四年级的作文

四年级的作文精品[10篇]

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的四年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

　　家就是每个孩子成长的摇篮，就是每个孩子栖息的港湾，每个人的家都就是不一样的。每个人都很爱他的家。我也不例外我也很爱我的家。

　　我的家虽然很普通但很温馨，当你走进客厅就会被对面雪白的墙上挂着一副大大的十字绣所吸引，画面栩栩如生，那就是奶奶千针万线绣出的，此时金黄色的镜框把十字绣装扮得格外引人注目。上方有一个大大的‘福’字，字的两旁还绣了各种各样鲜艳的花朵，争奇斗艳的鲜花引来几只蝴蝶还在花丛中采蜜呢。十字绣的下方就是沙发，紫色的沙发把家装扮得更美更加亮丽了，晚上，我躺在那软软的沙发上看动画片，真的'好舒服呀！客厅的对面就是一个饭厅，那里放了一个餐桌，我家的餐桌很神奇的它能够变身，这个桌子平常就就是一个正方形，当家里来客人时，把桌子中间那条缝拉开，在把里面的两个板子翻上来就变成长方形了，就是不就是个性方便？每一天我们全家围坐在这餐桌上吃着香喷喷的饭，我感觉好幸福哦。

　　我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

四年级的作文 篇2

　　清晨，同学们打破了学校的宁静，我来到了学校。我们班在学校东头。走廊和楼梯是我们的清洁区。

　　我进了班就拿着扫把在走廊上扫地。我把每个小的纸屑都扫掉，“沙沙”的扫地声，其他同学也赶上来和我一起扫地，把每个地方的垃圾扫到一堆，然后撮起来，倒入垃圾桶中。

　　又来两个同学，他们去接水，我和几个同学去洗拖把，我们一起上来，他们刚泼水，我们就拖，真是认真，一点儿干的都不放过。拖了一遍又一遍。甚至我们拖完了有人还拖呢！然后洗拖把，洗完回来我看见有同学已经开始擦瓷片，高文月以飞快地速度拿上毛巾。

　　只见她左擦擦，右擦擦，然后把灰擦掉，连墙角也不放过。擦完后，其他同学又擦一遍才回到教室。

　　下课的时间，同学们在干净的走廊上玩耍，心情格外高兴。走廊的垃圾不管你再急也要拿起来放入垃圾桶再走，同学们把这当成理所当然的事情。

　　教室门前的走廊，任人走，任人踏，还是很干净。这可都是我们的'劳动成果，是我们同学美好品质的表现。

四年级的作文 篇3

　　训练了两天的“齐步走”，我们之间的默契没有多少，所以经常走着走着就斜了。有一次，离我几个人之远的“小胖子”突然往前突了一步，然后又缩了一步回去。陈教官以为是我和我旁边的同学突出来了，结果直接上来，把我们俩推出了队伍。我们俩只好站在旁边一声不吭，和其他被推出来的同学一块儿站着。我们也真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

　　教官的严厉也的确有了效果，一些嘻哈的同学不敢嘻哈了，一些捣乱的同学也不敢捣乱了，我们也被逼地精神高度集中——都怕教官手上的柳枝。但是，我们男生几乎没有一个不挨打的.，每个男生都有被教官推、抽、打、弹过。而女生正好相反，反倒没有几个人被打，顶多也就说说几句，轻轻挨几下。哪有我们男生惨啊！唉！

　　这只有一个上午的时间，我们都觉得过了一世纪咿呀好难过。不停地问时间。教官也是态度认真，也有一点儿教学方法，上午严过，下午相对来说就松了一点儿了。可是，只要有一个人不老实，他脸上的微笑瞬间被掩埋，接而替之的则是一张“魔鬼”的脸，太“恐怖”了！

　　但说实话，我挺喜欢这位教官的：他态度认真，他教学严格，让我们班与其他班与众不同。他像语文书里《桃花心木》里的种树人一样，让我们生活在“不确定”的环境下，更能让我们锻炼的更强！

　　军训，就是拿出军人的要求去训练。

四年级的作文 篇4

　　星期一的最后一节课是美术课，这是我最喜欢的一节课。可是就在这节课中我遇到了一个难题。事情是这样的。

　　老师要求画一幅国庆节的画。我画的是天安门，周围有许多小朋友手拉手在庆祝节日。我感觉自己画得不太漂亮，老师帮我修改了一下说：“勾边吧”。我就拿起勾边笔认认真真的把边勾完了。接下来我就开始涂色啦。我把每一个小朋友的衣服涂得五彩缤纷的，把天安门涂的像自己建的似的。当我涂到小草的时候绿色用没了。这可怎么办呢？在不能借水彩笔的情况下，我冥思苦想，总算想出了一个办法，可以搭配颜色呀。我在一张没用过的白纸上搭配。我先试着红加蓝，一看是黑色，不行。然后用黄加粉，结果变成了蓝色，不对。肉色加黄色呢，对啦，肉色加黄色等于绿色。太好了，我用自己的办法变出了绿色。带着这种兴奋和愉快的`心情，我把小草涂完了。看着我自己涂出的绿油油的小草，看着这幅美丽的国庆节的画，我的心中无限的欢喜。

　　我用自己的智慧克服了美术课上的困难。我也相信自己在生活和学习中会克服更多的困难，让自己变得更聪明，让生活更开心。

四年级的作文 篇5

　　我院子里有棵树，树干很大，上面有许多藤。这棵树有四五米高，它一年四季都给我们带来无限的乐趣。

　　春天，它的叶子长出来了，鸟儿也在筑巢了，许多昆虫也出来了，这是我们捉昆虫的`最好时机，有时，在一天内可以捉住八九十只昆虫。我们还可以采集叶子夹在本子里做标本，我邻居的本子里还有昆虫标本，真叫人拍手叫绝。

　　夏天，大树的叶子可茂盛了，你的眼睛都要看花，树下可以听见蝉鸣和鸟叫。我们在树下乘凉，玩捉迷藏。有的人爬树技巧高，时常爬到树上乘凉、观察鸟儿和昆虫。到了晚上，荧火虫会飞出来，我们会用口袋来捉荧火虫，又用荧火虫照明去捉蛐蛐儿。我们还会到比赛场地去参加“蛐蛐大赛”，真是不亦乐乎。

　　秋天，到处是丰收的景象。这棵大树也不例外，它上面结满了橘子，这时，我们才知道这棵树是橘树。我们尝了结的橘子，还挺甜。我们在树下安了几个小孩吊床，躺在上面，可舒服了。

　　冬天，树的叶子落光了，显得光秃秃的。我们在下面挖了个陀螺比赛场，每周五、周六、周日，我们都要进行激烈的比赛。

　　现在，大树的叶子又发芽了，我希望这棵树永远这样，那该多好呀！

四年级的作文 篇6

　　乡下风光无限，且不提那涓涓流水，单是那风儿，就有无尽的乐趣。

　　早晨的庭院里，凉风习习。风像个顽皮的孩子，悄然无息地溜进房间，和我开了个小玩笑。它灌进温暖的被窝，我被凉意惊醒，才发现原来昨晚窗户忘记关严，才让这个调皮鬼有机可趁。我站在庭院中，享受着这乡下的凉风。

　　中午，太阳火辣辣的，像个大火炉。阳光像一把把利剑穿透了嫩绿的树叶，刺得人们睁不开眼。风好似一位热情似火的小姑娘，也是暖的，好在热情的小姑娘为我们吹来了冰凉的'雪糕和多汁的大西瓜，要不然我们就变成美味的“烤肉”了。

　　下午，小河好似恬静的小姑娘，静静地流着。风摇身一变，成了一位贪玩的艺术家。他轻轻的吹，吹落了树叶，树叶落到水面上，像一艘小船摇摇晃晃。风不时把小船吹到东来吹到西，玩得好不快活！我静静地站在一旁，看着这位艺术家做的画，没有奢华的点缀，也没有喧闹的人生，简简单单的一条河，一片叶，一棵树，就使人十分惬意。

　　下午的街道上，人们总爱骑着自行车穿梭，大人哼着小曲儿，一手扶着车柄，一手垂着，悠然自得。孩子们骑着小车，年幼的在自家门前转。大点的孩子则活跃多了：有的在属于自己的“赛道”上风驰电掣，有的三五成群比赛，有的和风赛跑……直到大人叫喊：“别再野啦，回家吃饭！”才依依不舍地离去。

　　乡下的风带给我们乐趣，谁也不能代替！

四年级的作文 篇7

　　我的家乡十分美丽，那里的大榕树更是引人注目！

　　春天，是个万物复苏的季节。大榕树上的雪融化了，长出了小钻头似的嫩芽，那绿绿的，小小的嫩芽，害得我不得不拿一个当收藏品。那嫩芽从远处看就像是一座稀稀疏疏的山，但如果从近处看，就像长满刺的.大树。榕树旁边是一大片小草，小草争先恐后地探出头来，好像在和大榕树比赛，看谁长得更快。还有草地上那万紫千红的美丽小花，这儿一丛，那儿一簇，如同草地在调皮地眨着眼睛。蝴蝶像小仙女一样在花丛中翩翩起舞，美丽极了！

　　夏天，是个炎热的季节。大榕树的叶子一簇连着一簇，不留一点儿缝隙，郁郁葱葱地投下一片浓阴，好像一把撑开的大伞。小朋友们在绿荫下乘凉，大榕树下成了孩子们的乐园。榕树上的鸟巢也不可计数，调皮的孩子们往树上扔石头，企图能把树上的鸟巢给打下来！

　　秋天，是个落叶缤纷的季节。大榕树的叶子变黄了，变干了，一片片落了下来，微风一吹，那些叶子就好像在下叶子雨似的。那上面结满了果子，鸟儿也迫不及待地飞去品尝了，那果实小小的，却给鸟儿带来了很多很多欢乐。

　　冬天，是一个寒风刺骨的季节。大榕树不畏严寒，依然保持着抖擞的精神。小朋友们把地上的积雪扔上去，大榕树一下子就白了。

　　这就是我美丽的家乡，美丽的大榕树！

四年级的作文 篇8

　　在商店里，我能看见各种各样的书包。比如说红色的，白色的，黑色的，五彩斑斓的等等，而我买的却是那个书包。

　　我的书包是黑色的，它一共分为两层，一层是大的，一层是小的，书包的外面用白色镶嵌着一个英文单词“Bear”我最喜欢的是这个书包上的挂链，它是一个做工精致的`黑白色小熊，这就是我的书包。

　　记得那是一年夏天，我蹦蹦哒哒地走在放学回家的路上，突然发现有一只可爱的小猫孤零零地趴在草丛里。它长着几根长长的胡须，黄色的眼睛，看起来十分的可爱。于是，我就紧忙把书包放了下来，不顾一切地用两只手捉住小猫的两条腿然后一拎，小猫就被我轻松地拎了起来，放进了我的书包里，兴高采烈地跑回了家。

　　我每天都认认真真地照顾它，可是有一天放学回家，小猫竟然死了，我感到非常难过。于是，就问妈妈：“妈妈，小猫好端端的怎么会死呢？”妈妈说：“我觉得它应该是原来有什么不好的病，所以才会死的。”

　　我心想：我为什么不早点发现它的病呢？如果早点发现，或许可以治好呢！

　　这些小小的事情构成了我与书包之间的友好情感。

四年级的作文 篇9

　　身为一名爱吃汤包的达人，我尝过很多地方的汤包，最喜欢的还是锡笼记的虾仁汤包。

　　这天老爸带着我来到了锡笼记，买了两笼虾仁汤包。还没有端上桌，一股浓郁的香味就扑鼻而来，令我不禁垂涎欲滴。光这香味就能轻而易举地勾起我想吃的欲望，何况品尝啦！

　　不一会儿，两笼热气腾腾的汤包就呈现在我们的眼前。我不禁深吸一口气：呀！一股甜甜的香味儿轻轻地钻进了我的鼻子。我舔了舔嘴唇，咽了咽口水，两眼直放金光，拿起筷子就想开吃，可又有点舍不得，那让我先来好好欣赏欣赏它们的身姿。

　　嘿！远远地一看，它们多像一个个迷你蒙古包，十分惹人喜爱。仔细一瞧，这些汤包不就像身穿白衣裳的小娃娃吗？他们正坐在一起做游戏呢！哈，他们玩得太开心了，头上都绽放出了许多“小花”呢！这些“小花”里不停地喷发出诱人的香气，这股香气仿佛拥有一股神奇的力量，牵引我迫不及待地去品尝。

　　我实在忍不住了，用筷子夹了一个。先从底下咬一个小口子，然后吸出里面的`汁水。这汁水的味道，甜中带咸，咸中带甜，夹杂着虾仁的柔嫩、鲜肉的香甜，这两种香混合成一种令人回味无穷的美味。这味道刺激着我的味蕾，加快着我的口水分泌。

　　美味的汁水已经咽下去，可舌尖乃至全身，分明还弥漫着一种难以言说的鲜美。我迫不及待地一口就把小笼包塞进了嘴里，快速咀嚼，品尝那富有嚼劲的馅儿。它就像一支声势浩大的联合军队，暴风骤雨般占领了我的舌尖，游荡在口中，让一切余味纷纷缴械投降。紧接着他们穿过食管，马上感觉有许多顽皮的小精灵在脖子中为我按摩。当完了按摩师，这些淘气的小精灵就像玩滑滑梯一样“滋溜”一声滑到了我的肚子里。我常常喜欢嚼上好一会儿也不咽，真是有点“难以下咽”。倒不是因为太难吃，而是因为它太好吃了，我有点舍不得呢！

　　吃到这儿，我突然有许多疑问，这些汤汁是怎样包进这薄如纸的面皮中的？这些带有嚼劲儿肉馅是怎么被面皮裹住的？皮那么薄，为什么不破呢？这里的师傅告诉我：汤包的做法是很讲究的，在馅里面，有些许虾仁、肉皮熬成的汤，这个馅一定要等它冷却凝固后才能包。除了馅讲究之外，面皮的要求也很高，那个皮一定要比水饺皮还要薄。那里的师傅还告诉我，吃汤包有一个口诀，就是“轻轻提，慢慢移，先喝汤，后吃皮”，这样才能吃到最美味的汤包。

　　听了我的介绍，你的口水一定已经“飞流直下三千尺”了吧？心动不如行动，那就赶快去锡笼记尝尝吧！

四年级的作文 篇10

　　上课了，可黄老师还托着一本《川中文学》在看，他翘着二郎腿，轻轻地摇动着。讲台上有一个茶杯和一个茶壶。突然，黄老师端起茶杯，送到嘴边，可又半天不喝，看来，黄老师看书太入迷了。我又在想：黄老师不会又在演戏吧？

　　黄老师放下书，抱着一个盒子走上讲台，我想：盒子里有什么？想了半天（也猜不出），张馨元大声叫道：“是茶具！”（我半信半疑。）黄老师拿出一个透明的大玻璃杯，打开茶叶盒盖子，用小勺子舀了一勺茶叶倒进了茶杯，看了看，好像觉得太少，又舀了一（小）勺，这才把白开水倒了进去。茶水（渐渐）变绿了，有几朵花漂在水面，而香味却飘进了我的鼻孔里，飘进了我的心里。

　　黄老师端起茶杯，放到嘴边，我看得口水都快流出来了，只好强忍着咽了下去。我心里抱怨着：黄老师，别让我看了行吗？不然我都想喝了。黄老师吹开了（浮在水面的）花朵，喝了一小口。看着黄老师喝，我又（快）流出口水了，（不得不再次）强忍着咽了下去。

　　黄老师说这个味道香、颜色美的茶叶叫“碧潭飘雪”，哇，这个名字真美，像诗一般的美！我真想喝，因为它颜色绿里透黄，飘出了一股清香，闻着十分（诱人）。

　　黄老师取出了盒子里的茶具，小巧玲珑的.茶壶，小巧的茶杯，小小的茶碗，真精美啊！他舀了一大勺茶叶倒进大茶壶，然后倒进了烧开的水。黄老师把泡好的茶倒进几个小杯子里，端起了第一杯，我就在他身边，多么希望能喝上这杯茶呀！没想到，他送到了刘子豪手中。刘子豪平时很懂事，可这次连声谢谢都没说，一定是被茶香给迷住了！我看得眼珠子都要掉进他的杯子里了。

　　第二杯茶也被送出去了，它送到了我后面的男生冯梓淇手上。我转过头，目不转睛地盯着他的杯子，啊，真香！突然，同学们异口同声地说：“噢——”我急忙转过头，看见第三杯茶已经送到同桌张馨元手中，唉，我真伤心啊！

　　最后一杯茶到了黄圣翔手上，他连忙说：“谢谢，谢谢！”终于轮到我了，我接过茶杯，双手捧着，真舍不得一口喝完啊！

　　我品着，我笑着，我闻着，我真的醉了！提着笔，文字流出来了，我心里乐开了花：黄老师，您太牛了！您是明星，是我的偶像，您是我的神啊！

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