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三年级的作文

时间:2025-06-25 09:21:01 三年级 我要投稿

实用的三年级的作文经典[3篇]

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的三年级的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的三年级的作文经典[3篇]

三年级的作文 篇1

  一天,小兔和小猪在森林里一边走一边说话。正当它们说得高兴的时候有东西把小猪绊倒了,小兔一看,原来是一顶圆溜溜、金灿灿的帽子。小兔把帽子捡起来拍打干净,它对小猪说:“是谁把帽子丢这里了?”小猪慢吞吞地从地上爬起来,说:“我也不知道,我们去找找它的主人吧。”小兔点点头同意了,然后它们一起出发去找帽子的主人了。

  小兔和小猪来到了小河边,它们看到河马叔叔正在洗澡,可是河马叔叔的头太大了,所以这顶帽子不可能是它的。于是,它们继续往前走,在路上碰到了小马哥哥。它们把帽子让小马哥哥戴上,大小正合适,可是小马哥哥说帽子也不是它的。没办法,小兔和小猪只能继续往前走。

  小兔和小猪问了许多动物,可是它们都说帽子不是自己的,它们灰心丧气地往回走。突然,两只小老鼠跑了过来,对它们说:“这顶帽子是我们的.,请把它还给我们。”小兔和小猪很诧异地问:“这是你们的?你们拿它来干什么用?”老鼠说:“我们把它当船,这样一来就能过河对岸了。”小兔和小猪听了心里都乐了,原来帽子还有这样用的!

三年级的作文 篇2

  沈亚云真美。一张白皙的脸蛋镶嵌着两只黑宝石似的大眼睛,一闪一闪的特有神,微微向上翘着的小嘴,嘴边总是挂着迷人的笑。见到她的人总会情不自禁地说上一句:“瞧,这小姑娘长得多美。”

  沈亚云不光长得美,她的学习也来给我们“美”感。打开她的任何一个作业本,里面都是娟秀的字迹。老师常对我们说:“我看沈亚云的作业,简直就是一种享受。你们的'作业要都像她一样,我就不用那么操心了。”的确,沈亚云的作业本上写的字还真是不一般,既不像有些人的本子总是皱巴巴的,又不像有的人写的字这画个黑圈,那改一下,乱七八糟,让人看也看不懂。

  然而,沈亚云并不因此扯气高扬,就凭这一点,同学们是佩服得五体投地。

  某天的一节语文课,周老师正声情并茂给我们读课文。一阵声音打断了老师的话,原来是罗鑫晟脱了鞋子了,大家问到了臭味也就发出声音。离罗鑫晟远的并没有闻到,却也做出一股恶心的模样,真讨嫌。而沈亚云不但离罗鑫晟近,而且闻的臭味也多一些,可是沈亚云依然专心听课,背挺得直直的准备继续听周老师读课文。

  有次我在一本书上见到这样一句话:“……具有心灵美的人,才会创造生活的美,行为的美,语言的美,环境的美,艺术的美。外表美像浮萍,只有内在美,才会让人铭记不忘……”我反复默念着这段话。沈亚云啊沈亚云,你不仅是个外表美的女孩,更可贵的是,你还是个会创造美的女孩。从这短短的话语种,我茅塞顿开:什么样的美是最美的呢?啊,沈亚云,一个创造美的人,正迎着初升的太阳,怀着创造美的心灵,走来了!

三年级的作文 篇3

  今天的天气格外晴朗,爸爸、妈妈和我一起来到北大校园碧波荡漾的未名湖游览。

  漫步未名湖畔,放眼远眺,只见未名湖在灿烂的阳光下金光闪闪,宛如无数条银蛇在游动,又像一条翡翠色的绸带蜿蜒前行。它清澈、恬静,真令人神往。

  岸边,柳丝轻拂,它那秀长嫩绿的柳枝被春风轻轻地托起,仿佛一位美丽的'仙女,用手梳理着自己的秀发。桃花姑娘也赶趟儿,在北国的春天绽开了芬芳的笑脸,好像在喃喃细语:“啊!春天来到了人间,她把大地点缀得色彩艳丽”。

  这时,波光粼粼的未名湖又迎来了一群可爱的鸭子,它们披着多彩的朝霞,缓缓地游动,在湖面上划出一道道涟漪;湖边秀丽的博雅塔,与苍翠的青松相拥着,耸立在未名湖畔,十分壮丽。欣赏着湖畔上迷人的风景,惬意极了!

  水波粼粼的未名湖,真让我流连忘返,浮想联翩……未名湖,等着我,我还会来的,一定会再来的!

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