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五年级的作文

时间:2025-07-15 08:45:06 五年级 我要投稿

五年级的作文10篇(热)

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的五年级的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文10篇(热)

五年级的作文 篇1

  进入石笋街小学不久,我就被选入了学校排球队。

  当时,我兴奋不已。不久,训练就开始了。我们练习走鸭子步,快速跑,自垫球,对垫球……夏天,火辣辣的太阳照着我,我汗流浃背,腰酸腿疼;冬天,寒风“呼呼”地刮着我的脸颊,我气喘吁吁,疲惫不堪。

  日复一日的基本功训练一晃就持续了三年。期盼已久的正式比赛终于来到了!我很期盼,也很胆怯。那天,我忐忑不安地坐上了去往赛场的大巴车。当陈老师把鲜红的队服发给我时,队服上那醒目的“石笋街小学”几个浓黑的'大字,顿时让我心里涌起一股热流,感觉浑身充满了力量。

  到达赛场,很快比赛就开始了。对方先发球,只见她先把球轻轻地抛起,瞬间用手握成拳头猛击球的斜下方,球以迅雷不及掩耳之势“飞”了过来。我方队友立即稳步垫起,开始“还击”。紧接着,二传把球往高处一推,攻手猛跳而起,挥掌重重扣杀。得分了!渐渐的,我方得分领先了。

  这时,陈老师让我上场。我好紧张!“正常发挥就行!”陈老师显得很轻松,我稍稍松了口气。“把球打过网就赢!”旁边六年级的大姐姐更幽默。说时迟,那时快,对方的球已猛地朝我急速而来!我来不及思考,条件反射地把球垫了过去。过网,得分!大家向我树起大拇指。得到鼓励的我,渐渐地放开了打,三年来的训练终于让我在赛场上一展英姿了!

  经过几场激烈的淘汰赛,我们终于打入了决赛!我和队里另一位初次参赛的同学又紧张起来。这可是决一雌雄的决赛啊!陈老师和老队友们似乎看出了我们的胆怯,目光坚定地说“沉着应战就好!”啲--“清脆的哨声响起,球在赛场里飞来旋去,候补的队员们声嘶力竭地呐喊助威,我们在场上的队员越打越勇。那场面真有排山倒海之势!双方的比分紧紧相逼,难分胜负。最后一球,我方扣杀过猛,球出界。对方险胜。我们获得亚军。虽然有点遗憾,但陈老师和全体队友们依然是兴高采烈,斗志昂然,谁也没责怪谁,谁也没埋怨谁。多么团结友爱的一支球队啊!相信下一届的冠军一定属于我们!

  谢谢你,石笋!因为你,我热爱上了排球。更明白了团结就是力量!

五年级的作文 篇2

  春游啦!春游啦!我们终于等来了期盼已久的一年一度的春游。这是一个多么令人愉快的日子,这是一个充满欢声笑语的日子。

  今天我们乘坐车子来到太子湾。太子湾的郁金香正处于怒放之季,好不漂亮。樱花也慢慢绽放,棕色的树干更衬托出樱花的华贵。当我们找到“领地”后,我便开始寻觅最美丽的风景。碧绿的`湖水,红、黄、白色的郁金香,雪白的樱花,这是大自然给我们的一种享受。在我们女孩子看来红艳艳的郁金香则是我们心目中“世外桃源”一个美丽的脚落。我们不管走在太子湾的小道上的哪里,都可以看到那一束束郁金香,一株株樱桃树,一个个湖泊,一座座小桥。山上的泉水缓缓的流淌,我们也慢慢的和他们分开,多么美丽的风景,我们是多么的依恋它。

  接着,我们收拾好各自的东西,踏上一段新的路程----去章太炎纪念馆。章太炎级联馆里有关于他的事迹,我找到了他的照片,我也从介绍中得知章太炎他也是国家的栋梁之才。章太炎有许多藏品,列如秦权、秦方量、田黄章等等。章太炎(1869—1936)名炳麟、字枚叔、浙江余杭仓前镇人。中国近代民主革命家、思想家、著名学者。章太炎为祖国付出了很多,他让我无比的敬仰。

  今天我不但欣赏了美丽的景色也看到了一个中国人对祖国的贡献。

五年级的作文 篇3

  这一天,我无聊透顶,想找点儿事做。“丁零零”门铃响了。咦,这个时候谁来我家呀?打开门,我一看门外,惊呼道:“孙悟空!怎么可能?”孙悟空一手放在额前,一只脚立着四处望望,也惊叹道:“这和我们那儿的房子相差好大呀!”我把孙悟空全身上下瞄了一遍,还真是,高兴地对孙悟空说:“我来为你介绍介绍!”

  “呀!这是无底洞吗?”孙悟空敲了敲电视机,“原来是块木板。”他不屑地一转身,还瞟了电视机一眼,一不小心按到了电视机的开关,屏幕一下就亮了。他“啊”地叫了一声,敏捷地一跳,躲到了我身后。他摆起架势说:“哪里来的妖怪?遇到俺老孙还不快快投降!”我哈哈大笑,为他解释:“这是电视机,我们可以用它看到各种节目。”孙悟空挠挠头,不好意思地笑了笑。

  “哎哟,快救救俺老孙!”我听到叫声,赶忙跑去,只见孙悟空狼狈地在滚筒洗衣机里挣扎。我关掉洗衣机,“救”出了他,他连连向我鞠躬谢恩,还说:“俺老孙差点就命丧黄泉了,谢谢你把我从旋风洞里救出来了!”“旋风洞?”我奇怪地问。“难道不是?”他弓着背,抬着头,眼珠骨碌地转,在洗衣机四周踱步察看。我又告诉他:“这是滚筒洗衣机,我们可以把衣服放在里面洗。”他似懂非懂地说:“哦,它把我当成衣服了。”我彻底无语。

  “我到你到外面转转吧!”“好嘞。”我和孙悟空来到飞机场。孙悟空眼珠“骨碌”转了几下,摩拳擦掌地说:“这‘大铁鸟’看起来飞得挺快的,俺老孙定得和它比试比试!”他话音刚落,就和刚起飞的一架飞机比了起来。刚开始的'时候他们飞得不相上下,你追我赶。渐渐的,孙悟空体力不支,飞得慢了下来,飞机还是按原速度照常飞行着,直到没了踪影。孙悟空飞了回来,一会儿跳到这儿挠挠头,一会儿跳到那儿跺跺脚,怎么也想不通:这只看起来那么笨重的“大铁鸟”怎么飞得这么快?怎么一点儿也不怕累?我指着飞机说:“这是飞机,和马车一样是交通工具,是会飞的交通工具。”“哦,原来如此。”孙悟空点了点头说。

  天快黑了,孙悟空也要走了。临走之时,孙悟空开心地说:“21世纪真是太发达了!我回去以后,定得大大发展从前的技术!”我恋恋不舍地说:“你一定还要来哦!”“一定的——”孙悟空骑上筋斗云,不一会儿就不见了踪影……

五年级的作文 篇4

  雨像一串串晶莹的宝石落在地上。沙沙沙。顽皮的小雨珠好似想要看看别人在做什么似的,都把风爷爷给叫出来了,叫风爷爷把自己吹到每家每户的窗户上,可顽皮的.小雨珠就像玩过山车一样,还没看到别人在做什么,就滑溜溜地落到了地上。小雨珠生气极了,一气之下,就把雷公公和闪电哥哥叫出来了,愤怒地让他们赶紧打出雷和闪电。风爷爷在一旁看了,也想参加,就使劲地吹出风来。雷公公打的雷差一点就打到了树上。闪电哥哥一打闪电,就像一把尖锐的刀从天上瞬间劈下。

  雷公公、闪电哥哥和风爷爷越玩越起劲,风把树吹得东摇西摆,雷把自己庞大的鼓敲得重种的,闪电在天地间横一刀竖一刀地劈来劈去。小雨珠变得越来多,越来越大。

  慢慢地,慢慢地,雨慢慢地小了。

五年级的作文 篇5

  我的小表弟今年8岁,他是一个既调皮又机灵的小男孩。

  他的个子不高,身体像一棵小树,瘦瘦的躯干上支撑着一个大大的脑袋,圆圆的脸上嵌着一双乌溜溜的小眼睛,可别双小看那葡萄大的小眼睛,这可是能征服他爸妈的利器哦!高兴时,两只眼睛眨巴眨巴的,一副天真无邪的样子,但要是谁惹他生气了,那小眼睛就好像放大了十倍,瞪得要弹出来似的,小嘴巴一翘,都能挂起一个大油瓶,那这时候你还是无动于衷,那么接下来你就会遭受他那如瀑布似的泪水和惊天雷鸣般哭声。

  别以为他现在已经读小学了,就长大了,爱哭鼻子的事他可还是经常要干的,不信?那就听我娓娓道来,记得有一次,他在我家里看电视,刚好放到西游记里的孙悟空打黑熊怪,我就开玩笑随口说了一句,表弟你长得好像里面的'黑熊怪,哪知话语刚落,“呜”的一声,豆大的泪珠就从他的眼眶奔涌而出,伴随着阵阵嚎啕,我就知道这下完蛋了,我点燃了“火警”,表弟这“救火车”开始拉警报了!这下要被他吵死了,我见情况不妙,立马道歉,可这奔流而出的滔滔江水岂是这么好收回?眼泪就像断不了的线一样,“滴滴嗒嗒”,小嘴巴一会儿嘟起,一会儿还阵阵有词,告诉大家我欺负了他,唉!无奈只能怪我多嘴,好说歹说,这家伙终于停止了哭泣。

  像为了这样的小事情而闹情绪,哭鼻子的事情随随便便一说就是一大箩筐的,可能是家里面他最小,所以我们都要让着他吧,但我觉得男子汉总是哭哭滴滴的将来肯定做不了大事,我可不会这么干。

  这就是我那爱哭鼻子的小表弟,你们说他可爱不可爱?

五年级的作文 篇6

  一到过年,我就开心的不得了。那是因为每次过年我都会收到亲戚给的压岁钱。

  一般我收到压岁钱都是1000多或20xx多,我真希望我能自己收压岁钱,打算弄一个小金库,可是我的钱不够弄一个小金库,那是因为每次我收到的`压岁钱都会给到妈妈的手里,给我交学费,买衣服。

  如今,妈妈说要给我把钱自己收起来,我高兴极了。从那天起,我都会美滋滋的数着那些钱。

  以前,我不会花钱,现在我想花一些钱。这部,今天我就开始行动了,我要买的东西可多得是。我先买了一个铅笔盒20元,几支铅笔1.5元,一支钢笔5元。我又来到了饰品店,正好那里在打折,我买了一个钱包,原价20元,打了5折,又买了一个小熊,原价50元,打了7折,还买了5个卡子,原价一共12元,打了6折,一个闹钟,原价25元,打了7折,最后又买了一块手表,原价30元,打了8折。

  你们知道我一共花了多少钱吗?

五年级的作文 篇7

  困的时候总想找一个地方休息,累的时候总想觅个地方舒心,悲哀的时候总想找一个安心的地方静静的思索。我们就是迁徙的候鸟,但总有一个地方我们无法忘记,有一个地方总会让我们魂牵梦萦,那里有的回忆,有我们的喜怒哀乐,那就就是我的家!

  走进我们家,你就能闻到一股浓浓的书香味,你能看到到处摆放着书。在客厅,在书房,在睡房,甚至在洗手间,我们还专门设了一个小书架……真可称得上就是“汗牛充栋”。书各种各样的,有益智游戏的,有辩论演讲的,有历史典故的,有文学小说的……数不胜数。你随手翻开一本书,就能发现书里有很多折叠的记号,我用的字典上还标着查字的日期,它记录着我的成长历程。

  我爱我家,一个和睦快乐的家。在我家里,总就是充满了祥和的气氛,我们一家三口总就是和睦相处。爸爸妈妈的感情十分好,几乎不吵架,爸爸说话很幽默,总就是逗得

  我和妈妈哈哈大笑。我就是一个很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩,爸爸妈妈就会为我庆祝一番,带我去吃我最爱吃的冰点,每次

  我都就是先给爸爸妈妈斟上一杯酒,因为我深知,我成绩的取得,除了有老师的`功劳外,也离不开爸爸妈妈对我的培养。我们一家三口,能够说就是个快乐的组合。在这个小天地里,每一天都洋溢着数不尽的欢声笑语,引得亲朋好友与左邻右舍羡慕不已。发生在我们家的每一件小事,都能够毫无疑问地自成开心小段。

  家,永远都有着甜甜的微笑,这些微笑汇集起来,成为了太阳的微笑。家就是有色彩的,它就是绿色的,因为它有春的活力;它就是红色的,因为家有夏的炽热;它就是金色的,因为家有秋的丰硕;它就是白色的,因为家有冬的恬静;它就是粉色的,因为它永远都充满着爱与期盼!

五年级的作文 篇8

  当科代表风光无限,可是这风光是由多少困难造成的!

  某日熊老师布置了一篇命题作文,要求写两页,最多空两行。次日,我管理的34个人有20个人都没写够。作业打了回去,立刻激起了“民怨”:“我就差了一点,我为什么要重写?”“添上一点,不重写行不行?”“瞧人家张祎多好,都不管……”如果我不变身为“母老虎”,施展“狮吼功”,绝对没人会去乖乖地重写。

  该收作业了。呀,竟然只有4个人写完了!我找那16个人要作业时……在家没完成是他们自己的错,重写没写完也是他们自己的错,对不对?可是、可是他们16个人竟然一人说了一通,我记得最清楚的一句是:“你太不讲人情了,我就差这么一点,你就让我重写?……”说过来说过去倒是我错了!

  12月8日下午第二节课间,英语老师拖堂了6分钟。糟糕,我要在短短的4分钟内收齐买资料的前、收齐21本作业、修改周报初稿、发周报稿件本!时间很紧张,可同学们一点都不配合。我边修改周报初稿边扯着嗓子喊:“谁没交钱快交,谁没交本快交!”唉,该玩的还在玩,该说的还在说……“谁——没——交——”无人搭理……“谁——没——交——”同学们现在没一点反应,我喊到上课也没人会反应,还是先发周报稿件本吧。咦,那12位组长怎么一听“发作业”三字,就溜了10位?呜呜——这两种现象,奇怪、令人烦却每次都会发生,让科代表的.日子过得特别不舒服!

  同学们太“长眼”了,权力大的老师说的话他们一概洗耳恭听、乖乖照办而且没有丝毫怨言,而权力科代表的话却没人听还得被同学们骂得狗血淋头?当科代表真是需要比城墙还厚的脸皮,要不然在一片辱骂声中早就受不了了。算了,宰相肚里能撑船,本大科代表就不和那些不听科代表话的“小人”斤斤计较了!

五年级的作文 篇9

  古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书中的颜如玉、黄金屋到底在哪里?

  五岁的我初次听到这句话,兴奋的打开书,寻找着那些“玉”,还有黄金做的屋子“,可翻来翻去,却什么也找不到,我哭喊着:“什么颜如玉、黄金屋嘛!大人都是骗子!”

  时间一分一秒的过去,转眼间我六岁了。那时的我非常爱听故事,而我与其他的`小朋友不同的是——一个故事我要听好几遍才肯罢休。幼儿园老师让我给同学们讲故事,我便拿起书,毫不紧张,大声地“朗读”出来,老师转过头,惊讶的看着我——我连书都拿反了,眼睛直勾勾的看着前面,嘴里却在,嘴里却在不停地念叨着。原来,我早已“熟读而成诵”了。

  转眼间,五年过去了,现在的我是高年级的学生,这五年的成长,已经让我饱览群书,现在,我终于明白了,原来“颜如玉”、“黄金屋”指的就是书中那无穷无尽的知识海洋。

五年级的作文 篇10

  我一向都十分看重结果,每次有奖励时,我都第一时间问有没有我的奖励;每次发试卷时,我都第一时间冲上去看看我考得怎么样。

  只要作业准确率高,速度快,就能登上金榜,金榜只有三位,后边跟着的就是银榜铜榜了。我对银榜和铜榜不是特别的感兴趣,但对金榜那是特别的在意。每次老师改作业时,我都在旁边紧紧地盯着,不停喃喃自语:“金榜,金榜,金榜……”后来,老师看我太注重结果了,就下课找了我,跟我说:“你呀,就是太注重结果,过程是很重要的,假如你付出的很多,即使没有什么大收获,可是这也不辜负你那辛勤的`付出啊!”我听了那句话,只是在当时几天后做到了,渐渐地,孙老师的这番话忘的九霄云外了。

  “哈哈,第二单元终于考完了。”我很自信,感觉这次会考得不错,于是等着孙老师下发试卷。第二天,孙老师走进教室门,把我叫了出去:“周沈杰,你怎么这次考试只考了80多分啊,怎么回事?”我一下子蒙了,半天说不出话来。说实话我还真不知道自己为什么会这样?放学后,孙老师把我留下了。

  她拍拍我的肩,语重心长地说:“还是那句话,上次跟你说过的,就给你讲这么一个故事吧:怀特得了诺贝尔奖,那是一件多么令人兴奋的事啊!可是怀特却一点也不兴奋,许多记者前来采访,都被怀特拒绝了,有一位记者,怀特终于同意了他,但是怀特要求采访过程中不能说话,他答应了。只见怀特拿起鱼竿,往水里抛,一直就这样,一时、二时,三时……一下午过去了,怀特没说什么话。最后,怀特只说了一句话:“采访结束。我钓得是鱼,过程是静心,诺贝尔奖那是多余!”你听懂了吗?最重要的不只是一个结果,一个收获,而是过程,你说呢?”

  孙老师的这些话使我受益无比,在今后的日子中,我很注重过程,金榜上也有了我的名字。

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