之秀美，而当虫鸣又起，何苦蚊蝇缭扰，叫一壶清茶白雾蒸腾，执凉伴于手，思忆甚多。

　　笔落之后，唤一声故人好走。

八年级作文 篇9

　　转眼又是金秋时节，春耕秋收，硕果累累。

　　九月的教师节，就如同丰硕的果实，高赞着日以继夜为学子耕耘的老师。

　　而老师，只为蒸蒸桃李上。宛如红烛，泪垂尽；犹似春蚕，丝吐无。

　　每当此时，我常常就会想起我的启蒙老师，不经意间已是热泪盈眶……

　　第一次见到她时我不过也才刚刚三岁。记忆已经不太清晰，只微微记得她好像很高很高的，还将她长长的秀发盘在脑后，至于后来的事情大多也是听大人所言。当时陌生的幼儿园于我不过是有着一道弯弯长长的走廊，且许久都是非常幽静的。她用温柔的眼神细细地打量我，她的眼睛像是会笑的，让我感到了一丝亲切与熟悉。就这样，她从爸爸的手里轻轻地接过我的手，带着我走进校门，沿着那条弯弯长长的走廊一直走。那条路漫长极了，直到她带我走到尽头，轻轻推开眼前陌生的教室门，我这才害怕地回头张望，却发现早已见不到爸爸的身影，只得乖乖地听话跟着她走进了教室。

　　她似乎很是满意我并没有似其他学生一般哭哭啼啼，于是奖给了我一个漂亮的小红花。我心里很是高兴，却万万没曾想到奔下讲台的一刻会摔那么一个大跟头。整个人就那么死死地趴在地上，愣是无法站起。可能是疼痛冲昏了头脑，我竟没有哭出来。我勉强地回过头来的.瞬间，正见到了她飞奔过来的脚步，对上了她满眼的担心、恐惧和焦虑，却没有看到那个会笑的美丽眼睛。

　　她似是被吓得哭了，我也不很确定。只知道她一下子抱起了我就往医务室跑去，匆忙的脚步在幽静的长廊里非常响亮。许是我来的太早，学校里还没有其余的学生，但是老师们都已经涌上前来问东问西，急着帮忙。我躺在她的怀里，再次抬头望向她的眼睛，果真是哭了呢，一瞬间我刚刚逞强般忍住的泪水簌簌落下，滴在了她的手背上。她似是感觉到了我的哭泣，连忙说，别怕别怕，老师在呢，不怕啊……我信任地点了点头，靠在她的臂弯里闭上了眼睛。

　　待我再次睁开眼睛时，医生已经给我腿上的青痕擦好了药。只听得医生对她说，毕竟是三岁的小孩子，你应当格外当心啊。她似带轻微的哭腔说，是，是。她回头见我注视着她忙问我如何了，我朝着她咧开了嘴，做了一个高兴的表情，她立刻抱住我，说太好了，太好了……

　　我最后还是离开了那所幼儿园，转到了别的学校。临走之前她轻抚着我的头发，满眼温柔，我又重见了她那会笑的眼睛，紧紧地抱住了她说，老师，再见了。

　　长大之后父母曾带我去见过她，她也经常大老远地跑到我家里来看我。每次当我看到她的眼睛，就会想起那年的事情，情不自禁地潸然落泪，她则也像当年那样轻抚着我的头安慰我向我道别。我在心里默默地想，定当永远将她视为我的启蒙老师，她将是我永远的尊师。

　　老师恰似华灯心照明，如同晓日放春晴。嬉童顿悟师恩诲，一片书帆碧水盈。

八年级作文 篇10

　　大家都知道，梅花是在冬天开放的！你想，当那寒风凛冽，冰冻三尺时，百花都凋谢了，唯有腊梅却依然屹立。我以为腊梅的是雪中的君子。我喜欢它的坚贞不屈，我喜欢它的与世不同流合污的态度。

　　冬天，寒风呼呼地吹。我看见了腊梅。那一抹耀眼的红，映入我的眼帘。突闻香气，是那么的沁人心碑，使我不禁想起了陆游的诗句“零落成泥碾作尘，只有香如故。”漫天飞雪，雪花落在它的花瓣上，我不禁打了一个冷颤，而我眼前的梅花，傲然挺立在寒风中。我不禁肃然起敬，梅花在这寒雪中，尽有如此坚定不移的精神。它像竹子一样坚强，莲花一样贞洁；它比桂花香，比牡丹美。它是风雪中一位红衣飘飘的仙子。风吹弯了它的树干，它摇晃着挺直了腰；风刮掉了它的花瓣，它翻滚着绽开笑脸，它与肆虐的寒风做着斗争。

　　腊梅，你是风中的勇士，雪的伙伴。你与雪是敌，又是友，彼此也做着斗争。我想我该回家了，我转身要走，却不知为何停不下脚步，回头又看了你一眼。那白雪覆盖着的`一抹红，此时更加耀眼，更加美丽。它与雪形成一幅至善至美的图画。梅花，你是寒冬的斗争者，你用坚定不移展现你坚强的意志；你用贞洁展现你的品质；展现你不与世俗合入的态度。

　　腊梅，我仰慕你的一切，你的贞洁，你的坚强，你的勇敢，你的一切品质，令人敬佩。

　　我喜欢你，梅花。

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