[通用]六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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六年级作文 篇1
我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。老爸的幽默，老妈的和蔼，弟弟的淘气，祖母的包容、祖父的理解使我们这个家更加温暖。
记得刚上学的时候，每天上学，老妈总是替你背上书包，帮我理好衣角，嘱咐着我：“上学要好好学习，认真听讲……”这话虽然简短，但字字蕴含着老妈对我的期待的爱。
放学后，老爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，老爸便会耐心地给我讲解。老爸非常疼爱我，不论我要什么，只要有用的他都会尽量满足我的要求，特别是学习用品，他总是有求必应。对待弟弟也一样。不过老爸总喜欢与弟弟开玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。
老妈也经常教导我读书要用功。老妈虽然鼓励我要用功，但从不用严厉的处罚来强迫我们读书。老妈除了照顾我们的生活起居，指导我们读书，还特别关心我们的健康，我常常觉得老妈比孔子还伟大。
祖母，粗糙的手，满脸的.皱纹，炯炯有神的眼睛。这是我对祖母的第一感觉。祖母给我买了许多好吃的、好玩的。
祖母非常地疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、他人送的水果罐头也留给我……然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。
祖父在我心目中是慈爱的，是守信的，是认真的。祖父皮肤很粗糙，祖父古铜色的脸上，刻划着许多皱纹。一双和善的眼睛虽深陷了进去，但是显得神采奕奕。
这就是我和谐美满的家。我爱我家，我爱我的老爸、老妈、弟弟、祖母和祖父，怎么样？羡慕我吧！
我想你们也一定有个和谐美满的家吧？我爱我这个和谐美，满到处都充满了爱，充满了欢乐的家。
六年级作文 篇2
鹅是一种美丽的鸟类，高傲，霸道，挑剔，但因独特的性格依然深得一些人的偏爱。它浑身雪白，没有任何污点，唯有鹅冠和脚掌上带有一丝橙黄色。那往上翘的鹅冠，衬上那洁白无瑕的翅膀，显得十分美丽。那细细的脖子老是伸得老长老长，警惕的双眼一眨一眨，仔细地观察周围的动静，一有动静便发出“吭吭”的叫声。可以说，这鹅虽美，但声音难听至极。
鹅走路时高傲极了，它踏着方步，头抬得老高老高，几乎丝毫不想对地面看一眼。若走到半途，谁挡住了它的去路，它首先会愤怒地“吭吭”叫几声，紧接着飞快地拍动几下那强有力的翅膀，若对方再不理会，它就立刻啄打它，就算是人也会疼得“哇哇”直叫，肿起泡来。等对方逃跑了，它火气才慢慢消退，继续傲慢地向前迈步。哟！那气势，好像哪家大企业的老板似的。
鹅不仅高傲，而且十分霸道。倘若鹅挨了饿，就立刻冲到鸭舍里。在那一只只憨厚的鸭子面前“挥刀弄斧”，吓得鸭子飞快地逃跑，这下鹅便可吃起鸭子的谷来，而且不允许鸭子靠近，如果鸭子一靠近，它立刻狠狠地瞪一眼，啄打鸭子，直到填饱肚子。这下把鸭舍弄得像狗窝似的到处是鸭毛一团糟。主人拿起棍子冲向鹅，没想到鹅看似笨拙的`身体边跑边扑打翅膀，敏捷地躲在了领地的一个角落。
鹅还对自己的饮食异常挑剔。它如果看见主人给它放好的水，有些浑浊，或是盛水的盘子有些脏，它只会稍稍地尝一口将约2/3的水吐了，将约1/3的水吞进肚子里，接着又“吭吭”地叫起来，直到主人用干净的盘子盛来清澈的水，它才喝了起来。一滴水不慎滴入羽毛中，它连忙用脖子擦干净。喝完水，它找来一块新鲜的草地，连泥带草地吞进肚子，最后“吭吭”地叫几声，似乎让人分享尝完美味的快乐。
鹅通常两星期生10~12个蛋，然后约隔三个月再生蛋。刚出生的小鹅呈淡黄色，毛茸茸的，就像个小黄球似的。小鹅过一个半月就能换上白装，四个月就能长成大鹅。
六年级作文 篇3
时间固然重要，但那是无限的，有什么事情都可以留到以后去做。可是地球的资源是更是重要，我们如果每天都大手大脚地使用着它，而又不小心谨慎的爱惜，可能这个地球就会就因此毁灭。地球的资源和时间不一样，地球的资源是有限的，虽然多，虽然接近无数，但那始终都是个固定的数目。
那天，是我的一个同学生日，整个下午，我们都在大凤山游荡。这座山很高。我们走到一半的路都没到就看见一天弯弯曲曲的小路——山路。我们觉得过瘾，于是就不往前走了，就走这条山路。我们都非常的小心翼翼，生怕踩到那些横竖交叉的树枝。这条路不普通，非常的陡峭，不长，可是走得很吃力。我们都陆陆续续地踩在那些平滑的石头上，又慢手慢脚地踏在草堆上。啊！终于找到出路了！
我不客气的闻着那清新的空气，叫人赏心悦目啊！没有淡淡的花香味，没有加油站的油漆味，没马路上汽车的乌烟瘴气，什么味道的.没有，但就是给人一种干净、清爽的感觉。
我们找到一个地方坐下来歇息，寿星把带出来的零食给大家分享。玩得开心过头了！没有垃圾袋，这些垃圾可不能孤零零的留在这里啊！我冥思苦想着，也不能放在背包里啊！很脏的，怎么办啊！？看着那装着棒棒糖的塑料袋，一个点子冒上头来。诶！可以把棒棒糖放在背包里，再把垃圾放在这个塑料袋里啊！哈，我真聪明。
我把垃圾逐个逐个的把垃圾放在这个塑料袋里，纸巾、包装纸，统统塞进去，不论是咋们的垃圾还是之前别人留下的，我都弯下腰，认认真真地把这个地方清理干净。这么美丽的环境可不能被我们弄坏了！我看着自己的杰作，得意的笑了。
如果我们没有把这些垃圾拾起来，那么这座美丽、清凉、诱人的山就会被这小小的垃圾堆给吞没了！
地球是我们的家园，它虽然是个庞大的家伙，可毕竟“团结力量大”啊！、让我们去节约每一滴水，不要让我们的水龙头再不停的哭泣了。水是有限的，如果人们每天都在浪费水，那么地球总有一天会没有一滴水的。水是宝贵的，地球上如果没有水，动植物和我们人类都将会渴死。水是应当被我们珍惜的。在我心目中，水像珍珠一样珍贵，美丽、晶莹剔透。我们怎么忍心看着水一滴一滴的被浪费呢？
腾出一双手，你就是英雄。正所谓“勿以善小而不为”。
六年级作文 篇4
假如我来当老师，我会告诉我的学生校园就是我们的家，我们要见到垃圾捡起来，看见校园有人乱图乱画，就去阻止他的这种不良行为，让校园更美丽、更清洁。
假如我来当老师，我会告诉我的`学生，要多读书，特别是像《水浒传》、《三国演义》——这些名著，让他们增长知识，并领略书中的词语及优美的句子，写出有声有色的文章。
假如我来当老师，我会告诉我的学生上课要认真听讲，养成课前预习，课后复习的好习惯，让学生学习既轻松又快乐。
假如我来当老师，我会让我的学生学会感恩，有一颗爱心，我会引导他们感恩妈妈，让他们明白妈妈给了我们生命。我会引导他们用爱心来支援受灾难的同胞，让他们感到我们的祖国永远充满爱！
六年级作文 篇5
你问：“脸是什么？”
我说：“脸是梵高。”
倘若不是偶然间瞥见那幅被我放置在角落、无人问津、布满灰尘的画像，我不会了解他，亦不会懂得脸的真正意义所在。
桃灰色的脸上长着一双绿眼，死灰的头发，额前与嘴周满是皱纹，呆僵木讷，非常红的胡子，被忽略而且充满哀伤。透过这副画像，脑海中浮现的唯一词汇是死亡。这怎会是一张正常人的脸？它应是笑容满面的，炯炯有神的，充满生机的。
试图了解他，走入他的内心。痛苦、恐惧、压抑、精神折磨、自我麻痹是他给我留下的最深刻印象。经济拮据让他成为自己的专属模特，将自己的真实生活状态化作一帧帧定格的胶片暴露无遗的展示给我们。他怎会这般不拘小节，人不都应该是注重颜面的吗？
终于明白，脸的美丑不局限于外表，最重要的应该是人的'心灵。
透过画像，我分明看到他的脸是一颗燃烧的心，一颗宁可不吃不喝不可不作画的心，是一个孤独的灵魂，是一个坚强的跋涉者对现实的反抗核对理想的不懈追求。透过画像，我分明看到一个寂寞的孤独独行者，满脸苍容，身心疲惫，却又那般步履坚强，双眼放光。透过画像，我分明看到他用生命蘸着热血，铸造不屈、向上、真善美的灵魂。
一幅画就是他的脸，他自己本身就是一幅画，一幅伟大的画，衣服超越绘画本身的画。
穿过岁月的迷雾，我仿佛能看见他那张不朽的脸，那张想着命运作斗争、屡战屡败、屡败屡战的脸。
我问：“脸是什么？”
你说：“脸是梵高的自画像。”
六年级作文 篇6
古人曾说过“一日无书，百事荒芜。”我就是这样一个嗜书如命的人。不信，且听我慢慢道来。
瞒天过海
“老妈，我要上厕所！”我匆匆把书往衣服下一塞，喊了一声就往卫生间钻。“站住！”妈妈大吼一声，“过来！”我尽量把肚子往里缩，确定书的轮廓不那么明显了，这才心惊胆战地来到妈妈身边。“带书了吗？”“没有没有！”我连忙摊开手，一脸无辜地望着妈妈，“你看，我没有书。”妈妈又上上下下仔细地打量了我半天，才大手一挥：“去吧！”耶——我一溜烟扎进了卫生间，迫不及待地拿出书，津津有味地看起来。可惜，好景不长，正当我被曲折的情节所吸引时，一只手“唰”地抽走了我的书。“就知道你会偷看！”老妈怒气冲冲地扔下一句话，带着我的宝贝书扬长而去，我只能“梨花带雨”地目送妈妈离开。但妈妈已走远，我就马上恢复了常态，优哉游哉地从马桶盖后抽出另一本“备用”书,在卫生间一蹲就是数个小时。
声东击西
学校图书馆里的书取之不尽，用之不竭，让我这个“书虫”喜出望外。可让人难以忍受的事是老有人和我抢中意的书，而且我中午来得比较迟，这可让我损失了不少精神财富。为此，我酝酿了一个“骗”书计划。
中午，我做完作业，迫不及待地冲到图书角旁，唉，那本心爱的书早已被班中的另一条“书虫”霸占着。我不由在心底打起了小算盘：嗯……硬抢肯定是不行的……“啊！有了！”我灵光一闪，心生一计。我晃悠悠地走到她身旁佯装看书，目光故意在那个女生脸上逗留了一下，忽然像发现新大陆似的指着她的脸嚷嚷起来：“啊！你脸上有脏东西！好大！”“啊？！在哪在哪？”她一下子慌了神，捧着脸蛋焦急地问我。“嘴巴旁边,好大的一块！黑色的！”我故意把“好大”和“黑色的.”咬得很重，弄的那个女生更着急了，不管三七二十一就扔下书，冲向卫生间了。哈哈，大获全胜！我不慌不忙地捡起那本书，心满意足地“啃”起来。
偷梁换柱
最近妈妈淘来了四大名著，我爱不释手，用精美的书皮包装好，小心翼翼地放在书架的最顶端，一有空就抽出来看。可老爸这个“水浒迷”也掺和了进来:“以前看的都是电视，这回终于可以看书了！”我一听，连忙把书抱在胸前：“不行不行！我还要看的！”“乖女儿，你就借爸爸一下呗，你不是还有三本嘛！”爸爸追着我死缠烂打，我坚决不借。碰了一鼻子灰的爸爸只好悻悻地走了。但第二天，《水浒传》就不翼而飞了！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，冲进爸爸的房间里向他求助。可书正安安稳稳地在爸爸床头睡大觉呢！我憋了一肚子气，带着书回到了卧室，暗自嘀咕着：“有了第一次就一定会有第二次的！我可不能让爸爸再这么‘偷’下去了……”我偶然一瞟，瞟到了《三国演义》，忽然想出了一个好办法：为什么不把这两本书的书皮换一下呢！对！就这么办！果然，老爸带着书来质问我了：“早上还是《水浒传》的，现在怎么变成《三国演义》了？！”我一脸得意地反问他：“我的书为什么会在你那儿？”老爸这才明白中了计，无奈地对我说：“你呀你，也太爱书了吧！”
书，陪伴着我走过了很多年，但我对它的热情却丝毫不减，我相信，它将会成为我的终生伴侣。
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