四年级的作文3篇【优】
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
我的好伙伴是我心爱的三条小金鱼。
去年冬天，妈妈给我买了三条小金鱼。它们的颜色分别是：红色的、白色的、灰色的，于是我就给它们取名为“小红、小白、小灰”。它们的`眼睛非常大，都是凸出来的哦。如果说变色龙的眼睛是凶相毕露，则小金鱼的眼睛就是可爱毕露了。除了眼睛奇怪，它们的尾巴也很奇怪呢，一般的金鱼是一条尾巴，我们家养的金鱼却是双尾的，你奇怪不？我上网查了查，原来这种金鱼叫做“双尾金鱼”，哦，原来是这样啊！小家伙们来到我家不久，我就被它们这群可爱的小东西迷着了。
它们刚来我家时，对我很陌生，爱理不理的。我给它们喂专用的“营养鱼食”，可是鱼食放在那几天了，几乎都没吃。怎么办呢，妈妈说：“没关系，再过一两天，等它们对你熟悉了，情况就会有所改变。”果真，我天天给它们喂食，陪它们“聊天”。过了几天它们渐渐对我亲热起来了。每当我走近时，它们就冲着我“摇头摆尾”的。更神奇的是，我让它上，它们就往上游，我说下，它们就往下沉，真有趣。我经常被逗得哈哈大笑，它们也开心地游来游去，仿佛在说：我听懂小主人的话了，好开心。耶！
它们平时非常团结友好，可是一到吃食物的时候就截然不同了，你争我抢，毫不相让，真逗人！呵呵！
啊！小金鱼，我喜爱你们！你们让我在这个平淡无奇的冬天里过得其乐无穷。我将与你们共同迎接更加灿烂的春天。
四年级的作文 篇2
今天，我要介绍一个大家都熟悉的东西，所有小学生都必用的，就是铅笔盒。
我的铅笔盒长约有二十厘米，宽大约有八厘米，高约四厘米。它的上部和底部是草绿色，侧面是白色的，侧面的中间凹下去。我的铅笔盒外表绿色和白色相间，多好看啊！盒盖上面有一幅图画：在蓝色的天空下，有一只小熊和一个小企鹅在草地上玩耍，草地上还有三棵树和许多小花儿，有红的、蓝的'、白的、黄的，非常漂亮。图画右上方还有英文happy day意思是：快乐的一天。
我的铅笔盒有三个机关，可以打开铅笔盒。第一个机关在正面，有两个突出来的白色扁扁的把手，可以打开第一层，里面是装尺子的，有时候也装纸条。第二个机关在第二层中间，是绿色的，向上推就可以打开第二层。第二层分成三个格，大格装铅笔，两个小格分别装橡皮、转笔刀和铅。第三层在反面和第二个机关相似。我把尺子放在的上层，我把铅笔和橡皮放在中层把油笔放在下层之后，我想拿什么就不用了翻找，是不是非常方便？
这就是我的铅笔盒，它很漂亮用起来也方便。
四年级的作文 篇3
今天，我和几个同学一起去植物园，上了一堂非常有意义的科学松果会体验课。
镜头一
我和同学们在草丛里捉昆虫。我们三人一组拿着两个网兜在草丛里捕捉昆虫，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿过来。”我一听就知道是张泽茜在叫。于是我飞快地拿着盒子跑到她身边，好奇的问：“在哪里，在哪里？”只见她悄悄地把盒子凑近，突然又猛的一盖，一下就把大蝴蝶装进了盒子里。看着蝴蝶在盒子里害怕的飞来飞去，她得意的笑了说：“看我多厉害，抓了一只大蝴蝶。”于是我也接过网兜，找到了一只小的`，但又很机灵的小蝴蝶，当我刚想用网兜去捕捉时，小蝴蝶飞走了，停在了不远处的一朵小花上。于是，我就猫着腰悄悄地走过去，用网兜一扑，抓住了，我刚想把它抓进盒子时，结果网兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只机灵的小蝴蝶呀！
镜头二
回到教室，老师又给我们发了许多植物，每人两株我们组有四人，有三种植物，于是我们把植物分了，正好每人有三种植物可以栽一盆，我们把植物栽好，又找了一些青苔撒在上面，一盆植物种好了，看着亲手栽的植物我高兴极了。
镜头三
到了中午，吃完饭后，我和雨琦、张泽茜一起去户外捡知了的壳，因为我胆小，只敢看不敢捡，于是我就帮忙寻找知了壳，由雨琦和张泽茜来捡，不一会儿功夫，我就找到了两个，我忙招呼同伴：“乌鲁、乌鲁、乌鲁鲁，乌鲁、乌鲁、乌鲁鲁！”这是我们寻找知了壳约定的暗号，她们俩听到我发出的暗号，忙跑了过来，一人捡了一个，高兴地放进盒子里，接着我们又继续寻找，没过多久我们就捡了满满的一盒子。
镜头四
接下来老师又带着大家搞了许多活动，还做了气象瓶。观察瓶内结晶的变化，气象瓶的原理是瓶内结晶的变化，溶液内的樟脑在乙醇内的溶解度会随着温度变化。而硝酸钾、氯化铵和水是为了控制在晶体高速生长过程中的连续成核。温度改变时，樟脑的结晶析出，温度的变化速度，则会影响结晶的成长大小与结构。这些因素加总起来，造成瓶内晶体型态万千的美丽变化。
在这一天中，我收获了很多，比如：认识了许多昆虫、植物、捡知了壳，还明白了气象瓶的原理，真是有意义的一天。
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