四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的四年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1
二零五七年,由于战争、环境恶化,地球已不再适合人类居住,我们准备搬迁。
搬迁前,我和小王是先遣部队,我们准备去火星考察。我们一起乘坐航天飞机去火星上参观。我们很快就到了火星。小王说:“火星上有的地方冷,有的地方热,有许多小孔,还没有氧气”我想了想说:”小王,没有氧气,我们可以把氧气罩放大,把它罩在火星上,这样人们不就可以自由呼吸了吗“”有许多小孔,我们可以把地球上的土运到火星上,我们可以造出一大块一大块的.反应罩,如果我们把它放在很冷的地方,它会逐渐变热,反之,你也知道。“小王说:”那先把地球上的土运过来吧!“”好,“我立刻说,”你再多带点人过来,我去研制那种氧气罩“我们说好,就回地球忙去了。
过了数月,我们都已经做好了各自的工作了,就差在火星上盖房子了。我们把工程师运过去,等工程师做完了工作,我们就可以把人们转移到火星上去了。
以后,人们就不用再回去了。
四年级作文 篇2
我好想成为游戏人物,这样我就可以遨游游戏世界。
如果我可以成为游戏人物,我就可以跟别的人物一起玩、战斗,我还可以帮它,这样它们的'任务就减轻了。
如果我可以成为游戏人物,我可以成为明星,受到别人好评。这样我可以不再受别人嘲笑,还会受到嫉妒。
如果我可以成为游戏人物,我就可以像鸟一样飞……可以干人们不会干的事。
如果我可以成为游戏人物,我就不会死,永远健康什么也伤害不了我。
如果我可以成为游戏人物,我就拳打脚踢样样都会。蒸炸煎炒个个精通。什么交通工具都会驾驶。
如果我可以成为游戏人物,我就可以随便移动,不受地方限制,随心所欲,想干什么干什么。
如果我可以成为游戏人物,我就能让人指挥我,干危险的事,反正又不会死,可以把敌人消灭光。
如果我可以成为游戏人物就好了,可惜不能。
四年级作文 篇3
我们班上的“奇人”有很多,我的同桌就是其中的一个。他的“奇”,既表现在学习方面,也表现在精神品质方面。
他长着一头乌黑发亮的头发,时常有事没事的摇摇脑袋,或者用手整理整理刘海,使他的头发看起来更加散乱,也形成了他自己独特的风格。
他学习方面的“奇”表现在:上课不时转转头、和前后位同学说说小话,以致于每节课都被罚站。可能是习惯了吧,被叫起来时脸不红,心不乱,平静得很,依然我行我素的样子。平时他不怎么好好学习,临近考试,按照常理也该临时抱抱佛脚了。可是他,就像个没事人一样,好像考试与他无关。按照这种情况,考试成绩应该不怎么好才对,可是他的考试成绩照样能排到班级前十,老师也拿他没辙。
除了学习方面的“奇”,他表现出的精神品质也是一“奇”。
前几天的运动会,他本来信心满满,结果偏偏在训练时肌肉拉伤了。换做别人,早疼得呲牙咧嘴了,他却全当那条腿不是他的似的`,运动会非要参加。班主任担心他的身体,申请比赛弃权了。没想到三级跳比赛的时候他竟然偷偷地跑去参赛了。看着他一瘸一拐地跳着,真不知是该为他坚强的精神加油,还是该为他的身体担忧好。
在人缘方面,他更是神通广大,朋友圈几乎遍布全校,上到初四下到初一,有什么消息都是第一时间知道。
他就是这么一个品学普通却浑身散发着“奇”的小伙子。
四年级作文 篇4
从我一出生起,就对这个世界充满了好奇心:“妈妈,树上为什么要长叶子?”“爸爸,为什么你要长胡子,而妈妈不会呢?”……经常弄得大家支支吾吾。
记得有一次,我到姑姑家玩,姑姑家可漂亮了!特别是她家的鱼塘里面有十几只美丽的金鱼在自由自在的游来游去,那轻纱般的尾巴更是美丽,一摆一摆的,美极了!我轻轻抚摸着鱼儿的尾巴,心里疑惑的想“金鱼的尾巴是什么用的,如果金鱼没有了尾巴会怎么样?”于是我跑去问妈妈,妈妈不耐烦了:“不知道不知道,一边去。”我下定决心,一定要搞个水落石出!第二天清晨,趁大家还在睡觉,我悄悄溜到池塘边,手里拿着秘密武器——剪刀!我随手抓了一只大金鱼,一道剪下了它的尾巴,再把鱼儿放入水中,鱼儿使劲挣扎了几下,沉入了水下,我这才茅塞顿开,原来鱼儿是用尾巴来掌握方向啊!这时,妈妈也醒了,灵巧的来到我的后方,吓了我一大跳“真真,你在干什么?”“没……没什么。”“支支吾吾的,你心里有鬼!”妈妈这才发现了,打了我一顿,终于使我安分了好几天。
还有一次,爸爸过生日,大家都来为他庆贺。身为主人公的我,当然少不了为大家泡茶了。我拿着茶具来到厨房,又开始动起脑子来“泡茶时,要加水,那加盐会好喝吗?”于是,在泡茶的'同时,我还在每个杯子里加了一点盐,心里暗喜,端着杯子还甜甜的说:“大家不要客气哦,请喝茶!”大家还夸我有礼貌呢。一位叔叔把茶杯放到嘴边,喝了一大口,立马吐了出来:“这茶怎么咸咸的,一点也不好喝?呸,呸。”大家都纷纷尝了一口,没说什么,皱了皱眉头,默默地把杯子放下了。哦,我这才恍然大悟:原来不是每样东西都放盐才好吃啊!
就这样,我曾经拆破过一个布娃娃,看里面是什么;还拆过一个闹钟,看是什么让指针滴滴答答地走。大家都拿我没办法,却又无可奈何。
现在,爸爸妈妈谈起这些往事,都忍不住哈哈大笑,还对我开玩笑说:“以后再不能让你一个人在家了,免得你把房子拆了看它是怎么做的,那我们就无家可归了!
四年级作文 篇5
“开学了,开学了……”开学就像厨房里的调味料,酸、甜、苦、辣样样齐全,少不了“谁”。
所谓“酸”呢?就是我们好不容易等来了这个漫长的假期,每想到,时间过得那么快啊,一转眼,就又要准备开学了!
所谓“甜”呢?快开学时,想起可以看见这个好朋友,那个知心朋友,开心得不得了了,简直像刚吃了蜜糖似的,甜到心头啊!
所谓“苦”呢?想想又升了一年级,身上的学习包袱又会变得越来越重,还有许多作业,还会有……,所以无论什么都还得加把劲,否则便会“失之毫厘,差之千里”啊!还有同学之间互相竞争,彼此都不让步。如果你偶尔一放松,别人就会快马加鞭的赶上你。所以得养成良好的学习习惯,好好加油哦!
所谓“辣”呢?人嘛,总有成绩不错的'一面,也会有成绩落后的一面。我呀,成绩在班上可以说还不错啦!可是成绩不错归不错,只有一遇到一些没学过,手的问题,就会束手无策,在灯下苦苦思索一番,心里又火又急的,这滋味呀比吃辣椒还要辣几倍呢!
怎样?“酸、甜、苦、辣”的滋味还可以吧!
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