六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
榜样，这个词我们并不陌生。每个人都会有自己心中的榜样，而我的榜样不是那些伟大的名人，也不是一些著名的作家，她只是我一位普通的同学——李明。虽然她名字无奇，但她却有令我敬佩的力量——持之以恒，坚韧不拔。
她很热爱音乐，最喜欢的乐器是钢琴。只要音乐老师教过的曲子，她都会认真去练。她的家里并没有钢琴，一有时间她就去琴行中练习，一弹就是四五个小时。后来她搬家了无法再去琴行，这让她失落了好久。每次来到我家玩时，她都会在我的电子琴上弹上几首，看她陶醉在乐曲中，我也更爱音乐了。
她还学过跆拳道，每次看到她韧带被拉伤时，我都会心疼地对她说：“不要学了，每次都被拉伤，还很疼。”她却摇了摇头，笑着对我说：“只要坚持有耐心，就一定能成功。”虽然前进的路上会遇到坎坷，她却选择坚强勇敢去面对一切。每年她去参加比赛时总能取得优异的'成绩，可她的成功，是多少汗珠和泪水换来的呀！
她还学过书法、拉丁舞、美术等。每一样都学得有模有样，小小年纪的她，竟有了这么一身本领，真让我佩服呀！
想想她这种对待学习持之以恒的精神，再看看自己，我想要学古筝，可没学多久，我又不想学了。我房间的一个角落上静静的躺着的古筝上面已经落了一层厚厚的尘。和她比起来，我真是好惭愧呀！
正如约翰逊所说：榜样具有良好的感染力。我的同学李明就告诉了我无论做什么都要持之以恒，有耐心，有毅力，才能成功。我要向她学习，她就是我的好榜样啊！
六年级年的作文 篇2
今天,我读乐一篇文章--,里面的乞丐和作者,互相给于了对方一份施舍,大家听了可能会觉得很奇怪,乞丐施舍东西给别人,这......这不是很奇怪吗?不,这一点也不奇怪,因为,他们施舍给对方的并不是物体上的施舍,而是心灵上的'施舍.难道不是吗?下面,我就一一地告诉你们：
这一天,作者在街上遇见了一位衰弱的老乞丐,正好,作者出门时什么也没带,眼见这么一位可怜的人在他眼前,他却帮不了什么,真是打心里觉得不安啊!可这老人却说没关系,还觉得这也是一种施舍.这就是文章的内容.你们是步是被他们深深地折服了呢?我就是了,你们听了这故事后,觉得他们施舍给对方的分别是什么呢?我觉得作者施舍给乞丐的是一种尊严,因为虽然作者没有帮助乞丐什么,但致少作者没有取笑他;而乞丐施舍给作者地又是什么呢?是一种尊敬,即使作者没有帮助他,但他并没有破口大骂,假如是别的乞丐,一定会把作者大骂一顿,说什么:"没钱就别来......"甚至更难听的话.
恩,不管是作者还是乞丐,他们都是人,都应该有尊严,被别人尊敬,所以我要对全世界说:"人不分贵贱,请不要歧视别人."
六年级年的作文 篇3
富兰克林曾说过这样一句话：“失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永远难挽回。”这句话点明了诚信的重要性。一个人如果没有了诚信，你将会被别人看不起，如果没有了诚信，你将失去朋友;如果没有诚信，你将失去荣誉。有一件让我记忆犹新、永世难忘的事，那就是我失信了。那是发生在几年前的一件事，那时我远在新疆的表姐和表妹来了，她们要在我家住上几天。由于我们的性格相似，所以很快就打成了一片。这时，我说：“我的'学校要发三张电影票，让我们到电影院看电影呢!
”她们两个好奇的看着我，问：“什么是电影?”我回答：“到时候你们就知道了!
”她们问我：“什么时候发啊?”我摇摇头说：“不知道”。第二天，她们问：“发电影票了吗?”这时学校已经把电影票发了，但只发了两张。我全身刷的冷了下来，心里一阵苦思，电影票只有两张，难道我要把这两张电影票让给她们，这样我就不能看了，我还请了我的好朋友张华去看呢!
存想了一回，心里暗暗说：“算了，还是自己看吧，下次再让她们看。”我便说：“没有，没有，我们学校还没发电影票。”第三天，我找了个借口去看电影，虽然电影很精彩，但我还是提不起精神，心里越来越不是滋味，就像是打翻的五味瓶———酸甜苦辣咸，什么滋味都有。还没看完电影，我就飞一般的跑回了家，问爸爸：“爸爸，表姐、表妹呢?”爸爸回答：“她们刚走，走的时候还说要给你寄葡萄和葡萄干呢!
”我先是默默无语，后来在一片寂静中哭了。一个月后，我收到了她们寄给我的葡萄和葡萄干。我自责，我后悔，我感动，几种心情凝聚在一起，令我的泪珠又流了出来。至今，我还未曾再见过她们一面。这件事让我明白了一个深刻的道理：人不能没有诚信，如果没有诚信，将会失去
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