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三年级作文300字
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的三年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文300字 篇1
叮叮，我那可爱又淘气的小闹钟又把我从睡梦中拉了出来，作文 今天我当家。我一看这才六点吗！我想了想为什么，今天我要这早起床呢？我终于想到了，今天我要当家，我马上起床做早餐，早餐我精心安排了一翻。我煎了两个鸡蛋，热了两牛牛奶，烤了两个面包。马上回去假装睡着了。妈妈和爸爸起来一看，爸爸说：“老婆，这是你做的吧？”妈妈说：“不是呀！”我马上跑出来说：“是我弄的。”
爸爸和妈妈狼吞虎咽的'吃着我为他们准备的早餐，他们吃完饭以后，高高兴兴的上班去了。我刷洗完毕，就去菜市场买菜准备午餐包饺子了，买完菜以后，我就和面包饺子，我想着妈妈的包饺子的手法，就按那种手法包铰子，我包的铰子常常漏馅。我就拿小面团打补丁，打过补丁的饺子，我给它取了名字叫“补丁饺”。我把包好的饺子，放进锅里，就开始等，等啊等。我想铰子该熟了。我把锅盖儿拿开，发现铰子成片汤了，父母依然说：“好吃”
今天真累啊！我感受到父母的辛苦。
三年级作文300字 篇2
要是你问我最喜欢谁，那可是真有一个，是她。
她长着一对双眼皮，一双小眼睛，一张光一照就会变得白白的皮肤和一对小小的耳朵，就像变异一样，耳朵永远都很小。
她是一个爱玩刺激游戏的女孩，就像“女汉子”一样，有一次，她和她的妹妹一家一起去游乐园玩，她和她的妹妹一起玩了海盗船、空中飞椅和水上过山车，她和妹妹玩的都很开心，但是我们的爸爸妈妈却害怕的不敢玩。
她还是一个爱学习的人，每一次考试，她都能考到九十分以上，而且她每次都是班里的三好学生。
她还是一个马虎的人，有一次，数学测试她本来是可以考好的，但是，没想到她却把最简单的`口算题给空掉了，就因为自己马虎没有仔细看到题目。还有一次上大山外语辅导班的时候，老师给他们听着单词，有一个单词心里想对了，手写的时候却把“N”写成了“W”，不过我觉得她很马虎也很可爱。
说到这里，你是不是也很喜欢她呢？她可爱、马虎、耳朵的神奇、爱玩刺激的游戏，其实，她就是-——我，别说我自恋，如果一个人连自己都不喜欢，那还怎么能去爱别人、老师、国家呢？
三年级作文300字 篇3
我们班的英语课总是笑料百出，最近英语课的语法讲的是关于第三人称单数的问题，上课时常简单的说“三单”，没有想到一个简单的语法知识也能在我们班闹出笑话。
先问一个：SHE是三单还是非三单？那位同学愣了一下响亮回答：非三单。全班哄堂大笑，那位同学害羞的坐下。老师再次耐心的`讲了一遍正确答案，并详细解释三单和非三单的差别后，又叫另一个同学站起来回答：Mary后面接do还是dose？那同学不假思索的回答：do。老师还没有反应过来，全班又开始大笑，那位同学尴尬的坐下。老师都讲过好多遍了，不知道他们的脑袋是否短路了。
老师接下来复习以前讲过的语法：Like+Ving形式，这也是讲过很多次的东西。老师点后排的一位同学回答：Like+V_什么形式。他前排的一个同学回头用口型告诉他，他竟然不想别人说的对不对，就响亮的回答+原形，全班又炸开锅。过来几分钟后，老师再次点名问他同一个问题Like+V_什么形式，他想了一下，回答：原...啊不，ing形式。脑袋总算开窍了，可还是受到了全体大笑的“奖励”... ...
我们班的英语课总是在搞笑中度过，想想辛苦的是老师，一个超级简单的问题也要反反复复说好多次。
三年级作文300字 篇4
趵突泉被称为“天下第一泉”，位于济南市中心。
假期里，爸爸妈妈带我来到那里。趵突泉的景色非常美，远远就能看到大门上乾隆皇帝的题词，我心里想是怎么样的美景能把乾隆皇帝给吸引过来呢!于是，我迫不及待地来到园内。
到了趵突泉中心，那泉池中间立着一块石碑，上面刻着明代书法家胡瓒宗写的三个大字“趵突泉”。泉里有三个并排的泉眼，浮上来的水就像一串串珍珠一样。它们是那么活跃，好像不知疲倦，而它又是那么晶莹。这就是著名的`“趵突泉”了。
趵突泉旁边的水池也非常引人注目。有的泉水泡不断地往上涌，犹如鱼鳞似的闪着银光的小圆片从水中冒了出来;有的水泡好像断了线的珍珠，冒、冒、冒，它很安静，让人感觉到了那种“泉眼无声惜细流”的静怡。有的看似平静的水池，冷不丁冲上来一点水泡，有意外的惊喜。
三年级作文300字 篇5
星期六的下午我来到萧山日报社的九楼会议室参加教师节特别活动——不织布花束。
用不织布变成一朵花像不像在变魔术呢！准备好不织布（花瓣、花萼、叶子）；花茎和胶水。
第一步，剪开不织布花瓣，拿出胶水把花瓣的其中一边粘在花茎上，固定好。第二步，围绕花茎卷，我卷卷卷，失败了，它不听使唤地散了，再来，失败，再来。最后老师讲：“要卷两三圈用胶水粘一下，再卷。”按照老师说的方法去做，我再次卷，卷两圈粘一下，卷了五六次，终于做成了。老师看了看：“中间太紧了。”于是，再来成了，手也变得黏糊糊的。
第三步，把花萼和叶子粘到花茎上，完成。我信心满满地带着它去拿贺卡，老师看着说：“像一棵小竹笋。”我无语了。
默默得回到座位上，一只手托着下巴，一只手拿着“小竹笋”，呆呆地看着，怎样才能把它变成一朵花呢？忽然，灵光一闪拿起“小竹笋”，双手托着花萼，拇指放在笋尖上一按，奇迹出现了，瞬间“小竹笋”变成了一朵美丽的花。
通过这次活动，我学会了用不织布如何变花的过程，很是不容易，还让我懂得了做任何事不仅要有决心、恒心，更重要的.是正确的方法。
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