（通用）妈妈三年级作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的妈妈三年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
妈妈三年级作文 篇1
妈妈特别爱唠叨，每当我做事慢吞吞的时候，妈妈就不停地唠叨“快点，快点……”周末放假了，多么快乐的日子啊，可是我悲惨的日子才刚开始。
周五一回到家，妈妈的唠叨就开始了。
妈妈不停地说：“快点吃饭，还要去练书法，看看你写的字歪歪扭扭，再不好好练就要拖班级后腿了！”看着妈妈凶神恶煞的样子，我心里有100个不愿意也不敢反对，只好乖乖地去吃饭了！一路上，妈妈还喋喋不休地嘱咐我：“你要好好写，要不然我的钱就白花了，听到了没……”我只好认真地去学书法了。很快两个小时就过去了，妈妈来接我了。夜晚的马路显得特别冷清，可是我不觉得孤单，因为妈妈的唠叨声又开始了。妈妈不停地说：“明天早上要去学作文，下午去学画画，晚上去学奥数，你可要认真学，不然我的一片苦心就白费了……”我的`天啊，我都快变成学习机器人了！在妈妈的唠叨声中，我进入了梦乡。只有在梦中，妈妈的唠叨声才会消失了，愉快的星期天才会回来！
妈妈三年级作文 篇2
时光匆匆，转眼儿子已经上七年级了。从小学步入初中，孩子的变化很大。一路陪伴，见证成长！我是妈妈，孩子曾经的老师，现在的朋友。多重身份让我和儿子相处中多了几分特别！
或许是因为职业的关系，见过太多家长和孩子之间不融洽的相处，我时时提醒自己，尽量不唠叨，学会倾听，多给孩子一点儿耐心。每周儿子回来，都会和我说说学校里的情况，和同学相处的点点滴滴。而我，不会打断孩子的话，认真地听他诉说，和孩子探讨探讨。母子关系也算融洽！
这周回来，儿子告诉我段考成绩出来了。“怎么样？”我问。儿子有些失落地说：“不理想！”“没关系！找找问题。”我安慰他。他说：“数学做题时没看清题目要求，不应该错的！语文阅读失分多！……”他一点点儿和我分析考试情况，我敏锐地觉察到儿子的问题。在他的认识中并没有真正发现自己的问题！特别是在分析生物卷时，他坚定地认为自己的答案和标准答案意思相近，不能算错！言辞中有些小小的委屈。我仔细看看卷子，事实并不像儿子认为的那样。
必须让儿子认识到这一点才行！做老师的“职业病”促使我和儿子来了一次认真的`畅谈。我要帮助儿子扭转错误的认知，不看分数看问题！我们一起翻看着试卷，查找问题。我让儿子重新审视一下生物卷，看看错误之处，认真分析分析。知识掌握不够牢固，问题回答不严谨，才是失利的根本原因。
找到问题是第一步，解决问题才是关键。我们来探讨——生物这门学科该如何学？怎样避免所谓的“没有看清楚”的问题？如何提高自身的阅读水平？我把老师的建议转达给儿子，商量着下一步的学习计划。
“查找问题，寻其根源，尝试解决”，我和孩子在段考后，一同经历这个过程！参与到孩子的成长中来，同时给予孩子自由的空间，陪伴、引导、关注……
路要靠孩子自己去走！我正努力做好良师益友，助力孩子成长！
妈妈三年级作文 篇3
妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的.爱是温暖的怀抱，妈妈的爱是默默无闻的奉献。在我成长的过程中，妈妈付出了多少心血和汗水呀！
妈妈曾告诉我：小时候，我刚生下来几个月，就发了一次40度的高烧，妈妈知道后急坏了，赶紧匆匆忙忙抱我到医院。在路上，妈妈流着满头大汗，生怕我有什么。到了医院，医生诊断了我的病情后，断定我一定要输液。于是妈妈找了个座位抱着我坐下，护士阿姨来了，她将针头扎进了我的血管。我一动不动，一点也不闹，妈妈看见了，她突然啜泣了一下，用手捂住脸。看着妈妈的样子，我的心都碎了。
这一晚，妈妈一直守在我身边照顾我，一夜没睡。我从中体会到：在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，那就是母亲。多好的妈妈呀！我为有这样一个妈妈感到高兴自豪。妈妈的爱让我永远幸福。
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