五年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
“世上只有妈妈好，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个孩子健康茁壮成长，它反映了一个母亲对儿女的爱。我有一个这样严厉的母亲一直关爱着我，教育着我。
有一天，语文老师布置写练习册，老师还严肃的说如果字写得不美观就重写。回到家我就把练习册拿出来，并让妈妈把桌子擦干净，我就把练习册放在桌子上开始写了，我用了不到10分钟的时间就把作业写完了，我匆匆忙忙跑过去给妈妈看，妈妈看了练习册把它扔在地上，脸上一副非常生气的样子，就说：“这是你写的字吗？糟糕透了！擦了重新写。”
我的眼睛湿润了，头也沉重的抬不起来。我弯下腰把练习册捡了起来，就跑回屋里拿起橡皮把写的`都擦了。开始重写，写了一半妈妈来了，她搬了个椅子坐在我旁边看着我。只要一写不美观就重写，我几乎重写了好几遍呢!我写到了7点钟，终于把字写美观了，妈妈终于让不我重写了。
我到了学校也快上课了，然后我就把练习册放在了桌上。老师来了就拿起红笔一个一个的改，改到我这里了，我心里很紧张，老师看了我的练习册就兴奋的说：“书写的工整又美观，精彩极了！”听了老师的话，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。真是没有枉费工夫啊，得了个优，我这才体会到妈妈的严格要求是对我的爱呀。
母爱如同一潭碧绿的湖水，柔波荡漾，真是最亲天下父母情，最天下父母心。我要快快长大，报答妈妈的爱。
五年级的作文 篇2
我的数学成绩一直很好，每次考试都在96分以上，但这次单元测试，考了有史以来最低分——82分，郁闷极了。
放学后，我一边走一边想着回家怎么跟妈妈交代，萱萱突然凑上来，兴高采烈地说：“君君，我数学测试得了100分哦！”
此时的我心里正窝着一团火，她在我耳边显摆考了100分，这不是在火上浇油吗？我一把推开她，生气地说：“考100分有什么了不起？走开！”我怒气冲冲地跑回了家。
回家后，我越想越羞愧，决定向她道歉。敲开她家的门，我小心翼翼地说：“跟你说句话，行吗？”萱萱兴奋地说：“好啊！等我拿个东西！”说着顺手拿了样东西，还不让我看。我们来到球场散步，刚要开口道歉，萱萱就温柔地说：“其实我知道你不是故意的，你肯定是因为有心事才那样对人说话的，所以我做了一个泥人，逗你开心。”说着，拿出一个歪歪扭扭的小泥人，那个小泥人是用泥土做的，还被涂上了鲜艳的'颜色，看起来可是用了很长时间才做好的。
那一刻，眼泪在眼眶里打着转，萱萱看到我这副模样，着急地问：“君君你没事吧？”我抹了下眼睛，高兴地说：“没事儿，好像是沙子进了眼睛吧。”
一个普通的小泥人，让我读懂了好朋友萱萱对我的包容与在时光中永不褪色的温暖关爱。
五年级的作文 篇3
这么快，就要开学了，我再一次走进了校园。
进入校园，五小以一个不一样的面貌呈现在我眼前，楼梯被刷成了绿色的。我怀着激动的心情进入教学楼，到了三楼，迫不及待的看看我分入了哪一班，啊！是五二班，走进教室，挑一个位子坐下来，我看到了以前和我很要好的几个朋友也分到了这一班，我是既兴奋有激动。
老师还没有来，我心想：“新班主任长什么样子呢？是不是十分和蔼、亲切呀？”想着想着，老师就进来了。我们的班主任是柴利辉老师，这个老师让我觉得非常亲切，和蔼。
老师先给我们安排了座位，紧接着又安排了几项任务，老师把我们八竖排分为：abcd四个大组，我们几个大组共同竞争，每一次的回答问题，检查家庭作业，等等各种方面都会获得积分，一周后哪一组的积分最多就会获得相应的奖励。
下午，我们紧接着认识了数学老师，英语老师还是我们五年级的英语老师，他会一遍一遍的教我们读英语，她很有耐心，是个好老师。
经过一周的'相处，随着我们整个班级的配合，卫生被打扫的非常干净，课堂上非常安静，没有一个人说话。在六年级要更加努力了，争取考一个好成绩来告别小学的时光！
这已经是小学时光的最后一年了，我要更加努力了，在六年级好好学习，以一个理想的成绩毕业，让我们一起努力奋斗吧加油！
五年级的作文 篇4
我是什么颜色的？我低头思忖了一会儿……我是什么颜色嘛，还不是和所有中国人一样，黄种人呗！不过，要真说起我的颜色来，倒还有一点儿说头，因为呀，我的心的颜色丰富着呢！什么什么？你说是红色，那可不一定！往下瞧，你就知道啦……
当我安安静静的坐下来，或喝茶，或看书，或写作时，我的心是淡紫色的。淡紫色代表着静谧。抬头看看天空，看看那一望无际的湛蓝，再低头瞧瞧书的扉页，心里有一种说不出的喜悦，还有一种道不明的幸福。书的含义多么令人流连忘返，茶的香味多么令人心旷神怡，写作的笔头多么令人轻松愉快！是的，我的确很幸福，我有一个温暖的家，有爱我的爸爸妈妈，有支持我的老师、同学，我怎能不满足呢？
当我尽情的玩耍时，我的心是红色的。红色代表激情。我在自己的小天地里唱啊、跳啊，无拘无束。我从不害怕失败，我从不害怕跌倒，那是因为，我有一颗火红的、充满激情的心！自始至终，我都热爱这个世界、感谢这个世界、赞美这个世界，是她赋予我生命，是她给了我欢乐！我才十几岁，我要快乐的、精彩的过这一生！
当我投入大自然的`怀抱时，我的心是绿色的。绿色代表纯洁。自然就是这样，无需任何修饰，也能将那股清澈表现得淋漓尽致。看着一派生机勃勃的景象，呼吸着自然馈于我的清新的空气，好不惬意！将心与外界隔离，便是人生中最纯真的时候了。
当我在做自己喜欢做的事的时候，我的心是粉色的。粉色代表温暖与幸福。嘴上哼着小曲儿，用脚打着节拍，脑子飞快的转着：“怎样做得更好？”是不是很有意思呢？其实，要是你把每一件事都看得那么有趣，让心在做事时一直是粉色，不管做什么，都会成功的。
当我失败时，我的心是灰色的。灰色，并不是没有一丝希望的黑色，而是在黑色里加了一点白色的灰色。白色是光明，是希望。不是没有希望，只要肯努力，将那灰色里的黑色驱赶出去，前途将是一片光明。努力努力再努力，我们前进的道路上就不会有分叉啦！
当我依偎在妈妈怀里时，我的心是橘色的。母爱是伟大的，母亲的怀抱是温暖的。真希望这辈子都在母亲的关怀中成长！
看见了吗？我的心五颜六色，有淡紫色、红色、绿色、粉色、灰色、橘色……其实这都是人的感情呢！每个人的心都是五颜六色的，丰富多彩的，大家都是幸福的、快乐的。朋友们，你们说对吗？
五年级的作文 篇5
记得那年春天，我只有六岁，还在上幼儿园。
那是一个周末的中午，烈日炎炎。蝉儿在树上“知了，知了”地叫着。妈妈在不停地在扇风。我吃完中饭，妈妈就带我出去玩，我就跟妈妈下了楼，嘴里不断地嘀咕着：“这么热的天，干嘛还要去玩呀！不热死才怪呢！”可还是跟妈妈下了楼，妈妈骑车带我去公园的时候，我的脚被自行车的钢丝卷住了，痛得我立刻尖叫起来，妈妈被吓了一大跳，连忙跳下车子问我：“孩子，怎么了？”我哭着说：“脚……脚······”妈妈看见我的脚在流血，抱起我就往医院跑。
到医院，妈妈直奔外科室，让医生治疗，妈妈用温柔的话安慰我，叫我别怕，又让医生给我治疗。妈妈焦急地问医生：“医生，孩子的脚没事吧？”“没事，就是要少走路。”妈妈这才放心，医生给我止血、上药、包扎。妈妈打电话给爸爸，叫他替她请几天假。
爸爸一听也急坏了，不一会儿也请了假来医院看我，见我没事才放心。他摸着我的头，说：“很疼吧！爸爸抱你！”爸爸的`怀抱是那样的结实有力，让我感受到了爸爸对我的关爱。
接下来的几天里，妈妈总是陪在我身边，寸步不离地照顾我。爸爸一下班就马上回家，还给我带好吃的。看到父母这样替我操劳，连觉都睡不好，我感到很难过。我盼着伤快点好起来，又希望能一直这样下去。
【五年级的作文】相关文章：
五年级的作文10-23
五年级作文10-23
五年级的作文10-24
五年级作文10-24
五年级的作文10-24
五年级的作文10-25
五年级作文10-25
五年级的作文10-25
五年级的作文10-25
五年级作文10-26