六年级年的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
“咦，这是哪儿啊！”我醒来之后，发现自己竟然在一个小岛上。这个小岛上全是汽车，竟找不到一个人影。我正在想办法该怎么离开这个小岛，突然听到了一句话：最近要举行比赛了，要做好准备啊！怎么会有人说话？我觉得有了希望，就开始四处找人，可是一个人也没找到。“你是谁？”一阵声音从我身边传来，我环顾四周，只发现了一辆车在我的身旁，就问了一下：“难不成是你在说话？”“是啊！怎么了？”这里的汽车怎么会说话？我感到奇怪，问：“你们这里要举行什么比赛啊？”
“是我们王国一年一度的汽车比赛。”“王国！那你们的国王是谁？能带我去见你们的国王吗？”
“当然可以，跟我来吧。”汽车说道。不一会儿我就到了一个金碧辉煌的皇宫前，我进了皇宫，见到了国王。他也是一辆车，外壳是金灿灿的黄色，头顶着一根天线，好看极了，车的标志还是保时捷。一开始我都没注意到标志，然后我将四周的汽车看了一遍，那些贵族不是劳斯莱斯，就是奔驰越野，我的朋友是东风悦达起亚的呢。“你是其他岛上的`吧，要不留在这儿看望一年一度的汽车比赛再走吧！”国王热情的问。
“好的，可是我脸怎么回家都不知道。”
“没关系。明天就要开始比赛了，一起去看吧！”东风悦达起亚以小主人的身份邀请我。
第二天，我起了个大早，赶往赛场。“哇！”我一到赛场就不禁发出赞叹，“这赛场实在是太壮观了！”
“各位选手请做好准备！”裁判员提醒道。过了十分钟，比赛开始了，我惊奇的发现我的朋友—东风悦达起亚也在里面，就不停的为他呐喊。“丝”一辆车从东风悦达起亚车身旁擦肩而过，吓得我一身冷汗。突然又有一辆车撞倒起亚的尾部，起亚挺住了，最后取得了第三名的好成绩。单人竞技赛后，就是团体赛。东风悦达起亚家族聚在一块儿，讨论战术，我也在旁听着，最后他们决定采用竖着前行的方式，因为这样可以减少阻力。一声哨响，比赛开始了，和东风悦达起亚一起的选手还有保时捷、雪佛兰、宝马、奔驰。奔驰家族一马当先，跑到了第一的位置，东风悦达起亚摆好阵势不紧不慢地跟在后面。在奔驰注意力不集中的时候超越了，夺得了第一冠军的奖励是一个温馨的家（车库），起亚高兴极了，我也替他高兴。
晚上，我美美的睡了一觉，第三天早晨醒来，就盯着上方看，好熟悉的感觉啊—原来是我家的天花板啊，真怀疑这是在做梦还是什么呢。
这个“梦”也让我上了一节课，团结起来，不管多大的困难，都能克服！
六年级年的作文 篇2
俗话说得好：外表美并不是真正的美，只有内在美才是最最重要的。
这次，我们参加了学校组织的学工活动，地点是 南滨街道，林北村邮电路。我们这一组的活动课程有:(1)叶脉书签（2）手工制作（3）机器人DIY（4）才艺表演，其中令我记忆最深刻、收获最多的是叶脉书签。
刚开始老师教我们做叶脉书签的步骤，经过老师的.教导我们从刚开始的不懂变成了现在的熟练。当我们看到那些黄黄的树叶，都觉得不可能，但到了后来渐渐相信了。首先在发到的那个盆子里倒些水（不用太多）最关键的一个步骤是用牙刷把树叶上那一层层的浓黄色给刷掉，不过要在左手上带一次性手套，还有不能太用力哦，如果你一不小心刷破了的话就得从新再拿一片树叶，这样不仅很浪费也很麻烦，所以说这一步很关键。接着把刷过的水倒掉，把盆子里擦干，用水粉笔蘸一下自己喜欢的颜色，均匀的涂上去（只用涂一面即可）。再用纸巾把涂好的树叶正反两面包住（要平整），压一下，拿出来，放在有温度的吹风的机器上吹干，拿出来。然后拿一张卡纸，在卡纸上写字，写了就拿一张塑料的外壳，把卡纸和树叶放到一个机器里，机器里拿出来。最后用打孔机在适当的位置打一个孔，再拿一条绳子打一个结，叶脉书签就完成了。
最后的成品非常地美丽，这件事情告诉我们一个道理：一个物质的外表并不重要，只有内在的才是真正重要的!就像那片树叶一样，本来黄黄的外表，不怎么惹人喜爱，但剥开外表以后，就非常的美丽。
六年级年的作文 篇3
六年的小学生活即将过去,在这六年的许多事我都淡忘了,可惟有一件事令我至今难忘.
记得那是三年级的一次数学考试,我看题目很简单,边唰唰唰地写起来.但我算到最后一题时,怎么也做不出来,我急得抓耳挠腮直冒汗.我怎么能不急呢?前几次的考试我都得了100分,这次如果考不好,就不可以加操行分了,再说邻居王奶奶常夸我:川川真聪明,每一次都拿100分!这次拿不了100分,那回到家后怎么见王奶奶呀?
我又反复地看了几遍题,忽然想起这倒题在课本上出现过.我灵机一动,计上心来----看看课本不就行了吗?我的心像十五个吊桶打水----七上八下,唉,就看这一次,下次再也不看.于是,我趁老师转身的时候,翻书看了.当我正要抄下去的时候,老师已经站在我的旁边.我当时想:这下死定了,老师一定会请家长来的可是老师依然和平日一样和蔼地看着我,好像在问:这样做好吗?然后不动声色地走开了.我的心乱急了,也没心思再抄答案了.
下课了,老师坐在我的'身边,轻声慢语,语重心长地对我说:我们要的是真实的成绩,而不是虚假的分数.你要知错就改,以后不要再这样做了.听完老师的这番话,我那不争气的眼泪在眼眶里直打转.虽然当时不能完全理解老师的话,但这些话我都深深地刻在我的脑海中了.
这件事虽然已经过去了三年,但我仍然记忆犹新,因为它时常提醒我:无论做什么事都要诚实,正直.
六年级年的作文 篇4
纸，轻飘飘的，可以被风吹起旋转，可以人为性旋转，可是，如果手不接触纸，让纸自动旋转，可能吗?几天前，我从姐姐口中听到了这个实验，我完全不信，可按捺不住好奇心，我还是决定自己动手试试。
我找到了一张长约3厘米、宽约1厘米的长方形薄纸片，然后找了一根长缝衣针和一个热水瓶的软木塞。实验开始了!我照姐姐说的把缝衣针针尖朝上塞在略带水汽的软木塞上，把针的五分之四露在外面。接着，把长方形薄纸片沿着两条对称轴对折，展开，此时，薄纸片上已有了明显的折痕，用红点标出折痕的交点。然后，用长方形折痕的交点把长方形放到针尖上，小心小心，哎呀，长方形掉了!尽管我选了一张很薄很小的纸片，但针尖和纸片的平衡实在太难控制了，我差点就要做到这步放弃了，但是，关键时刻，我的好奇心还是使我选择了继续坚持。我小心地控制长方形各边边缘，把交点小心地放在针尖上，一次，再试一次，长方形摇晃着，但还是立在了针尖上。接下来，就是最激动人心的时刻了，虽然先前是持不信态度的，现在却希望这个实验能成功。我把两手掌靠近，相互摩擦，然后慢慢靠近纸张。不好!我手移动得太急，手带来的.风把纸张将纸片吹落了。看来，做科学实验不仅要有创新的精神，还要有一定的细心与耐心呢!我又小心翼翼地把长方形纸片放在针尖上，然后又进行最后一步。有了前车之鉴，我这次放慢了速度，手的动作放轻了不少，带着刚刚摩擦出高温度的手，被缓缓移至薄纸片上。我只觉得有那么一刻我的嗓子口明显感觉得到我的心跳，真的是快把心给蹦出来了!
纸片旋转起来了!开始是慢慢的，慢慢的，渐渐快起来，就像风车。且，原先难立在针尖上的纸此时却在旋转间稳稳地在针尖上。我得意忘形到把手向空中挥去，这时，本来还在旋转的纸片却一下子停止了旋转。咦?怎么回事?我把已经没有刚摩擦的高温度的手再次伸向纸片，纸片仍能稳稳旋转。
这下，我彻底震惊了，不过，震惊之余更多的是疑惑，这不会是什么魔术，那么，为什么手可以在不接触纸张的前提下使纸张自动旋转?这是有一股神奇的力量?那么这股力量从何而来，是一种气流还是什么?我仔细翻查了百科全书，有上网查阅资料进一步确定，摸清了大概：原来，我们的手各部分温度都不同，而掌心的温度总是高于其他部分，因此，在接近掌心的地方，就会有一股上升气流，还有一股压力，这两股力会使硬币旋转起来。结果竟是这样，我释疑不少，原来这是一个暗藏科学秘密的游戏。通过这个实验，我更多了解了科学奥秘，在今后的学习生涯中，我要让自己能从平常事物中看出问题，学会探索，向着更高层前进!
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