小学五年级作文9篇【精选】
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
人们总是喜欢将一成不变的事物与时尚新潮的东西相比较。有人认为一成不变最好，因为不会有变数，容易掌握；也有人认为时尚新潮好，因为与时俱进，都21世纪了，还去讲那些老玩意干嘛？
在我看来，一成不变不一定就是古板的老玩意儿，时尚新潮也并非难以掌握。
举个例子吧。A和B是同学，A是个只会死学的“老式”学生，他在考试时，只要是基本与例题相同的`题他都会做，但是一些有变通，有改变的题他却很难做出来，为什么呢？因为在他看来，新题一定比例题难，因为有太多太多的改变，让他束手无策；B是一个思维新颖的学生，喜欢用与教科书上不同的解法解题。他在考试中的附加题，思维拓展题都能做得很好，但是一些例题却做不好，为什么呢？因为他用的另一种解法要比书上的解法复杂很多，明明一下子就可以算出来，他却要绕很多很多路。
为什么他们会如此另类呢？也许是他们没找到两者相结合的真谛吧。一个事物，无论它的功能再新颖，无论它的外表再炫酷，它也是从许多个老事物结合起来或是做些小改变得到的。换一种说法就是老事物+老事物=新事物或是老事物+改变=新事物。
所以，如此看来，只要A同学去将例题稍做改变就能做出附加题，B同学只须用自身新颖的思维去研究下例题，例题必定也可以不绕弯路的做出来。
从这个事例中，我们可以知道，一成不变与新潮时尚谁都不算最好，只有将两者完美结合才算是最好。
小学五年级作文 篇2
三国志新传
大家都知道《三国演义》吧，里面的风云人物多极了。比如赵云、刘备、曹操、周瑜，等等。但是今天又多了一位人物，那就是我啦。
今天，陈克捷（正是本人）拿着一本《三国演义》正想着怎么才能成为“三国”里的人物时，一阵风把我吸了进去。转眼间，我渐渐看到身旁的人穿的都是古装，身上的钱也变成了元宝。于是，我就拿元宝买了房子住。忽然，一只蜘蛛在我面前走来走去。这时，我想到了四大发明里的火药，想着发明一下大炮为百姓造福。时间一点一点地流去，而我还在七上八下的。终于，我造出了火药。我瞄准蜘蛛，一点导火线，“轰——”的'一声，蜘蛛顿时成了黑碳。我大喜，连忙报告刘备，说这种武器很神奇，一定能完成三国的统一大业。于是，刘备封我为军师。和其他两国交战时，它们根本就不是我军的对手。连司马懿死前也佩服道：“此乃神枪也！”灭掉两国之后，我也完成了三国的统一大业。“呼——”又一阵风把我吸了回去。
此时的我，已经是身经百战了。我又翻开那本《三国演义》，看到结尾，却发现历史已经被人改写了。上面写着：“三国统一了，原因是刘备动用了一位名叫陈克捷的战士。”每当读到这段历史时，我总是乐滋滋的。
小学五年级作文 篇3
同学们，在这个炎热的夏天，你们有没有亲身感受到酷暑？我告诉你们，在前几天，我就在公交车上经历了一次被“烤”的滋味，那可不好受！
记得那一天，天气实在是炎热，连蚂蚁和蛐蛐都躺在家里睡大觉。我打着十二分的精神出门等公交车，争取不被太阳晒得中暑。到了公交车站（走了一两分钟），车还没来，我等了一会儿，车来了，此时，我已经是满头大汗，因为实在是太热了。上了车以后，我本来以为开了空调就可以凉快些，没想到，更“悲惨”的事儿还在等着我和车上的人们。“你们给我把窗子关了！都开空调了还开什么窗子！”我们实在是热极了，才把窗子开了起来，因为空调根本就没有用，但是司机师傅却骂了我们一顿，真是让人觉得无语，而且司机师傅头上有一个电风扇一直对着他吹，OhmyGod！！我要疯了，不过我们都识相的没有说话。这一路上，我们“洗”了一个“汗水澡”，汗不停的流下，到了学校，车子终于开门了，“啊！真舒服！”我们终于“解脱”了，车外比车内还要凉快呢！我们终于从这个炎热再炎热的`“烤火箱”中出来了！
听了我讲的这件事儿，同学们想到了自己的经历吗？如果有的话，我要哈哈大笑了，哈哈！我也希望你们能够记住我在公交车上的“烤火箱”被“烤”的经历哦！哈哈！
小学五年级作文 篇4
成长，是学到一种本领的快乐；成长，是知道一个深刻道理的秘密；成长是享受一束阳光洒下的.温暖……而在我成长的记忆中，它却是一次令我回味无穷的夏日历险。
记得那是三年前的一个夏日，太阳公公的脾气格外暴躁，用阳光火辣辣地烤着大地。这时，我们几个小伙伴三五成群地来到田野，准备把今天的“客人”——蝌蚪“请”回家去。到了田野，只见蝌蚪们欢快地在水渠里自由自在地游来游去，好像在“捉迷藏”。
于是我握紧杯子，双脚蹲下，把杯子对准蝌蚪游来的方向，等待蝌蚪的来临，准备捕捉小蝌蚪。突然，一只蝌蚪闯入了我的视线，它正不慌不忙地散步着。然后我轻轻把手伸入水中，当蝌蚪游来时，我迅速合上手掌，我捉到了。可一个不小心，我重重地摔到了水塘里，到手的蝌蚪溜走了。我在水塘里拼命地挣扎着，小伙伴们都慌了，不知怎么办才好。这时，一位大姐姐刚好路过，她伸手把我救了上来。她关切地问：“小朋友，你没事吧？刚才怎么掉到水塘里了？”我呜呜大哭起来。事后，我把事情的经过告诉了她，大姐姐笑着说：“看来，以后捉蝌蚪的事可不能再干哦！蝌蚪是益虫，我们要保护它。你说，对不对？”我若有所思地点点头。
从那次“历险”以后，我再也没有捉过蝌蚪。
小学五年级作文 篇5
“叮铃铃、叮铃铃”，随着悠扬的放学铃声，同学们像小鸟一样离开了教室！我们排着队走出了大门，大门旁边的人行道上绿树阴阴，平时有很多卖文具的、卖食物的。咦！今天有一个摊位前，里三层外三层围了好多人！我很好奇的拉着妈妈挤了进去，哇，终于看清了！原来是两位阿姨在卖蚕宝宝！蚕宝宝都装在盒子里，盒子里摆的有桑叶，这些蚕宝宝差不多有笔芯那样粗，有的在一动不动的做着美梦，有的在津津有味的吃着桑叶，还有几个在追逐嬉戏，可爱极了！她们长着一个黄褐色的小巧玲珑的头，身子像火车一样一节一节的，长长的肚子下面有十只大脚，胸前长着六只小脚，上面还长满了小刺！我迫不及待的让妈妈给我买了几只，我把他放在手上，感觉痒痒的。我把嫩嫩的桑叶放在蚕宝宝的房子里，蚕宝宝看见了绿绿的桑叶都争先恐后地爬了过来，用胸前那带小刺的脚钩住桑叶，沿着桑叶的边缘狼吞虎咽起来，在蚕宝宝享受大餐的时候，还有“沙沙”的响声，好听极了。
回去的路上，妈妈给我讲了有关蚕的知识。妈妈说，蚕还分两个品种。一种是家蚕也就是桑蚕，主要吃桑叶；还有一种是山蚕有叫柞蚕，以柞木叶为食。蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和蛾子四个阶段。妈妈还说蚕全身都是宝，它把一切都贡献给了人类。它吐的蚕丝可以做成丝织品，美化人们的`生活；蚕蛹可作为化工原料，制作酱油；它的粪便可以做农家的肥料。
妈妈说，大诗人辛弃疾写的一句诗“春蚕到死丝方尽”是对蚕一生的真实写照。一条蚕一生可以吐丝三千米！当我看到那绚丽的绸缎时，会为这小家伙创造的奇迹而惊叹！她那种鞠躬尽瘁死而后已的精神值得我们学习！
小学五年级作文 篇6
昨天晚上，我们全家人一起收看了《开学第一课》节目，《开学第一课》是中央电视台向全国两亿多小学生撒播下爱的种子的一课，这一课使我受益匪浅，让我知道了什么是真正的爱，让我知道了爱也是承担，让我知道了正是因为有了爱，世界才变得如此美丽。
马鹏飞，是一个贫苦家庭的孩子，从出生的第一天起，就一切都要靠奶奶照料，在他八个月大的时候父母双亡，而他的奶奶也得了严重的糖尿病，家庭困难可想而知，因为不宽裕，奶奶就一直停药，在马鹏飞五岁那年，糖尿病无情地夺去了奶奶的双眼，就这样，残酷的生活把小小的马鹏飞逼成了一家之主。现在他已经十四岁了，上初中二年级，每天中午和下午放学的第一件事就是飞奔着回家照料奶奶，他怕奶奶摸不着药吃，回家四公里的路程，他竟然只用二十五分钟。即使是这样，除了上课、学习、做家务、照顾奶奶之外，他的睡眠时间也只剩下六个小时四十分钟！
有一次，他想给奶奶过一回生日，于是把平时积攒下来的破烂全卖了，给奶奶买了粉肠、鲤鱼。而他自己却从不敢奢望过一次生日！
我被这个真实的故事深深地感动了，我的心情很沉重，心里有一种说不出的滋味，我忽然悟出：我太幸福了！马鹏飞的生活条件远远不能和我们相比，但是他瘦弱的肩膀却勇挑起家庭的重担，不畏艰难，在那么困难的`情况下仍然刻苦学习，而且一直保持着全班二十名内的好成绩有谁能像马鹏飞那样呢？
马鹏飞令我们敬佩，他从小就承担了所有的家务活，还要学习，还要时刻照顾病重的奶奶。而我们呢，在家里到底做了多少家务活？学习还要老师和父母一再督促，就连吃饭也要挑三拣四，越想越感到自己矮三分，和马鹏飞比起来实在是太渺小了，太渺小了，真是不应该！
我们每位同学都应该向马鹏飞学习，学习他的坚强，学习他的刻苦，学习他对美好生活充满的向往，学习他对亲人承担的无微不至的爱
爱是分享，爱是力量，爱是荣耀可是现在，最准确的说，爱是承担！
是爱，让人间充满了温暖！是爱，鼓励着我们勇往直前！是爱，让祖国变得更加美丽！
小学五年级作文 篇7
又是一个美好的下午，我骑着自行车，屁颠屁颠地驶向喜洋洋文具店，兴奋的心情使那蒙蒙的细雨都显得格外的美好，犹如甘露一般滋润着我们。你问我为什么这么开心？哈哈，今天我要和欣媛一起去买书！一起来吧！
“欣媛！这里！”我拿着刚买的书，朝前方的欣媛挥手大喊。终于找到欣媛了。
进发，席书书店！
“哇！这么多书啊，看看有没有我要的书。”我一边走进席书书店，一边喃喃自语到，“诶，我手里的这本书放哪里啊？待会儿估计没地方拿了。”我看着手中的书，不由得皱起了眉头。身旁的欣媛见我如此，十分干脆的说：“这有什么难的，看我的！”说完，拿过我手中的书，在我困惑的目光中，塞到我背后的帽子里，然后看着我说：“看我聪明吧，怎么简单就OK了。”我无语地看着她：“嗯！聪明，十分聪明！”
接下来，我无视了这个小插曲，专心致志的看起书架上的书来。“唉，这里我上次来就逛过了，都没有我喜欢的书。”我看着书架上那一本本熟悉的书，一心二用的和欣媛讲到。那里还有我没看过的书呢？我四处观望着，企图发现什么。诶？那是什么？我好奇的看着一个标牌“青少年……”有了，去那儿看看。想做就做！我兴奋的看着那个地下室，一把拉过站在一旁的欣媛，朝那里奔去。“来这里！这里说不准有呢！”“不可能的啦！这下面一定没有的。”欣媛看着我，无奈的说。“说不准呢，那上面写着的，什么‘青年’什么的。看看呗。”
“这里还有的地下室的勒。”我走在席书的地下室，一本一本的看着下面的书。咦？监控摄像头？我站在监控摄像头的面前，不由得玩心大发，朝监控摄像头做了个鬼脸。欣媛看过了，又看了看上方的.监控摄像头，不由得笑了笑，继续看起来书。“真真啊，这下面真的没有。”欣媛看了看附近的书，对我说。“哦。”我应答了一声，跟随着欣媛一起走出地下室。
唉，这里没有诶，好吧！进发下一站！青年书店！
“哇！这里的书更多了！”我走进青年书店，看着那一排排整齐摆放的书，不由得感叹一声，“去看看有没有我要的书！”感叹归感叹，正事最要紧。
这一排——没有！这一排——没有！这一排——也没有！唉，究竟在哪里啊？怎么都没有我想要的书呢？咦？这下面书也挺多的呢。我看着下面的书，缓缓蹲下身子。唉，只能一本一本的拿了。我看着那成堆的书，暗暗想道。这一本？不是!这一本？不是！这一本？不是！“哎呦！重死了！”我看了看被书本压得的腿，不由得叫唤出声。“额，这每一排都有些是哪个作者写的。”身旁同样在寻找书本的欣媛看了看我，指了指我那成堆的书籍的上方，果不其然，真的有标注着作者的名字。我的头上暗暗地飙下几滴汗珠，感叹欣媛那敏锐的观察力。
咦？这一本不错！就这本了。我拿过摆放在书架最里边的一本书，满意的笑了笑。
“嗯？”欣媛怎么样了？我扭头看向欣媛，只见欣媛拿着两本书正犹豫不决中，不知该选那本书。“欣媛，你先选吧，我去付个钱。”我摇了摇手里的两本书对欣媛说。“嗯。”
“两本书。”我站在收银台，将手中的书递给营业员，营业员看了看我给的书，“噼里啪啦”的不知道在打些什么，打完，营业员看了看电脑屏幕，对我说：“你要不要办一张会员卡？”“要！”管它什么东西，反正免费。“嗯，给你！49块8.。”嘿嘿，买到书了！
买书！哦也！
小学五年级作文 篇8
从很小的时候,我就喜欢在无聊的时候画画,特别喜欢画人儿,虽画不是很好,却也乐在其中。l
渐渐地,长大了,有时抚摩着那些小时候画的画儿,就觉得好幼稚,好可爱。也渐渐的感觉到了：我变了。小时侯的我，下笔时是那么的直率；现在的我，却常是犹豫。对于画中人的眼睛，我更是下不了手。大吧，不对称；小吧，不好看。
拿起笔，在自己早已经准备好的草稿纸上画下了第一笔，十几分钟过去之后，我轻轻地放下了笔，抬眼仔细地望着那幅画，在我的眼中，很美。只是，那张脸上依旧缺了双眼睛，那是最重要，最关键的'，可是我画不出来……
在许多讲着历史的书中知道，眼睛是人的第二个心脏，人的一切叛逆和纯洁无一不体现在那儿，看人的眼睛就可以知道他的心是好是坏。历史的河流中，屈原的眼睛是写着忠诚爱国的，和珅的眼睛是泛着贪婪狡诈的，康熙的眼睛是透着深明大义的……在我的身边，爷爷的眼睛是透着苍老疲劳的，父亲的眼睛是淳朴至诚的，妹妹的眼睛是闪着天真可爱的……
我要画的是怎样的人呢？
笔尖在纸上划出了两道弯弯的弧，瞬间，我明白了，原来在我眼中是那么难的眼睛，只需要画两笔。
画中出现了一个略带着成熟的小女孩，她看上去是那么的自信，眉宇之间都透露着甜甜的快乐，在她的周围，花儿遍地开。
才明白，画的眼睛，体会的是心。每个人都应该为自己画一双眼睛，只属于自己的眼睛
小学五年级作文 篇9
2月17日，我去了妈妈单位的阅览室打扫卫生。那里面还真是又乱又脏，我首先整理书报。
我把乱七八糟的报纸对齐，拿起来轻轻地拍了拍，再把它给抖一抖，这样一把又一把的报纸终于被我给清理好了。接下来我又开始把一本本书给一层层的摆好。这样书报架就又变得那么“漂亮”了，一层又一层摆放着书报，真是像一层层的`阶梯。
最后，是一个最累的活，那就是扫地了。我拿起扫把和簸箕开始扫。各个地方随便一望，就能看得到地上的果皮纸屑。我真希望看书报的爷爷奶奶们不要乱扔果皮纸屑，要保护环境，讲究卫生。我一边扫一边铲，我首先把每一个角落的垃圾扫到一个地方，让它们集中在一起，再把它们给铲起来。我扫着扫着，汗珠不停往下掉，时间也一分一秒地过去了，垃圾也渐渐地扫完了，我往地上及四周望了望，地板亮晶晶的，书架整整齐齐的，整个阅览室焕然一新。
打扫阅览室并不是我想象中的那么容易，不过这也帮了单位上的清洁工打扫了卫生。人人为我，我为人人，以后我也要常常地做这种事情，这样社会才能变得美丽、繁华。
今天打扫阅览室，真是累人呀。
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