八年级作文

时间：2025-04-08 10:17:30 初二我要投稿

八年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的八年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级作文

八年级作文篇1

　　我的同桌，是一个幽默到极点，活泼到极点的人。坐在他周围的人，一天会被他都笑无数次，每一次笑，都是笑到肚子疼为止。知道是哪位“幽默大师”了吧!他就是他!

　　他有一张近似的瓜子脸，眉毛淡了一点，眼睛小了一点，头发乱了一点……总的.来说，长得还好吧!就是那一撮刘海怪了些。

　　该来说说他的成绩了，大概在班上排个25左右。属于中中级别。语文方面学地有些马虎，作业上的红圈圈比较多。要么少个字，要么是看错题，要么是写反字……唉!有时真的很为他着急!数学和英语也就是上课不太认真，老是做错。如果认一丁点儿真，就会少错许多!

　　我的同桌他有时真的很让人恼火，比如：上课时走神了，有作业不会，就凶巴巴地问我：“这个填什么?”，如果我说：“不知道。”那么，我们就又要吵架了。如果我把答案告诉了他，那么，将会有更多的问题来问我!

　　不过，每个人都有长处，他就有，他最拿手的还是画漫画，什么海绵宝宝，阿衰，都在他笔下诞生。当然不是自创的，而是模仿的，但是，却像真的一样，令人佩服!

　　他有时会问一些莫名其妙的搞笑问题，使我们几个人笑而不止，像得了“疯笑病”一样。而且，这往往是在上课的时候，就连老师，也会被他逗得哈哈大笑。我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序，只认为他太天真了，太幽默了!

　　这个好玩，有趣的同桌虽然成绩差了一点点，但是，他每天做的事都问心无愧，还算得上是一个品德好的学生。可惜，他貌似没有发现这一优点，如果发现了，那他一定会努力把成绩也提上去，最后变成一个三好学生，

　　这个天真的同桌，将伴随我走过小学，走过童年!

八年级作文篇2

　　我不愿当那翅膀下被呵护的小鸡，我愿意当那自由翱翔的雄鹰。张开你们的翅膀，让我走出这爱的牢笼！

　　——题记

　　金丝牢笼编织的梦，金光闪闪，而通往那条道路却是很平坦。尽管有很多的岔路口，可是我却一直被人牵着，一条你们认为平坦的路，我盲目的跟着走着，不知道的自己的未来？更是不能有自己的追求……

　　从小的我是听话的.，父母让我往东走，我不敢往西走。让我前行，我不敢后退。我一直是盲目的跟随着。父母为我铺垫道路是平坦的，在学习上，他们要求我要做到最好的，可是我也总是尽力去做，总是不能讨他们欢心。一次次的斥责，一次次的打骂，是我自己彻底的没有信心，我放弃了。我开始了很强烈的逆反，尽管每次都是以失败告终，而我却是依然反抗着。

　　我不走他们给我安排的路，我要开始走我自己的路。

　　摸索着走自己的路，尽管路上被石头牵绊绊倒。我却是仍然要带着泪笑着，前行。因为这是我自己选的路，我不后悔，当自己闯出了一片天地的时候，我告诉自己我能行。我开始了热衷于自己的世界的时候，他们又以关心来阻挠我。作文纸张飞舞，墨汁到处飞溅，画好的天空布满乌云，我清楚的知道我的路上还会有荆棘密布。但是为了走好自己的路，我坚持。作文可以再写，墨汁可以再买，带有乌云的天空也可以重新露出阳光，我要坚持走好自己的路。他们累了，愿意放手了，而我则在自己的天空中自由的翱翔。

　　当我的付出有了回报，当我的天空终于被快乐围绕，我知道了，有时候看似错误的放手，有时候又何尝不是一种大智慧呢？

　　相信我，不是任何的路都是平坦的。但是放手的爱，也是智慧的呦！

八年级作文篇3

　　轻轻的夏走了，正如秋轻轻地来；秋轻轻的招手，作别西天的云彩。

　　秋是一个美丽的季节，她拥有夏的温柔和冬的狂躁，也造就了她的柔情。

　　秋色

　　“沙沙沙，沙沙沙。”在秋风的伴奏下，“蝴蝶”开始翩翩起舞，红的、黄的、绿的、半黄半绿的。它们跟着秋风穿梭在树荫与阳光之间。好不漂亮。

　　秋香

　　走在山间的小路之中，处处弥漫着果实成熟的香味，浓浓的，甜甜的，好似棒棒糖。

　　田野里还有麦穗金黄色的.香。从哪里你可以感受到农民们的汗水、艰辛与喜悦。

　　言秋，对秋的情更深更浓了。

　　秋思

　　“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是一首无人不知的诗。它陪伴着我们度过小时候。

　　每当九月，我要开学时，爸爸便要外出去工作了。到年底才能回来。开学时，只有我和妈妈，我会时不时的给爸爸打电话，问问他最近过的好不好，因为爸爸很忙，总是说了几句就挂了，电话结束了，可怎么也结束不了那思念的情结，秋风吹拂着我，秋月照耀着我，“但愿人长久，千里共婵娟”。

　　秋很美丽，她带给人们欢快，也带给人们悲伤。

　　就让我带着秋寻梦，

　　撑一支竹篙，

　　青草更青处漫溯

　　满载一船星辉

　　在星辉斑斓里放歌。

八年级作文篇4

　　米哈伊尔·巴赫金认为生活其本质就是对话，与对话相反的是独语。每一次的对话都使人受益匪浅。

　　与书本对话可以使人的身心得到释放，乌申斯基说过‘书籍是人类思想的宝库’。不同于与他人的对话，与书本对话时无须担心是佛说错话，没有与其他人对话时的劳累，反倒是无比轻松的。与书本对话时一种思想上的.享受，无止境的遨游在书的海洋里，如同一块海绵汲取着其中的养分，不断地提高自己。

　　与对他人对话可以是人的思想得到活跃。合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，学会共同生活，培养在人类是活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分，而对话边是基础。萨特说过：“他人即地狱。”但如果通过与他人对话，倾听不听声音的交响，调适自己的惊声世界，调整自我在场的姿态，重建自我对外部世界的感觉，那么他人可以不是地狱。‘对话和有对话导致的联系支撑着我们的存在。’海德格尔这句名言诠释了对话的重要性。

　　与自己对话可以使人的认知得到完善。有人问古希腊犬儒学派创始人安提斯泰尼：“你从哲学中获得了什么了？”他回答：“同自己谈话的能力。”纵观古今伟大的是想家无不在与自己进行着对话，他们从与自己的对话中得到启发，不断地升华自己的思想境界，抛去杂质达到人类纯粹思想。

　　对话丰富了人的情感，活跃了人的知识，在现代社会中人应该多与有益的人或事物对话，使思想是这时间的流逝不断升华，做一个有思想的人。

八年级作文篇5

　　我的老妈，不管是遇见我在干什么事，头一句话就是——“真是的”，每天都是这样。一听到老妈说这就话，就知道她会没完没了跟我讲一大堆话，把我讲得昏昏沉沉的。

　　每天早晨，当我还在睡大觉的时候，突然耳边响起一个声音：“真是的，什么时候了，还在睡觉！”原来妈妈又在耳边催我了，我只好起床。于是我便慢吞吞地从被窝里钻出来。一边打哈欠，一边懒洋洋地在衣柜里找衣服。妈妈看见了，走过来说：“真是的'，找个衣服也要这么久啊，都过了5分钟了！”我一脸无奈地穿好衣服去洗漱。当我正在卫生间里擦脸时，妈妈又对我大吼：“还要磨蹭？真是的，说你不听！”我只能在心里默默地说：“真讨厌，我又没有磨蹭嘛！”吃好饭，该上学了，妈妈又在说我了：“东西都带了没？真是的，又要浪费时间了！”一大早上，妈妈就叽里呱啦地说个不停，脑袋都被催晕了。

　　下午放学时，妈妈又在说了。妈妈抱怨道：“真是的，这么晚才出来，何佳俐早就……”“别说了，别说了，我都晕了！”我对妈妈说。妈妈只能闭上嘴巴，这才安静了一会。

　　晚上，吃完饭，我想休息一会，看一会课外书。可妈妈不同意，对我说：“作业都没有写完就想要看书？真是的！”我知道跟妈妈是没有商量的余地，我便继续写作业去了。时间过的真快，一下子就八点钟了，妈妈走进我的房间，看见我还在写作业，一下子火就大了：“真是的！还想要看书！作业都没写完……”

　　这一天，我过得昏昏沉沉的，总有一个声音在我耳边响起：“真是的，真是的……”也许，妈妈这么啰嗦，都是因为我的不好；也许，是妈妈为我着急说的。不管怎样，我都要感谢我的妈妈，她让我改掉了丢三落四的毛病，让我的成绩提高了！

八年级作文篇6

　　窗台边，蔚蓝色的天空撒下了黑网，准备着吞噬白昼。周围的一切是那样宁静，没有了鸟儿的叽叫声，也没有了争吵声和喧嚣声。突然，一颗流星划过，划破了夜空的沉寂。我轻轻地问生命：“这是你的踪迹吗？”它并没有回答，只是微笑着。而我，却遐想着――

　　时光老人载着它一直走着，走着。不知不觉便到了20xx年。它不曾停歇，也永不将停歇。因为它只有开始，永远也没有结束。也许，当它走过童年，走过花季，走到生命的终点时，它将化为流星，缓缓地划过长空，消失在苍穹的尽头。这亦是生命的升华，而不只是死亡。因为，它的意义是伟大的，神圣的，深沉的。

　　生命，生命，你是什么？是四季的性格？――春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁。你是那菁菁校园中青春的昵喃？还是那美丽大自然中野百合的喁喁低语？你是那样神圣可贵，也是那样平凡美丽。妈妈说：“无论怎样，在心灵深处，你终将听到一丝脆鸣。”我静静地听着，问：“这是一首真善美的诗吗？像甘霖，像春风，柔漫而隽永。”妈妈笑着说：“这是生命的狂想曲。”

　　我的生命还在继续。我不曾想过，对于我，它将以怎样的`形势表现？或平凡，或伟大；或简单，或复杂；或平庸，或辉煌……无论怎样，我都不会有任何怨言。因为我知道，我从阳光中走来，也将从阳光中而去，对于这一切，是多么美好。我不觉掐指一算，多少个四季已运走，多少个白昼已不在。回首脚下的路，它留下的是那样一串又一串坚定而深厚的脚印，恰似一串串跳动的音符，谱写着生命的乐章。

　　在生命的画卷中，印刻着毛毛虫变蝴蝶的美丽故事，记载着嫦娥奔月的动人传说，也有超女变明星的情节。这些都不是梦，是生命的延续。我会将生命的密码绣在蔚蓝色的天空中，让它在天地间自由翱翔，展现出它的坚韧与美好。飞翔吧，生命！

　　天空何时才能恢复那一片蔚蓝色。我想――一夜。它正如循环着的生命，终将恢复它的本质――平凡，辉煌，庸俗（发芽，盛开，凋零）。

　　闹钟响了――“叮铃”。我也该睡觉了，梦中有我美好的明天。

八年级作文篇7

大家好：

　　我是一颗豆子，一颗经过人体的豆子，想听听我的经历吗？

　　我长大了，被农民摘走了，和同伴一起运进了菜市场，被一个气派的男人买走了。第二天，他把我和同伴熬成了粥，大概公司有急事，嚼都不多嚼一下，便把我咽下肚去，进入食道。我的经历开始了！

　　首先，我来到了胃，胃壁神经感到我的到来，立刻命令胃壁分泌盐酸和胃蛋白酶，你一定不懂：那胃酸呢？所谓胃酸就是盐酸，只不过在胃内罢了，用来消化肉体，而胃蛋白酶是溶解韧性的'肉体中的蛋白质，两者合一体，也可简称胃酸。注意，这可是强酸，可以将任何肉体消化得滋滋响！不过，你问了：胃壁不是肉体吗？是呀，胃壁是肉体，可肉体上还有一层胃黏膜呢！现在你明白了，要是幽门螺旋菌用“氨气炸药”破坏了胃黏膜，胃酸直接消化胃壁，你不胃痛才怪呢！还好胃壁有自动修复功能，以阻止胃酸的侵袭。但这时，酒、刺激性物品会使胃壁的伤害加重，最后让胃无法修复，造成胃穿孔——胃上有个大洞，胃酸从洞里跑出来，消化其它器官——哇，那可太可怕了！

　　我因为被厚厚的米饭裹着，未被胃消化，不久，我们到了胰脏。

　　胰脏的功能是：流出胰蛋白酶和溶酶体酶，到十二指肠。它们是强碱，与我们这些“胃酸食物”中和，成了中性食物。你可别以为胰脏也有什么“胰黏膜”，它可没这东西，那分泌出来的物质怎么不会溶解胰本身呢？不会，因为它俩的关系不是哥哥和弟弟，而是火和炸药！只要到十二指肠以前不“相撞”、“炸药”不可能爆炸！你以懂了吧：胰的管道要出了问题（如结石、病毒等），胰蛋白酶和溶酶体酶在胰脏内就结合，造成“胰剧痛”，好了，再讲讲十二指肠。

　　如果说牙齿是咬碎食物的第一关，那舌头是搅拌食物的第二关；如果说胃是容纳并分解食物的第三关，那幽门就是控制食物放送的第四关。所谓第五关，就是将食物转换为小肠可以直接吸收的物质的十二指肠。当然因为我未被胃消化，所以也无法转换。

　　在说小肠前，我再警告一点：十二指肠几乎是消化系统中最很重要的一个，没有它，你即使吃一万头牛也会饿死！因此，我们要好好保护十二指肠。

　　小肠壁上满是极细的能吸收营养的纤维！我在这便不多说了。最后进入大肠，被排出体外。也正巧，他是在野外拉屎（当然我们不应该随地大小便，尽管对我不利），我被带到肥沃的土壤上，茁壮成长。

　　我准备将我的经历说给孩子们听，也许，他们也和我一样，游览人体，甚至去我没去过的血液世界里呢！

　　我的故事讲完了，是不是有点心动了，也想去人体。不过好心提醒你：与臭烘烘的大便在一块可不好受，如果想去血液世界，被胃酸溶解和被小肠五马分尸也不是容易的哦！

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