小学五年级作文7篇(精品)
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的小学五年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文 篇1
记得五年前,我在文化宫学习画画的时候,有一位老师,给我留下了深刻的印象。那位老师姓杨,她有着长长的卷发,很漂亮,总是满面春风地讲课。
有一次,老师教我们画火车,我为了让火车更直,索性直接用直尺画。“一条、两条、三条……”,我边画边数,“这次我的画一定是全班最好看的'。”哈!一辆火车画好了。就当我以为胜券在握的时候,有个人轻轻地拍拍我的背,我以为是后面的调皮鬼,猛地一回头,皱着眉头说:“干什么呀!”但谁知道,后面拍我的人是杨老师。全班人都冲我笑呢!我不好意思地低下了头。杨老师举起一根手指,示意大家安静。她走到我跟前,小声地说:“画画不能用直尺,弯弯曲曲的才好看喔。”我听了杨老师的话,果然比以前画得好。交上去以后,竟然得了第一名。我很开心,很感谢杨老师。
还有一次,我们在上课。杨老师在讲课的时候,忽然我的文具盒掉了,里面的笔全部掉出来了。我慌忙去捡,结果老师讲课内容我没有听清楚。我整理好后,杨老师提问,让我们重复她刚才讲的话,我一听,慌了:完了,老师讲的话我一句也没听清,万一老师叫我出来答,我该怎么办呢?肯定又要被全班同学嘲笑了。果然,杨老师让我来答。我脑袋乱成一团。这时,杨老师悄悄地提醒我:“三原色是什么颜色呀?”我回答道:“三原色是红黄蓝。”答对了!杨老师朝我微笑着点点头,用眼神告诉我:没关系,你不是故意的。
我喜欢杨老师的课,喜欢杨老师。
小学五年级作文 篇2
书香是我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长。
古人说:“开卷有益”,这是绝对真理,难道我们现在不应该这么做吗?
读书,可谓是我们一生都要做的事,有一位名人曾这样说过:“活到老,学到老”,而“学到老”,归根到底还是要多读书,从书本中获得知识,只是现在中国有太多的书,有着太多的糟粕,也是另想读的人颇感挠头的烦恼,其实,读书的全部喜悦就在于“取其精华,去其糟粕”一本书,要从正反两面去读,自己要封出他的好与坏,分出之后,取其之好,去其之坏,只有这样,我们才能在书的海洋中获得喜悦。
记得有一次,我和我的'同学借了一本书,叫做《三国演义》,我读了一遍,觉得其中有许多东西值得我去学习,于是我在回家之后,反复嚼读,反复阅读,徐徐品味,果真我悟出了许多为人处事的道理,再如,我在逛街时,看见有一些小商小贩在卖书,于是,我随便买了一本,我回去读了几遍,没想到,这本书提高了我的修养,也能够使我感到裨益身心的愉悦。
在书中,我有读的兴起,拍案叫绝的愉悦,在书的海洋中,我来回穿梭,来回游泳,感受著名人对我的熏陶,闻着书中散发的淡淡幽香,是我心旷神怡,也学到了辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的收复失地、建功立业的决心。
啊,书,你是我的亲人,你是我的朋友,你如同我的影子,和我形影不离,你的香味让我充实,你的香味让我陶醉,你的香味伴我成长,相信这一路上有你的相伴,我一定会成为祖国的栋梁之才。
小学五年级作文 篇3
每个人都有第一次,比如:第一次做饭、第一次演出、第一次得奖、第一次自己上学……每个第一次都会给我们留下深刻的印象,而我印象最深的第一次是养小动物。
我一直想要养一只小动物,可父母一直不同意。有一次放学,在市场前门有一个提着篮子的叔叔在卖小鸡,我走过去看到一群叽叽喳喳特别可爱的小鸡,我就强烈要求爸爸给我买两只。经过我的软磨硬泡,我就有了两只米黄色的小鸡。
我把它们带回了家,先放到了一个大纸箱里,边放边想出一系列问题:“小鸡要吃什么?它们要住在哪儿?怎么洗澡?他会不会习惯在这儿住呢?”我上网搜索了这一系列问题。我知道小鸡爱吃小黄米,便从自家的柜子里抓了一把给它们吃,它们你争我抢津津有味地吃了起来。我爱不释手地一直跟小鸡玩。一会儿这样,一会儿那样地跟小鸡说话。
“时间不早了,该睡觉了。”妈妈在叫我睡觉,我依依不舍地走去卧室睡觉。我躺在床上翻来翻去总是睡不着,想着它们现在睡了吗?它们是什么样的姿势呢?
第二天,我很早就起来,第一件事就是去看我的小鸡在干什么,吃饭了吗?有没有饿?有没有渴?一看,没想到它们起得比我还早,可能是肚子饿了吧!我给它们喂了一点“早餐”,它们又开心地吃起来。
我一直想把它们拿到大纸箱外,妈妈说它们会弄脏地板,就不让我放它们出去。有一天,爸爸妈妈出去了,我终于可以把它们放出来了,它们在地上乱跑,像被解放了似的。我得一直跟着它们,防止它们弄脏地板。从此以后,我什么事都会有它们的`陪伴,不管看电视还是写作业,不管吃饭还是出去玩……
我为我遇到了它们而非常高兴,养一只小动物是多么的不容易和辛苦。可想而知,我们的父母养我们时又是怎样的辛苦和不容易呢?正如:“万爱千思百苦,疼我孰若父母。”
小学五年级作文 篇4
在我的生活中遇到过许多困难,但是有一次爬山的经历,让我至今记忆犹新,受益匪浅。
那是一个风和日丽的日子,我们一家人怀着愉快的心情,踏上了爬潭溪山的路程。刚开始,我们有说有笑,边走边玩,我还感觉比较轻松,有时还配合妈妈照相留念。可是没多久,我就开始觉得累了,想休息一下,步子也逐渐慢了下来。到达半山腰的云梯时,我扶着安全栏杆,气喘吁吁,大汗淋淋地抬头仰望,感觉离山顶还远着呢,于是停下来不想再走了。爸爸好像看出了我的心思说:"一会儿,就到休息点了,坚持住,加油。"我只好硬着头皮继续爬,大约爬了半小时,终于到休息点了。这时我已经累得筋疲力尽、气喘吁吁。见到前面有块石头,我一屁股就坐了上去。
我们休息了一会,爸爸说:"咱们继续爬吧。"我一听,顿时觉得体力不支,赖着不肯走,真想放弃。这时,爸爸语重心长地对我说:"做什么事我们不能半途而废,否则你将一事无成。世上无难事,只怕有心人。来,我拉着你继续往上爬。"听了爸爸的话,我又重新振作起来,经过一个小时的努力,我终于爬到了山顶。
站在山顶上,我四处张望,真有一种"会当临绝顶,一览众山小"的感觉。我也感受到了艰辛之后的`快乐。从这件事中,我明白了:做任何事就像爬山一样,不要轻易的放弃,要坚持到底,才能获得成功。世上无难事只要肯攀登,这次爬山我受到的启示将让我受益终生。
小学五年级作文 篇5
有人敬佩医生,因为他是白衣天使,救死扶伤;有人敬佩警察,因为他秉公执法,保护大家的安全......而我最敬佩的·,是我的班主任———吴老师。
小时候,我就觉得老师这个职业很伟大,因为他们,总是用自己的知识,用自己的汗水,浇灌出了一代又一代的人才。而我的班主任也不列外。
不管天气怎么样,不管自己身体好坏,吴老师总是站在讲台上帮我们分析题目,讲解每一课的内容。在她的眼里,没有差学生。他对每个人都是公平的`。差生不欠作业,她就会给予鼓励。优秀生做错了事,她也照样批评。
记得有一次,我们全班的数学考试都考得好差,就连我这个课代表,也只考了76分。吴老师对这个成绩很不满意,但她并没有责怪我们,只是帮我们仔细地分析错因,还用“胜败乃兵家常事”来鼓励我们。第二次考试,我们班取得了较好的成绩,吴老师这才欣慰地笑了。
虽然六年级已经过去了一多半,我也将步入初中的大门,但吴老师和我们的一些点点滴滴,已经成为了我脑海中,抹不去的回忆!
小学五年级作文 篇6
去过黄屋屯的同学们可曾吃过那里的炒粉?没吃过?那可真是太可惜了,黄屋屯炒粉作文。黄屋屯炒粉可谓是中华一绝,今天就带大家去那里品尝一下黄屋屯炒粉。
还没看到店门,就闻到一阵阵炒粉的香味了,那香味把我的鼻子牵到了店里。坐在椅子上,叫一声“来一碟炒粉!”,厨房里的老板就忙了起来。只见他把猪肉、猪肝、猪肠、胡萝卜丝、白菜放进锅里,再拿起锅铲开好火熟练地炒了起来熟后再炒粉,那香味立刻腾空而起,直扑我的鼻孔,让我口水直流三千尺。“好了!”还没等我反应过来,一碟香喷喷的黄屋屯炒粉就新鲜出锅了,小学五年级作文《黄屋屯炒粉作文》。我立刻以比狼吞虎咽还凶猛的速度吃了起来。“当”,筷子碰到碟子底了。怎么这么快就没了啊,还没感觉到味道呢!真是不过瘾啊!真想再来一千碟啊!就算撑死也值得啊!现在只能流着口水看人家吃了那边有一个小男孩,吃地满嘴满手都是油,嘴边还挂着几条炒粉,真是一个猪八戒啊!不对,这里的`人全都成了猪八戒了。过了很久了,我还不想回去,虽然没有粉吃,可是闻闻这里的香味也是人生的一大乐趣啊!最后,我还是依依不舍地离开了。
看到这里,相信很多人已经流口水了吧!那还等什么,赶快去买啦!去晚了可就没了!那里的炒粉正向你招手呢!
小学五年级作文 篇7
我们少年儿童是祖国的花朵,也是祖国的未来和希望。我们生活的周围,到处充满着关怀和呵护,我们是时代的骄儿,我们要学会感恩。
首先,我们要感谢父母,是父母给了我们生命,他们辛辛苦苦把我们拉扯长大,他们省吃俭用,为的是让我们吃好、穿好、住好,尽力为我们创造出最好的'生活环境和学习环境;其次,我们要感谢老师,老师是辛勤的园丁,他们呕心沥血,舍己为人,在三尺讲台默默奉献,把他们的知识和智慧注入我们的心田,让我们从一字不识到学富五车;最后,我们要感谢生活,它给予我们的是失败的经验和成功的喜悦,从生活中我们能够感悟出人生的哲理,不断激励我们从失败走向成功。
父母、老师和生活是我们人生中永远的追随和记忆,我们要铭记他们的给予,牢记他们的恩德,学好知识,掌握本领,长大以后要做一个有益社会,能为人类作出贡献的人。
【小学五年级作文】相关文章:
小学五年级作文01-01
小学五年级作文01-01
小学五年级作文01-01
小学五年级作文01-05
小学五年级作文01-08
小学五年级作文05-22
小学五年级作文05-22
小学五年级作文05-22
小学五年级作文05-25
小学五年级作文05-25
