六年级作文

时间：2025-07-19 09:37:14 六年级我要投稿

[推荐]六年级作文8篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

[推荐]六年级作文8篇

六年级作文篇1

　　春天来了，花儿开了。满园里姹紫嫣红，远远望去，就像仙女给大地盖上了鲜花编织成的被子。春风温柔地抚摸着我的面庞，风中散发着迷人的馨香。香气扑鼻而来，沁人心脾。到底是什么花如此芬芳？走进一看，原来是桃花！

　　微风吹来，朵朵桃花在风中轻轻地摇曳，像一个个害羞的小姑娘在对我点头，又好像在羞涩地对我说：“春光明媚，我是桃花，你喜欢我吗？”

　　桃花多姿多彩，有浓艳的深红色，有娇嫩的粉红色，还有晶莹的白色……真是五彩缤纷，绚烂夺目。穿着嫩绿袍子的桃叶弟弟躲在桃花姐姐的身后，偷偷地探出小脑袋，格外可爱。

　　桃花有的全展开了，在春风里绽放着笑颜；有的才绽开两三瓣，就迫不及待地来拥抱春天；还有的还是花骨朵，看起来饱胀得要裂开似的，恨不得马上出来看看这个美丽的'世界。朵朵桃花在风中翩翩起舞，好不热闹！

　　我在花的海洋里徜徉，看看这朵，很喜欢；望望那朵，更好看。数不尽的桃花，看不尽的娇媚。只见桃花神态各异，千姿百态：有的单独在枝头独领风骚，有的三三两两地挤在一起看热闹。成千盈百的蜜蜂在花间辛勤地劳作着，更有五颜六色的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的美景看作是一幅美丽的画卷，那画家的本领可真大啊！

　　这时，我想起了书中描写桃花的一句话：桃花虽香，苦似黄连。桃花真的是苦的吗？我决定做一个大胆的实验！我随手摘下一片花瓣，小心翼翼地放在嘴里。咦？没味道！我轻轻咀嚼了两三下，“啊呸！”苦死了！真是不听古人言，吃亏在眼前！

　　突然，我愣住了！桃花送给大家的是芬芳，是美丽，留给自己的却是无尽的苦涩。桃花的这种精神，不正是我们中华民族乐于奉献的真实写照吗？

六年级作文篇2

　　我家里有一只可爱的小家伙，它全身毛茸茸的，小嘴是淡红的，头顶是黑色的，身体是白色的，身形小小的。它是我最喜欢的一只小鸟。

　　开始，我和它之间并不是很熟。它是自己飞来我家的，我也没有在意，只是也没有赶走它。它经常来我家，可是很怕我们。就像一个人迷了路，闯进了敌人家里，然后被敌人吓跑了。每次还没等我过去时，它就飞远了，我从来没有真正一睹过它的容颜。后来，我美味的面包渣把它引诱来，可每次它都飞快吃掉食物，我最终还是以失败告终。

　　经过我几次刁难后，那个小家伙好像逐渐和我熟悉了。它会每天飞到我的书桌上，我想去摸摸它时，它便立刻飞到大柜子上。经过几次相识后，它的胆子日渐增大，它在家里到处飞，看到桌上有面包或饼干残留下来的碎沫，就飞过去叼走吃掉。有一次，我正在画画，也突然飞来，在我的'颜料里站着，它还没有发觉，只是忽然跳出来，在我那雪白雪白的纸上踩了几脚，顿时，五颜六色的脚印显现在我眼前，那时，它那还不知所措的样子，这难道所谓的“天然呆”吗？

　　再几日，我和那小家伙俨然成了一对亲密无间的好朋友。每次我们吃饭时，都会准备一个小小的碟子，里面放一些面包丁和饼干渣，而后在碟子前面，我们还会放一只盛有水的碗，准备完了，我们就会看见小家伙来吃，它毫不客气。“放肆”地吃起来，那模样真好似一位饿了三天的乞丐。可是，好景不长，爸爸说必须放小鸟回归大自然，接受自然的熏陶。我依依不舍地和它告别，把它放回大自然。不过，看着它在蓝天中自由飞行的样子，心里总算好受了一些。

　　一年后，一个晴朗的早晨，当我睁开蒙眬的眼睛，蓦地瞥见一个小小的身影，在我房间的窗口旁徘徊地飞。我用手揉揉眼睛，定睛一看，发现在盘旋翻飞的，正是一年前我放回森林的那只可爱的不家伙。我惊喜万分，伸出手臂，展开手掌，静静地等待。果然，它欢快地叽喳着，轻轻飞落在我的掌里，睁着那可爱的的眼睛看着我。我把它捧到胸前，用脸蛋蹭了蹭它的小脸颊，端详着它许久，觉得它消瘦了许多。我又发现窗旁有两只像是刚刚会飞的鸟儿，哦，原来小家伙不再是小家伙了，它已经是一只鸟妈妈，是一只能自力更生的鸟妈妈了。

　　真好，它和它们回来了！

六年级作文篇3

　　四月的第一天，我们学校举行了一年一度春游踏青活动，目的地是合肥万达公园。我们排着整齐的队伍兴奋地走向旅游大巴。

　　一路上，景色非常优美，蓝蓝的天空，白白的云彩，还有道路两旁开满了成片成片的油菜花，好似给大地穿上了一件黄色的衣服;各种野花翩翩起舞，向我们招手;鸟儿在树枝上叽叽喳喳的唱着歌，欢迎我们的到来。

　　经过三个小时的路程终于到了目的地，首先映入眼帘的是一个高大的鲜红又威武的大门，“万达公园”四个字在阳光的照射下显得熠熠生辉，进入大门，这是一个欢乐的世界。到处飘舞着彩旗;到处飘荡着音乐;到处是欢乐的人群。我们的`心也随之飞扬起来。

　　这里的游乐项目应有尽有，有过山车、有V行滑板、还有流星百锤……我迫不及待地来到我梦寐以求的过山车前，只见这里人山人海，盼着，盼着，终于轮到我了。我系好安全带，过山车缓缓地启动了，开始我的眼睛是睁开的，后来速度越来越快，我吓得闭上了双眼，感觉风从耳边呼呼吹过，我像小鸟一样飞了起来，感觉整个乐园都倾斜了。突然，过山车快速地从高处直冲低处，我的心也仿佛从高空跌落下来，五脏六腑仿佛也被甩了出去，有种说不出来的难受。周围的人发出了撕心裂肺的叫声，好像把所有惊吓发泄了出来。我紧紧地抓住扶手，屁股已经离开了座位，过山车不停地旋转，犹如翻江倒海，惊吓远远超过了之前的激动。下车时整个人都晕头转向的，分不清东南西北。接着我玩了流星百垂、U型滑板等一系列刺激的游戏。最后，我们还观看了《淝水之战》，这是一部真实的历史剧被搬进的舞台上，通过精美、逼真的舞台效果和声光电的高科技元素，逼真地再现了历史的一页。无论是硝烟四起、还是战鼓阵阵;无论是疾驰而去的战马，还是手持利剑的战士，都令人拍案叫绝。。。。。

　　不知不觉就到了下午三点，在老师的再三催促下，我们才依依不舍地离开了万达乐园。别了，我们的乐园，别了，万达公园。

六年级作文篇4

　　美丽有许多种，有直观的美丽，比如花、晚霞、星空……也有抽象的美丽，比如人格、心灵……很少有人觉得绿叶是美丽的，但我认为绿叶也是美丽的。

　　下了雨后，漫步在树丛中，是最舒服的。花像是被洗过一样，比往常更鲜艳了。在花的一旁，有一丛新叶，翠绿翠绿的。跟花比起来，它是那么的平凡，那么微不足道。它仿佛从生来就只能去衬托花儿的美丽。有谁会去真正注意它呢?

　　其实，仔细观察绿叶，你也可以发现绿叶的美。小小的一颗，绿油油的，可爱极了。一长就是一大丛，在什么地方，它都能长起来。看到这绿叶，心里就会很宁静。

　　但是，使我喜爱这绿叶的原因不是因为它外表的美丽，而是因为它的内在美。

　　绿叶每一天都在衬托花儿的美丽，不和花儿们去争抢人们的夸赞，只是安静地做自己。没有人来赞美它，不要紧，因为它不将名利看在眼里。

　　绿叶的生命力是多么的旺盛，不像花儿那样娇弱，下了一场雨就将花瓣全部都打掉了。绿叶无论遇到什么样的困难，都能克服。无论在多么艰难的情况下，它也能生长得很旺盛。

　　绿叶就算枯萎了，也会用自己最后的.生命去滋润大地，去滋润大树母亲的树根。

　　绿叶春天发芽，夏天生长，秋天枯萎。它用短短的一生，做了许多有意义的事。我们也要像绿叶一样，做一个不求回报的人。用自己有限的人生，多做有意义的事。

　　如果能做花或叶子，又为什么不做一片叶子呢?

六年级作文篇5

　　我的家乡在那遥远的地方，哪里很美很美。春天有绿油油的秧苗，秋天有黄澄澄的稻田，美的不可言喻。但更美的是那片郁郁葱葱、苍翠欲滴的竹林。

　　站在竹林外面，远看，一根根竹子昂首挺胸地屹立在那儿，像一位位等待检阅的士兵，又像一位位守卫家乡的绿色卫士。

　　走进竹林里面，竹叶的'数目不可计数。看吧！有些是绿油油的，像涂了绿油漆一样，绿得发亮。有些是黄黄的，还有些是刚刚抽出来的嫩芽，绿的那么鲜艳，绿的那么可爱！，那么多的竹叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。风儿一吹，发出“唦唦唦。”的声音，像是一首美妙而又动听的歌曲。人听了，感觉心旷神怡，仿佛所有的烦恼都跑到了九霄云外去！伴随着风儿的节奏，一片片的叶子犹如一只只蝴蝶上下飞舞，那么灵动，那么可爱！

　　密密层层的竹叶把整个竹林封的严严实实的，遮住了刺眼的烈日，遮住了湛蓝深远的天空，遮住了我们锐利的视线。。进入竹林里面，仿佛来到了一个清凉冰爽的世界。

　　夜幕降临了，圆圆的月亮悄悄地爬上了树梢。皎洁的月光照在那苍翠欲滴的竹林上，如同梦幻一般的感觉。夜风轻轻地吹着，周围十分寂静，整个竹林沉睡了。

　　啊！家乡的竹林真美啊！如一幅变幻多姿的风景画，是那样地美不胜收，看得让人流连忘返。我爱我的家乡，更爱那片美丽的竹林！

六年级作文篇6

　　也许很多人都吃过黄花，并在菜市场见过被晒干的黄花。但你们见过成片开放的黄花吗？我就见过。我爸爸长期在内蒙工作，他居住的小区里就种满了黄花。每年暑假我和妈妈都会去看爸爸，而那时正式黄花开的最茂盛的时候。

　　黄花它属于草本植物，它的叶子跟韭菜的叶子一样细细长长的，叶尖很尖，颜色呈深绿色。每一株黄花都有一根花柱。在花柱快接近顶点时，便会分出四五支小枝干。小枝干上便会结出七八个黄中透绿的花骨朵来。开放的黄花就像一个个黄色的小喇叭，香味非常的清淡。它的花瓣有五六片，每片都是淡黄色。花里还有六根像蜗牛触角似的花蕊，在花蕊的尖上布满了像鸡蛋黄一样的花粉。

　　单株的黄花看起来并不起眼，显得很娇弱，成片看就显得特别壮观绚丽。一夜间，它们就像商量好了似的，齐刷刷地开出一大片。也许它们知道，只有大家齐心协力成片开放，才能赢得人们的赞赏和驻足观看。的确，当花期正茂时，远远望去一片翠绿托起一层娇嫩的黄。热闹又不失清新，绚丽中又不失优雅。走在小区的路上，我总会情不自禁的`停下脚步，去欣赏它的美丽。一阵风吹来，数不尽的花朵在风中摇弋着它们娇美的身姿，鼻子里充斥着它们淡淡的清香，这让我感到无比的放松和享受。

　　黄花的生命力极强，无论在哪里它们都能扎根大地。内蒙古的冬天特别寒冷，这个时候他才们就回收起夏日百花齐放的锋芒，叶子慢慢的变黄枯萎。但它们的根，却牢牢地深入大地，悄悄地吸收养分，储存能量。等到来年春暖花开的时候，它们就会找准时机，卯足了劲地疯长，为下一个花期做足了准备。

　　不知不觉中我竟喜欢上了这些黄色的花朵，不是因为它们娇美的身姿，而是它们能避其锋芒，能屈能伸，抓住时机展现自己的生命力。并且还懂得一枝独秀不是春，只有不争不抢，大家齐心协力才能开出真正的繁花盛景。

六年级作文篇7

　　说起语文，我们不觉提起了那“春眠不觉晓”的怡人，“死亦为鬼雄”的豪情壮志，与语文的情谊，虽有千年之久，但却也是一幅幅短暂的瞬间！

　　汨罗江上，波涛汹涌，远远地听见了屈原对祖国的豪情却无处倾泄的悲哀：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！古往今来，有多少名人志士抱着报国无门的愤恨而仰天长叹！用入骨的文笔抨击，用感叹谱写未来的凯歌！然而在历史长河的无数一幕中，我们却只能望见汨罗江上溅起的.零落水花！却也只能听见文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的怒吼！

　　庐山上，云雾飘渺，只见三千尺的瀑布，从山坡上倾泻而下，从而有多少文人墨客沉醉于大自然的魅力中，有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”的感慨，也有“不识庐山真面目，只缘身在此山中！”的感悟，这一句句千古佳句永远在庐山上环绕！

　　战场上，群马奔腾！踏过那一条条清澈的小溪，走过那污浊的泥泞！大丈夫应该“精忠报国”，在战场上留下自己的壮志豪情！有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的决心，但尽管有直捣黄龙府的勇气，有“笑谈渴饮匈奴血”的壮怀激烈，但竟也碍于那足足十二道金牌！但这战场上的史诗，史诗中的绝唱，终将有语文来承接，终会被刻记在每一个爱国志士的心里！

　　玉楼边，歌月满天！这里充斥着“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀愁，也有连下十二道金牌的软弱！更有梨园弟子的荒淫，还有伶人的无耻！古往今来，无数帝王在《玉树后庭花》的伴奏下丧国，才艺告诉他们帝王之运的不幸，但这一首首忧愁也却在语文中停留！

　　生活中处处有语文，一首首史诗也终被语文所传承，人们用语文点缀生活，但语文与史诗的情谊，早已跨过了千年！

六年级作文篇8

　　写作文，咱们慢慢来……

　　三年级是孩子写作入门阶段，可面对我家孩子，老师、家长可真是没办法：期中考试写作文，他说“我刚写了一句就下课了”。还记得那次写作文，题目是《秋天的校园》，人家还是一句话就表达完了：秋天来到了，我们种的玉米先成熟了。问他为什么不写写秋天校园里的景色，理直气壮地说：“写完玉米准备再写校园的花，可老师就要收卷子了。”让我哭笑不得——怎么每次都是刚写一句老师就要收卷子呢？

　　我知道写作文对于三年级的孩子，特别是像我家的孩子平时不注意写日记、又不爱说话，再加上我也没刻意的辅导，出现这种情况是很正常的，现在关键是让他知道写作文是干什么，怎么写。

　　于是，平时吃饭时，有意无意地和孩子说说话，让他说说妈妈，再说说爸爸，长相有什么特点，平时又有什么特点，他能说几句算几句，然后我们再给他补充几句，说得多了，他也知道了，要写人，就先介绍一下所写人的长相，再说说他的特点。昨天晚上让他写了一篇《我最熟悉的人》：

　　我最熟悉的人

　　我最熟悉的.人是我瑶瑶姐。我的瑶瑶姐头发长长，爱戴王冠，也爱发小脾气。

　　有一天，我在玩剑时，她说：“让我玩玩吧！”我说：“我还没玩儿了［liao]呢。”谁知，她一转身，瞪［deng]我了一眼，我就说：“让你玩吧，我玩够了。”我也发了小脾气。

　　我爱我瑶瑶姐。

　　爸爸的评语：开头很好，写了姐姐的外貌特征、性格特点。语言很简洁，只是事情的结果没有写出来，有点遗憾。

　　让我们给他这篇文章打分，我们打了90分。看到孩子兴奋的笑脸，我们也舒畅很多。尽管感觉高了，但与之前孩子的写作情况相比，90分也不为过，毕竟孩子进步了一大截。

　　孩子，只要你能明白写作文就是把自己想说的话写出来，注意平时的生活细节，耐住性子，慢慢练习，写作水平会再提高的。

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