八年级作文

八年级作文集锦[10篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的八年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

　　国庆、中秋连假，皓月当空。离人相聚，情深意浓。

　　登楼台，静观月，千家和睦，万家灯火，中秋家合，快意秋风，此刻心扉深处，春暖花开。

　　悲欢离合只待聚首

　　那一年，中秋节与国庆节合假。我铸一片磁石心，不指南方不肯休。在节假日之前，我终日南望，伤感吟唱：就让秋风带走我的思念，带走我的泪。度日如年地盼望着一别半载的父亲自南归来，一家齐聚，再续大同。

　　中秋团圆心流暖韵

　　父亲似乎接收到我寄出的愁心与明月，在中秋前夕，快机飞来。望着父亲强壮的臂膀，手提大包小包归来。心生崇敬。见青丝鬃白，不由得一心酸楚，若是父亲不必在外奔波，一家人永远在一起该是多好啊！

　　父亲进入厅房，马上就召集全家集合，细心地掏出他为我们精心准备的'礼物：“这是老婆的裙子，这是儿子的T恤，这是女儿的……”此刻，我心潮澎湃，热血沸腾，热泪盈眶，只待滂沱，满足而感激，忘却一切是非不公，甘畅淋漓地接受这一切爱。

　　一览明月月饼寄情

　　又是一年中秋时，一家人格外幸福。母亲不辞辛劳、精心烹制美味佳肴，全家欢聚。我品味着心灵鸡汤，爱的味道。端起红酒，向长辈敬去，道出我所有的祝福，此时万感，尽在杯中。

　　饭罢，房外秋风凉爽，遂邀家人，在苑赏月，翘首瞻月，不禁叹起：目穷淮海满如银。道出浮想：“嫦娥是否依旧在玉桂前垂泪，吴刚此时又在何为？”于是兴来，想对星月作赋吟诗。作罢，父母感慨万分，惊叹孩子长大了，褒奖我满腹才华，特赏月饼一枚。

　　我捧着月饼轻声长叹，父母不解，我便解释：只愿家人如这月饼一般团团圆圆，生活如这雕纹一般细美无疵。说完我将父母的手连在一起，我们互相紧握着，我先开口：“生死契阔，与子成说”。父母异口同声：“执子之手，与子偕老。”此刻，一家人手握着手，心连着心，彼此心中，唯余彼此。

　　西风轻轻拂过，那一刻春暖花开。

　　此情堪比金坚，欢聚情景，终身不忘。

八年级作文 篇2

　　我很喜欢画画，哪怕画得如同鬼画符，依然喜爱操纵手里的彩笔，在白净的纸上涂抹。很多时候，画的都是梦里的东西，不可能的事物。马在地上跑，我偏要它在天上飞；狮子本该凶猛，我偏要它像兔子般温顺；蚊子不过芝麻大，在张某人笔下，被加粗放大了多倍，最后变成可以和长毛象比肩的怪物。当我在画某一件事物时，心总是空灵的，宁静而祥和，若不是这样，笔下产物就变得粗糙，甚至很难有神。所谓画，定然也有灵魂。

　　在很久以前，当我还是5岁大的孩子时，老师就要我们画画。某一天，老师念了个类似于小白兔过河的故事，说是小白兔太小，没办法过河。幼儿园的老师一字一顿地问：“小朋友呀，把小白兔画出来，好不好？”那时候简直是痴呆，老师问好不好，一定要说“好”。

　　提笔的时候，愣了半天，那时字也不识一个，不可能“破万卷”，下笔自然没有什么神。歪歪扭扭地画了半天，终于有了毛坯。且不说小白兔的样子何其恐怖，河在白兔之下，兔子凌空站着，也不知道在做什么，既然能飞，又哪用过桥？评画的时候，老师想了半天，终于得出合理的解释：“那是月兔，那是银河，对不对？”老师问对不对，我便说“对”。那时，我哪有“银河”的概念，连“嫦娥”都不知道。

　　当生命有了第一次惆怅时，画也就像样些了，至少飞天的兔子不再有，虚幻飘浮的窗子倒多了不少。画画，若不是集中精力，便画得不成样子，往往集中了精力，又画蛇添足地多了几笔，整幅画就此毁了。

　　小学时，去过一个画画班，一共上了3堂课，前两堂还好，第三堂就挨骂了。那天，老师发了纸让我们画画，我画完发现不好，便又固执地再画一张，用的是打印纸，很粗糙的那种。老师拿到画的时候，先是把它贴到“优秀”那一栏，然后又从“优秀”上撤下来，用报纸包了起来，当着众位同学和家长的面，说：“大家学习，要用我发的纸，像这样的纸画出来的'画，一点都没有韵味，根本不成样子。我拿报纸包着，看都不想看。哪个孩子的？下课偷偷给我拿回去，别让我再见到。这样的画，简直是侮辱人。”我“呼啦”一下站了起来，向外跑去，一路上泪流了一脸，觉得心灵都有了伤痕，羞辱的心情加上悔恨，甚至是痛恨。那个班，我再没上过。老师本是个很好的人，笑起来也很慈祥，但就冲着他的那番话，我不喜欢他。

　　过了好几年，才觉得他的话虽然很偏激，可也不是没有道理。画是纸的灵魂，纸是画的肉体，一张美丽的纸，可以造就愉快的心境和清爽的画面。每次画画，总要抚摩画纸良久，酝酿着笔间的风和影，捕捉着神韵和色彩间的摩擦。一幅画，能给人美的享受，画这幅画的人，更是享受到了心境的语言。

　　上初中前，曾因为几幅不像样的画喜滋滋的，还以为自己有画画的天赋。到了初中，才发现画画的人多得很，每个人都画得异常漂亮，叫人赞叹。可惜美术课，简直是武打课，这里喧哗，那里吵闹，不时有讨论的声音，破坏了美术所应该有的气氛。我们的美术老师，每次上课都觉得头痛，费力地讲了几分钟，只好布置作业。她有时候走到我的桌子旁，看见我在画，拿起来看，总是说：“你的画，笔法上很生硬，甚至很拙劣，但是很有神哩，总有叫人说不出的感觉。”听到这句话，我是很舒服的，画得不好，心到就够了。

　　我过去的同桌，是个家里很有钱的人，整天吃KFC，穿着千元的耐克鞋。叫他头痛的是美术课，总是完不成作业，画得比我还难看。某一天，他叫我帮他画画，说是有报酬的。我一拿到纸，人就精神起来。在画的世界里，无言却快乐，明晰的线条、轮廓、式样，对我而言都非常重要。当我交上一份自己很喜欢的答卷时，心也明亮起来了。如果画可以被人肯定，整个心都是欢跃的。我低着眼睛，看他的反应。他没多瞧，看了一眼，写上自己的名字，然后打开钱包，拿出了5元钱。我一下子愣住了，厌恶地推开他伸过来的手。画里付出的情感，不是钱可以买到的，心里，觉得被放了一块大石头，异常地沉重。无论多美的画，在那个人手里，都是没有灵魂的。

　　我时常想，要是自己是那画里的精灵，该有多好。因为看画，可以认识一个人的心，了解他或她那时的感受。我想，画画也是心灵的颤抖，比写作更有韵味。写是直白的，画是委婉的，一幅画，简单明了，又是一段心声。

　　放学的时候，我还在想着那5元钱。

　　哪一天，我才能有自己的知音，才能找到一个了解画 的灵魂的人呢？

八年级作文 篇3

　　当听到要去远足这个消息时，我当时兴奋的不知该怎么形容了。只见同学们都议论纷纷，笑声连连。个个都精神百倍，真是“人逢喜事精神爽啊！”

　　回家的第一件事情，直奔超市，去买明天吃的东西。借此机会还不爽一回，狂买东西。超市里面人来人往、络绎不绝，超市都赚疯了。激动得我彻夜未眠啊。经过漫漫长夜，终于熬到了早上，实在是太痛苦了。

　　月亮渐渐离去，蓝色的天幕上挂上了一个火红的太阳，暖风徐徐，鸟鸣声声，花儿芬芳，树儿偏偏，草儿芊芊。一切在我眼中都是如此的美好。收拾好东西，自行车也不骑了，叫一辆三轮车直奔学校。就10几分钟的路程我都觉得好想过了几个小时一样。一到学校就狂奔教室，看见同学们都在讨论自己带的东西，刚刚到教室的我，马上也融进了这热闹的氛围中。在教室我真是坐卧不安呐！早已是“身在曹营心在汉了”。心都飞去远足了。真是度分如年啊！我叫它远足等待。

　　太阳仿佛是为了庆祝我们的远足之旅，刚刚还在还是温和的阳光，现在就已经是烈日炎炎。尽管如此，我们的心情依然没有受到丝毫的影响。经过一番周折，我们终于踏上了远足的旅途。一路上我们都满怀期待，大家都无法安奈住激动的心情。一个个都精神饱满，神采奕奕，走起路来昂首挺胸，气势磅礴。嬉笑声，打闹声，议论声，三间流水声，风声，鸟鸣声响成一片，犹如一首首动听的乐曲，高低起伏，长短不一，抑扬顿挫，美妙极了！走在山间小路上，心情格外的舒畅，空气格外的清新，天空格外的湛蓝，我的精神也格外的好。我们的目标只有一个——瑶溪。

　　我不只看到了这些，我还看到了人与人之间的互爱互助。刚刚到一半的路程我们早已气喘吁吁，汗流浃背。不过还好，好在有我们班的男生，都帮女生背书包，真是好啊！人与人之间就应该如此，互相帮助。这也是一种爱的体现。我就叫它远足情。经过长途跋涉，我们终于看到了瑶溪的身影，就想一群面临死亡的人看到了生的希望一样。走进瑶溪，顿时我被那青山绿水，如仙境般的美景所吸引，我沉浸其中，忘记了旅途的劳累，一片欢呼声在山间回荡。一向喜爱游山玩水的我爱美景的我，理所当然要去河边了。

　　几个同学结伴直奔河边。流水潺潺，绿林莹翠，沉迷在这如诗如画的美景中。找一个阴凉的石块，坐在上面玩水嬉戏。如此美景让人情不自禁的拍照留恋，让这美景定格在这一张张照片里。我们边吃东西，边玩水，山间荡漾着我们的笑声。我叫它远足留念。最令我激动和难忘的，除了这美景那就是老师精心为我们准备的比赛了。那真是精彩万分啊！让我激动不已。要说到比赛那真是激烈万份呐！这些比赛自然少不了一向爱凑热闹的我了。每个比赛都有我的身影。要说到抱球比赛那真是太精彩了！在准备时我的心像一只小鹿不停的四处乱撞。这是一场进级赛，只有获胜的班级才有资格进入冠军争夺战。每个班都有必胜的气势，我们班自然也不逊色。我们班对战二班，原本我们是落后的，但是我们抓住机会反败为胜，漂亮的'一战。我们顺利进入了决赛。真是太高心了。一片喝彩声。

　　我个人觉得看比赛比自己比赛有意思多了。接着是六班对战三班。这是一场没有悬念的比赛，六班来势汹汹，个个英勇无比，直接秒杀三班。毫无悬念的进入决赛。最激动、最经常的比赛要数四班和一班了，两队开始实力相当，不相上下，不到最后一刻谁也不敢妄下断语。加油声响彻云霄，惊飞了林中的鸟儿。这次比赛真是悬念大了，时我悬着的心直到体育老师的一声哨响才平静下来。最后一班已一点点优势略胜四班一筹，进入决赛。经过一番激烈的角逐，争夺冠军的三队已经产生了，那就是五班、六班、一班。可都是精英中的精英啊！这将是一场生死角逐，比赛亦常激烈，每一队都不甘落后，拼劲全力。以为一点点的失误，我们班获得了第二名，也是一个不错的成绩。一班第一名，六班第二名。我们都已经很满足了，重在参与嘛！名次不过是浮云罢了。一场场精彩纷呈的比赛，在一片欢呼声中结束了。我叫它远足乐。

　　看看时间，已经3点多了。我们踏上了回校的旅途。这次和还时完全不同。一个个都无精打采，慢慢悠悠，抱怨声连连，完全没有去时的活力。唉！其实我也是一样的。筋疲力竭，腿脚酸痛，走在公路上就像被针扎一样，一阵阵刺痛。我不只脚痛我还心痛，我心痛我的脚啊！！经过一番痛苦的旅途我们终于到了学校。到了学校我就飞进了教室，趴在桌子上动都不想动。远足在一个个疲惫的身影中结束了。我叫它远足苦。远足等待，远足留念，远足乐，远足苦，远足亦是五味瓶，让我尝尽酸甜苦辣，最终明白远足的意义……比起父母的远足，我这又算什么呢？

八年级作文 篇4

　　黑色均匀地涂抹在空气中，一眼望去，便能径直地看到天边，看到最远处含糊的天，浅到白色，又侵入模糊的雾。月色在雾里透着温暖的黄晕，笼罩在城中心的摩天轮上空。

　　走近一点便能看到摩天轮那细脚伶仃的结构。不容大脑的运转便左手右脚的钻进了载人舱，四周边边角角的结构和有些坑洼的墙。最近才修的摩天轮，最近才产生的伤痕。硕大的圆盘缓慢的上升，逐渐可以看见清晰的云和闪烁的星星，记忆从脚尖盘旋，逐渐升起，笼罩着有些冰冷的身躯，温暖的，像星星温暖的怀抱，像你温暖的手掌。第二次回到这里，还记得第一次是和你。

　　你双手捂着腾着热气的水杯，冻红的脸缩在单薄的衣领里，头发凌乱的散落在瘦弱的肩上。相对无言，却都静静的在心里默数着，等着达到最高点。

　　微妙的.默契。

　　随着机械有规律的运转，脚下的城市愈来愈远，直到只能看到星星点点的霓虹灯，光亮环绕着摩天轮。虚无缥缈的星带环绕着月盘。星星散发出的昏黄暖光一丝一缕地流淌在天际中，逐渐汇成一条小溪，再聚成一条大河，最终奔腾在城市上空。不知从何而来的风撩起了你的长发，遮住了我寻找你眸子的眼睛。我记得你说过我们两像兔子。在月宫中日晚的捣着药，时不时穿梭在星光的长河之中，我们追逐，我们玩乐，却从未想过分开……

　　你重重地深吸了一口有些清凉的空气，像在做出什么决定，把头埋进胸口，感受心脏的跳动，张合着嘴唇，不慌不忙地吞吐着陌生又熟悉的音节：“我要走了，我爸还是决定去成都，没办法……”声音渐渐变低，如同受伤的鸽的悲鸣，直到散失在无边的空气中。悲伤蔓延，疯狂渗出方正的金属墙体，游荡在无边的世界里。

　　圆盘飞速转动，身处最高点的我们最终降落在最初的起点，圆盘的尽头，缘分的终点。你站在最远的天涯海角，呢囔着对我说：

　　“再见。”

　　再见。

　　记忆被拉回到现实，再次转到高处的我突然想起，星空中的兔子终将没有了玩伴。一丝一缕的星河中，我们的遐想也终将沉入时间的长流……作者：陈垚竹

八年级作文 篇5

　　学校大门左边粗壮的龙眼树和尖叶蓝花楹，成了校园里一道亮丽的风景线，我最钟情的就是尖叶蓝花楹。抬头望去，尖叶蓝花楹大约有五层楼那么高，主干异常粗糙，上面附生着许多宛如羽毛的绿色小草，枝干却截然相反，非常光滑。

　　春天，尖叶蓝花楹抽出了谷粒般大小嫩绿的叶子，密密麻麻地布满了枝头。放眼望去，眼前一片新绿。

　　到了四、五月份，等树上的叶子落了，蓝紫色的花也就开了。本穿着绿装的尖叶蓝花楹，换上了蓝紫色的衣裳。树上的花你挤我，我碰你，争先恐后地绽放着。微风拂过，不甘寂寞的花儿纷纷离开枝头，在空中打着旋儿，跳起了优美的舞蹈。不一会儿，地上像铺上了一块蓝紫色的地毯，美丽极了。

　　学校流传着这样一个说法：谁如果能接住十朵尖叶蓝花楹的花，就能许一个愿望。于是下课后，同学们或是带着雨伞、书本，或是两手空空，如离弦的'箭一样飞奔出教室，跑到尖叶蓝花楹树下。大家一边仰着头，一边企盼着：花儿啊花儿啊快落到我这儿。要是花儿飘飘悠悠地落到伞里或手上，同学们就会欣喜若狂，像得到了珍贵的宝贝似的。等接够了十朵花，大家就会闭上双眼，虔诚地许下美好的愿望。哎呀！上课铃响了，同学们只好三步一回头，恋恋不舍地朝教室跑去。

　　这美丽的一角给校园带来了无限生机，给同学们带来了无限欢乐。

八年级作文 篇6

　　公交车进站后，你随着人群上了车。因为是始发站，车上人并不多，于是，你挑了最后一排靠窗的座位坐了下来。车子平稳地行驶着，繁华的街景从你的眼前渐次掠过。渐渐地，你有点倦了，便闭上眼睛打起盹来。待你再次睁开眼睛时，车上已人满为患。你发现一个七八岁的小女孩，正蹲在拥挤的过道里。你立刻起身，将座位让给那个孩子。孩子的爷爷连声道谢，可你很惭愧，没有早一点把座位让给那个孩子……你向书店走去。在这座城市里，书店是你最爱的地方，几乎每一个休息日，你都要在书店里消磨半天。就在你走上台阶拉开书店的大门时，恰好有一个孕妇正向门口走来，于是，你侧过身来将门拉住，直到孕妇走出大门后，你才松开手，走进店里。

　　书店里总是很静，你在书架间慢慢踱步。不时地，你会伸出手去，从架上抽本书来，翻翻，再放下；但就是这随意的一翻，便会有文字牢牢地牵住你的目光，让你不得不坐下来，一页一页地看着……待到全书看完，你回家的时间也就到了。你路过收银台的时候，你看到了一只捐款箱，箱子上方有一行红色的大字：“为了贫困孩子的课外书”；箱子里，是许多一元、五角的硬币。你想了一下，打开钱包，取出一张五元的钞票投了进去。出了书店你才发现，不知何时已下起了雨，淅沥的小雨让初春的天气明显多了几分寒意。撑开伞，你慢慢地走着。忽然，你发现前面不远处的人行道上，竟然趴着一个人。你快步走了过去，看清了那是一个乞讨的老大爷。望着他那灰白的头发还有被雨水淋湿的衣裳，你的心酸了又酸。你将老人拉起，带他去了附近的羊肉馆，给他买了一碗羊肉汤外加一斤包子。面对狼吞虎咽的老人，你真想将身上所有的钱都留给他；可那些钱，是一家老小的柴米油盐啊。犹豫一下，你给老人留下五十元，然后告辞而去。走在回家的路上，你的心情很压抑，你多么希望自己是个亿万富翁，能够给老人一个衣食无忧的晚年啊。可你不过是为一日三餐不停奔波的工薪一族，你所能做的，不过是相遇时给人一顿饭的温暖……你，是行走在大千世界的'一个普通人，普通得如同沧海一粟；走在人群里，从来没有任何人留意你。你没有出众的容颜没有惊人的才华更没有惊天动地的功绩，但你，有一颗善良的心与一双温暖的手。当你从人间走过，像夏日的微风，给人留下会心的清凉；又像冬日的炉火，给人带来片刻的温暖……因为有你，这个世界多了一份美好。

八年级作文 篇7

　　小时候的我，经常被全家人叫做“胆小鬼”。每次有朋友叫我下去玩时，我总会叫妈妈把我送下楼，玩累了时，又在楼下喊妈妈，让妈妈下来接我；上学后，不再怕自己下楼了，去害怕站起来回答问题，又是老师找到我时，明明会做，却一紧张有回答不出来了为此，我还特别自卑。但那次事件，却改变了我。

　　有一次，我和朋友约好一起去买文具。正好看见一辆公交车来了，我和朋友便决定坐公交车。谁知车上很多人，我和朋友只好站着。我当时很无聊，便四下张望，这时，我的目光停留在了在我斜旁边的.一个位子上。那个位置上坐了两个人。一个是个年轻妈妈，正抱着看起来刚出生没多久的孩子，她旁边坐着一个精瘦精瘦、贼眉鼠眼的男子。我当时心里好像有预感有事情要发生，便一直偷偷观察着那个座位。正当那个母亲在逗小孩子玩时，那个男子偷偷把手伸入了那个母亲的挎包里。他的动作真快，就那么一丢丢的时间，他就从包里捻了个红票子出来。果然不出我所料，真的有事要发生。我看了看那个年轻母亲，她还是在逗小孩子开心。我该怎么办？说还是不说？这时，我的身边突然冒出了两个小人。其中一个说：“别说别说，万一他以后报复你怎么办？还是不要引火上身的好”有道理，正当我准备闭嘴时，另一个小人又说话了。“大声说出来，不要担心，车上人这么多，一定可以把他送到公安局去。”我害怕，但如果不说，我心里有过意不去。终于，我克服了我的胆小，大声喊出：“有小偷。”边说手还指着那一位。那个小偷还没反应过来，已经被车上人“拿下了”，从他袖子中收出了几百块钱。最后，他被一些好心人扭送去了警察局。下车后，朋友夸奖我：“你真胆大，要是我肯定不敢。”“嘿嘿”我不好意思地笑了

　　从那次事后，我发现在课堂上我也不怎么害怕在同学面前说话了，原来只是我的心理作用罢了，怕自己说不好同学笑话，其实并不是这样。我再也不为胆小而自卑了。

八年级作文 篇8

　　今天轮到我讲两分钟的话了，我的内容很简单，就是：讲话。

　　作为讲话，它的形式与演讲不同，他是生动活泼，平易近人的。假如一位“讲话”者站在台上振臂高呼：啊，太阳！这还算是讲话吗？

　　但就内容来说，“讲话”又与平日说话不同。说话是“足球赛”，有去有回，来而不往非礼也；“讲话”则是“保龄球”，有谁见过球出去了还那能自个儿回来的吗？当然能击中几根球瓶那就是水平问题了。因此，讲话者要能在自己的篇章中占据绝对的主动。

　　其次，讲话的内容应是生动有趣，引人注意的。要是今天走到这里说：今天，我来谈谈学习语文。得，准先趴下一半儿。

　　就语句组织来说，讲话要求化整为零，把长句尽可能分为几个短句。假如我说，哎~，你认识那个打篮球的小王吗？这样像书上抄的'。但我说：哎~，你认识小王吗？就是那个打篮球的。这样，别人一听就懂了。

　　另外，讲话要注意调节气息，千万不能“破句”，否则，便一下子打断了听众的思绪，而你的努力也就付诸东流了。

　　最后，眼神也是很重要的。讲话时不能低着头，这样声音送不出去；也不能抬头仰视，这叫阿宝背书；更不能让头部左右摇摆，这叫摄像机镜头。除此之外，全凭兴致。比如说，我现在看着小王，他笑眯眯的看着我，我也笑眯眯看着他大家的心情都很好，我就更能把准备好的东西发挥出来了。

　　好了，时间的关系，今天只能初步接触一下讲话，以后有机会再讲。

八年级作文 篇9

　　如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静的生活。每个人都会有属于自己的一个生活环境，或许生活在鼓励中，或许生活在严厉中，我们只有适应生活环境，才能更好的生活，我，就生活在父母严厉管教之下。

　　母亲是教师，父亲是医生，他们在工作上兢兢业业，一丝不苟，生活有规律，事业有追求，对我的要求自然非常严厉：不能说脏话，衣服弄脏自己洗，要尊老爱幼，要勤奋学习……这些都是最基本的要求，而最最严厉的`是对我做人的要求。那次虽是小事情，但对我的成长却影响很大，至今记忆犹新……

　　从小，我对英语的学习都不感兴趣，每次考试成绩都马马虎虎，当然也少不了一顿顿的皮肉之苦和一次次的苦口婆心。那一次在期末考试中，我被分配到教室的边角处，呵，正合我意，天助我也，那时正值天热，老师在讲台上有点昏昏欲睡，只要我表现好点，老师绝对不会注意，于是我来了“灵感”，桌洞里正好有我最头疼的英语课本，上面有我陌生的英语单词，眼睛一转，没人注意，于是做出了大家都能想到的事。

　　当我怀着“激动”的心情，惴惴不安地把英语考试满分试卷呈给父母大人时，预料之中的事情发生了，这次比以往的皮肉之苦更严重，狂风暴雨般训斥之后，关禁闭让我自己反省。估计我反省差不多了，妈妈对我说：“做人和做事一样，一定要真诚，会就是会，不会可以学，但不能掩耳盗铃，自己骗自己，你骗我们一时，能骗我们一世吗？”有时醒悟就在一刹那，我顿时明白了父母对我的要求虽然苛刻，但都是为了我好。从此以后，我上课认真听讲，考试时再也没发生抄袭偷懒的事情。

　　看到自己的进步，回想自己的成长历程，真的感谢来自父母的严厉管教。父母对自己的严厉是对我健康成长的鞭策，感谢那份来自父母真诚的严厉！

八年级作文 篇10

　　是谁陪我们风沐雨，静看春华秋实？是谁为我们驱寒散热，却独自承受坎坷？是谁忙里忙外，脚步匆匆？是谁日渐苍，为我们形容憔悴？我刚觉到了，她的名字叫——母亲！

　　在我的印象中母亲是忙碌的。无论是忙碌的工作日，还是闲暇的假期，每次看到母亲不是在农田里弯着九十度的腰在干活；便是在柔和的阳光下为我织毛衣。每次看到母亲布满皱纹的脸上流出豆粒般大小的汗珠，我的眼眶里总会有眼泪在不停地打转；牵动着我一颗赤子的心， 一种难以名状的辛酸萦绕心头。印象中母亲的双手是灵巧而富有魔力的，冬天有母亲为我织的毛衣为我阻挡肆无忌惮的风雪，盛夏有母亲为我熬的绿豆汤为我清凉解热，每当我伤心时又有母亲的双手将悲痛抚平。此时望着窗外那个深邃的夜空；望着夜空中稀稀疏疏的星星。使我不禁想起隐藏在自己内心的感动——我清晰的记得那个夜晚；清晰的记得那天泪与爱交织的感动，那是我们领通知书的一天，对于我这个对学习一窍不通的我，不抱任何希望地来到学校，望着这个熟悉而又可怕的校园我的心不禁跳起了忐忑，此时的校园如往常一样天还是依旧的蓝；操场上的花朵依旧如此灿烂 。只是我这颗心却空虚了许多，最后我鼓足了勇气脚步迈进了班级看着同学们信心十足的样子，我显得异常失落，终于卷子发下来了在迷惘的'情绪中一张张低的屈指可数的试卷似利剑般刺向我这颗经不起丝毫打击的心。回家的路上我独自走在寂静的小路上，任狂风出乱了我的头发；任昏黄的路灯将我的身影拉得长长，任泪水在眼眶里泛滥，看着前方无尽的黑夜，我的心也如同这夜色一般又黑又沉。

　　终于我走到了家门口。望着这张熟悉的门我的双手僵硬住了，没有丝毫勇气推开这张熟悉的门，此时我摒住了呼吸，生怕惊动坐在桌前等我凯旋而归的母亲，但是我让她失望了看着手中屈指可数的分数我惭愧的低下了头，眼泪又一次打湿了眼帘。终于最后我擦干了眼泪，鼓足了勇气推开了门。我看见母亲急忙将手机塞到了抽屉里，接着她同往常一样对我说：“洗洗手吃饭吧”。 但我从昏黄的灯光反射下清晰地看到母亲眼角还未来得及擦干的泪水，在母亲洗手时我小心翼翼地打开抽屉拿出了手机，此刻我的眼泪再一次流到了脸颊 。我‘清晰地看到上面学校发来的校讯通我的成绩黑纸白字地写在了上面 。此刻我才如拨云开雾般醒悟——原来母亲是不想打击我这可经不起丝毫打击的心啊！我又怎能装出一副其实的样子呢？终于母亲洗完手时，我鼓足了勇气打破了这静谧的气氛 ——迅速的扑向了为我逝去青春的母亲。此时此刻我想起了冰心的一句话；母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽呢？ 母亲用枯槁的双手紧紧抱着我千言万语化一个抚摸，将我内心的伤痛轻轻抚平。

　　我深深感动着，感动之余，我在问自己在未来的路上该用怎样的笔墨写“母亲”这两个沉甸甸的字呢？可惜我的笨笔却写不出母亲“伟大”的万分之一。

【八年级作文】相关文章：

八年级作文11-28

八年级作文11-29

八年级作文11-29

八年级作文11-29

八年级作文11-30

八年级作文11-30

八年级作文12-01

八年级作文12-01

八年级作文12-01

八年级作文12-01