实用的五年级作文8篇【荐】
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
我是一个热爱徒步的小女孩，每一次都是开心度过的，可是唯独那一次，那一刻，那一秒，一切仿佛都静止了。那是一段不远而可怕的十七公里水路。
又如同周末时光的一次徒步，天气异常的好，美好的一天又开始啦！开始了水中徒步，水里的种种危险早已等待我们许久了。大家换上橡胶鞋，向水溪的方向一步步踏去，踏入水中，冷冰冰的溪水进入鞋，真令人竖起寒毛。水中的石子都凹凸不平，很容易滑倒，不一会儿，队伍中许多人都变成一只只“落汤鸡”，正不停地发抖，而正在庆贺自己没有摔倒的我，更是重重地摔在水里，吓得我直大叫……
一路上困难重重，我都克服了，可是，那块长满青苔，流着水的小瀑布，令我十分烦恼。我屡屡失败，令我很懊恼，便双手双脚并用，“一步，两步，三步，四……步，快到了！”可是，我怎么这么不争气，距离上面仅仅只差那一步，仅一步之遥，可我怎么也够不着，突然，一只温暖的'、沾满水的大手向我伸过来，那只手很黑，长满了水泡，我吃力地抬手一看，一位陌生的老爷爷，突然，一股感动涌上心头，无法估量的感动。我一把抓住，终于上来了，我情不自禁地露出一个甜甜的微笑……
就在那一刻，感动是酸的，甜的，苦的，辣的，让人辨不出什么滋味，在那时，有一道晶莹的泪水涌了出来，也默默地流向感动的心间……
五年级作文 篇2
每日“新闻大比拼”的欢乐时光又来临了。为了拓展我的课外知识，每天晚上爸爸妈妈和我相约——由一人播报新闻，另外两人做评委，每天轮流。月底的时候评选出“最佳爆料奖”。
今天轮到妈妈播新闻。妈妈给我们讲了一个人买外卖的故事。这个人点了外卖之后接到几个没有声音的来电，都是一接通就挂断。这个人气到骂脏话。想想也是：这位外卖小哥，你反复挂掉电话，几个意思啊？后来，他才发现外卖小哥发给他的短信。原来这位外卖小哥比较特殊，是个聋哑人。他反复打电话是为了提醒顾客：外卖已送到。那位顾客无限感慨：如果以后大家再遇到这种情况，最好先检查一下，有没有被忽视的短信，不要急着发脾气、给差评，千万不要伤害到这些努力工作的特殊人群。
听完这个故事，我的鼻子酸酸的，有种想哭的.感觉：残疾人不容易，那些自食其力的残疾人更不容易，那些外卖小哥挣的其实都是辛苦钱，他们遭受了太多的白眼和委屈……就说我自己吧：我们家有时也点外卖，因为我的爸爸妈妈都太忙了。我对外卖小哥的态度……唉，说来惭愧：如果没有很快送到，我都会不开心，然后就是各种嘀咕：怎么还不来？太慢了吧？我要饿死了……甚至在拿到外卖的时候，还会给他们冷脸看，还会指责他们太磨叽。我是不是忽略了他们被雨淋湿的衣服？我是不是忽略了他们粗糙而冰凉的手？我是不是忽略了他们小心翼翼的歉意笑脸？……妈妈常常告诫我：不要随意指责别人，因为你并不知道别人经历了什么。可是，妈妈的谆谆教导我总是当作耳旁风。今天的我细思极恐。
长时间的沉默过后，爸爸开始点评：“我们要学会将心比心，设身处地地为他人着想，给别人多一些宽容和理解。生活中，谁都会遇到一些困难，如果此时我们能伸出援助之手，那么我们自己的生活也会多一份美好。”
痛定思痛，我也发表了我个人的想法：“赠人玫瑰，手余留香。我们一定要学会将心比心，多一些理解和关爱，少一些指责和抱怨。只有这样，这个世界才会变得更加美好。”
今天的“新闻播报”就到这里。关注社会新闻，关注“新闻大比拼”——我们明天继续！
五年级作文 篇3
在桂林，我们还去玩了遇龙河漂流。
在遇龙桥下，清澈的河水哗啦啦地流过，几条鱼在水中玩耍，非常美丽。我们在遇龙河边买了一个水枪到竹筏上玩。
竹筏们相继出发，我们乘坐的竹筏在徘徊了一会儿后也开始动了。可是，为什么不往前走，而是退到遇龙桥下呢？原来，是要让靠岸的船先行呀！终于出发了！我怀着高兴的心情坐在竹筏上，看着不断倒退的.山水，高兴极了！
在路上，我看到了许许多多有趣的事：一株杨柳横在水面上，好像在说：“此路不通，请绕行。”、一棵松树斜着长在悬崖上，伸出的树枝就像在向大家招手，仿佛在说：“大家看我多厉害，能爬上这么高的悬崖！”最有趣的是我在一个岛上发现了一群可爱的小鸭子。它们有的睡觉；有的抓鱼；还有的在沙滩上晒太阳呢！我用水枪射中了其中一只小鸭子，它嘴一张，刚刚抓到的鱼嗖的一下跑掉了。它转过头看着我，似是在说：“你为什么放跑了我好不容易抓到的鱼？”
遇龙河的漂流非常好玩，我很开心。
五年级作文 篇4
“种瓜得瓜，种豆得豆”是农民伯伯常说的一句谚语，我经常听姥爷说。时间久了这条谚语就在我的心中发芽了。因为这句话，还引发了一场有趣的事情发生。
上幼儿园中班时的那年暑假，为了避暑，我们一家人来到了承德坝上草原，这里空气清新，碧草蓝天，是我亲爱的姥爷家。姥爷家有一个菜园子，挺大，种了许多蔬菜，小巧玲珑的樱柿，长绿的鲜豆角，紫色的大茄子。走进菜园忍不住惊叹万分，园子里真是生机勃勃呀！恰好那天赶上姥爷在园子里种秋黄瓜，我看到了，先给姥爷搬了个小板凳，然后快速跑回屋里，把我喜欢的笔、橡皮、尺子拿出来，找了个小铲子，来到园子里也开始挖坑、埋土的忙活起来。我把所有的`文具都放进了坑里，我怕文具们会饿死，还把最爱吃的花生和棒棒糖也放了进去，然后用土把它们埋在了一起，最后拿着喷壶淋了些水。
大约过了四五天，我看到土里面长出了两片白色小苗，真希望它快点长大！又过了几天，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子还是椭圆形的。我高兴地手舞足蹈，把哥哥拉过来，让他看看我的劳动果实。哥哥听完哈哈大笑说：“这是花生的幼苗”。我撅着小嘴说：“不是！是我的文具吃了巧克力和花生才长成这样的！”哥哥笑着离开了，不时从屋里传来阵阵笑声！
姥爷、妈妈、姥姥，他们都出来啦，都笑着从屋里出来啦！妈妈说：“傻儿子，你什么时候把文具种进土里的？文具是用来学习的，将来收获的是知识。埋到土里是会坏掉的。”我不服气地说：“那这个小苗苗怎么解释？”姥爷哈哈大笑说：“也许你给文具喂的是生花生，生花生是种子，种子发芽了就会拱出地面。”我还是不信，哼哼地，用小铲把土掘开，果然，文具们都脏兮兮的啦，那棵幼苗是花生成长的结果！
姥爷还告诉我：“‘种瓜得瓜，种豆得豆’是指农作物播种什么，收获什么。这句看似简单的谚语也能告诉我们，你要获得快乐，你自己必须快乐面对人生；你要获得友谊与尊重，你必须首先与人为善，尊重别人。”现在回想起来，天真烂漫的我真是让人醉了！
五年级作文 篇5
这个星期，在与文莱是的带领下，我和同学们一同去遨游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力。
在本次综合性学习中，我们阅读了许多则阅读材料。其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫龙骨的药，上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究，发现这的`确是一种文字。后来，人们把这种文字成为甲骨文，随后出土了一大批龙骨，于是，我国文字领域就又多了一门甲骨学。
读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。因为，生病服药有用到龙骨的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了甲骨文呢？因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。
除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的有趣和奥妙。再次，我不得不称赞汉字：
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
五年级作文 篇6
我家有一只小狗叫多多，聪明可爱，善解人意。
它一身都是褐色和黑色的只有后爪上有一点点白色的小毛。而且它的下巴还有“白胡子”它的眉毛又细又长，总共有4根。它的小尾巴总爱摇。它的眼睛水汪汪的，就像哭过似的，我们把它买回来的时候，正好是大年，所以它的生日自然是大年了。大年晚上的时候，妈妈说：“要是给小多多在脖子上系个铃铛就好了，显得它活泼好动”我立即拿来了我‘珍藏版’的小铃铛。妈妈把铃铛记在了小多多的脖子上，多多一走，铃铛就开始响，多多就像疯了似的摇头，原来它觉得铃铛的声音很好听就喜欢摇头啦。
现在它慢慢的长大了，自然也会叫了，每天我一回家，一停车子，多多就在门内叫，我会停下车子，打开门，叫一声：“多多”多多才会安稳下来。多多什么都吃，零食呀，剩菜呀，都是它的最爱。每次妈妈或爸爸给他的粮食，都是干馒头，或是一些苍蝇都不愿碰的`，我看着心疼，因为我对流浪、孤儿，这些词很敏感。爸爸还告诉我说，多多在奶奶家的那些日子，只有喝洗碗水，连干净的水都没有喝过，听了这些话，又是一阵子心痛。只要我放学的时候，准会带一些好吃的给多多，有时也会在厨房给多多挑点肉吃。每次爸爸知道了，都会骂我一顿，说我太宠多多了，可我觉得人和万物都是相等的，没有谁高谁低。更何况狗是人类的朋友呢？所以我还是我行我素。
小多多又来找我玩了，拜拜啦！
五年级作文 篇7
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨！老师是那辛勤的园丁，我们的每一个成长中，老师像灿烂的阳光照耀着我们，像清凉的山泉滋润着我们让我们在成长过程里享受着他无不沐浴的阳光雨露。他慈母般的爱似和煦春风，温暖着我们的心灵。
刘老师，是我最敬佩的人！
刘老师，是我最崇拜的人！
刘老师，是我最想报答的人！
回想五年来的小学生活，我从一个爱幻想，不懂事的小女孩变成了一个成熟、懂事的学生。时光飞逝，我们一天天长大，而他一天天变老，但他总是那么的精神。他为我们付出了多少的心血和汗水，带领我们阅读世界浩瀚的书海。每当我们进入了甜美的梦乡，他却伏案为我们批改作业，准备第二天要用的教材，他总是甘当绿叶而非红花，衬托出我们的`优秀，倾尽所有地将他毕生的知识传授于我们。
有一件事使我终身难忘，这件事完全改变了我的一生。我是二年级下册转到现在的学校的，在原来的学校里，我因为性格胆小怯懦，从来不敢在课堂上举手回答问题，尽管我知道正确答案，也不会举手。转到现在的学校后，细心的刘老师发现了我的缺点，有一次，他在课堂上抽选同学回答问题时，我就在心里默默的祈祷：刘老师千万不要选我呀！因为我是多么的害怕，但是越担心的事就越会发生，刘老师念到了我的名字，心就像要跳出来一样，我缓缓的站了起来，和老师对视了一眼，我看到了老师鼓励的眼神，于是我想起老师曾对我们说过得一句话：要勇于与困难作斗争，不要被困难所压倒。于是我鼓起勇气，大声的说出了答案，心中总算平静下来。只听到刘老师对同学们说：“刘茂冉同学回答得十分正确，让我们给她鼓励的掌声，希望她以后多起来回答问题。”那一刻，我心里无限的温暖！从那以后，每一堂课我都会积极举手回答问题，我想我终于克服了胆小、怯懦的缺点。
感谢您，刘老师！您不但传授我们丰富的知识，还教会我们做人的道理，您的爱时刻伴随着我，您就是我人生道路上的一盏明灯！
五年级作文 篇8
星期三下午，我来到学校时间不长，教室里进来一个满脸皱纹的老人。老人头上围着块脏布，全身衣服破烂。一进教室老人便伸出双手乞讨：“给点钱吧！”
班长刘钊马上走上讲台，高声对同学们说：“身上有钱的，可以捐出来给这位老大爷。”
捐钱的同学可真不少，而且出手很大方，一元、两元……我心中暗想：要是我有钱，也会捐出去。
当当当，上课铃响了。班长刘钊走上讲台，红着眼圈说：“刚才捐钱的同学站起来！”哦！班长都感动得哭了，一定要表扬捐钱的同学，我何不也站起来，骗取一次表扬？可是如果站起来，同学们一定会指出我没捐钱。如何才能混到捐钱的队伍里呢？我想了想，忽然有了主意。
我小声对同桌王昌安说：“刚才那位老大爷，我在楼门口就碰见了，我把身上仅有的五毛钱给了他，我也得站起来。”同桌朝我笑了笑，表示相信。我高兴地站了起来。班长突然气呼呼地说：“捐钱的同学就等着挨批评吧！”我吓了一跳，赶忙坐下，同桌看见了，严肃地说：“你也捐了，你不能坐下！”我只好乖乖地站了起来。
不一会儿，老师来了，把班长批评了一顿，说她不该为一个陌生人随便发动捐款……班长听着老师的批评，“金豆豆”一滴滴地往下落，那些捐钱的'同学也都低头立着，静静地听老师批评。
我想，老师的批评有道理，说不定这人是好吃懒做的骗子呢！
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