小学五年级作文

小学五年级作文精选[4篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学五年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学五年级作文 篇1

　　这些天，我读了希利尔讲三史中的“艺术史”。希利尔用讲故事的方式，为我们展开了一条艺术的长廊。

　　希利尔是美国杰出的教育家，他用一种描述方法，让我们体会艺术，读懂艺术，它生动不单调，将物品变得栩栩如生，仿佛就在我们面前，这就是故事的力量。

　　这一篇篇短小的故事，最多不过4、5页，却让我身临其境，仿佛那一件件巧夺天工的艺术品映入眼帘。艺术品， 散发着无穷的魅力，是无穷的、是引人入胜的。希利尔让艺术用故事的形式展现给我们，让我们“只读故事就能读懂艺术”，同时，不仅是关于艺术，历史也随着一个个故事告诉我们，每个时代的派别都是不同的，有的精雕细琢，有的豪放粗犷，还有的则是两者兼备。

　　艺术的形式是千变万化的。“文艺复兴三杰”米开朗基罗、达芬奇与拉斐尔的`介绍更是数不胜数。它向我们讲述了图画、雕像以及建筑的各个名家，更是突出了生活。希利尔用生活与艺术结合在一起，不死板，不单调，让我们在愉快的心情中学到无限的知识。

　　无论你对术语了解有多么浅显，你也不必担心，不必害怕，希利尔的语言十分幽默，描述十分形象，让死板的知识变得生机盎然，与别的文学作品不一样，它虽是讲艺术、讲历史，却配了极为丰富的插图，并在图旁边放了更为细致的描述，将物品写活了。它用一种源于生活、易懂的语言来编写这套书，用通俗的方式对待孩子，能让我们的理解更加深刻，就像书中写的：“他从不孤立的讲述任何一件艺术品，我们总能在作品中发现生活的气息。”希利尔用生活与这些对比，让我们印象更加真切。

　　魅力源自于艺术，艺术源自于大自然与人，艺术能陶冶情操。这本《希利尔讲艺术史》真是“每个孩子都该有的艺术史读本”，我应该多读几遍，因为下一次阅读总会有新的收获。

小学五年级作文 篇2

　　蓝茵茵的天上飘浮着几朵白云，红黄一体的晚霞像白雾一样布满空中，天高云淡，多么美的晚景图啊！

　　这时，我们走在舒服又有点刺脚的塑胶跑道上。正当我们欢声笑语时，突然，从不远处传来几声猫叫。原来是旁边的树丛里，有只穿“黄衣服”的小猫咪在不停地向上跳。我见它的头时不时地回着看我们，好像对我们有种恐惧感似的说：“不要过来！不要过来！我很快就会跳上去的。”只见，又一只小猫咪穿着黑白相间的衣服从树丛里探出头来，望着小黄猫，从嘴里不不时地发出声音：“妹妹，不要急，妈妈很快就会来帮你的。”

　　一只大花猫迫不及待地从树丛里跳出来，舔了舔小猫咪的.脸说：“没关系，不要紧的，宝贝。她们不会伤害你的，慢慢来。”猫妈妈的心思使我联想到了“宰相肚里好撑船”这句古话，猫妈妈的心胸是多么宽广呀！

　　猫妈妈刚刚的那一舔，就跟智慧的唾沫一样，小猫咪一下子就想起一个好主意。于是，小猫咪就往前冲去，猫妈妈一看，也急忙跟过去了。小猫咪用敏捷的动作纵身一跳就跃到了石坡到了家。猫妈妈一见，心里暗自高兴，小猫咪变聪明了！猫哥哥见了，也模仿着妹妹的动作做一遍，嘿！这招还真灵！庆幸自己有一个这么聪明的妹妹。说完，便摇着尾巴消失了。

　　看完眼前这一幕，我心城也为小猫咪贺彩，也给小猫咪取了个名字：“黄衣勇士”。同时，我也从小猫身上认识到：坚持就是胜利！小猫咪，你的自强不息的精神真值得赞扬啊！

小学五年级作文 篇3

　　风，沁入你的肺腑；清脆的流水声，在你耳畔回荡。秋天，是一个诗情画意的季节。走出门外，去看看秋吧！

　　在林间小路，一只只黄蝶恋恋不舍地从树枝上飞落，给小路铺了一层金黄色的地毯，踩在上面，软绵绵，脆沙沙。一阵秋风掠过，一丝瑟瑟寒意。秋风虽然吹黄了碧叶儿，但也吹红了枫林。从远处望去，一片枫林就像一团燃烧着的火焰，向人们展示着它们的英姿。真是“霜叶红于二月花”啊！

　　在果园里，一个个红透了的苹果就像一张张害羞的脸蛋，一只只黄澄澄的'梨就像一盏盏小灯笼，空气中酝酿着一股果子的香味，似乎口水都要流下来了。这些果子你推我挤，迫不及待地想要被农民伯伯收了去。

　　在小溪旁，溪水潺潺的声音与清风呼呼的声音应和这，鸟儿在树枝上跳来跳去，十分快活，高兴起来了，唱一首清脆的歌。鱼儿在水中欢快地游来游去，你追我赶，时而转个圈，时而翻个滚，时而探出水面，时而潜入水底……一副快乐的样子。

　　秋雨打在树叶上，秋雨打在水面上，“沙沙沙沙”。秋风应和这秋雨，凉爽而又凄凉。秋雨给宁静的秋天添了一份神秘，但也使秋天变得不再十分宁静。秋雨像银针，多而密，长而细，这场雨也许是老天让人们心情舒适起来才下得吧！多么凉爽的秋雨啊！

　　秋，多么美；秋，多么爽；秋，多么香……只有热爱生活并细心观察的人才会发现这些。推开门，去看看秋吧！

小学五年级作文 篇4

　　我是一个喜欢问问题的孩子，很小的时候，我常常问一些稀奇古怪的问题。现在我给大家讲一个我四岁那年发生的故事。

　　记得那是一个迷人的夜晚。月光如水，静静地洒在大地上。我们一家人吃完饭出门散步。无意中，我抬头看看天空，发现一轮圆圆的月亮和我一起“散步”，我加快了脚步，月亮也加快了脚步。我开始小跑了，可月亮还是追上了我，我觉得情况不妙，就正式与月亮展开比拼。看见我在前面飞奔的爸爸妈妈追了上来。

　　“你在干……在干什么呀?跑那么快?”妈妈上气不接下气的问。

　　“我在……在跟月亮赛跑呢!”我气喘呼呼的回答：“妈妈，月亮跑的这么快，他的腿一定很长吧!那我为什么看不见月亮的腿呢?”

　　妈妈愣了一会，便忍俊不禁：“傻孩子，月亮根本就没有腿。”

　　“有”我反驳道：“刚才他还跟我赛跑了呢!我走一步，他就走一步，我跑一下，他也跑一下，我走到哪他就走到哪!”

　　妈妈终于忍不住哈哈大笑起来：“小傻瓜，其实月亮从来都没有动过。”

　　我急得大哭起来：“笑什么笑呀?明明月亮就在和我赛跑嘛!为什么你们说他没有腿?为什么说他没有动过嘛?”

　　“乖乖，那是因为月亮离我们很远。就像我们乘车看见窗外的景物在后退一样，离车越远的景物退的越慢，离车越近的景物退的越快。”妈妈耐心的解释起来。

　　可我还是听不懂，硬要妈妈给我找月亮的腿。妈妈只好说：“别哭别哭月亮不用腿跑，因为他是圆的.，所以就滚动着跑。”我好像模模糊糊懂了这样的说法才是正确的，就再也没有要妈妈给我找“月亮的腿”了。

　　现在想起妈妈的心情真是“秀才遇到兵，有理说不清”。

　　如今我不会说找“月亮的腿”这样的傻话了，不过，如今每每想起心中总会涌动着股股眷恋之情。

【小学五年级作文】相关文章：

小学五年级作文01-01

小学五年级作文01-01

小学五年级作文01-01

小学五年级作文01-05

小学五年级作文01-08

小学五年级作文05-22

小学五年级作文05-22

小学五年级作文05-22

小学五年级作文05-25

小学五年级作文05-25