八年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的八年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
曾经，憧憬着，憧憬着快快长大；现在，回忆着，回忆着曾经的事。
秋风萧瑟，绿叶枯黄。转眼间，我即将踏上人生的第一个成功点——毕业。八年级的我，有些迷茫，有些认真，有些想放弃。总是呆呆的望着时针一点点、一滴滴地走过。过去，是那么美好。
“加油！加油！耶！”在此起彼伏的打气声中，一个完美的弧线使比赛走向了终点。赢了，我们都很欢欣。激动的跳上跳下，激动的一遍遍述说当时的情形。你急我抢，你接我上。这幕场景，仿佛触手可及，然而，不过是烟花一场。厚重的作业本、繁多的知识点、一摞接着一摞的习题。这不是我们想要的，我们想要的，只是遗失了的从前。
“哈哈哈！你个逗逼！”你追我赶，推搡，玩闹。像泡泡中的炫目色彩，鲜明 、生动、惹人挽留，轻轻一触。破碎，已是可预料的 事实。“作业，借我抄一下呗！”是打着商量的语气。什么时候我们竟学会了这种把戏？那时候的诚实可爱、遵纪守矩，已经烟消云散了吗？这不是我们愿意的，我们只是在寻找着快乐，却用了错误的方法去解决这些不快乐。
“我……我……我喜欢你！”羞红的脸，怯懦的手，憨厚可爱的.我们也学会了情情爱爱的事情。我心仪你，你心仪我。我们并不想这样的，我们只是跟着我们的感觉去做而已。我们知道，这是错的，只是实在不知道应该怎样走。
青树翠叶，百花齐放。何时我们也能拥有这样一座如此生机勃勃的花园。在那里，我们可以尽情的笑，尽情的闹，尽情的畅谈人生……
八年级作文 篇2
我们校园前面有一片郁郁苍苍的竹林，它在不同的季节散发着不一样的魅力，向我们展示着不一样的风采。
春天，一场春雨过后，竹林里嫩绿的春笋拔地而起，笋尖上缀着一粒粒钻石般的雨珠，犹如一座宝塔上顶着放着光芒明珠。而那胖乎乎的竹笋，却全然不知道自己头上顶着珍珠，还懒洋洋地依偎在竹妈妈的怀抱里。小鸟也在明媚的春光中飞来竹林里了，它们依旧是那么勤劳，趁着大好的.春光，做着自己舒服的窝巢。刚破壳而出的毛绒绒的小鸟儿，从巢中探出稚嫩的脑袋，张大嘴巴等着鸟妈妈的喂食。
春天匆匆地过去了，夏天急急地赶来了。阳光也从温柔变成了爆晒。一丝风吹过竹林，风儿问：“竹子哥哥，陪我去玩好么？”竹子极不情愿地摇摇头，不理会风儿。白天虽然很热，但晚上的竹林依然是很凉快的。月亮洒下来一缕缕银辉，许多小虫子趁着月朗风清，纷纷赶来竹林。在着美好的月色下，竹林展开它那沙哑的歌喉，小鸟也不甘示弱，唱起嘹亮的歌声，小虫子们在美妙的歌声中翩翩起舞，多热闹的晚会啊！
夏天高高兴兴地把职位让给了秋天。秋风吹来吹去，在竹林里吹出了一簇簇、一团团的野菊花，那一片片绿叶，托起一朵朵金黄的小花，于是，缕缕清香就在竹林中传送开了，整个秋天，竹林都弥漫在这种温馨的香气中。小鸟知道秋天已经来临，忙着准备过冬的食物。竹子也知道了，开始发愁，愁得叶子发黄，一片片掉下来，竹叶无奈地回到竹妈妈的怀抱里，期待来年春天化作肥料，滋润着这片生养它们的土地。
冷酷无情的冬天挤走了伤感的秋天。寒风把小鸟们赶走了，竹林似乎也没有那么热闹了。可是谁知道呢，竹林里虽然空荡荡的，竹子们却都在暗暗储存能量，来年春到，这里又是一片青翠。
我爱竹林，爱它四季不一样的风采和魅力！
八年级作文 篇3
人生有许多情，如亲情，友情，校园情，师生情。但我觉得友情最珍贵。友情就像一杯调味剂，它使你的生活由黑白两色变得五颜六色。友情就像一口井，在你伤心的时候，它会听你倾诉，让你流出内心深藏的苦水。友情就像一杯咖啡，虽然苦涩，但你会慢慢品尝到它的甘甜。
一次放学回家，天下着大雨。我又没带伞，看着同学一个接一个的走了，我十分着急，又十分后悔，后悔没有带伞。家里的情况我很清楚，爸爸在工作，没办法来。奶奶生病了，更不行。随着时间的流逝，学校的人差不多走完了，我一个人在漆黑的走廊走来走去，希望会有奇迹出现。正在这时，一个熟悉的声音深深的打动了我。“你没带伞吗?用我的吧。”我转过身，果然是吴浪。他把自己唯一的伞给我了，我说：“你把伞给我，那你怎么办呢?”他笑了笑，说：“没关系的!”还没等我说声谢谢，他已经消失在大雨中了，我看着伞，激动的'热泪盈眶。第二天，我把伞还给他，他刚转身，结结实实的打了一个喷嚏。“你感冒了吧?谢谢你借伞给我。”我说。他摆摆手，一副满不在乎的样子，我顿时止不住眼泪，抽泣着说：“你真是我的好朋友!”
还有一次，我数学考试只得了90分，想起家长喋喋不休的审问和批评，我的眼睛模糊了。他看了我，放下他自己分的卷子，过来安慰我。“别伤心了，就是一次测验嘛，期末考好就行了。看我，不才85分吗?我还不是不伤心。”
“可是……”
“这次是你考得最差的一次，对吧?我们应该向前看，而不是留在失败的阴影中止步不前，应该朝下次考好的目标前进，而不是在这儿哭哭啼啼!要知道，只有不努力的人，没有克服不了的困难!”吴浪打断了我的话，长篇大论起来。我陷入沉思……他走了，我以为他不会回来了，结果走到半路，突然转身，做了个鬼脸，这我才破涕为笑了，真高兴有他这样的一个朋友。
友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果。
友谊是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。
友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的两个音符。
友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。
请伸出你的友谊之手，让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开。我坚信我们的明天会更加美好灿烂。
八年级作文 篇4
一、克隆人违背了伦理学的不伤害原则
伤害了被克隆者。被克隆的是另外一个个体，这个个体是与克隆的原体完全独立的另外一个行为主体，这个主体受到了伤害。受到了什么伤害呢？首先从技术可能性的情况来看，我们无法预知，如果对某一种在功能上与其他基因紧密相连的基因进行干预性改变，生物体内的这种自然的相互牵制的系统会发生何种连锁反应。而根据目前掌握的知识，要想将人类基因组的所有基因重新进行准确的排列，并使之正常的发挥作用，是根本不可能做到的。恰恰是这一点构成了人们反对克隆人的一个重要理据。因为谁也无法排除这样一种风险：克隆技术很有可能导致大量的流产与残障婴儿。
二、克隆人违背了伦理学的自主原则
克隆人活动往往发生在下述情况中：比如，某对夫妇在事故中失去了独生子，他们希望他重获“新生”，于是便通过克隆技术再制造一个孩子，其身体中的.绝大部分基因组是先前那个孩子的基因组的复制。这样尽管父母在一定程度上满足了某种欲望，但这整个行为方式对于被复制的孩子而言却意味着一种外来的决定，它将该儿童本属于偶然性的那部分自由（所谓自主原则，就体现在这种自由上）剥夺了，而人的一个最重要的本质特性，就体现在他的不可重复的独特性上。德国著名哲学家忧那思说，人的一个特殊的优先权就在于，每个人都有其自身的不可重复的特性。上述的那对夫妇因为太喜欢第一个孩子，就不生第二个孩子，而是克隆第二个孩子，生出的第二个孩子可能与第一个孩子的外形都不太一样，而克隆出来的却与第一个孩子没有太大差别，等于是让他“新生了”。可见第二个孩子完全是为了服从于父母的某种意图，作为父母的一个工具，父母通过他想起他们失去的那个孩子。而被克隆者作为人应享有的独特性便被剥夺了，他的那种不必非要有一个比他大30或60岁的同体同貌者的自由，便被粗暴地践踏了。英国有一个管理人工授精的机构，叫做人工受孕与胚胎学管理局，竟然打算允许患耳聋的父母在试管婴儿的培育中，有权按照自己的意志选择耳聋的胎儿，而淘汰掉健康的胚胎。他们觉得都处于耳聋状态，便有利于交流、培育，而英国皇家聋人研究所的发言人竟然说，这样一种选择是合适的，我们支持这样的选择。假如人们都完全可以按照自己的意志设计和培育后代，那么什么恐怖的事情都可能发生。耳聋的父母选择生下耳聋的胎儿，而这个胎儿很可能希望自己是一个健康人，但这已经做不到了。他作为一个人所天然应有的一种开放的前途的权利被粗暴否定掉了。这当然违背了伦理学的一个最基本的原则。
三、克隆人违背了伦理学的平等原则
在克隆活动中，存在一个设计者与被设计者的关系。在克隆人活动中，未来人类的基因配置是由父母、医生或国家决定的，而个体的人仅仅是前者所决定与创造的结果。我们知道，设计是以设计者为前提的，一个有着设计者与被设计者之别的人类图景，对于平等原则是一种基本的违背。因为人们无法回答凭什么他自己或者任何别的一个人有权作为未来人类特征与品性的设计者。显然这里存在着一种“道德优越感”，似乎我们，或者说一个医生、哲学家、国家的行政长官拥有着一种控制他人的实力。然而这种心态不单是荒谬的，而且在政治上也是非常危险的。
中国已明确反对克隆人，但对于把克隆技术应用于人体医学技术领域，则给予切实的支持。”
八年级作文 篇5
四月天，温润如玉；冬日暖阳，丝丝缕缕。带来的是幸福，触动的是心弦，只因那一抹温柔……
你是我的四月天，温暖我的心扉
记得那时，我手提一个大大的蛋糕，费劲地挤上了那闷热的公交车。车外的阳光肆意的挥洒它的光辉，我的额头也不知不觉布上了一层细密的汗珠。忍着那闷热，我暗暗在心中为自己打气：为了给外婆的惊喜，坚持住！就这样，我随着那像得了感冒似的公交车左摇右晃，大大的蛋糕也开始了舞蹈。突然，我脚下一歪，蛋糕掉在了地上。
我茫然的看着这一切，忘了摔在地上的疼痛，渐渐地，渐渐地，眼泪像断了线的珠子，一颗颗的砸在那坚硬的车厢铁皮上，一圈圈的晕开来……但，周围的人都看着窗外，一副事不关己，漠不关心的样子。我顿时不知所措，只有眼泪在流淌着，窗外的阳光顿时也格外的刺眼。
“来，别哭了，我帮你拿。看，栓的多紧，还好好的呢！”蓦然间，一个温和的声音飘进了我的耳朵，亲和的嗓音如同四月的春风一般温暖，让人安心。我缓缓的抬起头，便看到蛋糕稳稳地在那位哥哥的手上，顿时，一颗悬着的心也放下了。我擦了擦脸上的泪水，站了起来，眼前的哥哥笑的格外温暖，一只大手提着我的蛋糕，一只大手轻轻的拉着我。窗外的景色缓缓地流动，阳光静静的从窗口探进来，那一刻，温馨而美好。就这样，那位哥哥一直把我送到了外婆家。我不曾知道他的.名字，但他的暖心笑容刻进了我的脑海，他的温和嗓音融入了我的心扉，他的行为为我带来了一阵阵温和的四月风。哦，他，就是我的四月天。
收起思绪，我侧头看向窗外，暖暖的阳光洒了进来，呵呵，快四月了吧！就这样想着，想着，嘴角也不禁弯了起来，那弧度染着太阳的光晕，诉说着当年的那一抹柔情......
你带来的冬日暖阳，让我如痴如醉
时光荏苒，流年似水，现在的我早已不是那笨拙.茫然的小女孩了，一切都在变化着，成长着……
“都说了让你不要乱动我的东西，我要有我的私人空间，好不好！！！”我吼完这些话，便头也不回的跑出了家门，我也不知道该去哪里，去哪里找我那所谓的自由，不知道妈妈会不会对我失望，会不会伤心，我不想去想，也不敢去想。
拉拉衣领，可刺骨的寒风还是灌进了我的脖子，冬天就是如此寒冷，如同我现在的心。哎，不知道为什么现在妈妈翻翻我的书包，我就会生这么大的气。曾经的人们渴望温饱，而我们丰衣足食；曾经的小孩渴望关怀，而我们追寻所谓的自由；曾经的人民生活在战火下，而我们生活在和平年代……这一切的一切，不都是父母们为我们所做的吗？我们还有什么理由不珍惜呢？我们为什么不静下心来好好谈谈呢？脑子里一片混乱，我看着越来越黑的天色，开始后悔方才的冲动，不由得开始想起家的温暖，周围是浓浓的冷气，那么，家里呢？
“这孩子，怎么跑这里来了，妈妈错了噢，乖，我们回家。”这，沙哑的声音是我妈妈的吗？我似乎不敢相信这一切，错的是我啊，可妈妈在这么冷的天还来找我，像我道歉，她不生气吗？妈妈不顾我的疑问，把我紧紧的抱在了她的怀里，似乎不想再与我分开，就那样，紧紧地，紧紧地抱着，任我的泪水沾湿她的衣襟。那一刻，我被来自妈妈怀抱的温暖所包围，仿佛寒冷冬日里所透出的丝丝缕缕的阳光，从身体暖到心田，让我无比贪恋，如痴如醉，久久不愿松开。
哦，妈妈，你是我的太阳，是我的冬日暖阳，是你用你的爱，温暖了我，是你让我感到幸福，是你让我懂得珍惜……只因那一抹温柔温暖无比，让我痴迷。
心朝大海，春暖花开。柔情触心弦，柔情暖心田，柔情啊柔情，只因有你，幸福不远；只因有你，冬日不在；只因有你，携刻永恒……
八年级作文 篇6
初夏的夜晚，山里的空气依然湿热局促。倦鸟回巢，雏鸟叽叽喳喳地嚷着要吃虫子，此起彼落。山中的狼狗发出呜呜的低沉声，似是在向山中陌生的访客发出警告。
没有一丝风进山，身上的衣服被汗水浸湿了，我却不愿换衣，静静地躺在竹椅上，默看庭院里的杜鹃开得火热，姹紫嫣红在夜里格外夺目。
白瓷杯盖轻碰杯身，发出清脆悦耳的声音，把闭目养神的小柴惊醒了。牠黑溜溜的眼珠望向我，似是以无言控诉我的打扰。我抿嘴一笑，把眼神从牠发福的身躯上移开。
山中幽静的环境一直是我向往的，偶然会有几声狗吠，把笼子里的鸡吓得拍打翅膀，掀起了地上一层细沙。清净的生活让人远离繁嚣，活出另一番的日子。
这晚的天色分外红，像是被火烧起来，不见繁星点点，只觉有种无形的压力笼盖四周。
我起身至浴室，洗了一个冷水浴，把身上莫名的燥热洗去，顿感清爽怡人。
躺在床上，不知过了多久，缓缓进了梦乡。
朦胧中，听见屋外的鸡猛烈地拍打双翼，又不停撞在竹制的笼子上。野兽践踏在草地上，发出嚓嚓的声音。连雀鸟也连群起飞，刮起一阵旋风，把树叶吹得唰唰声响。不能飞翔的雏鸟在巢内不安地尖叫，而双亲却拍翼而去，连头也不回。
本是万物俱寂的夜，现在却突然嘈杂起来，每一丝动静都清晰地传进耳朵里。我不喜睡眠时被外界打扰，皱眉翻了个身，继续睡觉。
然而屋外的喧闹声并没有静止下来，反而越来越激烈，空气中充斥一丝丝的反常气息。
又是一大群雀鸟飞出树林，山中的狼狗发出高昂颤抖的呼叫，带点哀求，带点愤怒，更是有强烈的紧张。
空气中绷紧了的气息连小柴也嗅到了。牠不停用前爪抓刮我的房门，那声音比刮玻璃的更刺耳。我烦躁地捂住双耳，把身体卷缩起来，心里默念这场动物嘉年华可早点完结。
空气里剑拔弩张的气氛强烈至极，我也感到不安。缓缓张开眼睛，跃入眼帘的是窗外殷红的天，几乎滴出血来，很是诡异恐怖。
我惴着不安的心，打开房门，小柴已不见踪影。屋内、屋外寂静得恐怖，墙上的秒针滴答地走，平日细微的声响现在像是被扩音，冲击我的耳膜。
赤脚踏在冰冷的地板上，凉意从脚板窜至脑门，头脑顿时清醒不少。心情犹如绷紧的弦线，我咽了口口水，在寂静的环境中，仿佛听见心跳声犹在耳边，像雷霆之鼓把我推至崖边。
刹那间，地牛翻身，大地在咆哮，在叫嚣，在撕裂。似是一只猛兽挣脱了枷锁，显露牠的本性，向世人咧出牠阴森的.獠牙，尖爪锋芒毕露，嗜血的双眼紧盯着猎物。牠对着天空咆叫，狂傲得如王者，主宰世间浮沉，人命显得一文不值。
牠的蔑视令人震惊、恐惧、臣服，牠的愤怒把人间摧毁，将希望磨灭。
原来高高在上的人类，也有惊慌失措、被绝望逼入绝境的狼狈之态。在大自然面前，过去的不可一世早已被恐惧占领。
屋子承受不住牠的愤怒，它在颤抖。石灰如漫天冰雹落下，无情地打在脆弱的人类身上，把他吞噬，把他淹没，把他的生命终结。
本是震耳欲聋的声音，我却听不了。大脑一片空白，肢体赶不上思绪，顷然塌下的屋子没有给我逃命的机会。在接近绝望的情况下，我逐渐失去了意识。
不知是痛醒还是饿醒，当我转醒时，鼻腔里充斥着血腥味，夹杂着石屎味，口里是沙尘，喉咙干涩得似是不属于自己。
睁不开眼睛，应该是被血和石灰糊上了。听觉，尤其灵敏。
四周静得让人心寒，偶然有石块砸在地上的声音，电线的火花摩擦声，时钟应该是坏了，我听不见往日秒针欢快的奔跑声。
意识时有时无，纵使我看不见，仍能听见生命力在快速地消逝，心跳声越来越微弱，足以证明自己是临近死亡。
这是不比之前的寂静，没有紧张，只有等待的安心。
调整了一个较为舒适的呼吸姿势，而脚上的痛楚令我全身颤抖，不禁倒抽几口凉气，同时又牵动了胸口的伤，痛得我几乎又昏过去。
隐约中，我好像听见小柴的低呜声。牠在哭泣，在害怕，而我却十分安心，勾起嘴角的笑。
人们的脚步声渐行渐近，而我亦缓缓合上眼，心跳声也随之消没……
八年级作文 篇7
时光遐迩，韶华易逝。赏景之葳蕤，悄望过去，心头不觉动起了那根弦，存满记忆……
树下柳成荫，花上蝶漫舞。如此酣畅的已经让我不觉想到了你。
空中，几粒雨珠坠落下来，马路边随即浸湿了，须臾间，雨珠如大豆般拍打着我的面颊。看着眼前之景，我不仅怔住了。惶恐之感继而涌于我的心田。
忽地，你气喘吁吁地向我走来，顺手，便向我递来一把伞，柔声细语地说道：“姐姐，你很冷吧？诺，这里有一把伞，拿去吧。”还没等我支吾一下，还没等我说声“谢谢”，还没等我看清你的面庞，你便一走了之了。顿时，烦躁之感烟消云散，而更多的神秘感在我心间沁泻下。我刚起步，你的身影便若隐若现，离开了。
我紧紧握住这把伞。这把伞上，缀着几朵殷红色的花儿，一顶风筝与花儿相互映衬着，它似乎预示着梦想，引领着你传播希望。我在雨中寻觅你的身影，撑着你的伞，一路前行。再望望空旷的马路上，只有几辆车，而你，在哪儿？
遂顶伞翘首以盼，只为寻你。
如今，每逢闲暇之时，坐在河畔的草地上，祈求天空下雨，想想几年前的你——六七岁大的小姑娘，定长大了吧！
我爱独撑一把伞，走在草地上，祈求天空下雨，以召唤你出现。其实，也不然，我相信你用你充满爱的援助之手帮助了很多人，也许，他们都像我一样正急切地找你呢？
不管如何，挚爱的小姑娘，你那充满稚气的'声音犹存于我的耳畔，你那小巧玲珑的身影依然映在我的记忆。
我心流淌着种声音，没有前奏，也没有终止，只有波波水花氤氲成涟漪。这，便是你银铃般清脆的声音。
继续驻足于时光的肩头聆听，有这样一种声音，在我的记忆深处。
——后记
八年级作文 篇8
有这样一个故事：一个年轻人来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问：“这里如何？”老先生反问：“你的家乡如何？”年轻人答“糟透了！我很讨厌。”老先生接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个年轻人问同样的问题，老先生也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人，花，事物……”
老先生便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老先生为何前后说法不一致呢？老先生说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点；以批评的态度，你便会看到无数缺点。”而著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。
因此，懂得欣赏的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的.怀抱里，温馨而惬意。而对于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，终日让人不满，抑郁的情绪充塞自己的心灵，相形之下，更显得可悲可怜，就像一株向日葵，用欣赏的眼光看待它，你会发现它金黄的笑脸与太阳会面的情景是多么生气勃勃，然而，当你戴着有色眼镜观察它时，它与太阳的照面简直是一幅阿谀逢迎，巴结谄媚的丑态毕露的写真。
一弯小溪，以恬静的心态去欣赏它，你会领略到这涓涓细流的轻柔曼妙的美。阴雨连绵的天气虽然让人烦燥的，可是雨水却滋润着植物的生长。冬天虽然寒冷干燥的，可是冬雪却保护着雪地下那些等待了芽的种子。
生活中会有各种各样相同的景致，在不同的人的眼里会呈现出不同的色彩。学会欣赏，你会发现美就在身边！
八年级作文 篇9
我有着一位不会说话却能明智的朋友，她总是默默地陪伴我。
一开始的我并不喜欢读书，我喜欢看电视上的故事，看公主的故事，可是每天只有一两集，进度很慢，没办法，我央求妈妈买书给我看，这是，我才真正的接触到书。但是，只是喜欢看公主系列的书。后来，看腻了，就接触了更多的书籍，我才真正的感受到，书海的漫漫无边以及我的渺小——是的，孤陋寡闻，我知道的太少了，太少了。我这才触摸那些更深奥的书籍，不再虚幻地构造自己。
从励志的《女水手日记》中品读陶雪洛的坚强与机智；从知识性的《希里尔讲世界史》中理解各国的'文化起源；从教育的《心灵鸡汤》中感悟人生的哲理和成败……
然而，从小时到现在，一直没有离开我的、也是我情有独钟的则是吴承恩的《西游记》了。
记得小时候最喜爱看动画片的《西游记》。现在还记得主题曲开头的两句：“猴哥，猴哥，你真了不得。”每当我听见这旋律时，神经便兴奋起来，扯着嗓子伴着歌一起唱。每当看见孙悟空被捉时，我就很难受，恨不得一下子冲进电视机里，将他解救出来，但一看见孙悟空把妖精打得落荒而逃时，我就拍手叫好。当时是沉溺于那有妖有法术的世界里吧。
略大一点后，也就是小学了吧，我喜欢看电视剧版的了，这下的孙悟空再也不是虚构，而是有真人代演。我喜欢看六小龄童爷爷在空中飞来飞去，手中的金箍棒变长变短变大变小，还能舞得呼呼直响。这时的我恐怕是对真人电视的好奇吧。
但是现在，我喜欢捧着文言版的《西游记》，欣赏着书中的精彩佳句和人物形象。从“势镇汪洋，威宁瑶海”到“九齿钯，光耀耀，双环响喨：一条棒，黑悠悠，两手飞腾”，从“丹崖上彩凤双鸣，峭壁前麒麟独卧”到“宫娥悚惧，一似雨打芙蓉笼夜雨；彩女忙惊，就如风吹芍药舞春风。捽碎琵琶顾命，跌伤琴瑟逃生。”读着这些佳句，我觉得非常的开心，从内心升腾起一种不知怎么回事的兴奋。也深深地对作者如何能写出这些佳句而感到折服。这也许就是读书的魅力。
读书，读得不仅仅是书的内容，更是品读作者的心，好的书籍能得到共鸣，说明了作者找到了与他有着一样情思的人。而读书，正是一种培养性情的方式。也正是读书，让我成长得更快了。
八年级作文 篇10
伸向月球，月球上似乎也闪耀着灯光。“我的天啊！”我尖叫。（此时我已经可以自由地行走了）过了良久，我那麻木的大脑告诉我：“那个旋涡是个时光隧道，如今我已来到未来。”我又兴奋，又悲伤，又哭又笑。我兴奋是因为我来到了未来，我悲伤是因为我不知该怎么回去，难不成我就一辈子生活在这个陌生的未来，一直到没有食物吃被活活饿死。在这我不知道发生了什么，也不知道在那之前我做了什么。此时此刻，在我面前出现了一个蓝色的旋涡，周围一片黑暗，只有这一个蓝色的.旋涡在我眼前不停地旋转，好像有无穷的能量在使它旋转。与它相比，我微不足道，我的身体对它来说简直就是微生物，它是那么地巨大啊。我的思想在那是变得呆滞、迷茫。我不自觉地往那个旋涡走去，这完全是在我没下意识的时候做出来的！
昏迷……
不知过了多久，我可以思想了，我费劲地睁开眼睛，观察着周围。我看见周围的一切竟是那般地不可思议：一座座摩天楼直冲云霄，在半空中，人们竟坐着飞机在天空中飞，机器人无处不在。地面上一座闪烁着金光的天梯延伸向月球，月球上似乎也闪耀着灯光。“我的天啊！”我尖叫。（此时我已经可以自由地行走了）过了良久，我那麻木的大脑告诉我：“那个旋涡是个时光隧道，如今我已来到未来。”我又兴奋，又悲伤，又哭又笑。我兴奋是因为我来到了未来，我悲伤是因为我不知该怎么回去，难不成我就一辈子生活在这个陌生的未来，一直到没有食物吃被活活饿死。
在这时，天空中的一架飞机降落下来，下来一个人，当我说明我的处境后，他十分惊讶，他十分友好地带我到这个奇妙的未来去参观观，我看到了许多新奇的东西。
突然，我再次睁开眼睛。我再次迷茫，后来才发现这是一个梦，但我很高兴，至少我去了我自己想像中的“未来世界”。
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