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八年级作文

时间:2025-06-05 09:33:28 初二 我要投稿

八年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的八年级作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

八年级作文

八年级作文 篇1

  除夕夜迎着无数烟花回奶奶家,窗外震耳欲聋的鞭炮让我们不得不大声喊着说话,每个人的脸上都洋溢着幸福和喜悦,还是奶奶的一声招呼,我才留意到满桌的丰盛——五颜六色的菜肴摆成各种图案,像一件件艺术品。中国人的年夜饭,讲究的是吉利,各盘菜都有各自的寓意,每道菜都蕴含着对新一年的祝福,对新一年的期待。

  红色的是鱼——年年有余

  鱼可是年夜饭中的大菜,代表着年年有余,中国人热爱红色,红烧鱼就意味着红红火火、喜气洋洋了。它正摆在桌子的正中,是富贵典雅的象征,那高傲地翘起来的尾巴,高昂地翘起的头,就如飞跃的玉龙,欲跳龙门仰头张望的模样。那晶莹欲滴的酱红,全部都挂在了鱼身上,红酱既不稠也不稀,与炸出来的金黄交相辉映,令人垂涎。

  翠碧的是饺子——富贵吉祥

  饺子是中国历代帝王的美食,是年夜饭中的“压轴菜”,代表着富贵吉祥,大财大运。奶奶做饺子的水平可不含糊,晶亮的皮儿,斑斓的馅儿,翡翠似的韭菜中还有嫩红的虾仁,咬一口,便露出里面的杂样儿,还有盈盈的汤儿,一点点渗在舌尖、味蕾,难道不是享受吗?当然,在满锅热气腾腾的饺子中,有一个是水果糖做的馅儿,如果谁吃到了,必手舞足蹈,让甜蜜融化在幸福中,让幸运降临在欢乐中,下一年必是甜蜜的一年。

  年夜饭的`名堂很多,南北各地不同,有饺子、馄饨、长面、元宵等,而且各有讲究。北方人过年习惯吃饺子,是取新旧交替“更岁交子”的意思。又因为白面饺子形状像银元宝,一盆盆端上桌象征着“新年大发财,元宝滚进来”之意。有的包饺子时,还把几枚沸水消毒后的硬币包进去,说是谁先吃着了,就能多挣钱。

  吃饺子的习俗,是从汉朝传下来的。相传,医圣张仲景在寒冬腊月,看到穷人的耳朵被冻烂了,便制作了一种“祛寒娇耳汤”给穷人治冻伤。他用羊肉、辣椒和一些祛寒温热的药材,用面皮包成耳朵样子的“娇耳”,下锅煮熟,分给穷人吃,人们吃后,觉得浑身变暖,两耳发热。

  晶莹的是汤圆——团团圆圆

  也许你会问——汤圆是端午节的代表呀,怎么会出现在年夜饭中呢?因为汤圆是我们喜爱的美食,又有团团圆圆的美意,一个瓷碗中正好盛八个,圆滚滚的在里面翻滚着,哧哧地冒着热气,代表对下一年圆满开端的祝愿。汤圆中香香甜甜的馅儿,入口即化,甜而不腻,好吃又吉利,当然成为年夜饭中的佳品了。

  一顿年夜饭,是奶奶爷爷一下午的准备,小孩子对过年的期盼,是团圆夜中的美味佳肴。热闹的一家人,笑着说着,伴着隆隆的鞭炮声,美味一点点融在欢快的笑声中,融化在每个人的心里。

八年级作文 篇2

  老师的心,不是白银,远比白银更纯;不是黄金,远比黄金更足珍。老师的心,至纯至珍:是母爱,充满亲子情;是甘霖,滋润着片片幼林;是清泉,无私地供人吮吸。智慧的光芒,知识的结晶,宽阔的情怀。这便是——老师的心。

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我敬爱的老师和父母。是你们,在随时在鼓励着我们,教育着我们.寒来暑往,为了使我们学有所成,学有所进,天天起早贪黑,不辞劳苦,呕心沥血,无一怨言。你们的爱看不见、摸不着,但这种爱却滋润到我们的`心里。你们辛苦了!

  当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师你们亲切的话语给我安慰,将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园.当我才踏进这个世界第一步时,父母你们快乐的笑容让我不再害怕,将我带进了这个丰富的世界,带进了这个快乐和谐的家庭;当我怀着惭愧的心面对错误时,你们意味深长的教给我做人的道理。你们将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对挫折的信念中;当我怀着失落的心面对失败时,你们天使般的来到我身边给我以勇气与希望。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里;当我怀着喜悦的心对待成功时,你们善意的提醒给我以谦虚、上进。

  鲜花感恩雨露,因为雨露让它滋润;雄鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸……我要感恩我敬爱的老师!感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们,用如歌的声音播洒爱的阳光,用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。我要感恩我亲爱的父母!感谢你们一直以来对我的支持与教育,用关爱的话语抚摸我们稚幼的心灵,用愉悦的心情保持我们对生活的希望.

  敬爱的老师,父母,你们的教诲如春风,似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师与最亲爱的父母岁岁愉快,年年开心。

八年级作文 篇3

  老师,您是祖国的栋梁,您为祖国培养的下一代,让他们明天能成为祖国的栋梁。在这里,我要说声:“老师,谢谢您,您辛苦了。

  古往今来,有多少人赞颂您。

  老师,您是园丁,我们祖国的花朵,在您的辛勤栽培下,茁壮成长。

  老师,您是蜡烛,默默地燃尽自己,照亮了我们。

  老师,您是人梯,为我们搭起了一层层台阶,让我们直登成功的巅峰。

  ……

  面对这些,老师您总是付之一笑,不以为然。老师,您不但教给我们知识,还教给了我们做人的道理;默默地奉献,不求报酬。您的这种精神值得我们学习。

  老师,讲台是您的战场,您如同战士在岗位上坚守着。每天,不论风再大雨再大,您都坚持来为我们上课,就算您病了也从不缺席。看着您那苍白而憔悴的面孔,我们的心里多了一份牵挂,牵挂带着一丝忧伤,在我们心里蠕动。

  岁月如流,粉笔的灰尘染白了您的.双鬓,银丝似的发丝间流逝着您的青春,时光虽掳走您韶华,但您是快乐的。在那飘满雪花的世界里,您会看见一张张带着微笑与感激的面孔。老师您辛苦了,真的辛苦了,我们多么想为您分忧,却又不知从何启手。

  但我记得我们成绩考好的时候,您的笑容最灿烂,所以我们一定会以辉煌的成绩来报答您多年来对我们艰辛的教导。或许,这样会让您灿烂地笑,幸福地笑,笑得宛如花儿绽放。

八年级作文 篇4

  风飘飘,水飏飏,掸掸这一路素衣风尘,驾一叶之扁舟,于清秋的黄昏,残阳如血,苍海如幕,来到这古战场——赤壁。

  心中沉浸着如此的哀闷,漫想:那“乌台诗案的苦楚,那皇帝贬谪的敕令,那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚,赤壁成了苏轼的赤壁。

  他想起了周瑜。“小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗?自己满腹经纶、胸中有的是治国平天下的笔墨,而此时?面对这一片漫漫江水,他陷入沉思。

  他的思绪像长了翅膀似的,继续飞扬,斟一杯酒,临江而酾,是祭奠那死去的英雄,也是祭奠自己的往昔。是啊!他清醒了:哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风,取山间之色,听江上清风之歌唱。他不再悲观,不再耿耿于怀。

  后来,他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利,奖励耕织,清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。后来修了一祠庙来纪缅这一伟大的文人,知心的父母官。文学的殿堂里永远可以听见那《赤壁赋》华美的乐章。

  余秋雨先生在《东坡突围》中呼“苏轼选择了赤壁,赤壁也成全了苏轼。

  是啊!这一路艰辛,这一路坎坷,这一路无奈。苏轼没有消沉,没有失落。他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。

  什么“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁只属于李自清的'小女子。

  “杨柳岸,晓风残月,“竟无语凝噎只适合柳三变的多愁善感。

  “恰似一江春水向东流的忧虑只为李后主吟唱。

  苏东坡是关东大汉,他只吟“大江东去的豪迈,他只唱“千古风流人物的激昂。

  赤壁记载了苏东坡的崛起。

  赤壁沉淀了苏东坡的不屈。

  赤壁诉说着苏东坡的豪迈与诗情不朽。

  赤壁只苏轼而光芒四射。

  赤壁,只属于苏轼。

八年级作文 篇5

  当飒爽的秋风轻轻托过我们的脸庞,微风把自己带来的颜料泼洒在一片片树叶上时,我便知道秋姐姐来了。

  我漫步在公园里,感受着秋风的凉爽,欣赏着秋姐姐的杰作,心里不停地赞叹道:“秋天真美呀!”

  你看在我身旁,有棵高大的枇杷树,树上虽然还没有结出果子,但树叶都黄了。这时,我发现地上有一篇嫩绿嫩绿的枇杷叶,我心想这么美丽的叶子掉在地上真可惜。我用双手将它轻轻捧起,仔仔细细地观察一遍,又与树上那些绿中带黄的叶子做了比较,惊奇的发现:它们除了颜色与纹路、叶脉不同,其它都是几乎完全一样的。我捡起的叶子一面十分光滑,色泽油亮,而另一面呢,虽然色泽不艳丽,但摸起来的质感是舒服的'。这叶子纹路清晰,令人一眼就能看清楚。我凑近鼻子闻了闻。呀!气味是那样清新。淡淡的,有点桂花还没完全绽放时的香味。

  这时,我抬起头来,一片耀眼的红,吸引了我的注意。这红似火在熊熊燃烧着,我加快了脚步,赶往这团“火焰”。

  来到这“火”前,我发现原来这是棵枫树,只是枫叶的颜色仿佛火一样,像一个个小巴掌。这让我不禁想到了古人说的那句诗“霜叶红于二月花”。秋风扫落叶,随着一阵秋风吹来,地上那金灿灿的树叶翻了个筋斗,摇摇晃晃,飘飘停停地把小道点缀的跟天空一样,星星点点。树上的落叶举行了“舞林大会”,它们有的身穿暗红衣,有的身穿明黄衣,还有的身穿墨绿衣,像芭蕾舞演员一样,旋转起来,宛如数只蝴蝶翩翩起舞。一只、两只、三只……蝴蝶飞入泥土化作了肥料,看到这我感慨道:“落红不是无情物,化作春泥更护花!”过了许久,我抓起一片落叶,小心翼翼地放进口袋中,准备做永久的收藏。

  我爱美丽的秋天,爱无私奉献的落叶。

八年级作文 篇6

  太阳照在脸上的感觉暖暖的,使我不禁联想到了妈妈做的早餐,也是暖暖的。

  每天早上,当太阳还不肯露面的时候,妈妈已经在厨房里忙活了。昏黄的灯光照亮了整个厨房,把妈妈做的暖暖的早餐照得更加诱人。每天,我一起床就能闻到一阵清清的甜香,走到餐厅,我便发现在餐桌上整齐的放着三份美味的早餐,看着妈妈脸上疲惫的笑容,听到妈妈关切的话语:“快吃吧,等会儿它就凉了。”而我,却把这份关心当作天经地义的,从未想到感激。

  有一次,妈妈要出差了。起初,我还有些担心,妈妈走了,谁来给我们做早餐呢?不过很快,这样的担心就被惊喜所代替了,妈妈走了,就没有人总在我的耳边唠叨了!想到这,我很高兴地睡觉去了。

  第二天早上,我习惯地跑向厨房,却发现里面空无一人。“喔!”我自言自语道:“妈妈出差了。”看看手表,发现要迟到了。我惊呼一声,便下楼买了阳光早餐,吃得我直恶心。唉!现在,我竟无比怀念起妈妈做的暖暖的早餐来了。

  又过了一天,我决定吸取昨天的教训,不再买阳光早餐,而是自己做。我早早起床,却发现爸爸睡得正香呢!我想:“反正时间还早,爸爸还在睡觉,再睡一会再去做也不迟。”结果可想而知了,今天的早餐又是阳光早餐了。再想一个办法吧。

  正当我为明天的早餐发愁的时候,门口处传来了一阵“沙啦,沙啦”的找钥匙的声音。啊!是妈妈!妈妈回来了!我开心地跑去给妈妈开门,把刚才正在想着的问题抛到脑后了。

  现在,我们的早餐又恢复到了原先的.状态。所不同的是,我不在认为妈妈所做的一切是天经地义的了。每次接过妈妈递过来的碗,我都会对她说一声:“谢谢!”

  母爱的温度,就像妈妈做的早餐,暖暖的。

八年级作文 篇7

  孔子周游列国,在去楚国的路上,他看见树林里有个驼背老人正用竿子粘蝉,一粘一个准儿,就仿佛从地上拾取一样。

  孔子感到很奇怪,就向那个驼背老人请教其中的秘诀。

  驼背老人告诉孔子说,自己是通过在竿头累放丸子不坠落的方法来练习的。

  当竿头叠起五个丸子而不坠落,粘蝉也就像在地面上拾取一样容易了。

  驼背老人坦言,虽然天地很大,万物满目,但自己一心只注意蝉的翅膀,从不思前想后、左顾右盼,决不因纷繁的万物而改变对蝉翼的关注,因而粘蝉屡屡成功。

  孔子对其赞叹道:“用志不分,乃凝于神。”

  这就是《庄子·达生》中记载的那个“佝偻者承蜩”的故事。

  庄子用故事告诉我们,专心致志地做一件事,就能达到出神入化的境地。

  这不免让人想起斯各特·亚历山大的《犀牛的`成功》一书。

  书中非常幽默地将成功比作培养犀牛的特性,因为“犀牛总是朝着一个目标义无反顾地向前冲”。

  作者风趣地写道:设想一下,如果全力追捕猎物的犀牛的注意力被突然分散,或者失去了明确的猎获目标,那么它就失去了速度和方向,猎物也会趁机逃掉,它就只能饿肚子了。

八年级作文 篇8

  ——知道玫瑰为什么那样红艳么?因为你还不懂。

  伴一丝清风,在那雅音小筑前,独饮你留给我的一丝寂寞。我在这空洞的城市中行尸走肉般的游行,夜晚的霓虹绽放了整片天空,每一粒尘埃也跳起了热舞。我知道,却又不想知道,此时的你,正用你的青春撕扯我的心。

  坐在街角的咖啡店里,我点了杯孤独,又要了两块思念。看着窗外不属于我的人群,不属于我的世界,我闭上了自卑的双眼,只有这时候,我才可以卸下假面,才可以肆无忌惮的去想你。可怜的人啊,愿窗外那流动的光影和线条可以洗去,洗去我的'愚昧,单纯的思念。

  走出去,阳光是那样刺眼,就像永远在舞台中央的你,那样多彩。

  我向上帝说,我想要财富,上帝说,好,我给你。我向上帝说,我想要权利,上帝说,好我给你。我用贪婪的目光对上帝说,我想要爱情,上帝说,好,你给我。“万能的上帝,你要什么?”“我要你的自由,和你最真实的心。”于是上帝赐给我了一支玫瑰,那样娇艳,却将我的鲜血永远印在它温柔的花瓣上。

  玫瑰,只有在被鲜血染红的时候,才最迷人。我遍体鳞伤地在它的牢笼里挣扎,却不明方向。我向她乞求赎回自由,可盛放中的你,又怎会在乎我被冰冻的心?

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