六年级年的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
每当你看见太阳的时候，你都会发现你的身边会出现一个东西，他会一直粘着你，不管你到哪儿，他都对你不离不弃。到了正午十二点的时候，他就会舍你而去。
我们每个人都有一个分身，他的名字叫做影子，也就是当太阳出来时每天都粘着你的那个东西，当你堕落的时候你可以看看你脚下的影子，虽然没有表情，但也看不出它们有埋怨。当你失败的时候，你可以沉默，但你不能懦弱，成功没有不劳而获，只有机缘巧合。有一种影子它叫初心，有一种路叫理想，有一种钟叫机会。只有找到初心，把握住时机，才有赢的机会。如果没有机会哪里来的成功呢？
影子就是初心，如果是一个运动员，他没有初心，注定会终身失败。一次运动会上，一个非洲小哥跌倒了很多次，医护人员去搀扶他，他撒开了手，咬着牙说：“我还能跑”。即使是最后一个，他也爬到了终点，此时记者问他，“你为什么即使是最后一个了，伤痕累累的也要爬到终点”。他沉默了一会儿说“我代表的梦想不是一个人的.，而是一个国家的”此时，整个观众席站了起来，为他欢呼。他含着泪说“虽然我输掉了比赛，但是我赢得了初心”。
也许有时影子会成为你的困惑，一直会围绕着你。有一种叛逆叫做青春，叛逆的青春有好也有坏。也许那时的你不会在乎父母的唠叨，当你长大的时候才会慢慢懂得父母的辛苦付出，有一种影子叫做亲情，每天都会出现在你的身边，要深深的记住你身边最亲近的人，那就是爸爸妈妈，当你在外面漂泊流浪的时候，能帮助你的只能是你的爸妈，或许你跟他们争吵过，被他们家法伺候过，但不要埋怨，长大后一切你都会懂的，只有成长会让你成熟。面对人生的坎坷，能帮助你的只能是你的影子和你自己。
影子，是太阳盖在我身上的一个章印，只有它能认可我明天是否能踏上去往理想国的船。
六年级年的作文 篇2
花是世间最为美妙的植物，一朵朵娇艳欲滴的脑袋正高高地扬着，还有一些花骨朵正含苞待放。那芬芳扑鼻的气息正一点一点地融化你的心房，这难道不会在你心中油然而生起一种喜爱之情吗?
花不管在什么时候都魅力四射，它们的清香将你陶醉在花的海洋里，每一朵花都具有独特的感情，因此它们的花语也不同：荷花是洁身自好，它洁白无瑕的身体正符合这样的标准;四叶草是名誉，财富，爱情及健康，因为四叶草同时也是幸运的象征，同时拥有这四样，是十分幸运的了;矢车菊是雅致，优美，因为它有清丽的色彩、美丽的花形，芬芳的气息。此外还有许多花语。
春天时正是桃花盛开的'季节，一个个粉红色的小精灵正在枝条上做操，但也有些桃花正在母亲的怀抱中昏昏欲睡，等待苏醒。一朵朵桃花又像一个个大眼睛，注视着春天的美丽色彩。
夏天虽然是酷暑，但也挡不住花要盛开的激情。田野间，薰衣草成片成片地怀抱着人们，一阵阵清香迎风而来，把人烦躁的心情，吹得一干二净。说的干净，荷花可要争一争，瞧那如白玉般的身体，似乎让人洗了个冷水澡，清凉遍布全身。
秋天自然是菊花的天下，金灿灿的光芒与阳光合为一体，让人们分不出那色彩，丝毫没有秋天那寒冷的感觉，只让人感到暖烘烘的。我们这正是身临其境啊!
冬天可是十分严寒的，花要在这里生存可不简单。就连岁寒三友之中也只有梅花这一种花，它就像一位高傲冷艳的皇后一般，。因此，它也十分受人们的喜爱。
花的色彩也十分多姿多彩，大千世界，唯有花才能体现出色彩的美妙。
花，你的感情，色彩，气息，都是我对你喜爱的原因。
六年级年的作文 篇3
梅花开了，我们几个爱梅的朋友，相邀去成都赏梅花。
成都人爱梅花，历史上是出名的；宋代，是成都的梅花较兴盛的时期，种梅花，赏梅花，咏梅花，画梅花风行一时；大诗人陆游在梅花盛行时期来到成都任职，爱梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，观赏成都的梅花后，他写出了《梅花七绝》的美诗：“当年走马锦城西，曾为梅花醉似泥。二十里路香不断，青羊宫到浣花溪。”
朋友老关建议，咱们何不沿着大诗人陆游的诗景，感受一下陆游当年醉梅花的意韵？宋时的锦城，即今日的成都市。锦城西，当年还是一片荒地。我们几人，从城西的青羊宫开始，走进了杜甫草堂。如今的青羊宫到杜甫草堂，已是现代化的大都市街道，陆游的诗景，早已难找；我们只好来到浣花溪畔的`杜甫草堂；在这里，我们或多或少地感受到了陆游当年醉梅花的意韵。
有意思的是，刚走进杜甫草堂，天上就飘下毛毛细雨。尽管天公不作美，但并不影响我们赏梅的心情。烟雨之中赏梅，更有一番情趣与韵味。在杜甫草堂，朦胧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝缀玉，有的缤纷怒放，有的艳如粉黛，有的白似雪花，有的绿如碧玉。它们红的香醇，白的清雅，黄而脱俗，独傲寒风细雨，一点点、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬；一片片、一簇簇，在细雨中接受洗礼……
不停的细雨，使天空更加迷蒙，丝丝细雨，飘飘荡荡地洒落在梅蕾之上，挂吊在花朵之下，梅花与雨水一样，晶莹透视，雨中赏梅，韵趣更浓。浣花溪畔的路径，被细雨荡得寂寥。梅花，就在这寂寞中傲放。雨渐渐停了下来，但浓浓的雨雾，并没有散去，笼罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝雾，雨雾丝丝缕缕地缭绕在溪畔的梅枝间，人身上，人若不走动，十米便看不清人影，此一景观，隐隐约约，很为壮观。也许，这就是人们常说的朦胧美。而增色这一美景的，还有时时荡漾过来的缕缕梅香。梅花的暗香幽幽而来，伴随暗香的还有偶而传来的鸟鸣，涓涓的流水声，宛如一幅被雨水洗过的“花香鸟语”图。
行走在美画美景与诗意之中，我们都不说话，静静地用心灵与梅景交流着彼此的感悟。
六年级年的作文 篇4
幸福，幸福是什么？它可以是你干渴时的一杯水；可以是在感到委屈时的一句安慰，一个拥抱。
记得夏天，我参加了一个露营活动，第二天去爬山。当时天气炎热，烈阳烤着大地的每一个角落，知了在树上唱着欢乐的歌。山路很陡，让人走起来十分困难。山路两旁，还有许多石子松枝，容易摔倒，划破衣服。
一路上坎坎坷坷，加上天气原因，我们个个满头大汗，干渴无力。在爬到一半儿的'时候我太累了，有些想放弃，然而这时一旁的爸爸就鼓励我说：“加油，坚持孩子！咱们已经爬了一半了，不能放弃呀，做事情一定要有始有终。”说吧，他用慈爱的目光看向我，我可以从他的目光中看到了鼓励，看到了信任，也看到了爱，听了爸爸的话，我若有所思，决心继续向上爬，不能半途而废。这时，爸爸用他那有力温暖的大手牵住我，牵的那么紧，那一刻我感到了由衷的幸福。炎热劳累，干渴一下子消失的无影无踪，就这样我和爸爸继续向上爬，一路上，爸爸还给我讲了许多登山和户外的知识，使着漫长的山路，不再那么无趣，路旁时而不时会有一些野果和酸枣，爸爸会取下一两颗擦净了给我吃。啊，真甜！我从每一口中吃出的不仅是甘甜的汁水与果肉，更多地是美好的幸福与父爱。
天很蓝，云很轻，就这样一路的说笑，一路的美好，我们终于登顶了！我和爸爸站在山顶上眺望着远方，一下子美丽的风光尽收眼底，幸福又一次冲上我的心田，山顶上的风吹走了我们的炎热与劳累，却吹不走那一刻的温暖与幸福。
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