二年级作文9篇（必备）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的二年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
小猴子看着别的小动物们都有自己种的果树，每到果实成熟丰收时，脸上都洋溢着喜悦的笑容，它很嫉妒，于是自己也种了一棵树。它很喜欢吃李子，于是想这种一株李树吧!
小猴子忙得满头大汗，终于安顿好了李树种子。偏偏这时，可恶的`乌鸦来说坏话了，它立在旁边的一棵老杨梅树上，对小猴子说道：“小猴子呀小猴子，你干嘛要种李树呀，这人人都说，桃三李四，你还不如种树呢。”
正好，小白兔提着一个果篮要到果林里面去采浆果，路过了这里，听见了乌鸦说的话，于是说道：“乌鸦，你想错了。种桃子比种李子更难，小猴子刚刚种树，应该挑简单一点的种，所以种李子好。”
乌鸦无话可说，只好悻悻地飞走了。
“小白兔，谢谢你!”
“不用谢，我一向看不惯它这一行。”
“呵呵!”
过了一段时间，李子可以吃了，小猴子的生意做得很好，几乎每天都有好多小动物在它家门口，排队买李子吃呢。
唯独只有乌鸦在旁边闷闷不乐。
二年级作文 篇2
我的家乡是威海，它一年四季都很美丽，就让我来介绍它吧！
春天，公园里的法国梧桐树的叶子都抽出了新的枝条，长出绿绿的叶子。路边的玉兰花开了，像是落了满树的白雪。
夏天，金色的沙滩上，人山人海，人头参动。远处的海和天空连成一片，偶尔会有海鸥飞过。海上有来自全世界各地的朋友在游泳、玩耍。
秋天，风是缓和的。当秋风吹起，你会觉得神清气爽，心旷神怡。驰名中外的威海苹果熟了，一个个像火红的灯笼，在秋风中互相打闹。树上的枫叶红了，像加拿大的`国旗一样。
冬天，这里的气温下降，很天气很冷。有的在公园里打雪仗，堆雪人，玩得很开心。要想开汽车上班，可是很难的，走路也不太方便，总之，我是觉得冬天干什么都不方便。
这就是美丽的威海，它是一座四季分明的海滨城市。我爱威海！
二年级作文 篇3
我，一个爱读书的小男孩，有着一张圆圆的.脸，长长的睫毛下有一双炯炯有神的在眼睛，一眨一眨，仿佛会说话，嘴里有灵巧的舌头，一动弹就会流出一串调皮词，耍出一个鬼主意。
记得有一次，我在书桌上津津有味地读《杨家将》，读着读着，书就像一艘大船带我去遨游知识的海洋。一会儿妈妈叫我吃钣，我还沉浸在书里，根本不知道妈妈叫我，妈妈见没人回答，就走过来对我耳朵大叫：“吃饭了。”我吓了一跳，生气地大吼：“谁呀，不想活了。”说完我回头一看是妈妈，连忙向妈妈道歉：“对不起，妈妈，我不知道是您。”说完一溜烟地跑去吃饭了。
还有一次，我和同学在大树下玩，忽然我看见一只兔子在笼子中自由自在地吃草，马上灵机一动大声喊道：“看，这只兔子穿着内裤。”他们一听，全都一窝蜂冲上去，结果一看，才发现上当。我看着他们的神情哈哈大笑。
这就是我，一个调皮的男孩。你想和我做朋友吗？请联系我吧！
二年级作文 篇4
妈妈是我最喜欢的`闹钟，早上我还在睡觉时，妈妈就起来了，给我烧吃的。烧完了叫：“宝贝，快起床吃饭上学了，走路要小心。”
中午我还在睡午觉，到了时间妈妈就过来说“起来了，要上学了。”于是我就赶快起床和同学上学了。
晚上我在写作业，看书，妈妈说“好宝贝，不早了，睡觉了。”于是我就洗洗上床睡觉了。
妈妈真是我的好闹钟。我希望有一天我也可以当妈妈的小闹钟。
二年级作文 篇5
今天，我们小记者又要活动了，去参观吴子熊玻璃艺术馆。
早上,我们乘着公交车来到吴子熊玻璃艺术馆。我心里非常高兴，心想：这里面都有些什么东西呢？导游阿姨给我们介绍，这里面都是吴爷爷的作品，只能看，不能摸……导游介绍后，我们就像关不住的小天使，迫不及待地跑进去了。啊！里面都是吴爷爷在玻璃上刻出的图案，精致极了。
导游又把我们带进一个看录像的房间里，我们找到位置坐下，忽然看见一个和我们差不多大的`小男孩。我想：他今天穿得那么好看，是来干什么的？会不会是来给我们表演的？果然不出我所料，小男孩叫吴岳，是吴子熊的孙子，今天是来给我们现场表演玻璃刻花的。表演开始了，吴岳拿了一个酒杯，先用黑笔在上面写着：庆祝“六一”吴岳刻，然后就放在砂轮上刻。砂轮飞快地转动，只见他不慌不忙地把杯子从左往右转，不一会儿就刻好了。他把杯子高高地举起来给我们看，我看到杯子上不仅刻有字，还刻了一朵花，我真羡慕他！
观看了表演，我兴奋地走出小房间。看了吴爷爷刻的“八十七神仙卷”、“画龙点睛”、“哭墙”、“水晶乒乓拍”、“流动的虾”、“解放一江山岛”、“水晶象棋”等等。吴爷爷的作品真是多，连房顶都有“北京天安门”、“日本富士山”、“俄罗斯”。
我知道有一句赞美吴爷爷的话：“没有宝石，恰有宝石般的闪光；没有流水，恰似流水般的清新。”吴爷爷的手艺真不愧是绝活，吴爷爷的人品更是高人一筹。我很幸运，得到了吴爷爷的亲笔签名呢。
二年级作文 篇6
6月30日，星期六，是拿报告书的日子。我早早地起了床，准备吃早饭。当我拿起筷子吃饭的时候，妈妈喊：“喂！”我听见妈妈大声地喊，吓得筷子都扔到了地上。这时，妈妈又说：“你觉得你能考95分以上吗？”妈妈说完，我才蹲下来拾筷子。我颤颤悠悠地说：“我不知道。”然后就开始吃饭了。
在上学的路上，我一直坐在妈妈的电瓶车后面小声说：“要考95分以上，要考95分以上……”
到了学校，我的心一直“呯、呯、呯”地跳着，脑子里都在想成绩的事。进了教室，我看见只有一两个学生坐在教室里看书，老师在安静地收拾报告书，只听见我的脚步声和老师的.收拾报告书的声音。没过一会，同学们就陆陆续续地赶来了。
到了发报告书的时候，我的心跳得好像比往常更快。报告书发到我的时候，我飞快地打开报告书，看着老师给我写的评语：“别看你个头小，但脑袋瓜还很管用！”这句话先蹦到了我的眼睛里，：“你聪明善良，也很诚实，重要的是，你知错就改，这是你最大的优点。”
读完评语，我很高兴，因为老师理解我。让我更高兴的还在后面呢！我数学考了97，语文考了100，我不只考得好，还得到了奖状！天哪！我兴奋地跳了起来，再也不用像上学期一样把成绩单收起来了！
出校门的时候，我心想：终于符合妈妈的要求，我考得这么好，妈妈看了一定会很高兴的！
二年级作文 篇7
幸福是什么？幸福就像天上的鸟儿，张着翅膀快乐地飞；幸福还像大海里的鱼儿，摆动尾巴随心地游……幸福啊，它时而含蓄如春，时而热烈如夏，随时准备着被你感知和上前拥抱。
当一大家子围着桌子吃年夜饭，笑意充满了每个人的脸，时而招呼，时而打趣时。我明白了，原来幸福就是团圆的感觉。
当我在街上一不小心跌倒，好朋友跑过来将我扶起并安抚我时，我明白了，原来幸福就是你一直拥有着的友情。
当我着凉感冒，听到那一声声充满焦急和关心的问语时，我明白了，原来幸福就包含在点滴的亲情中。
当我为了追寻成功，却一次次遭遇失败，然而在某一天峰回路转、靠近了成功时，那股成就感告诉我，原来幸福包含在每一次的成功中。
当我将自己的所爱，与好朋友一起分享时，朋友的笑容让我明白了，原来幸福就是分享。
当我遇到残疾的'乞丐，而将身上所剩的零钱给他，听到他那句“谢谢”时，我明白了，原来所谓幸福，就是真心赠予。
不用问幸福到底在哪里，幸福其实一直在我们身边，只要用心去体会，就能在生活的每一个细微处，发现和感知幸福。
二年级作文 篇8
今天我又想起以前跟小兔臭球一起玩耍的时光。
我刚把臭球买回来时，它对这个地方很不熟悉，一副胆怯的.样子。我喂给它几片青菜，它马上高兴起来，不到10分钟就消灭得一干二净，我看它实在太饿了，就多给它几片，臭球兴高采烈地跑来跑去。渐渐地，臭球越来越熟悉我了。
臭球慢慢地长大，我常常带它出去散步，它最爱吃操场草坪上的草了，而且在操场上，总会有些小朋友过来看它，它一定感觉象明星似的，很得意的样子。回到家里，我就训练它。我把菜放在半空中，臭球就跳到我的鞋上，趴在我的腿上，闭着眼睛享受起来。我还训练它上楼梯，我把菜放到楼梯上，大概它太小了，怎么也上不去。过了几天，臭球长大了些，当我再次让它上楼梯时，它后腿一蹬，跳上去了！
臭球真是太有意思了！
二年级作文 篇9
今天是小牛顿开放日，我高高兴兴地带着爷爷去少年宫看我怎样做刷刷车。
走进人山人海的少年宫，我们费了九牛二虎之力才从人群中挤进去找到了自己的座位。“叮铃铃……”上课铃声响了，杨老师面带微笑地带着一大堆材料。首先向我们大家问好，紧接着给我们说了制作刷刷车的步骤，材料有马达、马达轴、导线、电池……台下的同学们和老人们都专心致志的'听着杨老师的讲解。
终于，轮到我大显身手的时候了。我首先把导线给联接，然后把电池盒装在盖子上，最后装鳄鱼夹。在最后一步安装时我使出浑身解数怎么也装不进，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知如何是好。这时我灵机一动，想到了一个好办法那就是我借了爷爷的钥匙，用钥匙把鳄鱼夹的嘴巴“撬开”，这样鳄鱼夹就能安装上去了。大功告成，一辆刷刷车展现在我的眼前。
小牛顿真的很有趣，带人去思考，从现在开始我要好好地努力学习，长大后进一步探索浩瀚奇妙的科学世界，为社会作出贡献，奉献自己的一份力量。
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