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四年级的作文300字

时间:2025-01-23 09:52:02 四年级 我要投稿
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四年级的作文300字

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的四年级的作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级的作文300字

四年级的作文300字 篇1

  有一天,我们一家人去郑州去玩。我们先去了动物园,动物园里有:长颈鹿、有孔雀、有一头很大的大象、还有一头小象。

  我们又到了游乐场。我和我的妹妹玩了起来,我们玩了摩天轮,等很多很多。

  我们玩到了晚上,我大伯说:“现在很晚了,明天我们再去哪里。我们去非常非常的漂亮还有最贵的大酒店去吃饭去了,大酒店里有电视、有床、有饮料、还有桌子,我们一家人坐在桌子上,售货员敲了敲门,我给售货员开了门,售货员端着的菜感觉很好吃的东西,我们开始吃了,我先叼起的就是大虾。我正吃着,我说:"嗯,真好吃。我又说:"今天晚上再打酒店里睡,好不好?大家说:"好。

  第二天早上,我们又去了动物园,我看见大象,它有一个长长的鼻子。它有一双眼睛,它还有一双像扇子的耳朵。它的.身子很大。我们又去了看长颈鹿了,它的脖子很长,它的身子很大。我大伯给长颈鹿照了一张像。我们去看孔雀了,我和我的妹妹一起说:"哇,真漂亮。一直看到了下午。

  这就是一件有趣的事。

四年级的作文300字 篇2

  提起这件事就让我哈哈大笑,为什么呢?下面就让我来告诉你为什么吧!

  七月天热的发了狂,像地上生了火炉一般。一连几天的高温搅得人们睡不安宁,吃饭不香。爸爸知道我爱吃西瓜,就买了一大箱西瓜给我解暑。

  我见这么多大大小小的西瓜,忍不住笑了,我问:”你知道这些西瓜哪个甜吗?“爸爸听了,就选了一个又大又圆的.西瓜,他看了看瓜柄,用手指弹了弹,又把西瓜举起放在耳旁,用手指敲了敲,然后胸有成竹地说:“这只西瓜是甜的。”爸爸的话音刚落,我就拿来一把刀把西瓜切开,尝了一口,“哇,真的好甜。”我情不自禁地说。爸爸说:“其实要知道瓜甜不甜,只要用小刀在西瓜上面切一个小三角,然后取出一块尝一尝就知道了。”

  下午,爸爸去上班了,我想:爸爸下午回家一定很热,吃西瓜可以解渴。接着,我拿来水果刀,在每只西瓜上都切了一个三角形的洞,一个一个尝。将甜的西瓜挑出来。晚上,爸爸一到家,我就从冰箱里拿出西瓜给他吃,他吃了一口说:“这只很甜,比我选的还要甜。”我得意地说:“我在每只西瓜上都切了一个三角形的洞,分别尝了尝。”爸爸听了哭笑不得,说:“西瓜一定要随切随吃,冰箱又放不下,你说怎么办?”我听了,只觉得羞得说不出话来。

四年级的作文300字 篇3

  我最爱的地方是哪儿?我告诉你那就是我那柔软的被窝!

  我的床十分舒服,躺在上面,整个身子都陷了进去,想翻个身都翻不了,如果你在上边睡上一觉,第二天肯定起不来,不仅这样,这个床还是我快乐的源泉。

  到了五年级,爸爸便不允许我吃零食,虽然我多次抗议,但仍然被“驳回”了“上诉,”我可不会就此罢休,一次又一次的把零食“偷渡”到自己的小房间,什么卡迪那豌豆脆,上好佳薯片都有,然后在晚上拿到被窝里,用棉被将身体盖住,享用起自己的零食,一连几个月,老爸都没发现呢!

  由于我太爱书了,以至于连妈妈都看厌了,趁我不在的时,把我心爱的书扔了,她还振振有辞的说:“小孩不懂事,把学习搞好就行了,还看什么书?影响学习。”哼,我偏要看。我用我三年来的`稿费又买了一套图书,每天晚上关上自己房间的门,罩上棉被,打着手电筒,“啃”起书来,每天如此,这床自然成了我快乐的源泉。

  我爱这使自己快乐的“田野,”这一定会成为我记忆长河中最亮的一颗星星!

四年级的作文300字 篇4

  我的家乡在美丽的沱江河畔,她有一个美丽的名字叫内江,她还有一个甜甜的名字叫“甜城”。我们家乡有好几个生态湿地公园,他们分别是谢家河湿地公园,清溪湿地公园,清溪湿地公园等等。

  在这些公园里我最喜欢清溪湿地公园,因为我的家就住在它旁边,出小区几分钟就到了。清溪湿地公园位于东兴区兰桂大道的沱江边上,这里有数不清的花草树木,数量最多的要算芦苇了。成片的芦苇丛在春风的轻拂下翩翩起舞,像成群结队的朋友在那里唱歌跳舞。有时候一阵风把芦苇絮吹得漫天飞舞,像冬日里的白雪。粉粉的樱花、鲜艳的桃花、白白的玉兰花……在春天里竞相开放,把清溪湿地公园装扮成了美丽的花海。

  傍晚,附近的人们三三两两的走出家门,来到这鸟语花香的`好地方。在闪烁的星光下,公园里的盏盏彩灯,射发出五彩斑斓的光照在树上,人们仿佛置身于童话世界,芦苇丛在灯光的映衬下,风一吹就像大海的波涛在翻滚。蛐蛐和青蛙在草里欢快的叫着,为这春色无边的晚上更添加了一抹色彩。

  夜,慢慢的深了!人们陆陆续续的散去,只有那些高大挺拔的树,绚丽多姿的花儿还守护着自己的家园——清溪湿地!

四年级的作文300字 篇5

  亲爱的哥哥姐姐、弟弟妹妹们:

  我从电视上看到你们的家园被毁灭了,你们的有些亲人也永远走了,现在有的连帐篷还没得住,方便面和饼干是你们的饭菜,我的心也感受了痛。

  有一次,我跟妈妈在三江超市走散了,我害怕得大哭,晚上醒来,妈妈不在身边,我也要去找。现在,你们的父母不在了,天黑的时候会不会害怕?

  哥哥姐姐,弟弟妹妹们,我希望我的爸爸妈妈是你们的.爸爸妈妈,我们的房子也是你们的房子,我的床也是你们的床,我的玩具有很多,我愿意和你们一起分享。

  这个礼拜天,我没有象往常一样去超市买吃的,我想省下钱来,给你们6.1的礼物,书包和书本,好吗?

  我走在路上,坐在车上,睡在床上,都会想着你们,今天你们都有吃的了吗?今天晚上天气预报说你们会有大到暴雨,你们没有帐篷怎么办?晚上冷吗?

  我想着,渐渐的想睡着了,想着,你那里下雨了吗?

四年级的作文300字 篇6

  有人喜欢雍容华贵的牡丹花,有人喜欢艳丽的玫瑰花,更有人喜欢芳香的丁香花,但我却喜欢平凡无奇的仙人掌。

  仙人掌长有块状茎,全身是墨绿色的。远远望去,就像人的手掌,所以得名——仙人掌。在它饿块状茎里有像“果冻”似的果肉,虽然这个“果冻”不能吃,但去可以治病。比如:腮腺炎,而且他还有消炎去火的作用。

  别人认为仙人掌没有叶子,其实仙人掌是有叶子的,那就是它的“针”。你可千万别小看了它的“针”,那可是他的防身武器啊。如果你一不小心碰到了它,它就会毫不留情地扎破你手指,让你鲜血直流。仙人掌原本生活在沙漠里,那里气候干燥,非常炎热,因为怕自己的水分流失,所以仙人掌的叶子慢慢地蜕化成了“针”。这样仙人掌才能生活在沙漠里。

  别看仙人掌貌不惊人,却又顽强的生命力。只要你把仙人掌的一块茎插到土中,它就会吸收埋在土里的营养,好好地活下去。即使你一个星期不浇水它也会生活的'很好。你看它的生命力多么顽强啊!

  这就是我喜欢的仙人掌,它不但能治病,还有顽强的生命力。听了我的介绍,你是不是也喜欢上了仙人掌了呢?

四年级的作文300字 篇7

  大自然,是那么的美丽而神奇,它分为四个季节,分别为:春、夏、秋、冬。

  春天来了,小燕子从南方飞回来了,忙碌着建设他们的新家。柳树抽出来嫩绿的新芽,小草偷偷地露出了头来,不知名的野花绽开笑脸迎接春姑娘到来。

  夏天来临了,人们在树下乘凉,吃着香甜的西瓜,说着家常。小狗在树下呼哧呼哧的.伸着舌头,仿佛在说:“太热了,主人给我一块冰镇西瓜吃吧。”夏天的夜晚,永远没有平静的时候,小昆虫们高兴地开着他们的音乐会,青蛙也来凑热闹,他们来了个集体大合唱:呱。呱。呱。呱……

  秋天是一个成熟的季节,高粱涨红了脸,稻谷笑弯了腰,就连玉米也长出了黑黑的胡子。农民伯伯高高兴兴地在田野间收割自己的果实,脸上洋溢着收获的笑容,这时小燕子也要从北方飞回南方,他们喳喳的叫着,好像在说:“明年我们还会再回来的。”

  冬天的天空白得耀眼,经常看见大朵大朵洁白的雪花自天上飘落,好像轻盈的少女在空中旋转起舞。雪落到地上,软软的,踩上去“咯吱咯吱”得响;雪飞到树上,树枝带上了晶莹的“玉冠”;在远处看去就像千树万树梨花开,雪落在田野上,田野披上了洁白的婚纱。

  啊,大自然太美了!

四年级的作文300字 篇8

  生命对于我们每一个人每一个有生命的动、植物来说只有一次,所以我们要真爱生命,珍惜我们生活的每一天,让那分分秒秒都充实起来。

  我家前有两棵小树,街道的人们为了晒被子,在两棵树之间栓了一根铁丝,随着时光流逝,那两棵树便很快得变成了苍天大树,又粗又壮,像两个强壮的巨人,可是,那根铁丝却深深地在树上勒出了一道伤痕,我觉得那两棵树必死无疑,可是,他们没有一点儿要死亡的意思,却比以前长得更加茂盛。

  小草为了春天到来时,能给大地带来一片绿的生机。它顽强地从石头下慢慢的.探出了头,伸展着它那嫩黄的身躯,在微风的吹动下,它变的是那样的强悍。

  让我们在回忆起汶川地震那让人沉痛的一幕吧,有一位小孩在倒塌的石板下哭沥未尽,只是靠一点泥水充饥,与死神战斗了七天七夜幸存下来。这就是生命的力量。

  虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。所以,我们要珍惜生命,绝不让他白白流失,使自己活得更加光彩有力。

四年级的作文300字 篇9

  今天,我们班又迎来了传统文化体验课,这一次,我们要体验的是——太极拳。

  上课铃一响,同学们有序地排着队,来到了操场上。我们看到了几个大字,“动中存心意——太极”。这时,走来了一位老师,这位老师身穿太极服饰,表情看起来十分严肃。他说:“大家好,我是今天教你们太极拳的老师。”全班同学以热烈的掌声表示欢迎。

  接着,老师为我们表演了一段太极拳。他的动作时而轻巧,时而有力;时而飞快,时而缓慢。我们大家都看得入了迷。老师打完了太极拳,我们又为他鼓起掌来。老师也十分自豪。老师告诉我们,太极要以柔克刚。就是看似软弱,却能以弱制强,压强制胜。老师还特地让我们全班同学去推他,我们使劲地推,却推都推不动。我们十分佩服:他竟然有这么大的力气,真不愧是全国冠军!

  老师似乎看懂了我们的.心思,微微一笑:“只要你们领悟了太极的要领,其实,每个人都可以做到的。”同学们跃跃欲试,开始学起老师的动作。老师教了我们一套动作。老师教得十分认真,我们也学得十分认真。

  时间过得十分飞快,一转眼就到了下课时间,同学们都意犹未尽。多么有意思的太极拳课啊!

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