实用的五年级的作文3篇（荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
“去白云山踏青喽！”到了少云山脚下，抬头望，白云山似乎见不到顶，在白云的围绕下，显得十分美丽，可是，怎么上去呢？走山路？不要，走山路还不累死？“妈妈，我发现有缆车！”我边跑边喊，“我有重大发现！”一跑到妈妈那里，看到妈妈正在买缆车的票，“耶！做缆车去！”我一蹦三尺高，“还没做过缆车呢！今日终于可以做缆车了！”我们的缆车来了，我迅速上缆车，妈妈也上了，“拜拜！”我坐在缆车上向下喊。
坐了大约二十分钟，到达山顶了。我们进了动植物园，首先看到的是猴子，我从袋子里拿出食物，扔到一只猴子旁，它立刻捡起来吃，拼命吃起来，看起来饿了很久了。接着，我们看了孔雀，珍珠鸡……“看！是黑羽乌鸡！” 黑羽乌鸡共有上百只，而且都是正宗的本地的呢！来到植物园，桃花开的多，有红的.，紫的，白的，半红半白的……
不知不觉中午来了，我们吃过中饭，立刻向前出发，“哇！有别墅！”别墅的下面有个游泳池，“水上步行球！”我和同伴一个箭步就冲到了游泳池旁，“妈妈，我要玩！”妈妈说不过我们，就同意了，我们玩了半个小时，玩得满头大汗，这四十元花得值！
玩够了，闹够了，又坐缆车，下山了。到了山下，又从铁索桥跑过去，铁索桥晃的直“发抖”呢！回家喽！
白云山真是个踏青的好地方！
五年级的作文 篇2
同学们，告诉你们哦!我有一个生活中的小窍门，叫做肥皂再利用。大家一定不知道怎么做吧?就让我来告诉大家吧!
上个星期六，妈妈在洗衣服，突然抱怨道：哎!这个肥皂头，又不能再用了，扔了多可惜。但有什么办法呢?算了，扔了吧。这时，正在书房看书的我，听到了这话，心想：这么多肥皂头，要是可以再利用该多好呀!我上网查一查吧。于是，我说干就干。功夫不负有心人，终于搜到了。原来，可以用丝袜把肥皂头包进袜子里，之后不停地揉、捏，干了可以浇上点水。直到揉成型了为止。哈哈，肥皂头可以再利用了!(切记，不要为此专门买丝袜，用不能再穿的就行了。)
第二天一大早，还在睡梦中的.我，又隐隐约约地听见了妈妈地抱怨声：这丝袜质量太差了!轻轻一划就破了一个洞，还怎么穿哪?扔了，扔了。这时，我以迅雷不及掩耳之势下了床，一个箭步跨到妈妈身边，抢下丝袜，像捧宝贝一样捧在手中。妈妈疑惑不解地问：这破丝袜没用了，你还留着干吗?我赶忙说：你不是在为那些肥皂头发愁吗?告诉你，把那些肥皂头都装进丝袜里，一边洒水一边揉，可以揉成肥皂再使用的!妈妈半信半疑，说：真的?我肯定地说：当然是真的了!不信你试试。不一会儿，再生肥皂就做好了!
这个方法真是好呀!又简单，又不浪费资源，我们家以后再也不会为此事发愁了。同学们，你们一定回家也试一试，很环保呢!
五年级的作文 篇3
记得是在五年级下学期，因为贪玩，我经常忘了交作业，老师不止一次地批评过我，可我还是满不在乎。期中考试之后的一天，我又因为贪玩儿，忘了交课堂作业，老师非常生气，她对我说：“张弛，你不是爱玩儿吗?从今天开始，我就让你玩儿不成，每节课间休息的时候，你都到办公室去!----罚站!王丹丹，你每天负责看着他!”我想这次可真完了，老师真的生气了!
于是，从那天起，我就失去了课间活动的自由，每个课间10分钟，同学们都到院子里活动，而我只能被我的'“保镖”“护送”到办公室“站岗”。每次走进办公室，我总是站地直直的，努力表现的好一点，想让老师能早点儿解除禁令，可老师却像是忘了我这个人似的，连一眼都不看我。就这样持续了两个星期之久。六一节的晚上，我在电视上看到了一则新闻，主要说的是：学校老师不能体罚学生。看完之后，我就想，老师每天这样让我到办公室“站岗”算不算体罚呢?我得和老师谈谈。于是我拿起笔给刘老师写了一封信：刘老师，我因为贪玩儿，没有按照您的要求按时交作业，上课也没认真听讲，我知道错了，今后一定改正。但是，您每天要求我到办公室“站岗”也违反了老师不能体罚学生的规定，希望您能解除禁令，让我能和同学们一样，有课间活动的时间。
第二天，我悄悄地把信放到了刘老师的办公桌上。整整一天，我都非常紧张，怕老师看了信后会生气，把我K一顿，把家长叫来。然而，那天放学后，老师把我留了下来，心平气和地坐下来和我谈心，让我明白了自己身上的不足，也知道了老师罚我的用意。通过那次谈话，我再也没有因为贪玩儿而漏交过作业，当然，老师也没有再体罚过同学。
刘老师就是这样一个可亲、可敬、和霭、有耐心的老师!
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