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二年级作文300字
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文300字9篇，欢迎大家分享。
二年级作文300字 篇1
我家所在的小区非常漂亮，尤其是小区里那一簇簇姹紫嫣红的月季花。
小区的池塘边，种着各种颜色的月季花：红的、粉的、白的、黄的，五彩缤纷，争奇斗艳。仔细看，漂亮的月季花绿色的茎上布满了淡褐色的小刺，叶子是椭圆形的，一片片叶子挨挨挤挤，层层叠叠，枝叶茂盛。叶子边缘还有很多小齿，像一把把锯子。
清晨，月季花的花瓣上还停留着晶莹的露珠。微风吹来，月季花随风摇摆，好像在随风舞蹈。
有的月季花的花苞小小的，圆圆的，像一个个小月饼，好看极了。有的`月季花全部展开了，从上面看，就像观音菩萨的莲花宝座。
看，勤劳的小蜜蜂正在采蜜呢！夕阳西下，落日的余晖依然笼罩着那些漂亮的月季花。
雨后的月季花显得有点憔悴，月季花的周围洒满了花瓣，我捡起一片闻了闻，叶片上还有一点香味。经过雨水的冲洗，叶子上的泥土被雨水冲得干干净净，更加翠绿。
我喜欢漂亮的小区，我喜欢漂亮的月季花。
二年级作文300字 篇2
夏天到了，在大热天吃上一片西瓜真爽阿，走在街上，满街都是绿油油的西瓜。今天妈妈接我放学，准备买一个西瓜回家给我解解暑。
怎么么选又红又甜的西瓜呢？让我来教你两招，嘿嘿，我从报纸上学来的哦，想学吗？那我就开始教你们了。
先看西瓜的底下的`小圆圈。它越小越甜，如果底下的大，皮就越厚，它也就越难吃。还可以看它的花纹，越整齐越甜，不过最好要颜色深的，要是是白的就不甜了。也可以看顶上的条，它越直就越不甜，如果是卷曲起来的，那就是甜的了，还可以拍拍它，只能用手指轻弹，如果出“卜卜”的声音就是好瓜。还可以端一下，生的瓜水分多，很重，熟瓜，肉细又脆很松弛，所以瓜的身子比较轻。
你们知道怎样选西瓜了吗？这些办法都是能选出最甜的瓜的，你们会了吗？
二年级作文300字 篇3
今天，我做了一个玩具——公共汽车，真像啊！你们想学吗？让我来告诉你们吧！
要想做好玩具“公共汽车”，需要准备一个大牙膏盒、四个雪碧瓶子盖儿、双面胶、直尺、铅笔、红纸和剪刀。
开始制作了，首先用直尺和铅笔把牙膏盒的左右两侧均匀地分成六段，画好标记，用剪刀在第二、三、五、六处各剪下一对边长为1厘米的正方形，在牙膏盒的前后靠上方分别剪下长2厘米、高1厘米的长方形，这样，公共汽车的窗户就齐了。
然后在牙膏盒两侧的第一段处剪下一对长1厘米、高2厘米的长方形，是司机和乘客的上车门，再在第四段处也剪下一个长1厘米、高2厘米的`长方形，作为乘客的下车门。
接下来，用双面胶把四个雪碧瓶子盖儿粘在牙膏盒上，作为汽车的轮子。
最后，用铅笔在红纸上画两个大一点儿的圆圈和两个小一点的圆圈，剪下来，两个大圆贴在牙膏盒的正前方，那是汽车的照明灯，两个小圆贴在牙膏盒的后面，算是汽车尾灯。这样一辆漂亮的“公共汽车”就制造好了。
朋友，你们也想试试吧，那就赶快动手吧！
二年级作文300字 篇4
一天晚饭过后，我正在看电视，爸爸走过来，指了指我说：“过来，你把我的烟灰缸洗一洗。”哇，好脏的烟灰缸呀!几个浸泡发胖的烟灰浮在了水面上，我对爸爸说：“爸爸，你为什么老往烟灰缸里倒水，好难闻呀，而且还很脏!”爸爸只对我笑一笑，我无可奈何地把烟水随手倒在了一盆野菊花里。
第二天，我惊奇地发现在盆里的`一只只黑色小蚜虫都不见了，我仔细一看，蚜虫都死了，有的还死在了花上，有的死在叶子上，有的死在树枝上，还有的死在泥土里……
为了证明这个想法，我又为爸爸洗烟灰缸，把水倒在有蚜虫的花盆里。
一开始，没有什么动静，过了一会儿，它们有些烦躁，开始在花盆里爬来爬去。过几个小时后，蚜虫慢慢死去。原来烟灰是治蚜虫的“良药”，我高兴地手舞足蹈。
这个意外告诉我，生活处处有学问，只要你用心观察，知识就在身边。
二年级作文300字 篇5
但是它知道，只要一出鼠洞就必死无疑。可它馋得直流口水，心里就像有一只爪子在挠，接着变成了两只，三只，四只……最后，它再也忍不住了。看图写话：展开想象，在两幅图间自绘一幅图画并写一段话。
一天，小猫咪咪正在追赶一只老鼠，老鼠跑到洞里不出来了。咪咪怎么骗它，它也不出来，气得咪咪吹胡子瞪眼。 这时，咪咪想出了一个好办法：用奶油把老鼠引出来。于是，咪咪赶紧去找奶油，生怕老鼠再偷吃什么。咪咪几乎把整个家都找了一遍，才找到一块跟小的`橡皮一样小的奶油。咪咪赶紧把奶油叼到鼠洞前。老鼠闻到奶油的香味，恨不得马上吃到奶油。但是它知道，只要一出鼠洞就必死无疑。可它馋得直流口水，心里就像有一只爪子在挠，接着变成了两只，三只，四只……最后，它再也忍不住了。于是，它冲出鼠洞。虽然，动作很麻利，但是，还是被咪咪抓住了。
二年级作文300字 篇6
下雪了，窗外大片的雪花就像一大把一大把的棉花糖，不断的飘飘洒洒落在地上。不一会整个世界就全白了。
我赶快穿的严严实实跑到楼下，楼下的人可真不少。来不及打招呼，我就找个没人的地方，捧起一把最洁白的.雪，我想做个雪人。可是，雪人没做好，到弄得满脚都是水。突然，一个雪球向我扔来，原来是我的好朋友甲申。他眨眨眼说：“我们去打雪仗吧！”我愉快的答应了。一时间，漫天飞舞的雪花变成了漫天飞舞的雪球。奔跑的孩子，大声的喊叫，那声音立刻回荡在整个小区。一群二三岁的小不点也追着我们这些孩子跑，连散步的老爷爷和老奶奶也看着我们哈哈笑。整个小区比过年还热闹。
“范昊霖，快回家吃饭！”妈妈叫我回家了，我抬头一看天都黑透了。这才发现手套也丢了，袜子也湿了，我心想回家又该挨骂了。可我宁可挨骂，也还是希望，明天继续下雪！因为我爱下雪天，更爱那份简单的快乐！
二年级作文300字 篇7
今天上语文课徐老师在黑板上画了一张脸问我们少点什么？我们一起说：“少鼻子。”徐老师又说：“那我就请同学们上来画鼻子。”
画鼻子的要求就是：让他蒙上眼睛，再转一圈，找什么蒙呢？”我们说：“找红领巾蒙。”有的人说：“红领巾看得见。”徐老师找来红领巾叠了好几下。这样就肯不见了。
第一个是找闫如梦，闫如梦鼻子画在了嘴上。第二个是我，我上去的时候什么都看不见，就像个盲人似的，我听到有人在笑，我心里很紧张，就在上面一画。
我摘下红领巾一看我把鼻子画在了脸的外面，难怪同学全都笑呢？哦，原来是因为我把鼻子画在了脸外边。
同学们有的把鼻子画在：外边、嘴上、嘴的上边、画成痦子……
只有霍云萱把鼻子画对了别人全画错了，我们问霍云萱是怎么画的？霍云萱说：“是我观察同学们都是怎么画的，回来我画的'才好。”
最后徐老师说：“其实转不转圈都一样，刚过来的时候你们都有可能没有对准鼻子的地方只是我把你们转到了鼻子地方只要你们仔细就行！”
我听了徐老师的话感觉自己没有观察别的同学，自己下次要是在画鼻子一定会仔细观察！
二年级作文300字 篇8
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的.鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。
二年级作文300字 篇9
每当老师留了作文，我总是发感 慨:哎！我不想写作文！谁来救救我啊！每次我不知道怎么往下写的时候，我总是闹情绪，有时妈妈还为了我的作文生气。
我一定要克服写作文的困难，听妈妈平时教导我说：“写好作文，就要靠你平时来体验生活，积累一些好词、好句、好名言、好谚语······所以平时要做一个有心人，来认真的观察生活，只有这样，你的作文水平才会提高。”我下定决心，每天积累三个词语、五个好句子、五个好名言、五个好谚语，我专门买了一个本子来记录每一天懂得的知识，我每天见缝插针，一有时间就积累一些知识，我日复一日，用心体会，多练笔，多观察。妈妈说过：“你积累了词语，写作文的时候也能正确使用它了。”我没事就写作文，举个例子吧：中秋节的时候，妈妈带我回到了姥姥家，中午，一直老猫和一只小狗打起来了。我回来后，妈妈让我把它们在打架时的神态、动作着重描写，我运用了很多我平常积累的成语，妈妈看了我的作文，不停地夸我作文水平提高了。
从那以后，我的'作文水平提高的很快，老师也夸奖我，我明白了：写作文要靠平时的观察、积累，只有付出努力，才会有进步！
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