四年级作文

时间：2025-04-03 08:12:40 四年级我要投稿

【合集】实用的四年级作文9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【合集】实用的四年级作文9篇

四年级作文篇1

　　自从时光老人做了一件蠢事后，整天闷闷不乐。有一天，他来到了一个游戏厅，看见小虎和大刚在津津有味地玩游戏。两人不停地操纵着游戏杆和按钮。时光老人知道，在他们眼前，是一场惊天地，泣鬼神的生死决战。

　　时光老人见了，拍拍他们的肩膀：“两位同学，先不要玩了，听我一句。”大刚和小虎对时光老人的话置若罔闻。他一改之前慈祥的脸色，板着脸，把游戏机关了。两人终于有所反应，皆是一脸愤怒，布满血丝的眼睛盯着时光老人，异口同声地埋怨道：“你是谁，为什么要阻止我们玩游戏。”时光老人没有回答，反问大刚和小虎：“请问现在是什么时间，两位同学？” “这也不知道？上课的'时间。”时光老人严厉地斥责道：“上课时间，为什么两位同学还在这里玩。像你们这个时间应该好好学习，不能在这里虚度光阴，浪费大好的青春年华。”接着，时光老人为他们讲起了流浪汉的故事......

　　大刚听完脸都吓白了，一溜烟就跑回了学校。小虎一脸轻松，对时光老人说的话不顾一屑：“你就吹吧，我不信。”说又继续玩起了游戏。

　　时光老人无奈，之好离开。口中喃喃：“唉，玩物丧志！”

四年级作文篇2

　　唱歌，这门艺术，本来我是瞧不起的。我难以想象，几个人扯着喉咙，看着坐在下面的观众们大喊大叫，什么摇滚说唱，在我看来这不过就是为他们业余爱好的幌子而已。唱那么久的`歌还不如去图书馆多看几本书来的实在，唱歌又有什么用呢？

　　可是，随着年龄的慢慢增长，我开始明白了。唱歌不仅是一种爱好，更是一种兴趣一种油然而生的喜爱。学唱歌，也成为了我现在最想做的事情。我渴望着，我幻想着自己也能有一天，站在属于我一个人的舞台上，放声歌唱。在舞台上，绽放出属于我的美丽，用一段一段委婉流转的优美歌声诉说出我的心情，诉说说一段段属于我的凄美故事。现在，我开始用唱歌来发泄自己的情绪，发泄出我心中沉积的不耐情绪，能在自己的歌声中放声一笑，放松自己紧绷着的，因为学习看书所沉积的压力和紧张。现在，我也只能在自己的歌声中慢慢陶醉，慢慢成长……

　　唱歌，这门艺术，已成为了我的至爱……

四年级作文篇3

　　一阵阵微风轻拂，那座饱含着我的梦想的山拔地而起，直插云霄。我梦想爬上这座气势磅礴、巍峨高大的山，在崇山峻岭中创造我文明美好的生活。

　　仰望天台，山峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，好似一条彩带从云间飘落下来。我一次又一次梦想攀上这座属于我的山顶，可是我一次又一次被它的陡峭险峻所打败。我眼前突兀着一堵绝壁，在一阵阵山风中，它仿佛向我倾倒过来，这时通往峰顶的崎岖小道，真像从云端上挂下来的窄小梯子。我一步一步地迈向山顶，石块是那么的刺手，那么的坚硬，山是那么的令人胆颤惊心。树木郁郁葱葱，我卖力钻过丛林，又一次梦想着攀上这座绿色文明的山顶。我攀爬得更加吃力。经过重重艰难险阻，我终于触摸到了山林的'顶端。

　　登高远望，那银装素裹、连绵起伏的群山，就像是被大海掀起的雪浪，蜿蜒盘旋，一望无际。在这段雄伟险峻的路程中，我撒下了艰辛的汗水，它凝固成了我坚定不移的梦想，我用自己的不懈努力攀上这座山顶！我抚摸着它，就像抚摸到了山高林茂，抚摸到了一种雄奇壮丽之美，更抚摸到了顽强拼搏，朝着梦想奋斗的崇高精神。

　　我既然实现了梦想，就应该在这片天地里种满文明环保。现在我就得争当德才兼备、礼让三先的好少年。在梦想中建立一个讲文明、树新风的社会。让文明之花开遍整座山林！

　　触摸是一种亲切，一种温暖，令人无时不刻感受太阳烘烤的幸福；山林是一个目标，一份动力，象征着艰苦奋斗的信念与追求。梦想是一种希望，一种勇气，引我奔向寻找梦想的幸福过程；文明是一种道德，一份修养，敲击出文明生活的力量！

　　触摸山林点燃了我坚持不懈的信念，照亮了我对梦想的感慨，激励我迈步走向成功的港湾！我终于抵达了山顶，并在山顶上创造出文明生活，创造出了触摸山林的灿烂辉煌！

四年级作文篇4

　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。”我经常读书，慢慢发现书中的世界很精彩，所以我更喜欢读书了，书也成了我的好朋友，我是一个名副其实的小书迷。

　　是书一直陪伴着我成长。听妈妈说，在我还不会说话的时候，妈妈就天天给我读书了。虽然我不会说话，但是我能听得懂。书中的童话世界深深的吸引了我，我大概就是从那个时候喜欢读书的吧。而且每天晚上妈妈要是不给我讲故事我就难以入睡。

　　我家的书有很多。客厅里、卧室里、餐厅里、阳台上，甚至卫生间里都有很多书，所以我可以随时读到书。在书中，我知道了万千世界的美妙，科学世界的`神奇，还有中国上下五千年的历史变迁。在书中，我还结交了很多好朋友，如：从木偶变成人的皮诺曹，在荒岛上生活了二十八年的硬汉——鲁宾孙，还有善良的小王子……

　　书中的世界太精彩，我看起来常常会忘了时间。记得有一次，我正看到精彩的地方，妈妈叫我吃饭，我对妈妈说：“饭可以不吃，但书绝对不能不看。”等我看完了书，饭菜早已经凉了，妈妈只好把饭菜热好后，再让我吃那些饭菜。

　　这就是我——一个小书迷。

四年级作文篇5

　　壮族是一个少数民族，主要分布在广西云南和南宁等地。我是一个壮族人家的孩子。

　　壮族人比较喜欢依山傍水而居，在云雾缭绕的青山之上，点缀着一栋栋独具特色的小木楼。有些人家的木楼上雕刻着龙或凤的图案，这代表着壮族人们对幸福生活的向往；木楼市有木板和木桩建造而成的，有些壮族人家的木楼上雕刻着鱼和人的图案，这代表着壮族人都希望全家人能和和美美，年年有余。小木楼一般都为一到两层，以及一个竹条和木桩架成的.生活阳台。木楼上方住着人，则木楼下方关牲口。无论是什么样的房子，壮族人都会把神龛放在整个房子的中轴上。

　　壮族人的服饰既精致又雅观，款式各式各样，女子一般着装主调为黑色的，衣领和衣角还有衣袖上都绣着红蓝色的花边，裤脚稍宽，头上包着提花围巾，围巾边上嵌有白色的流苏。小伙子多穿襟上衣，主调也为黑色，腰间系着一条红蓝色的花腰带。

　　在壮族的山寨里，人们出门或进村，有时会踩着高跷行走。这是祖先传下来的鞋，转租人处于亚热带，常年多雨，道路上都有泥巴，如果穿着鞋在下雨天走路，鞋子的下面就会有一大块泥巴，带泥进屋，实在不卫生，所以壮族人就发明了“非”字形的高跷鞋，在下雨的时候就穿着他走路，回到家时就把它脱下来放在阳台，这既方便又卫生。

　　壮族人饮食也是别具特色的，他们自家酿造了米酒、红薯酒还有木薯酒……等，度数都不高。米酒是过节用来招待客人的重要饮料有的人在米酒里配以鸡胆称为“鸡胆酒“，配以猪肝，称为猪肝酒。红薯酒是壮家人用来祭奠哀悼的酒，每逢到了清明节，寨子里的人就会拿着事先准备好的红薯酒，到亲人的坟前祭扫。木薯酒是办喜事用的喜酒，比如说结婚时，男女双方的家人都会举着木薯酒向亲家互敬一杯。

　　山寨里交通不便，环境恶劣，即使生活在苦、在困难，他们依然那么乐观、积极向上。这就是我喜爱的民族——壮族。

四年级作文篇6

　　我的妈妈长头发，一张圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，脸上经常挂着笑容，让人不由自主的想亲近。

　　妈妈很爱很爱我，每天都会给我做好吃的饭菜，有一次，下大雨，妈妈担心我，就去学校接我回家，在回家的路上妈妈把伞全歪在我这边自己却被淋湿了，回家后第二天就感冒了，从此以后我就想我一定要好好听妈妈的`话不让妈妈伤心。

　　我爱我的妈妈，为了妈妈我要做个乖孩子，我一直想对我的妈妈说一句：妈妈，我爱你，就像你爱我一样的爱你。

四年级作文篇7

　　赵老师快步走向讲台，神秘兮兮地问我们：“你们想给自己换个名字吗？” “想！”同学们异口同声地回答。“好，这堂课的任务就是给自己取个新名字。

　　现在我给大家五分钟时间，想好以后把自己的新名字写在一张纸上。”

　　同学们纷纷思索起来，过了一会儿，有的同学胸有成竹，在纸上一笔一画地写下了新名字；有的同学抓耳挠腮，一个字也没写出来；还有的同学一下子想出了好几个名字，却不知道哪个最好，索性都写下来了。

　　时间到了，四个小组长把同学们的'纸条收齐了。赵老师一本正经地说：“现在开始点名，听到自己的新名字，要站起来答一声‘到’。”

　　赵老师念到了第一个名字：“龙岩。”我们左顾右盼，想知道这是谁，只见平时大大咧例的汪子超扭扭捏捏的站了起来，弱弱地说了声“到”，他的脸红得像个大苹果。

　　“司令。”赵老师的话音刚落，用洪亮的声音答了声“到”，还别说，真有点儿军人的气魄。

　　点名结束了，赵老师“摇身一变”，成了一名记者，他幵始采访同学们，让我们说说新名字的含义。秦宗灿笑呵呵地说："我的新名字是秦乐，因为我想永远开开心心、快快乐乐的。也希望能给大家带来快乐。"丁彦清则不慌不忙地说：“ 我的新名字是丁博士，因为老师总叫我小博士，说我一定能考上北大、清华，我一定会努力的。”同学们侃侃而谈，原来每一个人的新名字都表达了自己的愿望和心声，真是“名”乐无穷啊！

　　别开生面的作文课

　　让小朋友给自己名字取名字，表达对自己的美好祝愿，赵老师的这节作文课真是别开生面啊！小朋友将这节课描写得极具现场感，“胸有成竹”“一笔一画”“抓耳挠腮”“左顾右盼”“扭扭捏捏“……这些词语的运用，更是锦上添花。小朋友们，你也给自己取个名字吧！

四年级作文篇8

　　我的同桌是一个学习不好、卫生也不好的学生，在我心里他就是一个差生，可是自从我明白那件事以后，他在我心里就不会是一个差生。

　　在一天下午放学的时候，他对我说我去你家写作业吧。我很惊讶，心想一个差生去我家写作业，他一定有目的，我想弄清他的目的，于是我答应了他，到了家门口，我忘记带钥匙了，我就对他说我忘带钥匙了，我们去小河旁的的亭子里写去吧，他说可以，写作业的.时候，他对我说，这道题我没听老师讲我不会，我想，着么简单的题都不会，还真是一个差生呢，我想了想对他说，我可以给你讲，他把所有不会的题全部都让我给他讲一讲。

　　过了三天，他又去找我，他打开书包，把作业拿出来，让我给他检查，我一看，全部都是我给他讲的题。

　　慢慢的，他已经不是一个差生了，他的学习慢慢的往上升，甚至超越了我，他是我们班的学习委员，现在他的学习十分好。

　　虽然他以前是一个学习不好卫生也不好的学生，但是他努力了，他成了一个好学生，只要每个差生都努力了，我相信每个差生以后一定是个好学生，金子总是会发光的。