小学四年级作文

时间：2025-07-02 06:59:11 四年级我要投稿

小学四年级作文[常用7篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文[常用7篇]

小学四年级作文篇1

　　“叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛------”一年一度的圣诞节又来临了，李大明每天都期待床尾的袜子里出现圣诞老人送的礼物。二十五日早晨，他发现袜子终于鼓鼓的-----

　　李大明好奇地倒出袜子里的东西，发现礼物只是一个小方盒子。他失望极了，原来阳光灿烂的脸上立刻变得乌云密布。无意中，李大明碰到了小方盒子上的一个红色按钮，圣诞老人亲切的话语在李大明耳旁响起：“李大明，只有听长辈话的'孩子才能打开这个小盒子，你先把盒子上的钥匙拔下来插到盒子的一个孔里，往右转两圈，如果成功了，你就可以收到礼物了，否则，你就得先学会做个听话的孩子后才能再打开了！”极度兴奋的李大明忙试着去做，“吱呀———”盒子打开了，从里面跳出一个闪闪发光的东西，李大明定睛一看，是一瓶生病的妈妈现在急需的药物！李大明脑子里“轰”地一声，一股热血涌上心头。李大明赶紧把它给了妈妈。过了一个月，李大明发现，这药只要一吃完，它就会自动蓄满。李大明从此发奋学习，他心中只有一个愿望：尽快回报圣诞老人。

　　十三年后的一个圣诞节，李大明上了名牌大学，他挣了许多钱，于是小心翼翼地放在床尾的袜子里，还放了一张便条：圣诞老人，这是我的一片心意，请收下。

　　第二天，李大明一觉醒来，发现袜子非但没有瘪下去，反而更鼓了。

小学四年级作文篇2

　　我们的学校——巴蜀蓝湖郡小学，座落在北部新区。他是一个美丽、充满快乐的地方。只要你进去，就会有一种温馨、和睦的感觉涌上心头。这里春天阳光明媚；夏天绿叶成荫；秋天天高云淡；冬天寒梅怒放。

　　来到校园门口，你就会发现校门旁的石碑上写着一行字——千载一心，四海为量。它蕴含着巴蜀国际学校的胸怀。

　　进入校园，首先映入眼帘的就是我们的室内篮球场和绿草如茵的大操场，操场四周有四条红色的环形跑道，每条道有200米那么长。我们就在这里做操、上体育课。操场四周2米高的围栏上贴着我们国际明星的一张张笑脸。

　　继续前行就到了我们的.门厅，门厅的左前方有一堵笑脸墙，墙上全贴着巴蜀国际孩子最灿烂的笑脸。门厅的左边墙上挂着我们巴蜀八十年来的一些老照片。而门厅的正前方横梁上，写着我们学校的教育理念——与学生脉搏一起律动。

　　穿过门厅，就来到了用石头铺成的名人广场，给人一种厚重的感觉。广场两边立着许多古今中外赫赫有名的任务的画像及介绍。有孔子、阿基米德、屋天维、牛顿、李嘉诚、达.芬奇和孙中山。我们在与名人的对话中获得成长。

　　再往里走，就来到了我们的心愿林。里面的树是我们一年级时种下的，树根底下埋着我们的愿望。我们常到这里来捉迷藏。

　　瞧！那片地里躺着一个个金色的大南瓜。告诉你，那是我们的阳光农场。农场里面是我们自己种下的蔬菜。

　　沿着石板路继续往前，就到了迪斯尼乐园了，那里常年洋溢着孩子们的欢笑声，那里也是我们最喜欢去的地方。

　　绕了一圈，该回到学校中心了，这里有我们的教学楼。我们的教学楼就更不一般了，整个楼成回字形。清晨，从教室里传来同学们朗朗的读书声。教学楼里面有一颗黄角树，不知过了多少年，他依然挺拔，就像寒冬里的松柏，蟒蛇口里的雄鹰。那天井中的芭蕉有3层楼高，常年葱绿，给校园增添了生命的色彩。

　　这就是我们的校园，只要你愿意用你那双发现美的眼睛去认真观察，你会发现校园里的美丽真是无处不在。走进巴蜀园，走进快乐园；走进巴蜀园，走进创造园；走进巴蜀园，走进成长园。

小学四年级作文篇3

　　三天假期由于要搬家，我天天在花园的一个绿化带游荡，这一游荡，可使我领悟到了不少东西。

　　在一个不起眼的墙角长着一株小花小果子的不知名野生植物。一开始见到它，让我眼前一亮，这植物虽然长得小花小果，却不失美丽。我的脑子里立刻产生了把它带回家养起来的念头。本想把它连根拔起，结果我只把根以上的部位拔掉了，根没法弄出来，好一个结实的`根啊。

　　第二天，我又来到那墙角，惊奇地发现那野生植物竟然长得和昨天一样，好像什么也没有发生一样。这不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，决定再试一试。

　　第三天，我走在去那墙角的路上，心想：“这次的野草一定活不了。”可是，野草又一次给了我惊讶：它虽然长得没有昨天好，但是和昨天一样高。

　　野草一夜之间不会长得这么高的！但是这株野草做到了，为了生存，它可以超越竹子的生长速度，强烈的求生本能已经超越了它的伤痛。使它一夜之间蹿了将近十一厘米！根里面包含的是一种让人无法想象的生命力，它不可能被用完。

　　这是发生在一个平凡角落的真实故事，也许人们认为小草弱小，但你只要仔细观察它，就会发现它决不像你想象中的那样，它的生命力是很顽强的。

　　我敬佩野草，它没有鲜花的绚烂和芬芳，却有绿色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有极强的生命力。我们做人也应该像野草一样，在困难面前顽强不屈的精神，是我们人类学习的好榜样。

　　评点

　　小作者通过细致的观察和深刻的思考，把野草的顽强生命力展现了出来。小作者更侧重于描写野草的精神层面。使本文的主题也提升了高度。是一篇不错的佳作。

小学四年级作文篇4

　　今天是元旦，爸爸妈妈带我去夜游珍珠泉，感受不一样的珍珠泉。傍晚时分，当我们来到珍珠泉公园门口时，这里人流如潮。一棵高大的圣诞树矗立在公园门旁，圣诞树上挂满了许许多多精美的礼物，在圣诞树旁还站着一位穿着红袄的圣诞老公公，可爱极了！进入公园，首先映入眼帘的是满地五颜六色的花花草草，在草丛中站着几个洁白的雪人，矗立着几座可爱的红顶小房子。走到十字路口，我们选择了去湖边散步。

　　硕大的湖面犹如一面银镜，在银镜中我看到了几只竹筏。人们撑起竹篙，划起竹筏，唱起了欢乐的歌曲。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。湖边的垂柳在微风中摇摆，像是在向我们招手。湖边的路灯瞬间亮了起来，灯光倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。我们顺着湖边漫步，不知不觉来到了一片大草坪上，爸爸忍不住在草坪上翻起了跟头，我也激动地打起了滚儿，我们在草坪上欢快的翻呀，唱呀，开心极了！最后在妈妈的催促下，我们依依不舍地离开了这里。突然，我看到了前面有一个“时光隧道”，哪里放射出夺目的光芒，我激动地跑了过去。

　　啊！有好多人呀！他们排起的队伍犹如一条长龙，原来他们是准备去看冰雕呀！我和爸爸妈妈也迫不及待地加入了这个队伍。排了近两个小时，我们终于看到了美丽的冰雕。在冰雕城里，我看到了凶猛的狮子，可爱的`企鹅，美丽的冰雪女王姐妹，善良的白雪公主和七个小矮人，还有高大翠绿的椰子树......我还玩了用冰雪做成的滑梯。太好玩了！夜越来越深了，人越来越少，我们也随着人群离开了。夜晚的珍珠泉真美呀！

小学四年级作文篇5

　　说起四季，里面或许有人们或大或小，或多或少的故事，但它却成了四季名画中的一个得意作品。

　　春，是万物复苏之时，也是新一年开始的征兆。她告诉小花、小草，只要抬起头，就能看到大自然的画！而她并不知道，上帝创造她和她另外三个兄弟姐妹时，她自己也有功劳。所有动物，睁开了惺忪的眼睛，慢慢抬起头，似乎在试探这里的春，跟自己的`老家有什么不一样。坚强的小溪打破了寒冰的封印，整天不停地流徜，他有个梦想，就是到他梦寐以求的大海身边。那里有许多朋友：江、河、湖。

　　夏，是个热情的男孩。知了极不情愿地叫着：“知了，知了……”。太阳公公是夏的外公，他可高兴了，没见到他沮丧过，久别重逢，真感动啊！这时，荷花是这里的女霸王，可她却如此娇嫩、美丽。可她有个秘密，丑陋的莲藕却让她维持着这样的美丽。但绿叶们却相反了，一个个绿油油的，充满了无限的生机，争先恐后地往上长。这下，树枝就倒霉喽！

　　秋，是个顽皮的女孩。倒蛋得不得了，她趁树叶睡觉，偷偷画成了黄色，擦也擦不掉；洗也洗不好……这下可好，叶子们都找她算帐去了，树哥哥光秃秃得像光头强，连根毛都看不见。农民伯伯可忙啦！都怪水稻睡得像头猪，只好将他们送进仓库里去睡。看！老天说翻脸就翻脸，刚才还晴空万里，现在嘛倾盆大雨！淘气的水珠滴答滴答地往下落，在行人的雨伞上开“六一联欢会！”不是，这六一早就过了，还开联欢会呢？

　　冬，是个关心别人的女孩。他将大地妈妈铺上一层厚厚的白色被子，而小朋友们就快乐了，打雪仗、堆雪人，一个个打得脸都红了，身上全是雪；堆雪人呢？不是自己被自己做的雪球压住，就是被别人的大雪球压住。好不容易搭好一个雪人，却被调皮的风给戏弄了：“鼻子掉了、手掉了、围巾掉了……”喔，真是惨不忍睹，但他们还是很开心。

　　啊！大自然多么美！他的智慧远远高出我们，很多意想不到的事情也在他那！名画？更不用说了！

小学四年级作文篇6

　　有一种鸟外形似鸦。除了腹部及肩部以外，全身黑色并发出蓝绿色的金属光泽，翅膀短而圆，嘴巴、脚、腿纯黑色。这种鸟喜欢在旷野和田间觅食，尤其喜欢在居民点附近活动。读到这儿你应该知道这是什么鸟了吧——喜鹊。

　　喜鹊自古以来便是深受人们喜爱的一种鸟。如果它在你家门口叫个不停，就意味着有事降临。民间都奉它为神鸟。喜鹊还喜欢在农家门口的树上搭窝，它选的.树又粗又高，一般人是够不着的。相传门前有喜鹊窝的农户家庭都很富裕、和谐。

　　喜鹊是罕见的，但它却可能出现于任何一个季节。不论是在萧瑟秋分的树上，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，令人感到振奋。

小学四年级作文篇7

　　“同学们，我们今天和泥巴来个约会怎么样?”同学们有的没反应过来，说：“泥巴脏兮兮的，我才不干呢!”有的同学一下子反应过来，说：“好!好!”原来，今天老师要带着我们做陶艺啊!

　　我们准备好材料：陶泥、陶泥拉胚机、水、鱼线。老师告诉我们做陶艺的方法后，我们就开始做了。

　　我先把陶泥在桌上轻轻地摔了几下，这是为了把陶泥里的气泡摔出，不然在烧制的时候陶泥会出现小洞，然后把它揉成圆球状，就可以上机制作了。我把陶泥轻轻往陶泥拉胚机的中心一摔，使陶泥固定在陶泥拉胚机的中心，现在，我可以开孔了。按老师说的，我把四指并拢，托在陶泥的外壁，然后把大拇指放在陶泥上面的中心，用力往下压，不一会儿，随着陶泥拉胚机的转动，陶泥中间出现了一个孔。现在，我要做的是最重要的也是最难的`一步——塑形。

　　我本来想做一个花瓶的，可是我做来做去，发现陶泥不够多，只好改变主意，做一个碗。我把手四指并拢，托在陶泥的外壁，把大拇指放在孔里，把手往外张，终于有点碗的样子了。可是，碗的边却像狗的耳朵一样，垂了下来。我刚想修正这个问题，突然，因为我用力过猛，泥胚断了。这时，师傅走了过来，见我的泥胚断了，便把泥胚还贴在陶泥拉胚机上的部分取了下来，把泥胚放在左手掌心上，右手压在泥上画圆圈，不一会儿，陶泥在师傅手中形成了一个圆球，只见师傅左手拿起陶泥，轻轻往陶泥拉胚机的中心一摔，陶泥就与陶泥拉胚机黏住了，然后用相同的方法开孔。师傅问我：“小朋友，你想做什么?”我说：“我想做一个碗。”师傅听了，按照与我相同的方法做，只是这次为了预防陶泥垂下去，开口向里缩了一些，师傅问：“这样可以吗?”我觉得还可以，便答应了。

　　原来做一个陶艺是很难的。现在，我想起我以前打碎一个碗就一笑而过的事，我惭愧不已，以后我要好好爱护工人叔叔的劳动成果。

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