二年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
爸爸在单位上是计划科的科长，对订计划特别感兴趣。一放暑假，他就给我订了个“学习计划，”学习内容倒是安排得井井有条的。你看：“星期一上午语文，下午数学！
晚上英语。星期二……”只是没有游泳、打球、看电视等内容。我忍不住问：“怎么没有文体活动呀？”爸爸说：“你还没玩够！
这是假期学习计划，你懂吗？”我没敢还嘴，只在心里嘀咕：“早晓得这样，不如不放假的好。”爸爸也给妈妈订了一个“晚间学习计划”。可妈妈是大人，一吃过晚饭，就拿着一本书，似看非看地串门到邻居张阿姨家看彩电去了。爸爸管不住妈妈，只把我一人看在家里，没完没了的读书、写字、记英语单词（我们学校开有英语课）。白天，我一早起来就把老师布置的作业做完，等爸爸妈妈一上班，我就溜出去和好朋友郝甫一道侦破“鼠案”——我们院子里的老鼠可多啦，大白天都当着人窜来窜去的'。郝甫说他是“福尔摩斯”，我是“华生”。我俩又是堵洞，又是安机关，还投放鼠药，不多几天，就把院子里的老鼠消灭了。有时，我和郝甫还帮助烈属童奶奶采青饲料喂鸡，帮她清除圈的鸡粪……炎热的夏季，我多么希望去清澈见底的小河里游泳啊！
但爸爸不允许，特意用毛笔在我的手背上写了一个“不”字。可郝甫有办法，他拉着我一起去河里游泳之后，又用毛笔把我手背上的“不”字填明。暑假结束了，老师根据我的“暑假生活小结”，提名在全校表扬了我。爸爸知道后，还以为是他的计划起了作用，高兴地对我和妈妈说：“怎么样，我的计划管用吧！
”啊，爸爸，你知道我对你说些什么吗？你能原谅我对你的“不诚实”吗？
二年级作文 篇2
清晨,迎着和煦的春风,迈着娇健的步法,,哼着歌曲,走在上学的路上,走着走着,突然看见路边麦田里有一头小牛，正在吃麦苗,我想：麦苗正是生长的旺季,可不能被小牛糟蹋了,我赶紧跑过去,把小牛赶出麦田。可小牛还想着它的`美餐,又跑到麦田里去吃麦苗了,我又跑过去,拽住牛绳,把它牵出麦田,站在路边等小牛的主人,等啊等啊,眼看上课的时间就要到了,怎么办呢？我正犯愁，这时，一个穿着灰色上衣，黑色裤子的老爷爷，急急忙忙的向我这边跑来，上气接不住下气地说：“可把它找到了，真谢谢你，小朋友?”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我把牛绳递给老爷爷，高高兴兴地向学校跑去。
虽然，我迟到了，但是，心里很高兴高兴。
二年级作文 篇3
一次偶然的机会让我遇到了一张旧照片，这是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下真实情景。
这张照片上，只见原来一片繁华的景象变成了一片废墟。只留下断裂的天桥，倒塌的房屋，扭扭曲曲的铁轨还有一个号啕大哭的`小男孩。
为什么这个小男孩独自坐在火车轨道上呢？他的爸爸妈妈呢？一连串的问题在我的脑子里浮想。也许，这个小男孩的爸爸妈妈正在找一个安全的地方躲起来，还没有找到就被日机投下的炸弹炸得粉身碎骨了。幼小的他从此就失去了父母的关爱，就这样变成了孤儿。
战争时期，日本侵略者不仅仅是炸毁了一个上海火车站，中国还有很多地方都被他们践踏了。肯定还有很多可怜的孩子在帝国主义无情的战争中失去了亲人。我想，他们长大了一定会想着为自己的父母报仇的，会憎恨战争！我也憎恨战争，战争会让母亲失去儿子，会让妻子失去丈夫，让孩子失去父亲。
这一张张旧照片，时时刻刻都在提醒着我们，战争所带给人们的，不是繁华，不是欢乐，而是无穷无尽的创伤。我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争！
二年级作文 篇4
由于我是班长，又是纪律委员，又是语文科代表，又是语文组长，自然是由我来收罚抄的作业本了。收齐以后，我抱着作业惶恐不安地去语文老师的班上，为什么惶恐不安呢？因为我知道，去语文老师那里，就等于去地狱一样，让人惶恐不安。
我一进门，喊声：“报告。”将本子放在桌子上，立刻转身就走，语文老师马上叫住我，说：“你把抄完和没有抄完的分两边吧！”我分好以后，老师加过来检查，她摇摇头，圈了几个字，转过头无奈地对我说：“你把那摞没有抄完的本子拿回去，就说今天赶着抄完的'可以回家，没有抄完的可以回家，但是每个字再罚20xx遍！还有，廖青青虽然抄完了，但我要让她重新再写，还有郭耀允的，把圈起来的错字各抄100遍就行了。”“哦。”我抱着本子，刚要走出门，语文老师又叫住了：“等等，你把你抄的拿来。”惨了，我可没有抄完，我小心翼翼的把自己的本子递过去，语文老师刚要翻开，我连忙解释道：“陈老师，我没有抄完，还要管班，他们很难管，我就没有太多时间写。”语文老师若无其事地点头，我也松下了一口气。突然。
二年级作文 篇5
因为想回味童年，暑假里，我约了几个小伙伴一起去放风筝。我们来到了一片宽阔的草坪。接着，找来做风筝的材料，有木头、彩笔、纸、线等等。我们尝试着开始第一次实验，实验失败了，因为我们的力度太大了，所以把纸给弄破了。
接着，开始做第二次实验，当我们做到最后一步时，不幸失败了，因为绑线的`时候把线弄了个大死结。就剩下最后一组材料了，我们小心翼翼地开始，接着到了最后一步，旁边一下变得鸦雀无声，终于我们做好了风筝。
大家一起欢呼起来，我们一个人拿着风筝，另一个人拿着风筝线，而我负责指挥。我看到旁边的花花草草都笑弯了腰，树叶一直在随风飘动，故意等了几秒。我开始倒计时，等到一放线风筝就像蝴蝶一样，随风飘动，可是风突然猛地一吹，风筝被挂在了树上。
我们找来一根树枝，可是太短了。最后，我们通过搭“人梯子”，把风筝取下来了。这就是我童年放风筝的故事。
想起童年时放风筝，现在都洋溢着开心。
二年级作文 篇6
“哎呀，弟弟，你是不是又没洗手玩我的手机了。”瞧，我那爱干净的哥哥又开始唠叨了。
上一回，弟弟的毛巾不见了，便用哥哥的毛巾擦脸，这件事被他知道了，立马把毛巾拿起来，闻了闻，嫌弃的说：“好臭呀！”说完，小心翼翼的拿起毛巾，放了一大盆的水，挽起袖子，使劲的用手搓呀搓，过了好一会，他突然停了下来，对弟弟说：“干嘛要用我的`毛巾，你看水都变黑了，这条毛巾以后就给你用吧，我要去买新的。”弟弟很随意，就勉强答应了。在这之后，他都要闻一闻毛巾，并问一下弟弟有没有用过，才肯放心使用。
洗澡的时候要更不用说了，一洗就是大半天，又一次，我肚子疼，想上厕所，正巧碰上哥哥洗澡，真是倒了八辈子大霉，妈妈也很无奈，只好去借厕所。
这就是我那爱干净的哥哥。
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