二年级作文【推荐】
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天下午，我与院里的小朋友正在玩，忽然听见猫叫，顺着声音看去。原来，一个大洞里有一大一小两只猫，可怜的小猫被绳子缠住了，大猫不停地叫，似乎是妈妈，可她只能干着急。肯定是哪位淘气包干的'，他不知道这母子两有多难受！
我把小伙伴叫来商量，最后我们决定，用竹竿进去把绳子弄开。行动开始了，竹竿够不着，我把身子探进去，但是猫妈妈守护者小猫，我无法下手。于是我把大猫硬赶出去，然后把绳子一拉，用剪子一剪，小猫终于得救了。我把小猫抱出来，伙伴们高兴得不得了，有的喂食，有的喂水。不一会猫妈妈也来了，他们团聚了，我们的任务也完成了！该离开了。
虽然，小猫这次得救了，我还担心其他小朋友再玩小猫，所以我准备把小朋友集中起来，告诉他们动物是我们的朋友，不要伤害他们！
二年级作文 篇2
星期六，我和妈妈在空地里，学习骑车，妈妈正教我骑自行车。妈妈在后面，一边用手扶着我，一边小跑着。我的心里十分害怕……妈妈看我骑得很好，就把手放掉了。我骑着骑着，发现妈妈没有扶着，我的心像“十五个吊桶——-七上八下”，着急地喊道：“妈妈，快扶着，我快要摔跤了。”我紧张地用一只手遮住了眼睛。妈妈说：“快抓住手柄！
”我听见了妈妈的话，把两只手抓住了手柄，终于逃过了一次摔跤。后来，我骑着车，骑了六七米，差点摔跤了。妈妈告诉我，说：“骑车，首先要抓住手柄，调准方向，尽量不要摔跤。”后来，我每天练习四小时，过了几天，我终于学会了骑自行车。通过这件事，我明白了：世上无难事，只要有恒心。名师点评：小作者在妈妈的鼓励下，经过了几天的'练习，终于学会了骑自行车。“通过这件事，我明白了：世上无难事，只要有恒心。”能够通过事情领悟出一定的道理，这点值得表扬。“我骑着骑着，发现妈妈没有扶着，我的心像“十五个吊桶——-七上八下”，着急地喊道：“妈妈，快扶着，我快要摔跤了。”我紧张地用一只手遮住了眼睛。”这段写得十分生动，能够写出自己内心的真实感受。“我和妈妈在空地里，学习骑车，妈妈正教我骑自行车。”这句意思则有点重复了。
二年级作文 篇3
第一次，龟兔赛跑兔子输了，兔子家族认为兔子是贪睡而给他们抹了黑，兔子家族给了兔子第二次机会。于是，又开始了第二次挑战。
到了比赛的那一天，兔子和乌龟站在了起跑线上。只听一声枪响，兔子像箭似地跑了出去，而乌龟慢腾腾地爬着。跑着跑着突然，兔子看见一只狐狸正在路边卖玩具，只要进去一只小动物，那只小动物就会被狐狸给抓到了笼子里。兔子心想：这可不行，我得想个办法把朋友们给救了出来。它想呀想，终于想出了。它看见狐狸没有把笼子守得很牢，就悄悄从后门跑了进去，用力地把门给推开了，小动物们纷纷跑了出来道谢。等兔子再回头跑回终点时早已到达了终点。
兔子家族认为兔子赢了，因为兔子救了许多活泼可爱的小动物。小动物们也说：“是啊，是啊，我们也为你而感到自豪。以后，一定要继续努力！”
二年级作文 篇4
今天一睁开眼睛就已经7点半了，怎么办呢？8点钟就要开始学游泳了。我急急忙忙地换上游泳衣戴上游泳帽、游泳镜，就往游泳池飞奔过去。我到游泳池时小朋友都已经开始学了。
妈妈叫我先运动下，可是我不想运动。看着他们已经开始了，我也想赶紧下水。我下水教练正在帮一个小男孩教他捏住鼻子在水里吐泡泡。教练还说要把嘴巴鼓起来，这样可以憋得更久。那个男孩就这样做，教练转身一看，看见我来了也教我同样的方法学习换气。我也学会了，教练还问我能不能捏住鼻子直接沉到水里去，我居然做到了。我学会在水里吐泡泡换气。
今天是我第二次学游泳，感觉在游泳池练习比在家里脸盆里练习憋气好多了。教 练还说如果能换5次吐气就可以学习蛙泳了，我已经会5个吐气了，我好期待下次学蛙泳啊！
二年级作文 篇5
我们的学校有一个美丽的喷水池。
水池的中央有一座假山，是“山”字的造型，山的左侧写着一列字，写的是：“山不在高有仙则名”，山的右侧也写着红色的字：“水不在深有龙则灵”。山的`前面 有两只仙鹤，一只要降落，一只要起飞，降落的那只仙鹤的翅膀是向下的，好象在说：好饿呀！我要找点东西吃。”起飞的那只仙鹤翅膀向上扬起，好象在说：“朋 友们等等我，我来了。”水池是椭圆形的，水池的边上有一圈白色的桩，水池里有清清的水，水里有一些小鱼，小鱼们在游来游去好象在玩捉迷藏的游戏，还有的穿 山洞，鱼儿们玩的真开心。
我喜欢这个喷水池。
二年级作文 篇6
老师，两鬓的头发愈发白了……
学生心痛了……
走出了乔老师的班已经有两年了吧，好想再去上堂课，重温那旧日的情怀。时间如流水，过去的日子如过往云烟一去不回，我对乔老师的爱却如纯酒，随着时间的增长而愈加强烈!
老师在自己的工作岗位上教了接近20年，却从没有一个学生说过老师教的不好，更没有一个学生埋怨老师不负责。就是在这平平凡凡的岗位上，老师从没迟到过，即使在生病的时候。
说到这，使我想起了，那是三年前……
老师发高烧，正好临近期末考试，我们都很担心，我们全镇第一的宝座不能就这样白白让给了别人啊!后来证明，这些担心都是瞎担心，该上课的时候，老师照样出现在了教师，还是那样满面红光，神采奕奕。我们都很惊奇，老师，怎么……老师一摆手，说我已经好了!笑了笑，开始上课……
讲完课后，老师的神态不太对，所有人都在愤笔疾书的做作业，我放下笔，注视着老师，只见老师手紧攥，忽然一回身，手向嘴上一放，动作是那么迅速，那么不引人注目。但这些我都看在了眼里，那一刻，我忍住了……
讲完那节课后，老师的病情又加重了，但是，老师没有给我们落下一节课，都是带着药给我们不停的讲。我们又有谁是铁石心肠，谁又不为之动容，尽管老师的动作很简短，就是一个吃药的动作，但是，每个同学心中都有了同一个秘密……
我们没有辜负老师的希望，那次，我们成功“卫冕”了镇第一名，老师也笑了……
如今，我们在中学里，学的`很轻松，因为老师都帮我们打好了基础，在我们级部的尖子生中，我们班占的了多数。
大雁飞的再高再远，终回故里。老师的恩情，我末齿难忘。老师，您就像一条鞭子，永远护送我成功!
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