二年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的二年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
我是春雨，我有时细得如绣花针，有时粗得如黄豆。我有时连绵不断地下，有时断断续续地下。
我来到校园里，见同学们打着伞。他们的伞有红色的、蓝色的、紫色的，还有白色的……各式各样的伞，汇聚在一起，组成了一片五颜六色的.“蘑菇林”。
我来到大山上，山上的草绿了，花红了。山里花红草绿的，让大山变成了一个万紫千红的世界。
我来到田地里，看见农民伯伯们在辛辛苦苦地耕地，还听见他们说：“这场春雨会让庄稼发芽的！”几个农民在树下避雨，一边谈论着下雨对稻谷生长的益处，一边嫌天气太冷，不好工作。
我来到花园里，杜鹃花红了，桃树也红了。花园的池塘边，柳树绿了，组成了一副花红柳绿的图案。
我还来了森林里，蛙在池塘里“呱呱呱”地唱歌，唱出了美丽的春天。小蜜蜂和小蝴蝶在空中飞来飞去，好像在游戏。
我是春雨，我给大自然增添了勃勃生机。
二年级作文 篇2
我的爸爸，很强壮，却也温柔体贴。
有一次，我不高兴了，我爸爸就耐心地跟我说：“有什么不高兴的事可以说出来给爸爸听听。”我就说今天上课同桌打了我，爸爸说没关系，明天他去学校告诉我同桌的`家长。瞬间，我便觉得爸爸是如此的温柔，也很体贴。
第二天一早，爸爸开车送我到学校，遇见了我同桌和他的家长，我爸爸就和我同桌的爸爸说：“昨天你儿子上课的时候打了我女儿，我想问一下是什么原因？”只见他们在那里嘀嘀咕咕交谈了一会儿，同桌便低着头走到我面前向我道歉。我觉得我爸爸很伟大，他很爱我。
我爸爸是伟大的，我也很爱他！
二年级作文 篇3
六一，熊妈妈决定给小熊买几个气球，她刚进超市就看见了“批发气球”几个字，妈妈二话不说就给小熊买了一大把。妈妈走进公园，发现小熊在公园里，她就把气球给了小熊，说：“我给你买……”她还没说完小熊就已经飞远了，小熊离妈妈越来越远一边哭一边喊：“妈妈救命啊！！！”妈妈也呼天喊地地叫：“你把气球放开，你就能下来了。”可是小熊已经飞远了，根本听不到妈妈的方法。
长颈鹿听见叫声，马上跑到树下，可是已经够不到了，小熊已经飞过了树头，只能干着急。这时热心的小猴子也跑来了，但试了半天，它也够不着急得上窜下跳，正在这紧要关头，小熊身边来了只小鸟，用尽浑身的.力气啄破了好几个气球，小熊终于不再上升，它得救了。
熊妈妈接住了失而复得的小熊，对小鸟说：“谢谢你，救了我的孩子。”
二年级作文 篇4
方特这个地方在我们同学的口中一直是个非常值得游玩的地方。我是多么地幸运得到了这么一个机会，马上七点钟左右我就要出发去这个欢乐世界体验一把了。我打开窗子看了看天气，有点阴沉，但我相信这不会影响到我今天彩色的心情。在去方特的大巴上，我一直在于哥哥姐姐讨论，这个乐园到底多么有趣，全车的人好像都感受到了我们的期待。经过了漫长的路程我们终于到达目标地了，一下车就看见了闪耀的'方特欢乐世界几个大字，果然没有让我们失望，大门都如此有吸引力，我们忍不住冲了进去想好好体验一下。
我们首先看见的是急速快车，那车速如闪电一般，从乘客的脸上可以看见这个项目是多么惊险刺激，我就喜欢这种痛并快乐的感觉，迫不及待地买了票拉着哥哥坐了上去，姐姐说她胆小看我们玩就好了。一做到车上我就有一种赛车手的感觉，随着车快速发动，我的心也吊了起来，好像失重一般控制不住自己的身体，这种感觉太奇妙，以至于我差点没注意到哥哥那发白的脸。
接下来我们又去逛了恐龙危机，这里的恐龙制作的十分逼真，好像真的有生命的感觉，稍微走进都会有很强的压迫感，但我们还是纷纷与恐龙留影，姐姐也大胆地摆出胜利的姿势。我们的游玩非常地充实，还去了很多的景点，看了看表已经六点了，只能先回家了。下次见，美丽的方特乐园。
二年级作文 篇5
我有一个优点，就是坚强。
记得有一次，妈妈给我买了一辆自行车。我看见妈妈给我买的这辆自行车，便迫不及待地跳了上去，两脚蹬着脚蹬，双手握住手把，使劲往前蹬。可是谁知自行车不听我的.话，左右乱跑，害我摔了个四脚朝天。我心想：我就不信学不会骑你！我又骑了上去，可又摔倒了。妈妈在旁边看着我一次次摔倒，对我说：“要不我扶着你，你骑。”我说：“不用，我一定能征服它。”妈妈又说：“那你就自己去练吧。”我这次憋住气，终于骑了上去，可是就在我高兴的时候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右摇摆地跑，最后我把手放平衡，终于把这个“小对手”征服了。
妈妈看见我成功了，向我竖起了大拇指。
我还有一个优点就是乐于助人。
有一次，我正走在马路上，看见一个老奶奶要过马路，但她好像腿脚不方便。我跑了过去对老奶奶说：“奶奶，让我扶您过马路吧。”我扶着老奶奶一步一步地过了马路，老奶奶对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”我笑着对老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的。”
这就是我。
二年级作文 篇6
今天，妈妈带着我去戴老师家学作文。来到老师家，老师发给我们本子，就开始学了。
今天的任务是写《放风筝》作文，老师在黑板上写上“放风筝”的方法，并要求我们说一说。我不假思索地说：“放风筝的窍门是一拉一放。”老师就把它写在黑板上，我心里美滋滋的。接着又问我们在放风筝的过程中会发生什么有趣的`事，我们说了很多，比如：两只牛形风筝撞来撞去，好像在“斗牛”。老师把所有的趣事都写在黑板上，然后再叫我们开始写。
由于老师在课上指导得很仔细，所以我写起文章来得心应手，不一会儿功夫就完成了。我把写好的文章给老师修改，老师时而点点头，时而表扬我几句，时而指导我把句子写得更美。我心里比吃了蜜还要甜。
今天的收获真不少！
二年级作文 篇7
一天，妈妈从办公室搬回了一盆吊兰。妈妈把小时候的一部分吊兰枝剪下来，再把它放到一个沾满清水的小杯子里。过了几个星期，杯子里的小吊兰长大了一点，还长出了鲜芽呢！妈妈对我说：“小葳，快点写完作业，和我一起下去挖土种花！”我回答说：“好，好，好，我马上写完。”于是我飞快地写完了作业。
下午，阳光灿烂，我和妈妈拿出两个盆和一个铲子，走了出去，来到楼下挖土。妈妈在一个土多的地方挖起土来。这些土真麻烦，还要把杂草和小石块扔掉。我小声地说：“好你个杂草，还要我那么费力，看我不把你扔掉！”妈妈听了不由得笑了，十分钟后，一个花盆已装满了土。我们来到了一个好地方，那里的土松松的、软软的，摸起来可真是舒服。妈妈铲呀铲啊，一不小心就铲了一铲子。妈妈就用铲子的`铲柄继续铲。铲好了两盆泥土后，我们又把花盆抱回家。
回到家里，我和妈妈把花盆放到卫生间里把两枝吊兰擦进土里，然后在地上压紧。这样就大功告成了。妈妈还把淘米水一点一点地浇在花盆里。因为淘米水营养丰富，吊兰会长得很快、很好。葳子，你把吊兰花盆放在阳台上去！好啊，我高兴地端着吊篮放在阳台上。阳光下，吊兰碧绿的叶子发着光，好像在说：“小主人，你辛苦了！”
今天，我不仅学会了种花更收获了劳动的快乐。
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