【精选】小学三年级的作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学三年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
每次上她的课，我都心惊肉跳。
怕。怕什么?怕她瞪我，怕她骂我，怕她大声断喝一声：“你给我出去!”
其实她没有这样对我，一是我比较乖，上课认真听讲，不做小动作;二是还是我比较乖，上课认真听讲-----我要是不专心啊，她要发起脾气来，那眼神，根本不顾被“施暴”的是男是女!这还不够，如果她真发起脾气来，那可是能够吓死人的。
她的确这样对待过坐在我后排的男生。
当时，那位同学作业质量完成的不怎好。她径直走到那位同学面前，对他严厉地说：“不想学习那就出去，不要在这里碍事，连作业都不完成。你现在的义务就是把当天的.作业认真完成好，我的义务是来教好你。你连本该完成义务都没有完成，凭什么我就要来教你啊!“出去!立马给我出去，补完作业再给我进来!”
教室里真是静的吓人，我真怕她和那个男生会打起来。可她一副满不在乎的样子。说实话，要真打起来，她绝对不是那个男生的对手。那男生1米75的个头，而她1米6都不到，全身瘦瘦的，我真怕他们打起来。但是，她一点儿也不紧张、不害怕，就这样站着，眼中喷着怒火，甚至充满挑衅。
过了几十秒后，那男生拿起未完成的作业转身便走出了教室。走的时候，一直低着头，很尴尬。而她又径直走回讲台，继续讲起了课。假如是其他的老师，会像她一样爱学生、敬业吗?
她那犀利如刀的目光，她那径直走回讲台，霎那间安静的教室，给我留下了永恒的印象。
小学三年级的作文 篇2
每个人都有一个心愿，而我的心愿是当一名发明家。
我非常喜欢当发明家，我觉的发明家非常伟大，他能发明出来各种各样的机器，他还能研究火箭，我很想当一名发明家，但是，我不知道心愿能不能成功？
如果我能当上一名发明家，我会让人们解决一切困难。我发明一些机器，能让人们快乐起来，我还能发明许许多多的工具，让工人们快快乐乐的上班，我还能发明一些好玩的玩具，让小朋友高高兴兴玩起来，我还能发明一些高级机器，让苦头苦恼的农民快乐的种地，还能让农民脱贫致富，幸福的'过上好日子。我能让大家高高兴兴快乐起来，我想让生病的人早日康复、远离病痛、快快乐乐。要我真是一名伟大的发明家，我会非常高兴、非常快乐。我会创造出许多高科技，让工人解脱工作压力，让学生更好的学习，让城市变得更美好，让农村变得更富有。我不知道我会不会成功？但是，不管成功与否，我都会朝着发明家这条路不断前进、不懈努力。我要让祖国繁荣富强、永远昌盛！
现在我要好好学习、天天向上，我一定要当上发明家，如果我当不上，我必须更加的努力、认真的学习，我相信我自己能当上一名优秀、出色和伟大的发明家！
小学三年级的作文 篇3
昨天的图画课上老师让我们画恐龙，我闭上眼睛，开始幻想那奇妙的恐龙世界。一种强烈的意念征服了我的大脑，身体也飘飘然，好像穿越了时空进入了神秘而又危机四伏的.白垩纪。
突然，我站在一大片森林里，面前一只暴龙正在和雷龙搏斗。雷龙身上伤痕累累的，暴龙用爪子给了雷龙致命一击，在危急时刻雷龙一甩尾巴把暴龙打出了八丈远，“糟糕！暴龙好像看见我了，逃啊！”幸好我跑得快，不然小命不保啊！我继续往前走，我的眼前出现了一只翼龙，它一口把我衔在了石头上，准备把我当餐后甜点。我挣扎着、呼喊着、绝望地看着它越伸越近的魔爪和血腥的大嘴。说时迟、那时快，我拼命地睁开双眼，离开了想像的空间，抓起笔在图画本上记录了千钧一发的时刻。
下课了，我还在回味着刚才奇怪的旅行，又看了看才描绘了一半的画，开心地笑了。
小学三年级的作文 篇4
苦恼时，是它帮我解除烦恼；生气时，是它耐心的“安慰”我；无聊时，是它使我拥有无限的快乐！
它是谁？
就是它——《小学生之友》！
畅想《开心泡泡》；漫步《数学乐园》；争当《幻想之星》；倘徉《科学营地》；打开《燕子信箱》；走进《当当侦探社》。
一切的一切，都将带你进入科学的世界。
各式各样的插图；整齐美观的'字体；激情有趣的问题。
阅读的第一时刻，你就会深深地爱上它。
假如我是一棵小树，《小学生之友》便是温馨的阳光，甘甜的雨露。
它更像一把金色的钥匙，打开我心灵的窗户，是它让我的成长之路更健康、更快乐！
小学三年级的作文 篇5
早晨，从马路上，从潇湘大桥上，从热闹的店铺门前的人行道上，走来了许多小学生，有男生，有女生，有高年级的哥哥姐姐，有低年级的弟弟妹妹，还有我们这些中年级的孩子。大家年级不同，高矮不同，却穿着相同的校服，戴着鲜艳的红领巾、校牌，来到学校，都成了好朋友。同学们向看守学校大门的保安叔叔打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的五星红旗敬礼。
“丁零零！”“丁零零！”学校的电铃声奏响了。
上课了，不同年级的小学生在同一栋教学楼里学习，大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，家长不说话了，校长爷爷不检查了，在办公室里的老师也不讨论了，大家好像都在听同学们读课文。最有趣的'是两名小同学走上讲台，用英语对话，把大家逗乐了。下课了，同学们在操场上跑来跑去，丢沙包、爬吊杆、做游戏，玩得可开心了。
这就是我们的菱角山小学，一所让我度过了两年快乐时光的小学。
小学三年级的作文 篇6
我有一个天真，可爱的妹妹。有一个圆圆的大脑袋，红通通的脸上有一双水灵灵的眼睛。小小的嘴巴像一颗小樱桃，笑起来的时候露出两颗可爱的小虎牙。走起路来一蹦一跳，两条小辫子像两只小蜻蜓，上下飞舞着，小妹妹可是一个聪明的孩子。
有一次，我去她家玩，我走过去跟妹妹说“十二加四等于几？”妹妹皱着眉头说：“数字这么大呀！”我说：“这下算不了了吧！”妹妹灵机一动说：“有办法了，你等我一会儿，马上能算出来。”她连忙转过身，我也不知道她在干什么。我悄悄地来到她的`身后，只见她在数手指头，手指头把脚趾头也数上了。我连忙捂住嘴巴不敢笑出来，把脸憋得通红，妹妹转过身来。我急忙坐到沙发上一本正经的说：“算出来了吗？”她兴奋的说：“十二加四等于十六”我捏了捏她的脸说：“这么难的题目也被你算出来了，真厉害！”
这就是我可爱聪明的妹妹。
小学三年级的作文 篇7
现在收拾书包真麻烦，要掏出今天不要的书，还要整理明天要用的书。三十年以后，我发明了一种书包，，它小巧玲珑，外形多种多样，有小鸟样、有飞机样、有星星样······它还安装了电子听力系统，书包的颜色可以自己定,如果你说;"我要红色。"它就会立刻变成红色。如果你不喜欢这种颜色了，你只要对书包说一声，我想要······颜色，它就会立刻变成你想要的'颜色。书包是用三十世纪最新环保材料做成的。书包可以是手提样式、也可以是背包样式的，背上后会使你走路像没背书包一样轻松。
书包上有三个按钮，分别是红、黄、蓝。红按钮是清理书包，只要你说用不着的书名，它就会把用不着的书清理掉；黄是整理按钮，说出明天要用的书，就会伸出手去拿书；蓝是检查作业按钮，按一下，就会知道今天是什么作业，就会自动检查。
如果下雨了，你没有带伞，也没有关系，你只要背起书包，对书包说：“启动打伞程序。”书包上就会自动升起一把伞，如果遇到沙尘暴天气，书包就会把一层透明防沙膜架在你面前，这样，风沙就不会吹到你的眼了!你就风雨无阻了。
听力我的介绍，你是不是很想拥有这么神奇的书包呢？那就让我们好好学习，长大去发明创造吧!
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