二年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
在我家后院，有一棵高大的杏树。听爷爷奶奶说，杏树的果子很珍贵，它几十年才会开花结果，长出的果子被称作“白果”，所以它又叫“白果树”。而我家这棵杏树已经生长了十几年了，现在已有两三层楼那么高了。这棵杏树高大挺拔，树干非常笔直。它的叶子也长得绿油油的，像一把把美丽的小扇子，微风一吹，发出的“沙沙”声，就像一首美妙动听的乐曲。春天，杏树生机勃勃。树叶长出了新芽，像一个强壮的士兵一样矗立在那，始终坚守在它的岗位上。每次放学后，我都会去看看那棵杏树，和小伙伴们一起在树下玩耍，在树下读书。
那真是一段愉快的时光啊！夏天，杏树叶郁郁葱葱，叶子也抹上了一层绿，慢慢的扩大了，似乎没留一点儿缝隙，风轻轻一吹，叶子们会齐刷刷的作响，只要你经过那儿，就会感到一股清凉掠过。有时几只蝴蝶会停留在上面，形成一道美丽的`风景。许多老人会在树旁下棋，乘凉，悠闲地和别人唠着家常。秋天，大部分的杏树叶都变成了金黄色，放眼望去，它就像一把金黄色的大伞，显得格外耀眼。有时会有一些叶子慢慢地飘落下来。落在地上的叶子我们会捡起来，把它们做成标本，或是一幅美丽的图画。
冬天，许多树都枯萎了，但杏树并没有。虽然树上的叶子几乎都掉下来了，但是它用它那顽强的生命坚持着，永不放弃。仍凭暴雪的袭击，它依然坚强的站在那儿，永不倒下。白雪覆盖在它的树枝上，像穿上了一件美丽的白色衣裳。在这冰天雪地中，它久久的矗立在那儿，等待着下一个春天的来临。杏树―一棵普通的树木，但它有一种伟大的精神。虽然后院的杏树已经不在了，但我永远也不会忘记它，它已经深深的印入了我的脑海中。我爱这美丽又伟大的银杏。
二年级作文 篇2
千里之行，始于足下。
——题记
路我走了12年，走出了痛苦，走向快乐；走出了幼稚，走向了成熟。走出了感悟，走进了哲理。伴随人生漫长而短暂的旅程，我再一次走到了关键的十字路口，慢慢驻足停下，发现自己的背囊是那么厚重，撷取与大家分享。
记得妈妈说过，我是一岁的时候学会了走路。其中有多次摔倒的经历，但我对那些磕磕碰碰已毫无印象，只是为自己幼时的坚强叫好。也许，儿时不懂“恨”滋味吧。抹一把鼻涕恐已了事。
后来，我开始了自己的求学之路。通往村中小学的路留下了我八年的足印。
每天上下学，我都要走在那弯曲而不平的马路上，这里埋下了一颗不会遗忘的种子。
那时的记忆是零碎的。每当想起来，就会有种想哭的感觉，那是我孤单的一个人的旅程。
为了体谅忙碌的父母，我从来不让他们接送，为了自己的未来，我辛苦的.承受路途的寂寞与害怕。一路上，我留下自己深深浅浅的脚印，我收获了四季无尽的风景，也收获了自己坚强拼搏的人生。
如果你问我，此生最满意的事情是什么，我会毫不犹豫的说;自己走路留下的脚印。自己走好自己的路，不去依靠，勇敢面对，没有比这个更刻骨铭心了。那实在是人生的幸福。路没有平坦无凼的，每一步都需要慢慢的尝试，大胆的去走。即使跌倒了，也要自己爬起来，重新来过。路途中的进与退，泪水与欢笑，得与失尽在走的感觉里。
现在想来，好感谢我的父母。是他们的放手，让我得以尽享一个人走路的精彩。让我更经得起历练和风吹雨打。
是的，走路让我走出脆弱，走向坚强；走出内涵，走向哲理。只有自己去走，每一步踏踏实实，才会走得更远。走出青春的风采。
二年级作文 篇3
我的家乡在临泉，那是一个很小的县城。听爸爸妈妈说：“那里以前很破旧，很落后，没有高楼大厦，也没有宽阔的马路。”
可是，现在却不一样了，短短的几年时间，家乡就发生了翻天覆地的变化。以前，那些破旧的平房不见了，泥泞的小路也不见了。放眼望去，一条条宽阔平坦的柏油马路，道路两旁绿树成荫，以淡黄色、雪白色为主色的个个楼房，就像雨后的春笋，争先恐后的拔地而起。在楼房环绕的中间，是供人们休闲娱乐的小广场。每当傍晚广场上人山人海，有唱歌的，有跳舞的.……非常热闹！变化最大的就是人们种植农作物都实现了机械化，有播种机、收割机、脱粒机等，爸爸说：“在以前种植农作物全部是人工种植收割的，现在可好了既省时又省力。”人们还学会了绿色温室大棚，一年四季都有绿色的蔬菜和新鲜的水果。人们生活水平真的提高了，家家都奔上了小康之路。
我爱家乡，我更爱家乡的人们，是他们用勤劳和智慧把家乡变得更美丽，更富有！
二年级作文 篇4
这一天，我已期盼很久。尽管幼儿园毕业已经有一年了，但幼儿园生活给我留下了很多美好回忆，我依然很想念方老师、陈老师。所以，我决定今天回幼儿园看看。
我重新踏入了幼儿园的大门，看见门卫伯伯还像以前一样和蔼，老师们的笑容还是像以前一样亲切。特别是陈老师，早早地在幼儿园门口接我，我的.心里暖暖的。
一进教室，陈老师就给我端来了一份早餐，有香喷喷的肉饼，还有一瓶牛奶，我吃得可香了！吃好后，我参观了一下教室，发现摆设还是跟从前一样：学习区里有很多书本，曾经我就在这里读了《快乐的小鸭子》、《三字经》、《好习惯，好素质》……现在这些书还在陪着小弟弟小妹妹成长；玩乐区里有很多玩具，我最喜欢的雪花积木和过家家的玩具看起来还是很新；生活区摆放着小床，那些床现在看着好小呀，我想我躺上去该翻身都困难了吧。我先玩了一通玩具，便开始做早操了。我站在后面跟着做，这些动作既熟悉又陌生。上课了，我坐在旁边静静地看书。吃午饭了，我给陈老师当小助手，给小弟弟小妹妹分饭。之后，我美美地吃了顿午餐，还是那熟悉的味道。
一直没见着方老师，她一直很忙碌，中午饭后空闲时，才见到了方老师：方老师说：“今天，我们请大姐姐给我们讲故事。”我很高兴地给小朋友们讲了《七色花》的故事。方老师夸我很棒，接着又去忙了。
转眼午休时间到了，为了不影响老师和小朋友午睡，我依依不舍地离开了。期待着下一次相聚吧！
二年级作文 篇5
秋天，天高云淡，凉风习习，硕果累累，金桂飘香。秋天，是一个美丽，美好的季节。秋天，花开了，果子成熟了，在秋天的果园里，绿叶枯萎了，我跟弟弟刘思博向外公的果园里跑去，跑进果园里，我们坐在草地上欣赏着美丽的秋天。
果园里一阵微风吹过，一些黄了的`树叶被吹得偏偏起舞，跟孙悟空一样翻着筋斗云。我们又看到了要飞向南边的大雁，而且也都排成“人”字的在果园上空飞过，好像在说人们真勤劳呢。过了一会儿我，我说：“我们比谁先摘到苹果。”弟弟说好。我们请外公帮我们拿梯子，我们开始爬了。我们很快地爬上去，最后我赢了，我摘了一大筐水淋淋，圆溜溜的苹果。我们把摘到的苹果吃了一口感觉真甜。
我们又继续欣赏着美丽的秋天。秋天是五颜六色的，到处充满了丰收的喜悦，令人陶醉。
二年级作文 篇6
六年级二班王泓力一天我突然想要去攀岩，爸爸答应我第二天就带我去。第二天晚上出门的时候，妈妈说上次我要去攀的时候，非常有信心说自己一定能攀上去，后来到三分之一的地方就死活不肯往上攀。这次，妈妈也觉得我攀不上去，劝我还是不要去试。可是我很自信的对妈妈说：“我一定能攀上去的！”不知道为什么突然对自己这么有信心。
到了攀岩的地方，教练帮我套上安全绳的时候，我忽然又感觉有点害怕了。像上次一样，攀到三分之一的时候就觉得脚和手都很酸，又担心那根绳子会断，就怎么也不肯再往上攀。爸爸妈妈在下面说：“是你说这次一定能攀上去的，你说话要算数。”不管他们怎么说我都不肯往上攀，坚持要下来。这时教练对爸爸妈妈说：“你们不要说话，让她自己来。”我往下看了看，见爸爸妈妈真的不说话，站到一边去了，教练的样子也很严肃。我想还是攀上去，总比吊在这里好多了。我顾不上害怕，抬起头来寻找下一块可以抓住的石头。
攀岩的地方不是一个整块的平面，而是有突出的两层，如果把攀岩面横过来就会像地面上突起的两层很高很厚的阶梯一样。我爬到的三分之一就是第一层的突起面。我努力地往上攀，小心地让我的手和脚都能抓紧和踩实。当我找不到可以抓和踩的石头时，教练就在下面告诉我哪只手可以伸上去哪只脚可以踩上去。在教练的指导下，我终于攀到了第二层突起面。教练说：好了，现在你自己可以攀了，不用
我说了。于是我吸了口气，继续努力，终于攀到了最顶上，敲响了顶层的终点铃铛。
谁知道吓人的还在后面。这时教练让我松开抓石头的手去抓住吊着我的那条安全绳，他在下面慢慢放绳子，我就像从楼上掉下来一样缓慢地往下落，那感觉比往上爬还要吓人。
我下来后，妈妈冲过来抱住了我。旁边有好几个阿姨拉住我说：“小姑娘，你真棒。”我好高兴啊。
过了一天，我又想去试一次，这次妈妈毫不犹豫地带我去了。教练让我攀旁边的'一组岩石，他说跟上次的难易程度差不多。
我攀到一半的时候，手脚又酸又痛。爸爸妈妈在下面什么都没说，倒是我们家的两只狗可乐和铁蛋在下面一直不停地叫，搞得我有点怕怕的，脚也有点软。可是我想：上次我都攀上去了，为什么今天攀不上去呢？我一定能攀上去的。想着想着我就抬起头，继续往上攀，终于胜利地攀到了顶，摇响了胜利的铃声。
下来以后我问爸爸：“可乐和铁蛋为什么要一直一直叫？”爸爸说：“他们在叫姐姐加油！”我开心地笑了。
妈妈在我的评分表上给我加了一条：勇敢战胜自我，不断超越自我。然后在后面给我加了15分。
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