四年级作文（必备8篇）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的四年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
友情是你伤心的那时好友默默地为你擦泪水；友情是你快乐的那时好友一块同你喜笑颜开；友情是你被委曲的那时好友出来为你辩白；好友是……但，在没碰到她以前，我竟然老是感觉好友是彼此利用，彼此瞒骗。
但就是她，转变了我对于友情的理解。我记得有一次，我才走到课堂，就瞧见同学们在座位上做着甚麽，我知道又有任务了，赶快坐下来，打算和同学们一块奋斗。"呀，我笔里没墨水了，谁能借我一个笔用一下“可童鞋就像没听见一如既往自己奋斗着，哎真是一群见溺不救的“好友”，我又赶快到条桌上看是否有剩下一些备用墨水。
“太好了，我又有救了."忽然背后一个童鞋在我前面，把仅仅的一些墨水给吸去了，哎果然是彼此利用的“好友”，我只好再问他们借。原先感觉又得碰一鼻子灰的.那时，后背忽然传来声音：“请问你要用墨水吗？我这儿有一些.""是吗那太感谢了."我赶快把笔放到他的笔前，就见他的笔里也唯有一点儿墨水。
她给我打完墨水后，墨水比以前更少了。我轻声说了声谢谢，打算离开。她讲："有甚麽呀不就借给你一点儿墨水吗？”霎时我的内心涌起了一股暖流。是他，中考作文令我对于友谊两个字改观了。是他，叫我明白了友情是不能用钱财去衡量的。
四年级作文 篇2
20xx年暑假，我们去了织金洞游玩。 我们在去织金洞的路上，伴着花的芳香，踏着春的节拍，我们就这样伴着花花草草前行，经过了两小时漫长的路途颠簸，我们终于来到了美丽的织金洞。迫不及待的我.立刻奔入了大门。一进大门没有走多久，我就被映入眼帘的诗词巷给深深的吸引住了，大小不一的诗句让我惊讶不已。可是大部队还有向前呀!唉——沒有办法了，向前走吧！经过了几分钟的路程，我们来到了一个大山洞前，我向里面看了看，黑漆漆的一片看起来都有一点害怕，风吹进了山洞，山洞呼呼的叫着犹猛虎的吼叫声，让我感到背上冰冰的。我小心翼翼的走在梯子上生怕一个不小心落下着万丈深渊，终于来到了 洞底，我心中的一块大石头才终于落了下来，洞底五彩缤纷，那奇形怪状的石头真是太完美了。
来这里旅游的人很多，一起挤在这狭长的.裂缝中，雨水从裂缝中滴下来，发出“叮咚”的声响，仿佛在拨动古筝的琴弦。人们在裂缝中缓慢前行经过了广寒宫，凌霄殿，玉泽宫等一系列的大溶洞终于要到了出口了，我艰难的爬上楼梯手扶着溶壁，感到冰冰的，凉凉的，我一口气冲上了楼梯的顶端经过黑洞洞的走廊，终于重见天日，经过一个小时的路程，1369米，累死我来，我大口的呼吸着空气，闻着大自然的味道，我们在高处，只见一座座山峰烟雾缭绕，镶嵌在碧水怀抱之中，翠萝绿染，即有岩骨神塑的神奇，又有红装绿裹的灵性，正可谓是深邃奇绝啊！ 一天的游玩也结束了，我们也要走了，虽然，我要离开这个美丽的地方，但是我的心还是在那个山山水水间，风云变幻间……
四年级作文 篇3
8月27日上午，我在家里写了不少作业。爸爸心里很高兴，答应带我去阜阳师范学院附近的小吃店里海吃一顿。
师院旁边学生真多，小饭馆有几十家。我拉着爸爸的手进入一家牛肉拉面馆，我才等了短短一会儿，面馆的`师傅就端上来一大碗香喷喷的牛肉拉面。我吃了一口，味道美极了。我陶醉了，就不管三七二十一，一下子把这碗牛肉面吃个精光。刚出了拉面馆，爸爸给我买只炊饼，炊饼上拌有材料面，吃起来又香又脆。
往前走了几步，我看到梦寐以求的汉堡包，简直连口水都要流出来了。爸爸看到我那副模样，就掏钱给我买了一个，我吃得津津有味。接着，爸爸给我买了竹筒粽子，吃到嘴里甜甜的。
我吃到那么多想吃的东西，一摸肚子，圆鼓鼓的。我告诉爸爸我肚子快要撑破了。爸爸就和我在师范学院的校园里漫步。这里古木参天，绿树成荫，真是学习知识的理想场所。
我今天吃得真开心！
四年级作文 篇4
六一节到了，我们早就在盼着这一天的到来。这个节日是我们梦寐以求的日子，节日的前一天，我连上课都没有认真听，满脑子想的`就是六一那天我该怎么过的事情，晚上睡觉也睡不着，在想六一穿什么好衣服，玩什么好玩的节目，吃什么好吃的……
我盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节，我们来到学校开始游园活动。
我先走到四。（1）班，我一看“哇！这是我最拿手的扔保龄球啊！”我说完就赶忙跑去排队，我排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。不知不觉就到了我，我拿起一个保龄球对准一个由几个瓶子组成三角形的顶角，使出九牛二虎之力，一扔“哇！打中了！”因此我得到了奖励：一块塘。
接着我又去玩了：套圈圈，投球……最后我得了一大堆奖励，我高兴的欢天喜地！
当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情。
四年级作文 篇5
快要过年时，一位像“钢铁侠”的年轻小伙子用自己随身携带的充电产品，为春节返乡的旅客免费充电，这一份难得的真心让劳累奔波的人们感受到了一份感动。只看到了别人的事迹，那我的呢？
记得没次学校让填做的好事时，我经常用扶老奶奶过马路，在公交车上给老人，孕妇让座等一些用烂的`事迹，大众不都是这样写的吗？那什么是真正的做好事，你们知道吗？我前几日在电视上看到为学生的安全献出自己双腿的张丽莉老师，还有奋力救下坠楼婴儿的“最美妈妈”——吴菊萍，一生奉献清廉履职的好书记——杨善洲，两袖清风的公安部高官——刘金国，大家是否觉得很熟悉，他们的伟大事迹让我们感慨万分。想到我，我既没有因为救人而受伤，也没有做过什么特别伟大的事，可是我认为，我的生活很美好。在公交车上给老人孕妇让座是我们应该做的，我们还可以捐献一些书籍，本子，笔，书包.......等一些我们拥有的东西给大山里那些孩子们，我捐一本书，你捐一个书包，中国有多少人，这样算下来，大山里的孩子们很快就会像我们一样，拥有好的学习环境，长大报效祖国。
你们可曾了解街边乞讨的人，他们中的每个人身后都有一段感人的故事，他们可以放下自尊，在街边乞讨，可想，他们有多么痛苦。
我们是人，是中国人，“爱”是什么，是一句温暖的拥抱，是一句淡淡的问候，是一杯暖和的茶水。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，奉献出自己的一点点，你将收获比这大好多倍的回报。
四年级作文 篇6
天空中有一只鸟儿，悠闲自在，不时地“唧唧”叫两声，很快乐。我望着鸟儿，心里难过极了，因为，我是一只被关在笼子里的“鸟儿”，没有自由，没有快乐。
我的学习不算差，可爸爸对我管得很严。今天我放学回家，想吃点儿零食，再去写作业。爸爸见了，一把夺下我心爱的'零食，还生气地说：“吃什么吃，作业还没有写，就饿啦？”我有点委屈：凭什么作业没写完就不能吃零食!可是我敢想不敢说。只好乖乖从命，写作业去。好不容易把作业ok了，爸爸又下命令了：“赶快去做语文、数学、英语的练习。”我很委屈，轻声说：“我不想做。”爸爸火冒三丈：“你敢不做，看我不打死你？”说着，爸爸就拿来扫把，准备打，我害怕了，连忙应和：“好好好，我做，我做，我做。”我这才心不甘情不愿地做起了练习。
双休日，爸爸也不放过我，给我报了许多班，什么作文班、奥数班，统统不错过。小伙伴们都在外面玩耍，有的跳绳，有的踢毽子，还有的堆土人。我真想和她们一起玩呀。可是我还有作文没写，还有奥数没做，还有好多好多作业等着我一一解决。我都快要变成作业机器了。
看着天空中自由自在的小鸟，我真想说：“爸爸，请给我一点自由吧，要不然我真的要变成折了翅膀的小鸟了。”
四年级作文 篇7
1、批评式：
例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文，小学四年级作文批语。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。
2、表扬式：
“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。
3、激励式：
学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
4、劝勉式：
作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的`贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。
5、反问式：
教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?……
6、暗示式：
“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
7、研讨式：
针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何?”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢?……”
四年级作文 篇8
母亲死后，女儿照遗书上的想法，把母亲的骨灰撒在了大海，让母亲和父亲一起相伴，让他们来世再做夫妻。其实遗书是没变的，但母亲还是希望把自己葬在大海里，把父亲葬在山上，大海是温柔的，那她就是母亲，高山是高大、强壮的，像一位极人臣责任心的。如果母亲葬于海，父亲葬于山，山围在大海身旁，犹如父亲在守护着母亲。母亲是善良的，她其实不是很恨丈夫，所以希望丈夫下非子还能在她身边，父亲死前也好像知道了自己以前做的错事，所以父亲先死，死在大海，母亲葬于山，山倒塌了，也有大海“父亲”用手支撑着他。父母想把上辈子做的.事弥补回来，就算弥补不了，也要尽到努力，而母亲在心里也原谅父亲了，她希望父亲下辈子还做她的丈夫。让她们来生再做夫妻吧。
俗话说：“母亲是心胸是善良，宽阔的，能包容的，父亲是伟大的父亲只要知错能改，下辈子还能做丈夫。
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