二年级作文(集锦9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的二年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
今天，我和妹妹在院子里拿很大的盆子洗澡。我们坐在盆子里，先拿沐浴露把全身洗得干干净净。
忽然，我想起了在电视上看到别人泼水的'游戏，我想我们也可以模仿电视上的人泼人呀！于是，我用手把水泼向妹妹的盆子里，妹妹也向我发起了反攻。我看到旁边的手巾，就用毛巾蘸上水一挥，妹妹变马了落汤鸡。妹妹看到我用手巾洒水，也效仿我的样子，拿另一块手巾向我泼水，我们玩得很开心。
过了一会儿，妈妈从家里走出来，说：“我和时间不早了，你们快点擦开全身，上床睡觉吧！”我和妹妹依依不舍得离开了盆子。
今天的泼水真好玩呀！我还真想再玩一次啊！
二年级作文 篇2
一天早晨，小红和爸爸一起去公园抓蝴蝶。
他们一边走一边蝴蝶，爸爸已经抓了许多只色彩斑斓的蝴蝶，小红看见了说：“我不想抓了，没劲。”爸爸看透了他的心思，微笑着说：“你不要灰心，你认真点可以抓到的.。”小红听了认真地找起蝴蝶来。
突然，一只美丽的蝴蝶从一棵大树旁飞过来，小红看见了，赶紧将网举过头顶用力一挥，蝴蝶抓住了。然后他再小心翼翼地把蝴蝶抓到手上，跑过去大喊：“爸爸，爸爸，我捉到蝴蝶了。”爸爸听了，笑呵呵地说：“哦，是吗？你抓的蝴蝶真好看。”小红高兴极了说：“爸爸，我厉害嘛？”爸爸高兴地说：“你真厉害所以做任何事都要耐心，别灰心。”小红点点头。
他们带着抓到的蝴蝶高高兴兴地回家了。
二年级作文 篇3
那天，大雨倾盆，已经放学了，我在密密麻麻的家长堆里四处找奶奶，“奶奶——奶奶！”我焦急地呼喊着，可走了好几圈，才发现奶奶压根还没有来。
雨越下越大，黄豆一般的`大雨点儿像断了线的珍珠掉了下来，我被淋成了落汤鸡，身上已经没有一处干的地方了。在门口等候的家长渐渐少去，我一个人孤零零地站在校门前，脚底一阵酸痛，心中既生气又委屈，心想：奶奶为什么还没有来呢？奶奶难道把我忘了吗？莫非她不爱我了？我最近做错了什么了吗？一连串问号打满了我的心头，使我焦虑不安。雨下得更大了，几辆车飞驰而过，溅了我一身雨水。我不禁打了个寒颤，感觉好冷，好难受。
这时，响起了摩托车发动机的响声，我怀着希望探出头来。啊！是奶奶！奶奶推着车，朝我一瘸一拐走来，我下意识地望向了奶奶的大腿。呀！奶奶的膝盖处有一道伤痕。怎么回事呀。奶奶说雨天路滑，又担心来接迟了，不小心摔了一跤。原来如此！奶奶还是爱我的呀！
二年级作文 篇4
在我家的照片中，我最喜欢的是我们一家去爬苍山的照片。
去年暑假，我和爸爸、妈妈、婆婆一起去爬苍山。到了云南苍山，我们坐着缆车过去，一路上，我们看到了美丽的'野花、野草，还有高高的树木。
到了苍山的一角，我看着天空：“你们可真是一望无际的，到哪儿都能看到你们！”
我们爬到第九层了。婆婆说：“你们看这高耸入云的苍山这么高，我们都爬了九层，就休息一下吧。”大家听了，觉得自己也很累了，就休息了5分钟。5分钟过去了，婆婆还是有点累，大家就劝她在这里等我们，可她就是要跟着我们一起继续爬，我们都拿她没办法。
爬呀爬呀，我们又爬了一半，大家都有点儿累了。可是婆婆还在往前爬，大家被这精神感动了。
我们将近爬了两个多小时，才到了山顶。我们在山顶上拍了一张合影，哇！我们看见一个牌子上写上了：“海拔三千九百二十米。”
哇！原来苍山这么高呀！为我和婆婆点赞！
二年级作文 篇5
这是一节数学课，老师在讲一道数学题。
小红坐得端端正正，目不转睛地盯着黑板看，一边听，还一边做笔记。
小明想：这道题都讲了好多遍。他想着想着就走了神，他想到昨天刚买了一架遥控飞机，他按着按钮，飞机一会儿向东飞，一会儿向西飞。他情不自禁地做起了开飞机的.动作，老师看见了，对小明说：“不准走神。”听着，听着，他又想别的事情去了。
老师讲完了，发下了练习题，小红“刷刷”地写着，一会儿就写完了。小明抓耳挠腮，东张西望，却一题也不会做，急得汗直往下流。他问小红，小红不睬他，专心地检查作业。
老师过来对小明说：“这就是不听讲的后果。”小明低下了头。
二年级作文 篇6
今年的雨下的特别多。一天，我在公园里玩，突然看到一大片蜻蜓飞得越来越低，我又抬头看了下天空，天空是乌云密布，树叶被风吹起，我知道要下雨了，就赶紧和妈妈往家走。
往家走的时候雨已经开始下了。我看到大家都打着各种各样的'伞，踩着水花。大家的伞好像一朵朵盛开的鲜花。啊！开始打雷了，我们找了个地方躲了起来。细线慢慢变成了水珠，哗哗啦啦。小水珠纷纷往下跳，它们落在泥土里让小树快快长大，落在鲜花上让鲜花开得越来越茂盛。
过了一会雨停了，突然出现了一道彩虹，好看开心啊！终于雨过天晴了。
二年级作文 篇7
小朋友，你们最喜欢上什么课呢？你们猜猜我最喜欢什么课，嘻嘻，不对，不是美术课，对啦！就是写字课。
你们知道我为什么喜欢上写字课吗？嘿嘿，不知道了吧，接下来就让我给大家介绍介绍写字课的特别之处吧！
写字课上，字怎样写好看、笔画的穿插、字的结构……老师都要一一细细道来。每逢写字课，教室里安静得像没有人一样，只有那一个跌宕起伏而洪亮的声音：
“顿笔，撇……”
“顿笔，竖，回峰……”
“顿笔，竖，悬针……”
这时候，就连那些调皮捣蛋的同学，也听得认认真真，仔仔细细，生怕错过哪一个笔画，不知咋写啦！
为什么呢？老师讲课趣味多，同学听得乐呵呵。老师会讲解字的由来，字的记忆方式，以及这个字的历史典故……总之，都是关于字的有趣的.事情。所以啊，总能把我们大家的注意力吸引住，这时专注、正身、正意、正念、正临，发挥得是淋漓尽致。
老师还常常在我们写字时放《云水禅心》纯音乐，我们很享受伴着音乐的书写，能使人静心、倾心、心无旁骛……
所以啊，我们班的书写很好，校长还特别的表扬了我们班呢，还说这哪是二年级孩子的字啊，比成年人写的都要好呢。我们悄悄的乐了，心里美滋滋的。
感谢老师为我们的辛勤付出：感谢老师能让我们在音乐的陪伴下轻松书写：感谢老师能给予我们快乐学习、快乐成长的园地。
二年级作文 篇8
“太阳当空照，花儿对我笑’’今天我的心情格外好，原来老师要带领我们去徽园游玩啦！
一进大门便看到了五根柱子，像五位威武的巨人耸立在那里，仿佛是为我们的到来而感到开心。
“嗡?嗡”同学们四下搜索着声音的来源，原来是前方那巨大的房子发出的声音。同学们不禁加快了步伐，五个清楚醒目的大字“蜜蜂黄金屋”，里面有花有草，我心想蜜蜂们的生活还蛮不错的吗！空中有几只蜜蜂出来热情地迎接客人们，他们所到之处，便会爆出女高音。那几只蜜蜂见我们不太欢迎它们似乎有些不开心，在空中盘旋了两圈后便又不知了去向。
紧接着我们又去了蝴蝶园。刚进门便有几只蝴蝶围着我们转来转去，仿佛发现了我们的另一个身份—–祖国的花朵。几朵不知名的小花中落了几只蝴蝶，蝴蝶仙子收了收翅膀，藏在花朵上，枝丫上，好像也成为了花的一部分。我们嚷了嚷好热呀！抬头一看，天呐！蝴蝶们真幸福，还用浴霸呢！“哇！黑白蝴蝶。”“真的耶”同学们不停赞叹着一只黑白相间的蝴蝶，那只蝴蝶仿佛收到了惊吓，摇了摇翅膀，像个傲慢的.女王似的飞走了。
一进世博安徽馆，我就不得不佩服咱中国人的智慧。几个投影仪拨转了几下脑袋，天上与地下无数个小灯‘‘刷”地一下亮了起来，真有几分形象。一幅幅美丽的图画，一会儿像把我们带到了老舍笔下美丽的草原，一会儿又把我们带到了唯美的江南水乡。
要走了，老师再三催促下，我们才依依不舍地离开了徽园。
二年级作文 篇9
众所周知，中华民族是礼仪之邦。讲礼仪是祖先留下的宝贵财富。
礼仪是在人际交往过程中，以约定俗成的方式来展现出自己律己敬人的过程，也可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
讲礼仪是体现人教养的一种标志。有这样一个例子：学校每天中午都有工作餐，教师都在一起吃。但为了学生安全，每天都安排了两位教师送学生过马路，这就使得这两位教师要晚一些吃饭。一天中午，许多教师都和往常一样开始吃午餐了，只有陈校长一人坐在桌边没有动筷。我们还以为他哪儿不舒服，没想到他给我们讲了一个故事。故事大概是讲“义门陈”的人都十分注重“义”和“礼”，使得当时皇帝都为之震惊。其中有一个细节说：这儿的狗都知道“义”、“礼”，有“一犬不至，百犬不食”的传说。当大家听完这个故事之后，才记起还有两个老师为了送学生过马路还没来吃饭……从此以后，他们每次吃饭都会等到所有人到齐才开筷。虽然这是一件普通的事，但却也体现出了陈校长十分的讲礼仪，非常的.有教养。
作为一个人，讲礼仪是最起码的准则。连狗都知道讲礼仪，更何况一个人呢！
讲礼仪为摆脱低级庸俗。车上挤满了人，似乎稍一动，就会磕碰到别人。而此时，又上来了一位中年妇女，她勉勉强强站了上来，接着，又缓缓地向里走。但不小心踩到了另一个人的脚，但自己却没感觉到。此时，被踩人要求道歉，但她却硬说没踩，反倒不屑一顾。然后就是，一场不可避免的口水战，最后也就不了了之了。其实，我作为一个旁观者，觉得如果中年女子及时道歉，就不会有接下来的麻烦了。而中年女子却未办到，从而未能化解矛盾冲突。
讲礼仪为摆脱低级庸俗，会以尊重换来真诚；讲礼仪为处理好人际关系，让人与人更和谐融洽；讲文明为成为一个优秀的公民，以此来提高整个城市的整体素质……
礼仪其实都是在小事或细节方面体现的，这样才能体现一个人的心灵美！
不过，要做到让世界成为一个没有污染的”世外桃源”，还是需要那句铭记于心的话：讲礼仪从我做起，只有你我他都”从我做起”，才能实现如此美好的希望！
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