四年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我的校园里到处都有智慧。校园里的智慧更体现在学习、阅读、晨读上。我的校园也非常的干净、宽敞、美观。
我们校园里的教室非常的多，每间教室又大又宽敞。当你从大门刚走进来时，首先会看到右边花草树木，在花草树木中还有几座小亭子，在中午或是在放学的时候会有人来这里学习、写作业。继续向前走就会看见左右两边各有一间教室，教室里面非常的干净。继续向前走，就会看见有很多个教室和一个国旗台，每周的.星期一，学校里的所有学生都会听老师的指令，站好队，给国旗敬礼。继续向前走，就会看见又大又宽敞的操场，我们的操场上有十几棵杨柳树，杨柳树非常的高大，有时还会飘起毛毛来。每天第二节课下课，所有的同学都会去操场上做操。
每天早上都会晨读，每个班的读书声既整齐又响亮。每一周的周五下牛第二节课都是阅读课，大家阅读时非常专注，老师建立了一个图书角，让大家看完了书可以再来借，这样大家就多了一些知识，也就是多了一些智慧。在上课的时候，每一个人都认真学习，老师提的问题同学们都认真、积极的回答，那么学到的知识会越来越多，慢慢地积累，最后成了聚沙成塔，集腋万义裘，积累的知识最后变成了智慧，那么智慧就会越来越多，最每个人都会有很多很多的智慧和知识。
我爱我的智慧校囩――侯砦小学，多学习知识就等于有了很大的智慧，所以我们一定要好好学习，天天向上！
四年级的作文 篇2
我相信春天来了，我听见了春天轻盈的脚步声。美丽的春姑娘，正拖着长长的连衣裙，悄悄的来到我们的学校。
你看！春姑娘来到我们校园的神洲路，瞧她被知识的海洋迷住了，不肯离开一步。她正在施展魔力，树发芽小草从地里伸出了一双小眼睛。仿佛在看外面的世界。。
春姑娘有来到大厅前面的花坛，她正望着五颜六色的花儿 笑着，花儿也正在笑，仿佛她们以前就认识。
春姑娘与花儿道别，来到操场上。小草穿上春姑娘送给它们的绿衣服。呀！小草像一个个小猴子，摇来晃去显的多么活泼可爱。给我们校园增添了无限生机，我们都喜欢在草地上玩耍。不久春姑娘走了。春姑娘走了之后，夏哥哥又来参观我们的学校。
到了校门口，夏哥哥也不忘记给校门口的小树买新衣服。夏哥哥把衣服送到小树们的手上，小树们急忙换上深绿色的衣服，瞧！小树们显得多么精神。
夏哥哥一进校园就直奔五环路，也不知道夏哥哥是有一 张学校的地图，还是想看看奥运五环是什么样的。夏哥哥的.魔力厉害极了，只要夏哥哥经过的地方，树木、花草就全部变成了深绿色。
夏哥哥来到操场把美丽又精神的衣服送给小草，小草们又穿上新衣服欢声笑语地对夏哥哥说：“谢谢你，夏哥哥。有了新衣服我们就更漂亮了。”夏哥哥说：“不用谢，只要你们喜欢就好。”说完夏哥哥就不见了。
秋奶奶带着冬爷爷写的信来到我们的学校。
校门口的树上落下一片片黄叶，仿佛是一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。有好像是噼里啪啦的炮竹，在欢迎秋奶奶的到来。
秋奶奶把一件件亲手织得黄毛衣送给校园里树木与花草。穿上温暖舒适的毛衣的他们个个就像快要沉睡的小宝贝。可是冬爷爷的信…风儿又怎能让它们安静地睡呢？只好落到地上开个晚会再睡去。花、树、草它们并不是都在睡觉，而是等待第二个春天的到来，它们知道它们是春天的使者。春天的象征
冬爷爷走了，第二个春天即将到来到那时，它们一定比现在更有精神
四年级的作文 篇3
我是一辆小汽车，瞧！我穿着一身雪白的衣裳，深黄色的车灯，蓝色的窗户，黑色的轮胎，帅气极了。
每天早上7点多，小主人和他的妈妈，就打开小门进入到我的脑袋里。他的妈妈控制我，小主人在我后脑勺高兴地唱起了歌，一直把我的小主人送到校门口，他才跟我恋恋不舍地挥着手。
就这样风里来雨里去的走过三个年头，小主人该上小学了，他的爸爸怕他不舒服，便又买了辆舒适汽车。以后，就是我苦难的开始，从此再也不给我吃的——汽油。一天，小主人上学的时候看到我身上到处是伤，便大声喊起来：妈妈。妈妈，我们家的小汽车整天风吹雨打的`，真可怜。
后来，妈妈花了200元钱，帮我重新打扮了一番，还给我打了蜡，我又焕然一新了，好高兴呀！后来，小主人还是天天坐在我的身上，我身上的食物——汽油也没有再断过，我依旧驮着小主人风里来雨里去的上下学，再也没有离开过，小主人高兴地说：我们永远都是最好的朋友。
四年级的作文 篇4
我的妈妈是一个非常有趣的人。她不仅仅喜欢做手工、喜欢插花，还喜欢经常做些有趣的事儿、开一些小玩笑。有一天放学，她神秘地对我说：“你知道吗？我今天收了一个洋学生！”
“这个洋学生是谁呢？”我特别纳闷。在我的追问下，妈妈才告诉我，她的洋学生是我的美国英语老师。
我每周上英语网课，因为我非常喜欢这个老师，就互相加了微信好友。没想到妈妈和我的.老师也“情投意合”：她们两个年纪相仿，美国老师也有一个和我年纪差不多的女儿，所以她们两个非常聊得来。聊天时，美国老师说她想学汉语，大学汉语专业的妈妈便毛遂自荐说她可以教美国老师学习汉语。于是，中国和美国的这两位妈妈就成了师生关系。
每天我妈妈都会在微信里询问她的美国学生：“今天你想学习哪句话？”美国老师就会用英文告诉她，然后我妈妈会把相对应句子的汉语音频、汉字、拼音一起都发过去。为了当好一个老师，我妈妈捡起了放下多年的英语，天天翻词典、查单词、学语法。她们两个人聊天范围越来越广。而我的美国老师也特别有学习热情。她每学会一句话，就给我妈妈发语音，并且追问说的对不对？这时，妈妈就会用“棒、棒”的微信图案告诉她说得很好。美国老师也非常高兴。有一天她们两个聊天结束的时候，美国老师竟然用中文打出了“再见”两个字。我妈妈感到很吃惊，但也对自己的“教学成果”感到很得意。
没想到我学习英语，竟然带动了两个妈妈的学习热情。这一对跨越太平洋的师生的教学方式真是奇特，同时我也对她们勤学好问的学习热情感到钦佩。
四年级的作文 篇5
今天，我到外婆家去玩，一进门，就被外婆养的十多只鸭子吸引住了，他们胖胖的，矮矮的，走起路来摇摇摆摆的'，可爱极了。
中午，下起了蒙蒙细雨，只见外公拿起一根竹竿，披上衣服，戴上帽子，走出家门，正在看书的我不明白外公在干什么，便跟了出去。
出去以后，外公打开栅栏门，把那十多只鸭子赶到了池塘边，我问外公：“外公，你在干嘛？”外公说：“我把鸭子赶到池塘边游泳。”我用手摸了一下池塘里的水，冰冷刺骨的，我赶紧缩了回来，问外公：“这么冷的水，鸭子不怕吗？”外公回答：“不怕冷的，放心吧。”果然像外公说的，鸭子一见到水后就争先恐后地下了水，不过，它们用嘴啄一下自己的尾巴，好奇心驱使这我，便向外公提出了一个要求：“外公，你帮我捉一只鸭子让我看看吗？”“好啊。”
我两费了九牛二虎之力，才抓到一只，我仔细的观察起来，我看见它全身光溜溜的，我用手摸了一下，它全身好像涂满了油。我百思不得其解，回去以后，我上网查了一下资料，这才知道鸭子尾巴那里与一个部位，鸭子入水后，会用嘴把那里啄开。
这次做实验，使我明白了，大自然中有许多奥秘，只要用心观察，就会又说收获。
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