四年级的作文精选（4篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我的家乡在遵化，这里一年四季景色宜人。
春天，太阳出来了，冰融化了，水涨起来了，万物开始苏醒了。小草悄悄地探出了头，树木长出了绿芽。随着淅淅沥沥的春雨的到来，漫山遍野开满了五颜六色的鲜花，到处都是花香。一阵风拂过，这些花翩翩起舞，好似一个个漂亮的小姑娘。许多小鸟在枝头不停地叽叽喳喳的叫，好像在说：“这里春天真美！”。
夏天，树木显得生机勃勃了，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点空隙，它们绿的发亮，明亮地照耀着大地，好像一颗颗绿色钻石。静河非常安静，犹如一面大镜子，镶嵌在家乡的`大地上，人们最爱到这里游泳、垂钓。
秋天，我们这里果实累累，又圆又红的大柿子挂满枝头，像盏盏灯笼，红彤彤的大苹果像一个个小太阳，黄澄澄的大鸭梨如同一个个金色的葫芦，还有那被人们称为紫水晶的葡萄。这些水果酸甜可口，非常好吃。
冬天，天寒地冻，寒风呼啸，就像一个大冰箱把整个世界都冻在里面。下雪了，一夜之间，地上、房上、树上全白了，大树好像穿上了白羽绒服，可是梅花却不畏严寒，独自开放，这种精神是多么值得我们学习啊。我们在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的开心极了，就连冷都忘了。
我们这是不是很美呀，那就快来看看吧！
四年级的作文 篇2
在我的蚂蚁族群里，我是一个又胖又小的一只蚂蚁，我们的敌人是人类、火和水等的东西，现在我就要为你写出关于蚂蚁族群的故事啰！
我们在人类的世界，会有恐怖、疯狂和开心的地方，像恐怖的地方有玉米浓汤或是火山里冒出来的岩浆。疯狂的地方有森林，因为可以在森林中像泰山一样荡来荡去的`。开心的地方当然是一个甜蜜世界，有糖果和饼干包围着我们。当我们去人类的家里看到了电视，就好像在电影院里面看自己手中最甜蜜的糖果，在冷冻库里面一起把冰块当成骰子在丢，在人类的床上面，睡到衣服的枕头上，就好像在自己的大弹簧床上，跳来跳去的。
在人类的书桌上看着他们写功课就好像在搬糖果一样困难；在他们的盘子上吃到好吃的香蕉，就好像在月球上；在他们的衣柜里，好像和其他蚂蚁在衣服里玩捉迷藏。在我们的族群里，我们要守秩序，不能插队，也不能吵架。
在我们的族群里，不管是人类还是其他族群都还是要觉得团结力量大最重要，因为只要有一个人做不好，这一个族群一定会失败的！
四年级的作文 篇3
爸爸是个慢性子，妈妈是个急脾气，他俩难免就会发生“战争”。但是，自从我这位调解员介入，好些矛盾都被化解了。
一个星期天，妈妈要出门去买菜，再三叮嘱爸爸说：“乖乖头的衣服别忘了洗，外面的棉被别忘了拿进来。”爸爸嘴上说着：“请放心，会干的，不会忘的。”可眼睛仍不离开电视。我在里屋做工课，别的.话可没听进去，这再三叮嘱的话可听进去了。
妈妈走了，我做完了功课，觉得没事可干，突然，我想起了妈妈再三叮嘱爸爸的话，“衣服洗好，把棉被收起来。”爸爸肯定记不住这句话，我何不帮爸爸一把呢？我拿定主意对爸爸说：“爸，我玩一会儿电脑？”爸爸答应后。我装作去玩电脑的样子，随手上二道门，为的是不让老爸发现我的“秘密行动”。
行动开始了，我学着妈妈的样子，先在清水里倒上洗衣粉，然后把我换下的账衣服洗一遍，又接来几盆清水，把衣服放进水中继续搓，一直换了几盆清水，才算把衣服搓洗干净。我不放心爸爸，便偷偷地瞟了一眼。哈哈，他还在继续看电视，丝毫没察觉到我的“秘密行动”。
妈妈买菜回来，他一开门就问：“衣服洗了吗？”爸爸大叫一声：“哎呀！真该死，又忘啦。”说着走进电脑房。当爸爸看到我的杰作，惊讶又高兴地说：“看，我的乖乖头已经替我洗好了！”妈妈也惊喜地拍着我的头说：“咱们的乖乖头长大了！”
四年级的作文 篇4
国庆长假终于到了，最后的语文课下后，方老师说：“现在，我把语文家庭作业布置一下。”我们纷纷拿出了记家庭作业的本子，准备记录。
“先别记，让我把作业布置下去，有什么意见都可以跟我提，五篇日记，把六篇课文抄五遍，五篇好词好句，五篇阅读理解。”方老师和声和气地说。
我们听了下巴都要掉到地上了。我想：“哇，这么多作业，写十天也写不完啊，还不如不放假呢。”大家都举起了手。
“老师，五篇作文是不是太多了，课文只要把最重要的`地方抄下来就可以了，而且抄一遍就够了，五篇日记也太多了，写两篇作文就够了，五篇好词好句还太多，改少点行吗？”孙思邈请求道。
“严文涛，你有什么意见？”方老师看了他一眼问。
“方老师，别跟我们开玩笑了。”严文涛笑着说。
“什么？你认为我在开玩笑？”方老师瞪着他。
“方老师说的是真的。”我们都看着严文涛，嘴上虽然是这么说，心里却很害怕方老师接受不了我们的意见。
“这样吧，六篇课文每篇抄一遍，两篇日记，五篇阅读理解，四篇好词好句。”方老师笑着说。
“啊，四篇好词好句，其它作业不写啦，我还要出去玩呢！”我想。大家的想法似乎和我一样，都说作业还太多。
“那就两篇日记，两篇好词好句，两篇阅读理解。”方老师的脸上充满了笑容说：“其中一篇就写写你们刚才的心情吧。”
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