小学四年级作文

时间：2025-05-09 07:27:00 四年级我要投稿

小学四年级作文7篇(必备)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学四年级作文7篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文7篇(必备)

小学四年级作文篇1

　　在我的书架上有十个用泥做的小和尚，他们个个英勇神武，神态各异。这一群“小和尚”和寺院里的可不同，他们身上穿着鲜艳的长袍，鼻梁上架着一副小墨镜，露出一双有神的眼睛，脸上还一个甜甜的酒窝。样子可逗人了。

　　他们“衣着”也各种各样，有紫的、有红的`、有蓝的……使他们看起来活泼可爱了！他们身怀绝技，拳法，兵器一组合起着黄飞鸿的姿势好象在接受你的挑战。再看看那个红白相间衣服的小和尚正打着猴拳，仿佛在跟谁较量似的。这十个小和尚各有各的姿态，各有各的表情，他们当中最让喜欢的是耍少林拳的和尚了，只见他那双有神的眼睛还歪着嘴吧在笑呢！脸上露出个小酒窝，仿佛在说：你们都不够我厉害！”他扎个马步，把后腿向后腿向后一拉，一个刚劲有力的拳就打了出来，真够厉害的。

　　我一有空，就会把两个小和尚放在一起，仿佛他们在打斗，有时，我还觉的他们真的耍出了一套武林绝学呢！

小学四年级作文篇2

　　你悄悄的走来，默默无声。一眨眼大地换上了金黄的衣裳。

　　你悄悄的走来，走进果园。看！树上果实累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄 …… 红扑扑、黄澄澄、紫莹莹 …… 好可爱啊！！！大大小小，深浅不一，数不胜数。在园中徘徊，不禁闻到阵阵幽香，芬芳扑鼻。

　　我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的.油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。

　　阵阵秋风过，片片树叶落，这就意味着夏姐姐的离去，秋姑娘脚步轻盈地来到我们身边。秋风载着秋姑娘送的新装，向四周奔去。经过果园，梨子披上了金黄的长袍，柿子套上了金黄的外套；路过森林，枫叶的红衣多么显眼，银杏树叶的黄袍多么华丽。

　　喜欢秋雨的纡缓细腻，从容不迫，举手投足间显现出的大家风范，点点飘落的不是雨丝，而是心灵上的甘泉，不知洗涤去了人身上多少的俗情杂念！漫步于乡间幽静小路上，听雨轻挠片片绿叶，无由地生出对乡村无限的向往，真想告别人际上的纷争，寻一偏僻所在，盖一所别致院落，其间种上各种菊花，深秋之时，采得菊花置于杯中，品菊之隐逸，人生之苦短。

　　大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。

　　秋高气爽，雁过留声。秋天啊，你的到来送走了夏天的炎热，带来了凉爽的秋天 ……

小学四年级作文篇3

　　我是一条小河，以前，我清澈见底。白天，小鱼陪我嬉戏：夜晚，小鸟伴我入梦。我生活得快乐极了。可是，现在人类造了许多工厂，什么垃圾、臭水都往我这儿排，把我的容貌弄得一塌糊涂，害得我的朋友都不跟我玩了，这使我非常孤独。

　　一天，我打扮了一番，准备出去寻找新的朋友。路上，我遇到了一只小乌龟。“你好，小乌龟，咱们交个朋友吧，我天天陪你玩。”我友好地跟他打招呼。“不好，不好，你身上脏兮兮的，谁愿意和你交朋友呀？”小乌龟慢吞吞地说，转身就走，头也不回。

　　哼！我也不稀罕你！我才不愿意跟一个反应迟钝的家伙交朋友呢，我心里暗暗想到。

　　我继续往前走，走了一会儿，我又遇到了一只小喜鹊。“小喜鹊，你好，你住到我家旁边的`那棵白杨树上吧，那儿有花有草，可美了！”我远远地和她打招呼。“不行，不行！你身上散发出一股恶臭，我住在那儿，不被你熏死才怪！”说完，小喜鹊拍拍翅膀飞走了。我很失望，想交一个朋友的心情更加迫切了。

　　我又出发了，一路上，我遇到了螃蟹、麻雀，还有两条小金鱼，我都主动向他们问好，想跟他们交朋友，可都被他们拒绝了，我心里最后一丝希望破灭了。

　　我不禁大声呼唤：“人类呀，你们醒醒吧，请保护我吧，保护大自然妈妈的每一点资源吧！”

小学四年级作文篇4

　　20xx年的第一场雪/比以往来的更早一些。2月5日我在登封老家迎来了20xx年的第一场雪。在新春之际迎来了一场雪那是多么好呀！

　　清晨，一缕阳光从外面照射进来。突然，伴随着妈妈的一声女高音，我气场了！我埋怨着妈妈说道：“妈妈。大早上的你一惊一乍的干嘛呢？”妈妈惊喜的回答道：“宝贝儿，快来看呀！下雪啦！”“真的？”我回答。妈妈继续说道：“吃完早饭你和弟弟妹妹们一起去堆雪人。”“太好了！太好了！”我们兴奋的回答道。

　　我们拿着工具下楼堆雪人了，这精巧的六瓣雪花不知出自谁的巧手，也不知是谁把它放到天空的，它闪着光泽，白的透亮。雪花悄悄的，来无声，去也无影。踩在雪上，发出“咯吱，咯吱”的响声。

　　“姐姐，我们堆雪人吧！”弟弟说道。我们先拿着一小堆雪，揉成圆形，在地上滚。不一会儿雪人的'下半身就做好了。按照原来的方法，我们又滚了一个小一点的圆球，放在大球上，雪人的基本轮廓就出来了。然后我们拿了两个小橘子来当眼睛，用瓶盖当鼻子，用香蕉来当嘴巴，用树枝来当胳膊。啊哈，雪人终于完成了。

　　希望明年的第一场雪来的更早一些。

小学四年级作文篇5

　　月考总结400字

　　月考结束了，成绩也出炉了。有喜悦、有悲伤，有欣慰、有遗憾??但考试足以体现这一阶段的学习状况。

　　这次考试总体上不错，但还有待提高。从各科看来，都还存在一定的问题。

　　语文，试卷未看，但分数还说的过去。可是基础还有点不牢靠。“昭示”写错了。后面的阅读和作文上有些失分。

　　数学，我应该好好谈谈。数学才八十多。其中一个原因是时间不够，还要写那么多理由，没来得及写完。可主观上还是自己的原因。为什么同一张试卷，同样的时间，有人能考九十多？还是我对知识的运用不够灵活，题目不能迅速写出来，有时会绕弯子。再者，排除我没写的题目，我也应该九十分。只因为我不知怎么回事，想的是Ｄ就写了个Ｃ，好无语。一题四分那。不然就上九十了。数学，遗憾啊。最后一题都想出来了，但只写了一半，没办法不能给老师口述过程吧。今后应该加强速度，其次命中率要提高。保证写一题就对一题，这样同样能拿高分。这次考试，这方面有点欠佳。其次，心中对数学一直有个阴影。那一次一题马虎扣了分，我也因此被受煎熬，也误打误撞来到了五班。可我对数学的那份自信却减少了许多。做题犹豫不觉，耽误了时间。

　　英语，不够理想，才八十多。客观上，真的考完语文和数学头都昏了。听力都错了五个，可想而知。单选题还行。完形填空和首字母填空不太好。不注意题目，时态错了。作文吗，马虎都是小错误。

　　物理，还算理想。要感谢物理老师的付出，殊不知这张试卷上的题目都是做过的，不错是正常的。错了就说明你上课不注意听讲。可是我分析题目不全面，一个作图错了。一个计算错了，还在老师仁慈，没扣太多分。

　　化学，新学的一门学科，第一次正式考试发挥还不错。知识学的算是牢靠，但对于化学这门陷阱极多的学科，划关键词是必不可少的。要不是我关键词划得仔细，怎么考个可是后面的一题填空题，分析不到位，不全面。

　　历史，正常。但还有写小问题。有待提高，向中考的分冲刺。

　　政治，啊??又是。上次期末，这次还是真是符合我的守恒原则啊。可也不能一直守在低分区啊。还没有讲评试卷，具体原因还不清楚。可见，我最近政治不在状态上，其他学科都比较稳定，所有的优势也全被政治拉下去了。我要好好的反思。是审题出问题哪，还是哪方面？政治，我原来的强项，我的优势哪里去了。一定要尽快进入状态，拿回初一的好状态。加油啊??

　　有优点要保持，有缺点要改正，创造每天进步的我。

　　初三，努力努力。为下次考试努力，向中考冲刺。

　　家长：通过这次月考分数来看，刘备考得还不错，各科都相对很稳定。但看具体各科分数，还有出入：政治考得太差，数学也不太理想。通过总结自己的失误，找到问题所在，自信起来，不要惧怕，你的成绩应该会有所改变，有所提高。希望你能保持优点，改掉缺点，继续努力。姐祝你下次能考出更好的成绩。

　　小学语文总结作文400字(四)

　　20xx学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的.学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从

　　赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。

　　4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》，借以带动现代语文教学工作的创新。

　　5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。

　　总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量！

小学四年级作文篇6

　　童年的夜总是分外美妙的。玩儿了一整天，刷完牙，洗完脸，穿好舒适的睡衣，打开床头灯，躺在柔软的床上，这一定是一天中最美的时候。妈妈来到床边，给我讲起动听的神话故事。

　　“从前，世界在一个大‘鸡蛋’里，‘鸡蛋’里面有个大巨人，他的名字叫盘古。他总觉得这里太黑了，于是，他抄起一把斧子……”

　　“很久以前，有一个女人叫女娲，她觉得这世界死气沉沉的，于是，她用泥土仔细地捏成和自己一个样子的泥人，然后……”

　　她用温柔的嗓音对我讲，轻轻的.，像三月的小风徐徐吹着，慢慢的，像小溪的流水潺潺流着。

　　我们生活并不富裕，生活在白山村的一个平房里，但是很幸福。妈妈天资聪颖，不管什么样的故事，一看就能复述下来。妈妈把对我的爱，用故事，伴着灯光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

　　妈妈讲完了神话，又开始讲起历史故事。

　　“以前，有个孩子叫司马光，他很聪明。一天，他和伙伴们玩，一个伙伴掉到了大水缸里……”

　　“一个明朝人叫于谦，当时太监有很大权力……”

　　听完这些我还不想睡，就缠着她给我编故事，我说几个词，她来用词编故事。

　　“从前，有个小镇来了一个马戏团……”我渐渐闭上了眼睛……

　　母亲是我第一个老师，是她启迪了我的智慧，是她为我开启了知识的宝库，是她给我插上了想像的翅膀，飞向故事的王国。

小学四年级作文篇7

　　在我的世界，有许多过客，他们与我擦肩而过，留下的，只是一个背影；在我的世界，也有许多陪伴我的人，尽管，他们留下的，只是一个背影……

　　父亲的.背影饱经沧桑。第一次离开家，父母亲送我到火车站。母亲在站台外，父亲帮我提行李箱。坐上火车，看着父亲走出去的背影，鼻子一酸，泪就落下来了。我感受到火车的行驶，看着父亲越来越远的身影，那背影，坚强不屈，历经沧桑，竟是让我觉得，父亲老了！

　　班主任的背影历经风霜。初中班主任很严厉，教数学。那时候，我骑自行车上下学。每次下学，都会在学校对面的街道口一旁等村里和我一起上下学的姑娘。班主任骑电动车，回家时会经过那儿。下午下学后，太阳快落下去，余晖洒在地上。班主任就那样，骑着电动车走了过去。心里在问：老师是不是每天都这样回家？独自己，一年又一年，一天又一天，不论风霜雨雪，她的背影，那么坚韧，让我突然觉得，老师累了！

　　他，那个我连名字都不知道的男孩，他的背影不顾一切。他是我人生以来第一次喜欢的男孩，与他擦肩而过，回头看，高挑的身材，快速的步伐，是那么不顾一切，给人留下的，是一片清凉。以后的我关注他，他的背影，有些狂妄，有些孤单，有些清高，所有的形容，我只能用“不顾一切”。过客匆匆，珍惜身边的人；背影成双，总会在我的心里留下最唯美的风景……

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