（荐）小学二年级作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
秋天到了，秋姑娘穿上金灿灿的衣服来到田野里，秋姑娘用它的魔法棒把稻谷变得沉甸甸的，农民伯伯来把稻谷收割起来，稻谷一下笑开了花。
秋姑娘又来到了果园里，它又用它的魔法棒把苹果变成小孩子的笑脸，又把柿子变成一个个小灯笼。
秋姑娘又来到了花园里，把菊花变得姿态万千，有的像花骨朵一样，有的菊花含苞待放，还有的菊花绽开了，大大小小的真好看。
秋姑娘又来到了树林里，秋姑娘用的还是魔法棒，大树枯黄了，大树的.叶子像一个个小伞兵从树上掉下来，枫叶变得火红火红的。
抬头望天空一群大雁正准备飞向南方，它们叽叽喳喳叫，好像在说：“小朋友再见，我明年再来看你们。”秋天真是一个美好的季节。
评语：你富有想象力，描绘了秋天的果园、花园、树林的美，很棒！继续加油！
小学二年级作文 篇2
快五一劳动节了，爸爸说要带我出去玩，我激动的跳了起来，爸爸说让我想想去哪玩，然后我就先从地图上看了看，对爸爸说想去华山，爸爸说还有你的好朋友王梓卓和他的爸爸妈妈我们一块去。
爸爸说去华山要经过灵宝的函谷关，我说我想先去函谷关看看，爸爸说好啊!一路上坐在车里，我看见了高山、黄河还有花草、树木。经过了好多地方，终于到了灵宝的函谷关，进去的时候我第一眼看到了金像，从下往上看好高呀，爸爸告诉我这座金像是记念老子所注塑的，这座金像高28米，好气魄呀!
接下来到了函谷关的里面，由导游来讲解，导游带我们参观了好多地方，我看到了石头上刻的字，还有玉石、灵石，道德经是老子在函谷关写的，还有好多诗人在这吟诗，其中有李白，杜甫、白居易等，我还学了几个成语，让我记得最深刻的`是紫气东来的成语，意思就是老子骑着牛从东边来了，还有什么鸡鸣狗盗靠等。
第二天我们到去华山，天气有点不太好，但我们还是去了，到了华山我们是坐着缆车上去的，华山真的好高呀，也非常陷。到了上边还需要往上爬，当我们爬到苍龙岭的时候，天下起雨来了，由于山太险，我们太了，爸爸他们决定返回去，华山上的人真多呀，站在山上我看到了大雾，从上面往下看什么也不到，当时感觉人的像是在半空中一样，感觉有点害怕，不过这种感觉一会就没有了，我们足足排了3个小时的队，这次虽然没爬到山顶，但是我从这里面感悟到很多东西，也明白了许多道理，不管我们以后多大的困难，我们都要坚持走下去。
小学二年级作文 篇3
一天下午，小明、小丽和小军来到花丛中做风筝。
小明说：“我带了竹竿、布、纸、毛线和线把，可是，我不知道怎么做？”小军说：“把竹竿绑成十字，然后，把布撑开再把线绑在竹竿上。”于是，他们就开始动手做风筝。小丽想：把竹竿绑成草字头也没有问题。小明把布撑开做成火箭，小丽做成燕子，小军做成鱼。他们都在风筝后方粘上彩纸。很快风筝就做成了。三个小伙伴一起放飞了风筝。
他们开心地笑了。
小学二年级作文 篇4
从昨天开始，走进超市，走进药店，走进……售货员会微笑着对你说：从现在开始不再提供塑料袋，请用替代袋或购买可降解的袋子，由此给您带来不便，请多多谅解！而在墙壁的醒目位置也会看到：环保从我做起！这样的宣传标语。说实话，习惯了买了东西由商店用塑料袋包好带走，一下子改变确实有不方便的感觉，但我还是很高兴——因为切身体会到，我们人类真的开始进步了。
“塑料是人类最失败的发明。”这句话我是在差不多十年前就知道的。但是人们虽然知道却并没有对此做出相应的反应。于是那‘白色污染’就那样跟随着我们一直走到了新的世纪。
地球这个我们赖以生存的大家园，我们对它却真的很不用心，总是很随心所欲的对待。
常常很怀念记忆中儿时的天空，那时的天空真的是很晶莹又透彻、湛蓝。而现在的天空总是灰蒙蒙的，即使是在雨后也很难看到蔚蓝的颜色，当然更不用说美丽的彩虹了。回想一下，我好象有很多年没有看到过彩虹了，彩虹似乎也成为了如童话一样，只存在于幻想的空间。
不过，我们毕竟是高智慧的生物，如今我们已经开始反省、开始改正、开始重新看待我们的生活空间。环保正成为我们生活的一部分，人们环抱意识越来越强了，不再只是停留在口头的'口号，而是变成真正的行动，这样的感觉真好！相信在不远的将来，我们一定可以再次看到久违的湛蓝的天空和瑰丽的彩虹。
今天，我高兴的购买了实用又美观的替代袋，因为：环抱从我做起！我要让塑料袋走出我的生活！
小学二年级作文 篇5
”董。图恩湖……“我们班的教室里沸腾了。这是快乐的一天。我们上了一堂生动的作文课。吴先生迈着轻快的步伐，面带慈祥的微笑走进了教室。我觉得这有点不寻常。通常，老师是很严肃的。什么是好事?当我正在纳闷的.时候，老师神秘地说:“今天，我们需要让学生们放松一下，玩一个叫打鼓和送花的游戏。”当老师正准备在黑板上写这四个字时，学生们纷纷谈论:“怎样打鼓和种花?”“打鼓和送花有趣吗?”"哦，我玩过" "…"老师怒视着学生，他们立刻站了起来。当大家都安静下来后，老师和蔼地说:“同学们，让我来告诉你们游戏规则。我有一朵小花和一个小鼓。我把小花送给第一个学生。当我打鼓的时候，你应该依次传下去。当我的鼓停了，小花就会出来表演，可以是讲故事，唱歌，也可以是变魔术……我不禁脸红了，心想:要是把钱花在我的手上，怎么办呢，我又没有自己的天赋。然而，一些学生一点也不紧张，大声说:“老师，快点!”老师把花送给第一个同学后，他喊道:“开始。”老师打了一个小鼓，“咚咚……”我的心怦怦直跳。我前面的学生把花一个一个传下去。老师的鼓声时慢时快。学生们很快地跟上节奏。我的心随着鼓声跳得越来越快
当同学们把花递给我时，我觉得这些花就像一颗“定时炸弹”，于是我把它们扔给了赵三。后来，“定时炸弹”在赵三的手中爆炸了。我觉得很幸运，高兴地对他说:“去表演吧，哈哈!”赵三不慌不忙地走上讲台。当他说他想变魔术时，我们都笑了。他怎么能变魔术呢?看他那副傻相，我们都半信半疑。他找到一根树枝，攥紧拳头，吹了起来，在树枝上擦了擦。“啊”，一股烟是怎样从树枝里冒出来的呢?我们都惊讶地睁大了眼睛和嘴巴。这是惊人的!学生们为他鼓掌。当你不满意时，老栓继续说:“咚咚……”,“哦,哦....“哈哈哈……”“有些学生一团糟。有些人在表演节目中炫耀他们的技能，有些人在捉弄别人。“叮铃，叮铃”下课后，老师“咚咚”两次，说:“好了，下课后我们去那儿玩。”学生们不愿散去，但我们还是一言以蔽之。
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