八年级作文4篇【合集】
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的八年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
我，是谁？我生从何来去往何处？宇宙是否有尽头？如果有，是在哪里？我和宇宙之间有必然的联系吗？是世界选择了我，还是我选择了世界……
这一切都无从考究。但人终是有“本”的，这种“本”，是从人存在意义上来说的。人不能忘本，忘本就等于违背了人生，迷失了自我。
就像树，长得再茁壮，也永远离不开根；就像鱼，游得再远，也永远离不开水；就像鸟，飞得再高，也永远离不开蓝天。
人的“本”，没有动物那么简单。形象地说，就如一个远离家乡多年的游子，不管距离多远，始终不能忘怀的是故乡大地的'气息，不能忘记回家那条熟悉的路，还有那条流淌着童年回忆的小溪……
生命的最初就像一棵树苗，沿着根向上努力伸展，逐渐地，每个人都试着去走那条属于自己的路，呼吸着属于自己的空气。或许在这条路上会留下许多遗憾，受到许多伤害，但无悔，因为我们知道，生命的根自始至终都会对自己不离不弃。
人一旦忘了本，就什么都不是了，只是一个失去了灵魂的空虚的傀儡。典型的例子就是历史上那些卖国贼。他们违背了自己的良知，拔除了自己的根，仅仅是为了满足那一点点的私欲。同胞被陷害了，祖国被出卖了，当他们掂着那几块金币谄笑时，不知道灵魂深处的光芒已经永远离自己远去。
不忘本的人，才能做到思想高尚、品质优秀、刚正不阿，才可能为自己的祖国、人民贡献出力量。
八年级作文 篇2
每一个人出生后，都会有一个家，这个家是温馨的，是充满爱的。而我认为，在我的一生中则有两个家。
我有两个家，一个是生我养我的地方，另一个，则是我读书与学习的地方——八年级8班。每天清晨，外便背着书包去那里学习。当我看见那些和我一起学习共同进步的同学时，心情便会格外的舒畅。因为当我看见同学们的笑脸时，脑海中便会浮现出他们大脑的.情景，这是我感到无比的快乐。
我的这个大家庭中一共有50个成员和一位漂亮的“母亲”。她非常的爱我们，天冷了，嘱咐我们多穿点，下雪了，嘱咐我们注意安全。谁然有时她对我们很严厉，但是我知道，她这么做是为了我们好，让我们好好做人，她就是我们的班主任——张老师。
我们的这个大家庭是和谐的，大同学保护小同学，所以我班的同学不受欺负。上体育课了，有一位同学摔倒了，佷多同学都去扶她，一句句鼓励的话语使她没有哭。虽然她的膝盖破了，但是我们对她的关心战胜了疼痛，使她坚强的站了起来。
我们的这个大家庭是快乐的。下课了，老师刚走出教室，同学们便“疯”了。有一个男同学抓了一只毛毛虫放在了一个女生的衣服上，随着一声尖叫同学们的目光已到了那位女同学身上，那个搞恶做剧的同学还笑着说：“哈哈，想不到你身上有这样一个宝贝吧？’’
在这个大家庭里，虽然学习很辛苦，但是这苦涩的汗水中使我尝到了友谊的甜蜜，我在这个大家庭中是快乐的，是幸福的，我爱我的新集体。
八年级作文 篇3
江南春色，烟柳醉映，突然，我想起你。那个文弱书生，那个南唐皇帝。李煜，我仰慕你。
五代十国，文人卑微，他们只能流连花间，低吟浅唱，呢喃儿女情长。软弱，你也避免不了罢！南唐后主，你便只得沉醉于风花雪月温柔乡。
美景碎得那么突然，当宋兵的铁蹄踏至城下，你才晓恨，尽管为时已晚。
你不知道，你的这次亡国，致使你成为中国史上一个软弱无能的皇帝，同时也成就你成为一个无比伟大的词人。
李煜，我感谢你，为宋词奠基，为中华文明交上了一份如此完美的答卷。
你前往北国的路上，是那么颠簸不堪。当江南绮丽的春色渐渐转变为北国的寒石苍草时，你流泪了。“四十年来家园，三千里地河山。”你叹，你黯然神伤。我读懂了你，读懂你的哀转愁肠，你的悲愤无奈。
被囚禁的你，心内止不住的惶恐。生怕自己的一举一动触怒了大宋皇帝，更怕招来杀身之祸。你百般谨慎，却不小心让梦透露了你的秘密。“多少恨昨夜梦魂中。”一句话，便让心思缜密的皇帝对你百般羞辱，你的财物、妻子便不得不沦落到大宋皇帝手中。“罗衾不耐玉更寒”。你被劫掠一空，剩下的只有那具疲惫不堪的皮囊和那颗支离破碎的.心。
想当年父皇吟唱“独自莫凭栏”。你哀叹，如能再次凭栏远眺江南大好河山，只是一回，那也是满足，可惜人已沦落如此地步，只得“无言独上西楼，月如钩。”面对那轮清冷凄寒的月，悲泣。“噫，亡国恨，几时休。”
北国的春天到了。你越发怀恋江南柔美的春，怀恋那繁华的景。念都城“车如流水马如龙”的繁忙，到头却是一场空。春临，春临！愁尽，愁尽！你愁无限，怕是“恰似一江春水向东流！”望那水，那景，那人，你仰天长嘯“自是人生长恨水长东！”
历史，难道只允许失败者在丹墀之下俯首贴耳山呼万岁吗？
李煜，我感谢你。你用血，用泪，用离愁长恨，用刀光剑影在花间词到宋词的鸿沟里筑起了坚不可摧的桥梁。也为宋词，给世人交上了一份满意的答卷。
八年级作文 篇4
太阳不改一如既往的面容，树林中郁郁葱葱，历尽艰辛，彰显着生命的色彩，此时，小楠溪江正张开双臂欢迎着我们。
轻风使安静的她变成了跳舞的女子，那闪闪金光，是她裙上的装饰，荡漾使原本内向的她变成了活泼的孩子，那水波是她与人们打招呼的证明，碧水绿树边缘靠着边缘，交相辉映，形成一幅美丽的山水画，树是深绿，水是浅绿，这两种绿巧妙地交融在一起……
经不起水的诱惑，“扑咚”一声跳进了江里，江水退出它表面的热，展现出来自心底的凉。小楠溪江是在给人以凉爽之感吗？
踩着江中的大小石头，拂着水，望着蓝天白云格外惬意。
“哗——”一阵清脆的水花声溅起，它飞奔过来，扑在发上，留作纪念。
有了这一声水花响，一声一声又一声，一次比一次热烈地扑来，水珠沿着头发，划过发梢，又从新回归到了江里，此时的我们狼狈却微笑，把泼水当成一种独特的交流方式。她，会笑我们的狼狈吗？
水花，在不同人身上洒落，笑容在不同人身上出现，欢乐在不同人身上散发。此刻的我们享受着水带来的.乐。小楠溪江会不会因为带给我们欢乐而微笑？
此刻的江水对于我们的闯入，一言不发，作为沉默的回答，只留下阳光碎洒在每个波光粼粼的角落……
在江的某个角落，我们的欢声笑语是否渲染了江？而她对于我们的闯入，是欢乐？是沉默？还是愤怒？若水波是她的回答，那么，是微笑？
树与水交融在一起，而我们与大自然是否和谐地交融在一起？那是不是一幅美丽的画卷？小楠溪江会不会为了找新玩伴而微笑？
人即源于自然，也会交融于大自然。
小楠溪江的水花，是她的微笑，似天空一抹永恒的自然的微笑。
【八年级作文】相关文章：
八年级作文10-11
八年级作文10-11
八年级作文10-14
八年级作文10-14
八年级作文10-14
八年级作文10-14
八年级作文10-15
八年级作文10-15
八年级作文10-16
八年级作文10-17