六年级年的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
“越是使我痛苦的，我便越喜欢。”你是那个时代最伟大的代表之一。列昂纳多·达·芬奇，他是和你同时代的伟大艺术家，被誉为欧洲文艺复兴期最杰出的代表。而你，米开朗基罗·博那罗蒂，你站在佛罗伦萨的一个破旧工棚里，岩石碎块四处飞溅，你正沉浸于只属于自己的奇妙王国之中，在那里，一个个传奇人物被赋予了全新的生命，他们是你生命中最重要的东西。家庭的阻挠丝毫动摇不了你献身艺术的坚定决心，成功之时四溢的赞美之声也从未让你有过一丝的飘飘然。
你就站在那儿，时而拿起斧锤疯狂地击打，时而拿起雕刀细致地刻画。一件伟大的作品就这样在你的.手中诞生，你的脸上带着孩子般天真的微笑，痴痴地注视着眼前的大力士海迪力斯，想象着他杀死勒纳湖中的九头蛇怪海德拉的情景。你沉迷于常人无法理解，更无法进入的世界之中，忘了自己，忘了时间，忘却了世间的一切纷扰。
《哀悼基督》《大卫》《昼》《夜》《晨》《暮》一件件名垂青史的雕塑作品被你所创造，引起了整个罗马的震撼。潮水一般的荣誉向你涌来，但其中也夹杂着敌手的嫉妒与非议。就在你全身心地投入雕塑工作、在历经坎坷之后终于成为教皇所器重的艺术家之时，却因教皇的三心二意，不仅分文未得，还被迫去做一项你并不擅长的工作。。为此，你在日记中愤怒地写下：1508年5月10日，我，雕刻家米开朗基罗，开始作西斯廷的壁画。
虽心有不甘，甚而是悲愤的，你还是以巨大的激情投入了这项工作中。绘画工作是艰辛的，整整四年时间，你都不得不站在20多米高的脚手架上每天工作数小时。日复一日，年复一年，1512年11月1日，西斯廷教堂天花板的壁画揭幕了。《创世纪》的问世，让是当世最伟大的雕塑家的你成为与达·芬奇齐名的伟大画家。年仅37岁的你，被世人尊为“神圣的米开朗基罗”。你在66岁时完成的又一部骇世之作《最后的审判》，更是又一次引起了巨大的震动，它的艺术效果是如此惊人，竟将教皇惊得跪了下来。
时至晚年，你也忙得没有丝毫的空闲时间。可是，你的手抖得厉害，锤子在手中不如往年那样得心应手了。这是怎么回事？你惶恐，惊讶，不解。岁月不饶人，当你明白这一点时，便在一个下着大雨的清晨，独自一人冲进了树林，回来时浑身湿透了。面对朋友们关切的目光，你的脸上依然挂着微笑，淡淡的说道：“我没事。”但是很快，你就发了高烧，病倒在床。几天后，你对守候一旁的人们说道：“我的肉体归黄土，我的灵魂归天堂，我的金钱归穷人------”你走了，你的生命永远停留在了89岁这年，但你的精神，你所创造的一件件杰出艺术品成为了永恒。你变成了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰，一座前人从未到达、后人也无法企及的高峰。
想要创造完美的东西，必须具备心灵的纯洁，同时富于宗教精神。
六年级年的作文 篇2
车在人类的生活中是必不可少的，可以说车普遍全世界的。有自行车、摩托车、小轿车、面包车、客车、卡车等，除了自行车，其它的车难道不会污染环境吗？浪费资源吗？陆地上的资源已经岌岌可危了。
就在有一天，汽车突然说话了：“喂，司机，我的小心脏都快要爆炸了。你能停下来让我歇歇吗？”司机一脸惊讶而又感觉到十分奇怪地说：“谁？是谁？是谁在讲话？”汽车兴高采烈地说：“难道你忘了，是我呀！”“你到底是谁？”汽车不奈烦地说：“哎呀，我就是汽车呀！在我们汽车王国，我们是会说话的呀！只是你们听不懂罢了。但是，自从你把我买来的`时候，我就开始学人类的语言，学到现在，我既想用来和您交流，又想吓唬吓唬你们。”“哦，原来是这样啊！那我想问一下呀，你们王国没有一种节能又环保的车呢！“这个吗？让我想一想——我平时只见过汽车，都是用石油的，到底有什么车呢？”“别卖关子了。”“哦，我想起来了，有种是靠吸收太阳发的光——太阳能运动的。”“对，就是那种车，哪里有得卖，我要去买一辆，这种汽车做到了三节——节钱、节电、节资源，既环保，又美观，还十分大方。”“那请问司机先生，像我们这种汽车有什么危害呢？”“排放尾气能产生二氧化碳，污染环境还能产生雾霾——空气中因悬浮着大量的烧尘等微粒而形成的混浊现象，能见度小于10千米。通称阴雾霾。雾霾有毒，给很多家庭带来不便，有的人要工作，有的人要买菜做饭，有的建筑工地上要施工，这一切的一切都要通通停止了。”“哦，原来危害这么大呀，我马上传消息给国王，让国王把我们都改成各式各样、五颜六色的太阳能汽车。那太阳能汽车的好处有哪些呢？”“好处太多太多了。既可以省资源，又可以不污染环境，还可以不排放大量的二氧化碳，减少灾难。我希望全世界都拥有这种太阳能的电动车、汽车、卡车等。这种车既方便，又不用充电，要可以做到省能源的作用”。
我爱车的童话，更爱世界的救星。
六年级年的作文 篇3
我们的校园就像一座美丽的大花园，一年四季都充满着生机与活力。
春天，万物复苏了。睡了一冬的小草伸了伸懒腰，从泥土中探出了它那好奇的小脑袋，开始观察这个五彩缤纷的世界；白杨和白桦也抽出了一根根新的嫩绿的枝条，鸟儿们在树上欢乐地歌唱着，那声音仿佛是春天的赞歌。校园里呈现出一派生机勃勃的景象。晨曦中，同学们在尽情地朗诵着优美的诗文，我们的校园洋溢着勃勃生机！
夏天，校园里到处都是五颜六色的鲜花，到处都弥漫着花儿的芳香。它们有的像亭亭玉立的“窈窕淑女”，有的又像一把把美丽的小伞，吸引来不少小蜜蜂、小蝴蝶来做客。我们都沉醉在花香中。此时的校园犹如花的海洋。我们男孩子最爱捉蜜蜂了，一不小心就被蜜蜂狠很地蛰一下，疼得一个劲地叫唤，可一会又忍不住了，又去捉蜜蜂了。
秋天，树叶变黄了，落叶铺满了整个校园。一阵秋风徐徐吹过，那金黄的落叶像一只只美丽的蝴蝶，在枝头翩翩起舞，忽而又在空中打个个旋儿，又轻轻地落到了大地上，多像孩子回到了妈妈的怀抱里啊！女孩子们最喜欢树叶了，你瞧，那边的女同学正在捡树叶呢，树叶里藏着她们美好的.愿望啊！花园里多数花儿渐渐枯萎了，唯独那一簇簇菊花傲然怒放！尽情地展示着它的独有的魅力。
冬天，下雪了。我们的校园成了银色的童话王国！我们孩子们当然就是快乐的小矮人了！一个个雪人堆起来了！一场场雪仗打起来了！欢声笑语惊醒了披着雪袍的松树爷爷，他轻轻一抖头上的雪帽，玉屑似的雪沫落满了我们的全身，又是一阵嘻嘻哈哈啊！
我爱我们校园的春夏秋冬！我们爱我们校园的一草一木！我爱我们校园的欢声笑语！这里充满着生机与活力，这里孕育着希望与未来！
六年级年的作文 篇4
小时候，天真烂漫的我总是以为全世界最幸福的孩子。不愁吃，不愁穿，每天能和小伙伴一起无忧无虑地玩耍，家人也疼爱我。可能这就是那时我对幸福的定义吧！
而如今，随着时间无情的流逝，我即将小学毕业了。现在，每天都要为作业操心，大脑每时每刻都要飞速运转的我，越来越搞不懂什么才是我想要的幸福了。有时候，我会静静的趴在窗台上，仰望着蓝天默默地想：什么是幸福？是拥有无尽的财富？是衣食无忧的生活？还是受人瞩目的地位。若这些都不是，那又是什么呢？朴素的生活、幸福的家庭或许是吧！
幸福的家庭，想必是人人所想拥有的。我自认为，自己的家庭虽然算不上特别富裕，但生活是快乐、充实的。其实有时候，朴素也会带来幸福。就像我，每天一回家，作业完成之后，就会听到妈妈一声亲切的话语：“女儿，快来吃饭了！”早已饿坏了的我，闻香来到桌前，看着一桌热腾腾、香喷喷的`饭菜，拿起筷子就开吃。吃饱后，洗了碗，我又去看书。这时候妈妈又开始念叨了：“你作业做完了吗？天晚了，加件衣服，感冒了怎么办？”哎！真是没完没了了。不过若每天听不到这念叨，还真觉得不习惯呢！而爸爸，每逢放假回来，总是要“抽查”我的学习，若他问的问题我回答不出来，又要被教育了。念叨归念叨，教育归教育，虽然爸爸妈妈平时比较严厉，但是在我生病时，伤心气馁时，总是“刀子嘴，豆腐心”毕竟“血浓于水”嘛！
其实，所谓的幸福并不仅仅取决于拥有多少钱财，而是在于心灵上的感受与生活上的快乐所带来的震撼。无论是在哪里，自己的幸福是要靠自己去创造去寻觅的。真正的幸福就在自己身边，只要你留心感受，才能真切地体会到幸福。
而我的幸福，其实就是这么简单！
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