八年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的八年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
生活百态，由自己去体会；生活滋味，由自己品尝；生活气息，由自己去感受。有人曾说：“生活如同一团乱麻，”可当你用心的去寻找，去发现，你将会感受到生活的千滋百味。
我盯着一片金黄叶子直至它落下，细细感受它在春的萌发，冬的孕育以及秋的爆发。我望着叶子用心感受，任心灵在广阔的天空中翱翔。我望着它，当它忽左忽右的飘下来时，我感受到了孤独，生活亦是如此，孤独而又自由。
我望着满天繁星对着我嬉笑眨眼，细细感受它在空中的变幻，眼中的美丽，我感受到了美好，生活的美好。生活是一生中最美的风景，正如一道七彩弯弧，搭在人生两端。踏上它，走过，不要匆忙，不要彷徨，伸手去触摸路旁的生活体会。
生活是天空，广阔无垠，永看不到边际；生活是大海，深不可测，有着海纳百川的胸怀。生活与你没有谁容纳了谁，有人会觉得生活暗淡无味，但我却发现了它的'万丈光芒。生活是温馨的，有我，有家；生活是艰辛的，有苦，有甜。生活就是你被生出来后活下去，可活下去的过程是怎样的没有人会在意，我们现在所待的每一天，都是生活中的一曲小小的协奏曲，有人希望它高亢嘹亮，有人希望它平平淡淡，我却想要一个温馨美好的协奏曲成为我人生中的第一乐章。人生如船，生活如帆，抛开尘世中的风花雪月，去感受生活外苦里甜的滋味。“我愿意一层一层的剥开你的心。”生活表面是那么枯燥乏味，可当你用心咀嚼，快乐便涌上心头。
用心感受生活的气息，用心咀嚼生活的味道。使灵魂得到一次升华，不要让生活变成一部伤心童话。
八年级作文 篇2
我曾幻想着让时光倒流，但我做不到，所以，我只能回忆……
我回忆春天，鸟语花香的季节。我们放声高歌，走在田间小路上。
春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎。我们坐在树下，望着天空。天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳光下。
那嫩芽，不正是朝气蓬勃的我们吗？
我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草。草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！
零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了！
噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。
当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？
我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的`海浪。果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。
咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？
我回忆冬天，洋溢温馨的季节。树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；
小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，
但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。
它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？
我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬。让它们充满鸟语，布满新绿，拥有收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆！
八年级作文 篇3
横看似岭侧似峰，
高矮胖瘦各不同。
不烦老师严要求，
只缘身在此班中。
妙哉！妙哉！要问上述诗中的老师是谁？嘿嘿，他们就是我们7。5班的任课老师们。
瞧，那位个子不高的女老师便是我的班主任兼语文老师，大家都很尊敬她。她大约三十多岁的年纪，一头棕红色的卷发，戴一副金丝边的小眼镜，一脸和蔼的.笑容。外号：“试卷杀手”；原因：她批卷子仔细认真，就是小错也休想幸免于难。唉！没办法，我们不得不扎实的背诵那些绕口难记的诗词、段落，细心的辨别字的音、形、义，耐着性子琢磨篇章结构，作品内涵……
呕，迎面走来的是我的数学老师（兼副级部主任）。虽然他有点胖，但人精神着呢。每天都神气十足地携着他独有的武器——木质三角板、圆规，给我们生动地讲解几何题……
大家特喜欢数学课，因为数学老师幽默的谈吐常常让大家笑得合不拢嘴。但，你可不要以为他是个好脾气的人，谁若是惹恼了他啊，嘿嘿！有你好受的。俗话说：数学老师一回头，吓死河边两头牛！你想想，谁敢惹啊？不过，唉！不严厉又怎能管好学生，当好副级部主任呢？
梳着马尾辫的那位是我的英语老师，她年轻漂亮，一笑脸上便露出一对甜甜的酒窝。暗地里啊，大家都亲切的叫她“老丸子”。她说话大喘气，经常在布置作业时：“单词都背会了的，今晚可以不写！”“吔！！！”教室里一片欢腾。“但——是——”“嗯？”“明天听写不会的，罚写三遍！！”“啊”我们马上哭着脸央告：“您老——行行好，两遍，两遍？”她把脸一拉，“讲价钱？那就五遍吧！”唉！顽固啊！顽固！
我的地理老师姓曲，高高瘦瘦的。他啊，有一个招牌动作：就是时常用手捋一捋前额的几绺头发。有几次在他给我讲解地图的时候，我看见那几绺头发上沾着粉笔屑哩。他讲课生动形象，什么山脉啊，河流啊，地形气候啊，经他一讲解立马变得鲜活起来……
怎么样？我的几位老师都不错吧？人们都习惯把老师比成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我想，这话没错，因为我亲见他们的执着与奉献，并深深感动着，敬佩着……
我爱我的老师们。
八年级作文 篇4
书是人类知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯，书是传播知识的工具，书是一位无声无息的老师，默默无闻地传送知识。
我简陋的书柜里面整整齐齐地放着许多我非常喜爱的书籍，有科学幻想方面的，也有文学百科类的。每当我拿起一本书时，书就像一块强力磁铁一样，把我牢牢地吸住，拉也拉不开。不管我走到哪里，我都会带上一本喜爱的书。
有一次。我在灯光下享受“美味夜宵”，突然，妈妈说：“儿子，这么晚了，要看书，就明天再看吧！”我死活都不让书本离开我的双手。我还想继续看书，可是看见妈妈那严肃的表情，我只好带着书本乖乖地去睡觉了，睡觉时，我把书本端端正正地放在枕头边。
当我看见一本新书时，我就会要求爸爸妈妈把它买回家。当我拥有一本新书时，其他美味的零食，就像空气一样，视而不见。我就会集中精神开始我的书中之旅。
书是我的精神食粮，山珍海味跟他它比起来，可真是九牛一毛啊。
我抵挡不住书的.魅力。书如同一座坚实的桥梁，让我踩着它走向成功的彼岸，书如同一叶小舟，载着我在知识的海洋里尽情的遨游，书如同一把金钥匙，开启我智慧的大门，让我妙笔生花，书如同一朵诱人的花朵，混合着油墨的书香，永远伴我成长。
八年级作文 篇5
在吵闹的哭啼中，我无忧无虑的诞生了。没有带着任何包袱。在时光与父母的哺育下，我健康的成长着。成长如同一时童年时的歌谣，天真、温暖的节奏敲击出我的'心情。
童年是多么值得人去回忆啊！他那美妙动人的节奏像儿歌一样，成长的快乐如同鸟儿自由自在的飞翔在天空。不理会世上任何事物，多么的潇洒啊！
在小学时是快乐的，虽然有些小烦恼，但是每天都能与许多天真的同学一起玩耍，这是多么的浪漫啊！
现在我长大了性格也变得更加的孤僻，不愿把真实的一面展现在大家的眼前。可以的把自己影藏起来，不让人发现自己。表面上冷淡无光，其实内心里是多么渴望得到快乐。这是成长的味道就如咖啡一样，又苦又涩，太悲伤了！
成长总是在谱写着让不同音符的乐章，每个人都有谱写的权利，我要努力为我人生道路上谱写一首欢快，美妙的越长。让自己幸福快乐的成长！
八年级作文 篇6
倦怠着岁月的印痕，漂泊、寥落……
轻纱一样的雾慢慢变得深沉起来了。淡墨的雾境一直是作为夜写意的绝品而存在，与苍茫同隐。没有来由的风总是再这个时候，让人无所适从的逃避，远方的尽头，悄然地泊满了灯火。
夜，飘飘摇摇，散落一地。任流星滑过。
日子，就这样一天天地重复着，波澜不惊。如果生存是一种信仰的话，那么生命一定只是对生活的一种期待。只因不希望自己仅仅在自己的梦里精彩，而在现实中沉沦，所以我开始写文字，倔强地写那些只属于我的字。
过往，一直在离开，没有人告诉我永远到底我多远，所以，我一直在允诺、欺骗自己，可以这样坚持多久？我想：当我的心不再难过的时候，我就会忘了，把一切全部忘掉……
梦幻流年，苍凉如水。昔日盛事，如今只剩下红色的墙守望着菊花的伤。仅数的蝶影斑驳了朝久的艳沓，也定格了落日的颜色。在这时，坐在空旷的屋子里，不断想昨天的人和事，总会泛起对过往的追思。或许，这就是怀念，一种掺杂着感情的回忆而已。
如果，有那么一天，当空灵浪漫的紫色遇上忧郁深邃的`黑色，究竟会产生什么颜色？是产生空灵浪漫的灰色，还是忧郁深邃的蓝色？
我默然，静静地看这一切，眼眶的泪水打湿了思忆，只有在浅浅地迷离中期待着紫色空灵遭遇黑色深邃。
或许流星划过的刹那，夜不会再这般宁寂。
夕阳最后只剩下了几分紫气，黑色还每来得及侵袭残存的色彩，而天际依稀还闪耀着蓝色基调，没有理由的幽败，或始或终，永远都是那么地不着边际，同样也是那么地不留痕迹。
真想给你我的漂泊，一起去吟思虔台的仰望，颉诉它，永远到底有多远，拮天地，染红尘，同样也给蓝色的太阳以及黑色的雾。
或许，哪天晚上，天际也会有流星的。
靠在书桌旁，不经意地抬眼，看窗外，远处是一片灰蒙蒙的雾，辉映着太阳的篱落，逐渐地变得黯淡过去了，而门外的人依旧用落魄的嗓子唱着残缺的歌谣……
总是在夕阳苍黄时，习惯地低头，去寻找昨天的记忆，丝丝缕缕，堆砌成太多的压抑和无奈。而过往的羁旅，在边际给了荒凉一个更好的理由。
夕阳终于丢弃了最后的余晖，斑驳的围墙上依稀还挂着泛黄草叶的痕迹，无人理会的孤独与黄昏一起划伤苦痛的伤痕……
黑色与紫色相遇的那个夜晚，流星，划过了……
八年级作文 篇7
盼望着，盼望着，大自然小精灵终于要带领我去我心目中的美景了。
瞧，那是什么？小狗？小羊？小兔？再仔细一看，哦，原来是能千变万化的调皮白云姐姐啊！听，那是什么？竟能长处如此清脆、婉转的曲子？走近一看，哦，原来是身为“歌圣”的百灵鸟小姐啊！闻，那是什么？竟能发出如此好闻的味儿，寻味找去，哦，原来是花与草的海洋啊！
小精灵微笑着陪在我身边，领着我慢慢领略大自然的美。
哇！眼前伫立的是一颗参天大树，只见它枝环枝，根连根，叶子层层叠叠的藏躲在花儿的身后。风轻轻一吹，叶子与花儿仿佛害了羞，慢慢的垂吊在地上。“叽喳——叽喳——”忽然几声鸟叫吸引了我的注意，寻声找去，在密密麻麻的鸭子中有几只小身影若隐若现，那大概就是源头了吧。慢慢走近数遍，环视四周，这是才发现原来我正处于心中向往的“圣地”中。一天清澈见底的小溪缓缓从树边流过，溪中小鱼小虾可清晰看见，还有贝壳、沙烁一清二楚，溪上树与周围青山的倒影也若隐若现。捡起一枚小石子轻轻扔向溪中，惊得小鱼小虾四处游走，好不活泼热闹啊！咦？怎么多了几只鹿？抬头一看，原来是小鹿们呀，他们大概是口渴了吧。四目相对，自己的影子清晰的倒映在鹿们纯真、没有任何杂质的双眸中，突然，他们跑了，好快好快。树边被小花小草环绕，蹲下摸之，好嫩好滑，一丝清凉在指尖慢慢扩散。惬意的坐在草地中，靠在树边，捧着一束鲜花，在玩着溪水，不也是很美好的吗？这是，微微下起了小雨，雨点儿欢快的`跳着，笑着，而我享受着，心想：就让暴风雨来的更猛烈一些吧！这是，再有几只青蛙在有节奏的呱呱叫，小鸟从头上飞过，叽喳叽喳的，不知子啊讨论什么有趣的见闻。
湖面上徐徐陇上上了一层薄烟，几枝荷花耸立在湖上，风轻轻拂过，湖面上荡起了几圈可爱的涟漪，荷花也随之舞动。这么美好而舒适的华米娜，谁忍心打破呢？
细细品味着大自然的美，一瞬间，真希望时光停留，让我们与大自然、动物们和谐相处！
八年级作文 篇8
“咚咚咚”，那炒勺撞击贴过的猛烈响声，已经是我耳边所不能再熟悉的声音之一了。现在的我，虽不能与厨神想媲美，但也还能做出几道小菜。可是8年前的我与现在的我而言，似乎是可望而不可及的。
八年前，当我还是个孩童时，对一切事物都充满了兴趣，每当放学回到家，写过作业后，便喜欢跑到客厅的小窗户上向厨房里“偷窥”妈妈做饭。只见妈妈悠闲地在厨房里走走逛逛，一边哼着小曲，一边洗菜，切菜，随即用手指请拨开关，那烟台的火便着起来，她再不紧不慢的把锅放在火上，到上油，把菜往锅里一放，便事成一半了。最后，再在菜里面加一些佐料，一盘菜便大功告成了，其间，妈妈还不时尝上几口香喷喷的菜肴呢。真是贪吃的“厨师”啊。
想来做饭是如此容易，岂不是我也可以表现一下吗？于是我就给妈妈来个惊喜，也好让妈妈瞧瞧我的能力。
于是，一项“伟大”的工程开工了。
前几个步骤还算挺成功的，我把一捆上海青先放在水池里仔细地洗干净，然后把它们放在案板上切上几刀，可是虽然是把它们切断了，却无法像妈妈那样切得整整齐齐的，你别说，切菜也是有技术含量的。
下一步就是炒菜了。对待后面的操作我可是很认真的。首先开了火，倒好油，紧接着我端着放满菜的盘子走到锅前，这时我有一些紧张了，想想不怕，妈妈不也是这样做的`吗？于是我鼓起信心把菜到入锅中，就在这时，一个小的菜叶先掉进了锅里，只听“噼里啪啦”的锅炸了起来，我一紧张，便把手中的盘子带菜一古脑的扔进了锅里。我当时好像被雷击一般，身体僵硬，只会望着锅里的盘子和菜而不敢再动。幸好妈妈及时赶来，关了火，并安抚了我。
这就是我第一次下厨房做饭，它以失败而告终。
后来在妈妈的帮助下，我最后成功的制作出了一道蒜蓉炒青菜，
看来，做饭并不是我想象的那样容易，是要有长时间做饭的经验才行的，妈妈说开始做饭的时候她也是手忙脚乱的，是经过无数次的练习和操作才熟练的。这可不是一朝一夕学得来的。
是啊，有什么技能是可以轻而义举就学会的。生活中有许多的知识需要我们长期坚持不懈的学习和练习才可以掌握的。从学习走路到学习骑自行车，从认识字写字到写文章，从发音到背诵，无时无刻我们不是在学习在积累，只要我们是认真的学习和实践，对于我们所学习的知识，我们是可以运用自如的。你可以，我可以。我想我们每个人都可以。
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