五年级作文优选(9篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的五年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
美是什么？美，不只是光彩动人的外表、金碧辉煌的宫殿、高大壮观的高楼，最美的，更应是勤劳的双手。
清晨寒风刺骨，小区里一个橙色的身影吸引了我，勾起了我的好奇心。我上前细看，噢，原来是位园林奶奶，她正在提前给树“穿衣服”呢！这位奶奶只穿了一件单薄的衬衫，还有被洗得不那么亮丽的工作服，她戴着红底金字的帽子，上面印着“志愿者”三个字，与被羽绒服、帽子、手套包得严严实实的我产生了强烈的对比。奶奶提了一个大大的石灰水桶，我看着都觉得沉。她驼着的'背让我情不自禁地感到鼻子微微发酸，但更多地是对她的钦佩。
奶奶一丝不苟地给树刷石灰水，生怕有一丝疏漏。她一手吃力地提着桶，一手拿着刷子上上下下地来回刷动，给树“穿衣服”。奶奶矮小瘦弱，还不及我高，可石灰水桶却至少要我的一人高。奶奶也不急，用刷子沾满石灰水，踮起脚尖，一点点地绕树挪动着脚步。就这样，第二棵，第三棵，第四棵……奶奶神情专注地重复着动作，没有一丝偷工减料。一阵阵寒风吹来，奶奶似乎感觉不到冷似的，无动于衷地干着枯燥乏味的工作，直到一排排树都穿上温暖厚实的“棉衣”。
工作完毕，奶奶摘下手套。我一下子呆住了：手上青筋突起，似蚯蚓，皮肤褶皱似树皮。手上磨出了许多老茧，长了冻疮，显得苍老，粗糙，饱经风霜……充满岁月的痕迹与无奈。奶奶看到我了，苦笑着用她那有浓重方言的普通话问：“小朋友，我的手是不是很难看？”我一时无语，喉咙口好像被什么哽住了，说不出话来。
现在，我想跟那位奶奶说：“你的手一点儿也不丑，很美。那是一双勤劳、懂得奉献的手，值得大家去学习！”
高尔基说过：“给”永远比“拿”愉快。我要向奶奶学习，拥有一双无私，勤劳的手，做一个乐于奉献的人。
五年级作文 篇2
开开心心的暑假又来了。
今天，爸爸妈妈带我去三甲港玩了刺激、精彩的卡丁车。
我观察着卡丁车，它像赛车，但是比赛车小。它的周围有不锈钢做护围，大概是为了驾车人的安全吧！卡丁车看起来十分简陋，左脚有一块铁板是刹车，右脚的铁板是加速的，背后插了一块垫子，好像考虑到了驾车人的舒适。
能亲自驾驶车辆，使我有惊喜又紧张。我喜的是不用等到成年，也不用考驾照，我便可以开车。
因为我从没开过车，心里可紧张啦!如果我开得太快，转弯时不小心撞到，那不就……可我的担心是多余的，我看到了用两层轮胎围成的路道。
我的心像兔子一样跳上跳下。我不知是怎么坐上车的'。“工作人员”帮我拉动了发动机，我右脚一踩油门，卡丁车像狂吼的狮子般向前冲了出去。因为在直线跑道上，所以我把油门踩到最大，那种速度真是风驰电擎。我只听到轰轰的风响声，看到两旁的草丛飞一般地往后倒退，我兴奋地说不出话来。
到了第一个弯道，我减慢了速度，方向盘用力地向左转，卡丁车坐出了一个漂亮的“漂移”动作。我激动得大声笑着，那真是太刺激了。到了最后一圈，我又开始紧张起来了。我在风驰电擎中思考着，最后的直道快结束了，我没了考虑的时间。50米、40米、……5米，我不假思索，猛地踩下了刹车，车猛地停了下来。
我解开安全带下了车，好刺激啊！爸爸直夸我开的速度比他还快。
今天好开心啊！
五年级作文 篇3
我们班有一个缺点，那就是纪律差，课间操的时候总被点名批评，这让我们的班主任骈苗老师非常苦恼。
骈老师看我们课间操做不好，所以开始了“魔鬼”特训。骈老师让我们在体育课上训练，这让我非常地高兴，因为这样就不用跑不了。可现实往往与想像的不一样。我们从楼上排队下楼时，因为纪律太差了，所以老师恼怒地说：“重来！”这回，我们吸取了上次教训，下楼时没有说话，走啊走，我感觉时间似乎停留在了那会儿。终于，我们“安全”抵达了一楼，我们心中沉甸甸的担子给放下了。我们身挺直，眼向前看，抬头挺胸；手臂摆到位；大腿向前迈。老师在楼上大喊了一声：“回班！”这两个字的声音一直在我的`耳边徘徊者。上了楼，老师咧开嘴，笑着对我们说：“这才有个样儿！”
下了第二节课后，课间操的进行曲响了起来。我们像训练时那样踏着坚定而又整齐的步伐走向了各自的位置。做完操后，体育老师开始了点评，当体育老师说表扬五四班这句话时，我的心怦怦直跳，根本不相信我们成功了。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”如果想要成功，就必须付出努力，经历考验。我会永远牢记这件事情带给我的启示。
五年级作文 篇4
是谁，为我们大家开启了智慧的大门？又是谁，为我们未来磊起了知识的砖块了？是他，是她，是辛勤培育祖国花朵的园丁——老师！
教了六年的老师，听了无数节课，您的声音时时刻刻都在耳畔回响。六年了，您不仅教我们知识，更教我们做人。您幽默风趣的语言总能够给课堂制造出快乐的气氛，让我们在快乐中学习、在快乐中成长！
对于我们的学习，您一丝不茍，总是以那两盏锋利的`探照灯盯着我们。那眼神中透露出的是坚定、是耐心、是信任，可是又有多少人看懂了您眼神中对我们的希望呢？我们班的人中，恐怕没几个敢正眼看您的眼睛。其实，您的眼神中蕴含着的不是批评、不是生气，而是希望我们能够安静一些、能够更出色一些。上课时，每讲到一个重点，您总会提醒我们注意听讲；做作业时，您总会事先看一遍，然后告诉我们哪儿有“陷阱”，要提防。
您不仅在学习上如此一丝不茍，还对我们的生活照样关心。
您常常利用晨会课为我们讲一些生活哲理，让我们领悟生活的真谛。我们有时会捧腹大笑，有时会恍然大悟……您一边讲，一边用温和的眼光看着我们，您的目光总会在我们身上温暖的栖息，让我们倍感温暖。记得在期末考试之前，我发了一次大烧，您让我回家好好休息，准备第二天的考试；第二天，您又关切地问我好了没有……这点点滴滴都将名刻在我六年美好小学时光中！
我，我们都不会让您对我们的教诲；我，我们也不会忘记对您的称呼——邢老师！
五年级作文 篇5
我家后面有一条清澈见底的小溪。小溪两旁长满了各种各样的植物，漂亮极了。
春天，小鱼在小溪中游来游去，五颜六色的花朵沿着小溪两岸争先恐后的绽放，尽情的.展示着自己的美丽，小溪一片生机勃勃的景象；夏天，荷花在水中绽，好似一个娇羞的女孩，在溪水中翩翩起舞，美丽极了；秋天，叶子迫不及待的落入溪水之中，与溪水玩笑嬉戏；冬天，小溪结了冰，停止了他快乐的流动，可是它却并不感到难过。因为它知道，那冰雪，可是冬姑娘送给小溪礼物。
你们瞧，小溪的一年四季是那多么的美丽呀！
可是，小溪却变了。
不知何时起，人们开始把垃圾、不要的废品……等全部扔进了小溪里，小溪清澈的水，不知何时，变成了乌黑的臭水，小溪流淌的声音也在不停地减弱。小鱼不见了，两岸的花草植物也不知何时不见了身影。渐渐地，美丽的小溪不见了，留下的，仅仅是一天散发着恶臭，谁也不愿去的小水沟。
小溪去哪了？美丽的小溪去哪了？我听到有人在问，可是却没有人能够回答，因为每一个人都是让小溪变没了的凶手。人们终于明白了保护环境的重要性，可是小溪却再也回不来了！
五年级作文 篇6
在我家里，我们大家都有自己得颜色，我是红色，妈妈是绿色，爸爸是黑色。
为什么说我是红色呢？因为红色象征着初升得太阳，大家都说我朝气蓬勃，活泼可爱。我喜欢红色最重要得原因喜欢吃红红得苹果和红红得草莓，还有个原因就是我喜欢穿红色得衣服，春天我常穿火红火红得运动服，夏天，我常穿带有可爱小狗图案得玫瑰红小龙风套装，秋天我还是常穿红运动服，冬天我就穿谈
红色得羽绒服，所以大家都说我是红色得小姑娘。
妈妈是绿色，只要妈妈壹回家，我们就有壹种温馨祥和得感觉。没当我遇到困难，只要想起妈妈对我得殷切期望，眼前就好象出现了壹片辽阔得大草原，信心就会倍增，自己好象就变成壹匹骏马，奔驰在壹眼望不到边得原野上。
爸爸壹脸严肃，所以我们大家都叫他黑色，每当我作错事，爸爸就会大发雷霆，吓得我浑身发抖，但他很爱我和妈妈。黑色很容易和红色绿色搭配，我们家非常幸福，虽然有时闹壹些小别扭，可爸爸是“外冷内热”得人，所以说他是黑色，壹点也不错。
我们家就想壹幅画，在这幅画上，红绿黑都很重要，如果没有绿色就缺少壹份安逸；如果没有红色就会显得冷清，如果没有了黑色，画面就会过度明亮。我们家得这叁种颜色壹样都不能少。
我爱我家，我爱我家得调色盘调出得颜色，画出得画！
五年级作文 篇7
门有很多种。有普普通通的大门，也有房门等，可我们现在讲的门是指我们自己心里的那扇：心灵之门！
当很多人遇到很大的挫折时，就会把自己困在只有自己的世界里，很难走出来；也有的人是因为先天性或是遗传而导致的残疾，在别人的面前抬不起头来。可是那又能怎么样呢？上帝虽然关上了他们的一扇门，但同时也为他们开了一扇窗！那些残疾人有的.失明、有的听不见、有点也许连生活起居都解决不了，但是那又能怎么样呢。他们一样能够接受、面对这些事实。连他们都能够这样的乐观，更何况我们呢！我们这样健康的人，就更应该要快乐的去享受着美好的人生。有那个能力的话，我们也是应该要去帮助他们的。
其实在生活中，有许多人都不愿意把不愉快的事情在表面流露出来。因为他们已经将心中伤心的事情，通过各种方式开导、诉说之后，才走出那使他们伤心的地方。如果你的身边也有这样的人和事，那么请你用你那纯洁的心灵，去帮助那些需要帮助的人，帮助他们打开心中那个扇不愿意让别人看到的门。当你成功的时候你会觉得很自豪！
这“心灵之门”不仅仅在这方面。我们看过很多的电视剧，里面的男、女主角刚刚开始是那样的幸福，可到后面尝试到的只有悲痛。
去自己心爱的人之后，他们也是把自己关起来，不愿意接受这些事实！可事情往往相反，只有拿自己那颗宽阔的心灵和胸怀去接受，去面对现实，那样在别人的眼里才是最坚强的，在死去人的心里才是觉得欣慰。每个人包括已死的人都希望对方能够幸福。这样才是我们应该值得去学习的宽容、大方。
不论你是生活在怎样的生活当中，遇到不开心的事，不要关闭自己，而是要敞开心门。那时候你就会知道生活是多么的精彩，多么的快乐。还能学到一些你本身没有的东西！会结识更多的朋友。总之敞开心门，对于我们是一个很好的帮助！
五年级作文 篇8
啊！我怎么又看见你那悲伤的眼睛？你是不是又失去了母亲的怀抱，流浪在街头寻找着一个会关心你的人
你是不是又有了难题？独自失落在一个寒冷的街角，暗然神伤？
你是否又迷失在街头，寻找家的'方向?
过几天我又去看你，你缩成一团，看看你的身上伤痕累累想必受到了许多挫折难以抵挡。
可能你遇见了一些顽皮的男孩子，把你拎起来扔来扔去，玩来玩去。
也许，你变成了别人的出气筒，一个考试没的孩子，拿你左打右踢。
我好奇，你为什么不回自己的家休息，而是到处流浪？
为什么不呼唤你的母亲带你一起飞走?
喔！原来人类都在砍伐树木，所以你没有了家，原来，人类在捕捉鸟类，真不幸，你的家人也离开了你。
你一个人很孤独，因为你没有家人，没有伙伴，更没有一个温暖的家。
你一定也想展翅高飞，去一个安静和谐没有喧闹的地方，你一定想钻进你母亲的怀抱，向你母亲诉苦你的经历。
不要让我再看见你那悲伤的眼睛，如果我看你已经不在街角时，我想你有了新的生活，开始寻找你曾经失去的快乐生活。
这一切来自于人类太过伐木，虽然能带来经济利益，但是你们有没有考虑过鸟儿或者其它动物的感受，动物们没有了森林，它们住哪儿？如果要砍树，就先三思而后行！动物也想有一个家，和谐而稳定的家。人们如果没有了家，伤心吗？
保护森林，人人有责！
五年级作文 篇9
假如我会飞，我要当超人拯救世界，保护地球，把污染地球的东西给清理掉。
假如我会飞，我要接住被鸟给撞击的飞机。
假如我会飞，我要接住从十几楼上撞下来的人和种种动物。
假如我会飞，我会飞上东方明珠顶看很远的地方。有上海、北京、广东、嵊州、四川、日本、东京、美国、巴黎、铁塔、英国、喜马拉雅山、万里长城、海南岛、冰火岛……
假如我会飞，我要去太空清理太空的垃圾。不让它砸到太空人的头，不让它再污染太空，也不让它再掉到地球，再砸在地球上的人。
假如我会飞，我要跟飞机比赛，看谁飞得快，谁飞得慢，有奖品不。
假如我会飞，我要去天堂把人们的灵魂找回来。让死去的人们活回来，还以为我去找起死回生的圣泉了呢！
假如我会飞，我要去云朵里栽树，让云朵里长树，人们怎么也不会猜到是我干的。
假如我会飞，我要飞到喜马拉雅山，把那里的雪融化掉，让那里的人们的手不会被冻僵，耳朵不会被冰冻住。把那里的野狼给赶跑，让那里的人们幸幸福福、快快乐乐得过生活。我还会给的粮食，祝快快乐乐的过每一年的每一天、每一周、每一月……
假如我会飞，我会飞到月球去看看月兔嬷嬷，跟她玩游戏，还跟她睡觉、玩水、跑步、爬山、爬树……
假如我会飞，我要到月球去跟那里的外星人交朋友，有空就去跟打羽毛球、网球、踢足球、钓鱼、喝水、聊天、吃饭、骑车、扫地、买东西、盖房子、、玩泥巴、跳远。
假如我会飞，我会帮助迷路的孩子找到回家的路，不让他的'爸爸妈妈、爷爷奶奶担心，也不让他的外公外婆担心。
假如我会飞，我会教刚刚出生的小鸟怎样飞翔，会不停的教，直到小鸟会了，我才放心。
假如我会飞，我教会更多的人，更多的动物飞翔。
假如我会飞，我会去宇宙飞翔。
假如我会飞，我会做更多的好事！
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